關(guān)于年華作文600字（精選47篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的年華作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年華作文 篇1
“體驗(yàn)科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(zhǎng)快樂(lè)。”隆重的開(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著去參加各項(xiàng)科技比賽，爭(zhēng)取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認(rèn)植物。我們拿著“游園護(hù)照”來(lái)到比賽的教室。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙�！芭尽�！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰(zhàn)告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機(jī)射靶了！女生要把自己折的紙飛機(jī)投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機(jī)，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機(jī)離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機(jī)，扔了過(guò)去�！巴吨辛�！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè)得直蹦！
最后一關(guān)——“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復(fù)原的步驟。隨著一聲“開(kāi)始”，我立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話地向一面集合。30秒的規(guī)定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復(fù)原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我的心還久久不能平靜。
年華作文 篇2
摘一片綠葉，用指紋摩挲鮮活的脈絡(luò)，怒放的生命在指尖纏繞，生長(zhǎng)……時(shí)過(guò)境遷，用掌心再去托起那片枯萎，指尖滑過(guò)的干涸的生命，曾經(jīng)怒放的年華成為了嫩綠色的片花。
青春年華
我說(shuō)青春如一次單程旅行，只能一路向前，列車上滿載最初的夙愿和對(duì)未來(lái)的憧憬。我搖下車窗，倚窗望著沿途的風(fēng)景，鍍金的夕陽(yáng)，氤氳的山嵐，任憑金色的年華徐徐的往下落，繁華了我的雙眼。我迷茫，不知道目的地怎樣，于是玩轉(zhuǎn)塔羅牌試著去推想，也許終點(diǎn)就是歸宿，抑或只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的烏托邦。六月的雨打在明凈的窗，雨痕凌亂了前行的方向，雨歇日暖，我隔著窗撫摸那束溫暖，用指尖畫(huà)了一個(gè)圈，圈住屬于自己的青春……
似水年華
十七歲那年雨季雨水中浸著我的夢(mèng)想，閉上雙眼感受似水年華被時(shí)光稀釋，睜開(kāi)澄澈的眸子，太陽(yáng)雨像金色的麥穗一串串的往下墜，晃著我的眼。光束纏綿夾著雨滴打在我的指尖然后迸裂，飛濺……指尖一半微涼，一半溫暖，俯下身看著水中的自己，凌亂的長(zhǎng)發(fā)，唏噓的胡渣，罅隙中悄然流逝著我的年華。
愛(ài)·尚年華？
踩著媽媽親手給我縫制的鞋墊走進(jìn)十一月的風(fēng)，枯葉在蕭瑟中蹁躚而落，灰黑色的冷風(fēng)趁我不注意與我撞了個(gè)滿懷。而我腳下一直蕩漾著溫暖，開(kāi)除了用愛(ài)澆灌的花，想起那天傍晚，我的掌心托著媽媽掉落的白發(fā)，昏黃的燈光透過(guò)花白的發(fā)在我指尖迸裂，轉(zhuǎn)瞬碎成一段段年華。媽媽一直用年華，換來(lái)我長(zhǎng)大，一直一直……
我用指尖輕觸著，春的芽，夏的光，秋的涼，冬的觴，感觸著四季的興替，然后悄悄的長(zhǎng)大。
年華作文 篇3
生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)品味出生活的樂(lè)趣。
黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見(jiàn)星星的蹤影，只留我孤單的坐在書(shū)桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對(duì)記事本上密密麻麻的作業(yè)和散落在一旁的一張張?jiān)嚲�，“唉！”我哀嘆了一聲，我不明白為什么學(xué)校每天都要留這么多作業(yè)？每天都讓我在作業(yè)中度過(guò)一天的時(shí)光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是響起了推門(mén)聲，回頭一看是媽媽，媽媽捧著一杯熱氣騰騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的對(duì)我說(shuō)：“喝杯咖啡吧，提提神……”
望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺(jué)暖意從嘴一直蔓延全身，但同時(shí)有感覺(jué)到苦苦的味道。放進(jìn)幾塊糖，嘗一嘗，感覺(jué)甜甜的。想想這就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的過(guò)程吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)就是一杯咖啡，只有經(jīng)過(guò)苦的磨練，才能收獲甜的果實(shí)。古人所謂的：”苦盡甘來(lái)說(shuō)的就是告訴我們應(yīng)先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業(yè)更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向?qū)W校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實(shí)。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來(lái)他比任何時(shí)候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂(lè)年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂(lè)年。
年華作文 篇4
我們的汽車在蜿蜒曲折的山路上開(kāi)了30多分鐘，一路上，我們感慨萬(wàn)千，茶山觀上的道士們竟如此有毅力，能在深山老林里潛心修道而不被世俗所困擾！
幾股奔流的瀑布直驅(qū)直入，好似奔馳的駿馬，又像是流動(dòng)的黃金。這話可有理，綠水青山就是金山銀山嘛！各種花草樹(shù)木，令人應(yīng)接不暇。此時(shí)，正值雨后，一朵小傘冒出來(lái)，探著頭，左顧右盼。這是一朵朵的針真菌。
另一邊，幾顆筍芽也拔地而起，比起大頭細(xì)身的真菌，胖胖的竹筍們反而更可愛(ài)。
下了車，深吸一口山里的清新空氣，整個(gè)人都心曠神怡，這才是真正新鮮的空氣呀！
此時(shí)，山泉奔流，各股小流匯聚在一起，匯成大流。瀑布雖然沒(méi)有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡暮肋~壯闊的情懷，但3000公分，那是必須的。泉水清澈見(jiàn)底，連池底下也有幾粒沙子，都可以數(shù)得清清楚楚。
我們迫不及待地跳下水，險(xiǎn)些被扎了個(gè)透心涼。水有些刺骨，但又有說(shuō)不出的舒服。我朝露出水面的巨石瞥了一眼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多青苔，翠綠色幾乎遍布了一整塊石頭。一個(gè)水花撲過(guò)來(lái)，打在石頭上，剎那間我突然明白了什么。
水花常年拍打石面。石面一直保持潮濕，自然會(huì)生出大片大片的青苔，我又看了一眼“水簾洞”，也只有水滴石穿，這般堅(jiān)持不懈，才能形成這一壯麗的水簾奇觀，這便是大自然的鬼斧神工吧。
最后，以小詩(shī)一首，以結(jié)束全文。
茶山流水
茶山流水似瀑布，
兩邊盡鋪古樹(shù)木。
山里尋它靠百度，
道觀卻在更高處！
聞得道觀在整修，
流水瀑布卻是有。
嘆自然鬼斧神工，
還能尋得水簾洞！
年華作文 篇5
那天看到叔叔家墻上的書(shū)法，純白色的宣紙上那墨黑字跡，剛勁有力，龍飛鳳舞。驀然回首，那段滿是墨香的時(shí)光讓我深深沉醉。
小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校多加了一門(mén)課程。一位身穿棕色衣裳，頭發(fā)花白，且神情嚴(yán)肅的老者踏入教室，周圍一雙雙好奇的目光投向他。他摸了摸胡子，悠悠地?cái)[了擺頭，告訴我們他教我們書(shū)法。
我抓著毛筆，在紙上扭來(lái)扭去，學(xué)著古人“悠哉”“悠哉”地?fù)u著頭�！澳氵@是在干什么？”老者眼神兇兇地看著我。前后桌圍了過(guò)來(lái)，看著我涂鴉的字，都哈哈大笑起來(lái)。
“黑乎乎的，彎彎曲曲的，好像一條黑蛇，哈哈…�！币粋�(gè)聲音傳到了我耳邊，也射到了我的心里，我羞愧不已，心中卻埋下了一定要練好書(shū)法的種子。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著雙龍戲珠的花樣，老者站在桌前，栗子皮似的老手執(zhí)著“神筆”，只見(jiàn)他凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，一筆一劃功底深厚，遒勁有力，陽(yáng)光灑在那些字上，閃閃發(fā)光。
以后的日子，午飯后我都第一個(gè)沖出教室，去書(shū)法室寫(xiě)字。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在窗邊的桌上，宣紙上形成小小的斑點(diǎn)，葉兒沙沙響，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢哼著不知名的小曲。我握著筆一筆一劃地寫(xiě)著，輕嗅淡淡的墨香。有時(shí)寫(xiě)字顧著“看風(fēng)景”去了，老者會(huì)像毫不留情用木尺打我的手掌；有時(shí)學(xué)的好，他便裝作毫不在意地贊揚(yáng)我?guī)拙洌紩?huì)加上一句“若不是有我的指導(dǎo)”。緣于書(shū)法，我還認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，她們總會(huì)熱心地幫助我。
一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為“親切的懷戀”。曾經(jīng)的我，不能寫(xiě)出一手好的毛筆字，便努力練習(xí)。漫漫人生路，我咀嚼著曾經(jīng)的不順，咀嚼著曾經(jīng)的付出，回味著的卻是無(wú)盡的甘甜。這段與筆墨相處的年華，是我人生的財(cái)富，也是我最親切的懷戀。
年華作文 篇6
在“80后”風(fēng)靡全國(guó)之后，一個(gè)新的代名詞靜悄悄地掀起，并將徹底地湮滅了“80后”的光華。他們有著張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件；一張張稚嫩的臉蛋已開(kāi)始懂得了享受人生；貌似迷蒙的瞳孔卻能看透許多人際關(guān)系，并且解析得頭頭是道。于是乎，我們昂首挺胸地說(shuō)：我們是“90后”。
無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上，還是周邊的同學(xué)們之間都流傳著這樣一段經(jīng)典：我是“90后”，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂(lè)是我的伙伴，笑容在我臉上常駐。剛開(kāi)始接觸這三句話的時(shí)候，我們班的活躍分子便按耐不住躁動(dòng)，立馬拍案而起連聲說(shuō)好——整個(gè)下午的光陰便在不斷的掌聲和起哄鬧中過(guò)去。我想這就是我們拽的資本吧。
在普遍的人的印象中，孩子都是一朵易碎的花，比起“80后”來(lái)說(shuō)，“90后”更年少，于是我們眾矢之的般冠冕上“溫室里成長(zhǎng)的花兒”，受不得一點(diǎn)挫折，就算隨后幸而站穩(wěn)了腳尖，遇到狂風(fēng)暴雨——摧折。但是這種陳舊的觀念顯然是錯(cuò)的。如果真的要把我們比作一朵花，那我們絕對(duì)是一朵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花。人們總認(rèn)為我們經(jīng)歷不起生活的考驗(yàn)，殊不知那朵花下的刺因而變得越加堅(jiān)硬，堅(jiān)硬得讓人難以置信。要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀儭?0后”飛揚(yáng)跋扈、狂妄、自大、倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)輸。
有這樣一群花樣男女，比起前輩來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)矜持，多了點(diǎn)輕狂；少了點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，多了點(diǎn)叛逆；少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空�？赡茉诖笕搜劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但這正是我們是“90后”最為突出的表現(xiàn)，她異樣得難以致信。
年華作文 篇7
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。往日的童年已沉淀在心底，而今時(shí)青春花季的年華一不小心也會(huì)稍縱即逝。
步入青春，我再也不是只會(huì)叫媽媽抱、爸爸哄得撒嬌女子，而是對(duì)于爸媽繁瑣的關(guān)心、嘮叨愈發(fā)反感的“獨(dú)立”女子�？傆X(jué)得一些事都是與爸媽說(shuō)不清、道不明的，也越發(fā)覺(jué)和爸媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所有的心事，只會(huì)燈光下、被窩里獨(dú)自一人回味.....
這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)更是萬(wàn)分的緊張，我們面臨著中考，面臨著畢業(yè)后會(huì)各奔東西的殘酷�？催^(guò)了一屆又一屆的畢業(yè)生，一轉(zhuǎn)眼就到了我們，想想就有萬(wàn)分的不舍。不只我們，老師也同樣是忙得不亦樂(lè)乎，成天想著怎樣才能提高我們的學(xué)習(xí)效率�？墒�，我覺(jué)得好累�？赡芪姨焐筒皇悄菒�(ài)學(xué)習(xí)的料兒吧！我反感老師們的束縛，討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。可同時(shí)想想如果不踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)這個(gè)緊張期，那么我的青春會(huì)在怎樣一種頹廢中度過(guò)？未來(lái)的生活該有多么的渺茫？所以我還是會(huì)壓抑著自己的這種情緒，我想在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，自由遨翔，同時(shí)蕩漾起我心中那份原有的開(kāi)心與快樂(lè)！
再度提起青春，它又洋溢著多少懵懂無(wú)知�。∵@個(gè)懵懂的花季，讓我們悸動(dòng)的心性充滿了此彼伏的小情緒，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)去把握這種小情緒，讓我們美好的青春更多的擁有一份完美！
青春啊！我們會(huì)如夏日牡丹的怒放，秋日菊花的頑強(qiáng)，冬日梅花的孤傲，更像春日百花爭(zhēng)妍的殉爛！所以青春的我們，就像初升的太陽(yáng)；含苞待放的花朵；初春時(shí)的雨露。我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)點(diǎn)的消逝怠盡，我們要打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想。
年華作文 篇8
街角的花朵還在悄悄地綻放，記憶里，童年的天空清透清透，輕輕一下，就掐出了水。
一個(gè)個(gè)春夏秋冬伴隨著我們飛快地過(guò)去，在某個(gè)清晨的鏡子里，對(duì)著自己笑，驀然回首，原來(lái)自己早已不是那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮，會(huì)蹦蹦跳跳的小女孩了，在某個(gè)午后的街角，有兩個(gè)小女孩互相嘻笑打鬧地從我身邊走過(guò)，純真的笑容，整潔的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著那兩個(gè)小女孩仿佛就看到了往昔的自己。
還記得，在一個(gè)暑假的清晨，我剛起床，下面就傳來(lái)了喊我名字的聲音，一下樓就有張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，“今天天氣這么好，我們出去玩吧！”“好啊，好��！”那時(shí)候的我是不是笑得太開(kāi)心，沒(méi)有看到你眼底一閃而過(guò)的悲傷。
“對(duì)了，你初中在哪讀�。俊蔽彝蝗幌氲搅诉@個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有點(diǎn)不安地望著你，你卻哈哈一笑說(shuō)：“當(dāng)然跟你一起啊，不然我還能去哪里！”“好，一言為定！”
我們一起走了很久很久，落日把你的臉映得通紅通紅，是我看錯(cuò)了嗎，為什么在你的眼睛里看到了淚光，到我家門(mén)前了，你笑嘻嘻地塞給了我一個(gè)信封，神秘地說(shuō)：“一定要看哦！”說(shuō)完這句話，你就飛快地跑掉了，身影漸漸消失在我的視野里。我打開(kāi)信一看，上面清秀的字體一看就是你的，“對(duì)不起，我不能跟你一起上初中了，我爸讓我回老家讀書(shū)，嘿嘿，你不許哭哦，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)來(lái)找你的，這次我不會(huì)違約了哦”！
街角的花朵依然在靜悄悄地開(kāi)放，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，望著你離去的那條大街，我突然釋然了，“好，我會(huì)等你的，等你來(lái)找我，我不會(huì)哭，因?yàn)檫@是我們說(shuō)好的。”我默默地對(duì)自己說(shuō)：原來(lái)，有時(shí)候長(zhǎng)大只是一瞬間的事情！
年華作文 篇9
這個(gè)夏天，我來(lái)到心馳神往的江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)�！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，小橋流水人家”，這便是我踏上這片土地后的第一感受，流連于那不足一尺寬的小巷中，摸著那已被歷史染上塵埃的青磚，心中油然生出一份淡淡的苦澀，我甚至已經(jīng)感受到多年前小巷里此起彼伏的叫賣聲，感受到深夜幽暗的小巷深處傳來(lái)的打更聲，莫名的一種時(shí)光如梭之感立于心頭。
走在青石板鋪成的路上，立于古色古香的房屋之前，陽(yáng)光悄然地打在那紫檀木做的木門(mén)上，微風(fēng)吹過(guò)，那未關(guān)的窗戶發(fā)出微弱的吱吱聲。老人洗得發(fā)白的布鞋高高得掛在搖曳著的窗戶前，恍然間，一種叫做哀愁的東西充斥在這條古老的石板路上，莫名的一種白駒過(guò)隙之感縈繞于心間。立于這個(gè)小鎮(zhèn)上最有名的書(shū)院前，抬頭望那用石頭刻成的四個(gè)大字——晴耕雨讀，好一個(gè)充滿詩(shī)意的名字。踏入書(shū)院的第一步，誘人的書(shū)香便撲鼻而來(lái)。舊式的躺椅放在廊前的角落里，我似乎看到那老先生手拿書(shū)籍在陽(yáng)光下細(xì)瞇著眼讀書(shū)的慵懶姿勢(shì)。那些書(shū)已蒙上了一層厚厚的灰，那是我們所不能觸碰的塵埃，泛黃的書(shū)籍規(guī)矩地躺在已落滿灰的書(shū)架上。
它們?cè)趦A訴著過(guò)去，傾訴著那些沒(méi)有染上塵埃的日子，莫名的一種光陰似箭之感溢滿心間。站在石板橋上，望著那從腳下逝去的江南的水，頓生“一江春水向東流”之感。它緩緩地流向遠(yuǎn)方，等待又一個(gè)新的輪回，我閃耀著光芒的青春年華，也恰似這江南的水一般漸行漸遠(yuǎn)。我的似水年華，流逝的是我竭盡全力卻無(wú)法挽回的時(shí)光，留下的是如江南烏鎮(zhèn)般美的深深烙印……
年華作文 篇10
靠著那上古時(shí)代的玻璃窗，霧好濃。仰望，慘白一片，沒(méi)有了那時(shí)的湛藍(lán)，莫非，天也會(huì)褪色？但，我相信，你在我的記憶中永不褪色。
你在我的夢(mèng)中，永遠(yuǎn)是背影，畫(huà)面很模糊，但記憶，卻清晰的可怕。為什么是背影呢？我抬頭問(wèn)天，可惜，有霧。因?yàn)�，我常常跟在你的后面�?/p>
我總是對(duì)哭情有獨(dú)鐘。這是你說(shuō)的吧�？粗黄淙~劃過(guò)樹(shù)梢，飄散，最終塵埃落定。我又哭了，真是的，多愁善感！啪、啪穩(wěn)健的步伐邁進(jìn)來(lái)，不用看，我知道是你。你牽起我的手，擦干我的淚，只有這時(shí)，我才能好好欣賞一下你的面容。
怎么說(shuō)呢？不算白但很干凈的一張臉。眉宇間，是成熟和穩(wěn)重。眼睛，很澄澈，像你陪我一起看的天空。好孩子，不哭哦！走，我們?nèi)タ刺�！你拉著我，奔馳在風(fēng)中。真不知道你哪來(lái)這活力，當(dāng)我累得氣喘吁吁都顧不得哭時(shí)，你還在那蹦上蹦下。身上那潔白的襯衫，使你像一片飄忽不定的云，近在咫尺卻無(wú)法抓住。哥，慢點(diǎn)��！終于到了那片草地，那片擁有藍(lán)天白云，擁有我和哥哥記憶的草地。
湛藍(lán)的天幕上，幾朵云不由自主卻又心甘情愿地聚在一起，一會(huì)兒，又分開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，終究還是聚合在了一起。心情也莫名其妙的好了起來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)悄悄躲到西邊時(shí)，一天就這么過(guò)去了。改回去了吧，不早了。不，哥，你陪我看星星吧！今晚說(shuō)不定會(huì)有流星呢！于是，我們終究還是沒(méi)有離開(kāi)那片草地。但在我無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)不定中，流星還是沒(méi)有出現(xiàn)，變得，只有我們的年華。
流星沒(méi)有出現(xiàn)，但我不再是那個(gè)天天纏著哥哥的小女孩；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但哥哥考到了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但我們卻在一天天長(zhǎng)大；流星沒(méi)有出現(xiàn)，但記憶永恒，年華青蔥。
年華作文 篇11
我已是一名年滿十七歲的大姑娘了，那兒時(shí)玩泥巴的樣子，在爸爸媽媽面前撒嬌的情景，拉著爺爺奶奶衣裳要糖葫蘆的日子已一去不復(fù)返了。
我的興趣，我的愛(ài)好，我的活動(dòng)范圍不知不覺(jué)的豐富多了，擴(kuò)展多了。哦！我這才恍然大悟，原來(lái)自己已進(jìn)入了花季階段，現(xiàn)在我多么想大聲告訴全世界的人：我已經(jīng)不再是一個(gè)天真、活潑的兒童了。
十七歲，一個(gè)多思的年華。我腦子里塞滿了疑問(wèn)。幾百萬(wàn)年后人類是否移居火星？人果真由命運(yùn)主宰？蒙娜麗莎的微笑真的迷人嗎？男女同學(xué)之間難道不存在友情升華嗎？……我多么希望有人幫我將這滿腦子的“？”拉直。
十七歲，也是一個(gè)多夢(mèng)的年華。夢(mèng)是幻想的影子，有思考就有夢(mèng)。昨天我做了一個(gè)非常古怪的夢(mèng)，夢(mèng)是這樣：我成為江湖上的一位俠女。一天，沖進(jìn)了撒哈拉大沙漠，并同阿拉伯人結(jié)為好友，在沙漠上與怪物進(jìn)行了激烈的'戰(zhàn)斗。結(jié)果我們勝利了，而且我登上了女王的寶座，好個(gè)如花的夢(mèng)。
我性格好強(qiáng)，從不說(shuō)：“我不如你”。我喜歡真誠(chéng)與坦率，討厭自私與圓滑。我希望在茫茫的人海中，每個(gè)人都如花一般純潔，互助互愛(ài)，再也不要有誹謗與妒忌。我相信，每個(gè)人都能將這一切做的很完美。
我喜歡體味生活、感受生活。生活給予我太多了，我應(yīng)該感謝生活。感謝生活中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我才不會(huì)嬌弱。感謝生活中充滿了壓力，正因?yàn)橛辛藟毫�，我才�?huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力。也感謝生活中充滿了機(jī)遇，正因?yàn)橛辛藱C(jī)遇，我才會(huì)不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備抓住機(jī)遇達(dá)到成功的彼岸。
我也喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在自己的“小天地”內(nèi)。畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、練書(shū)法……特別是聽(tīng)金海星的歌。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我在花季這個(gè)時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮地拼著命吸取營(yíng)養(yǎng)，懷著憧憬。
年華作文 篇12
那些如天如地如夢(mèng)如幻如云如電如訴如花如風(fēng)如行如板如秦腔的歌，我的黑色挽歌。
——題記
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，整天穿梭在喧囂的城市中間，常常忙于奔跑在三地。學(xué)校。家。畫(huà)室。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，卻也憎恨它。應(yīng)該說(shuō)我討厭一切有目的的做事。因?yàn)橄矚g才畫(huà)，豈不是很好嗎？
我喜歡畫(huà)人，但不善于畫(huà)他們的眼睛。因?yàn)闊o(wú)法將他們注入靈魂，到最后徹底放棄。
我曾試圖拼了命去畫(huà)，畫(huà)到眼睛賬紅血絲，畫(huà)到手腳酸痛，到最后不得不停下來(lái)�？粗赐瓿傻漠�(huà)，心有說(shuō)不出的痛楚，就像被人狠狠的揪了一下。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)到瘋狂，愛(ài)的排山倒海。骨子里堅(jiān)持的在別人眼里往往是不可理喻的。
我知道我的身命里不能沒(méi)有音樂(lè)，就如同人不能沒(méi)有靈魂一樣。朋友說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是一種很好的減壓方式，她可以在音樂(lè)里找到自我。而我只有迷失方向。我從不奢望音樂(lè)可以使我心中的苦悶得以減輕。因?yàn)槲也粫?huì)執(zhí)著于那些明知不可能的事。我喜歡將音樂(lè)的音量調(diào)到最大，讓耳膜感受那瘋狂的旋律和歇斯底里的吶喊聲。心中有說(shuō)不出的愉悅，愉悅過(guò)后只留下淡淡的憂傷和冰涼的淚水。一切仍為改變。
經(jīng)常在夜晚躲在被子里哭泣，直到眼淚弄濕枕頭。心跟著一次又一次的震痛起來(lái)，反反復(fù)復(fù)。徹徹底底。
懷念以前和伙伴嘻笑的日子，羨慕那些懵懂的小孩，除了感嘆還是感嘆，因?yàn)槲抑牢以僖不夭坏綇那傲�，那個(gè)肆意的年華。
現(xiàn)在，我唯有將身子蜷縮的緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)，我好沉沉的睡去，一直睡到我睜開(kāi)眼時(shí)一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。
那樣我就會(huì)很快樂(lè)，我就不會(huì)在黑夜里一個(gè)人流下眼淚。
年華作文 篇13
聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是個(gè)下午。鋼琴。旋律悠長(zhǎng)細(xì)膩。陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)來(lái)，打在地上有班駁的痕跡。忽然就想起了那么多在我生命中出現(xiàn)的人，貫穿我的過(guò)去和現(xiàn)在，不斷的得到，失去，放棄；再得到，再失去，再放棄，一直繼續(xù)。回憶猝然而至，在新的一年剛剛開(kāi)始的時(shí)候，這樣倉(cāng)皇，讓人不知所措。
于是開(kāi)始細(xì)數(shù)，腳下都是落葉，仍舊有極為清晰的脈絡(luò)，卻無(wú)熟悉的氣息可以追尋。它們自然地碎裂，聲音輕微，風(fēng)輕云淡。二十年，也許不是很長(zhǎng)，時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地走過(guò)，想起的時(shí)候暗自驚心。一直記得自己童年時(shí)那眉眼單純，站在生命轉(zhuǎn)彎的地方，毫無(wú)防備的模樣。攤開(kāi)掌心，看到了自己細(xì)密綿長(zhǎng)的掌紋，它們復(fù)雜輾轉(zhuǎn)的糾纏。據(jù)說(shuō)這是某種宿命的昭示，所以沒(méi)有人相同。
每個(gè)人都要獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)，一個(gè)人走很長(zhǎng)的路，直到盡頭，看到滿地的雪花�？晌沂遣幌嘈攀窒嗟模瑓s不知道為什么會(huì)在這時(shí)想起這些。也許回憶真能擾亂心境。不知從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始迷惑于生命，不再輕易談未來(lái)。時(shí)間越長(zhǎng)，越容易清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。一切仿佛只是剛剛開(kāi)始，我們看到的只有過(guò)去，沒(méi)有人知道未來(lái)。也一直記得和幾個(gè)要好的朋友談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>
那似乎是很久以前的事了，卻仍舊記得當(dāng)時(shí)的雄心壯志�，F(xiàn)在已經(jīng)有一些人開(kāi)始遠(yuǎn)走，漸漸的與我毫不相干。各自有著不同的方向，停不下來(lái)。然后越來(lái)越陌生，一直走著，互相背離。記憶是所有惆悵的根源�？傆行┦虑樵诓粩嗟某恋�，不忍碰觸，直到慢慢深不可測(cè)。但我知道，我會(huì)一直記得對(duì)方，只是被放在心底，連同年少時(shí)的夢(mèng)想。似水年華。年華似水。
年華作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，我們從初一年的小學(xué)弟，小學(xué)妹變成了初三年的大哥哥大姐姐。我不得不說(shuō)這讓我有些不適應(yīng)，不，應(yīng)該說(shuō)是“受寵若驚”吧。
面對(duì)即將到來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，我站在那兒不知所措。沒(méi)有人能告訴我，對(duì)于初三，我該這樣去面對(duì)。我所能了解的，只有長(zhǎng)輩們說(shuō)的要努力學(xué)習(xí)；老師說(shuō)的要勇敢地對(duì)待它……
也許，在人生的道路上我是孤單一人的。前面的路是鮮花遍地的仙境還是充滿荊棘和石頭的坎坷道路呢？沒(méi)有人能告訴我，我只能自己摸索著前進(jìn)。曾經(jīng)有人告訴我；如果不知道未來(lái)是如何的話，就把握住現(xiàn)在吧，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最重要的。或許吧。我想，對(duì)于未來(lái)一直抱無(wú)所謂態(tài)度的我真的該仔細(xì)的去考慮一下把！
現(xiàn)在的我一直擔(dān)心著，擔(dān)心著如果中考考不上的話該怎么辦呢？是離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)辟自己的工作生涯嗎？曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)只有在自己走上社會(huì)后才開(kāi)始懷戀學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想許多人害怕中考，高考不僅僅是因?yàn)樽约旱那巴景�。似乎還有別的原因。是因?yàn)橄嗵幜巳甑耐瑢W(xué)在考試過(guò)后就各自紛飛了嗎？記得我那沒(méi)心沒(méi)肺的同桌說(shuō)過(guò)：紛飛后去尋找一片真正屬于自己的天空，多好。我問(wèn)她：你不會(huì)留戀嗎？她道：有什么好留戀的呢？難道一起走過(guò)來(lái)的三年是空白的嗎？曾經(jīng)一起笑過(guò)的三年可以用空白來(lái)填補(bǔ)嗎？還是把它刻在記憶的石頭上，投入大海，讓它永遠(yuǎn)存在于心靈最不起眼的角落？
我想，在離別的那天天空依然是那么純凈吧，那同學(xué)的心里呢？是陰霾的吧！在之后的日子，偶爾想起初中的同學(xué)嘴角蕩漾起微笑的漣漪。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹不起一粒塵土卻撩起我的思緒。記憶碎片在心中翻飛著，翻飛著，慢慢地沉淀……
我們的草木年華就那樣飄逝在空氣中。
年華作文 篇15
夏，邁出腳步，在你不禁意間翩然到來(lái)，是呵，又到了分別季呢。下個(gè)季節(jié)，教室里仍會(huì)坐滿人，只可惜，不再是我們。
回憶與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)的嘴角會(huì)揚(yáng)起淺淺的弧度，但是下一秒眼淚會(huì)劃過(guò)臉頰，因?yàn)槲覀冇忠职嗔四�，幾分不舍，幾分留戀。我們�(cè)谒灸耆A相遇，又即將分離。我知道即將來(lái)臨的初三是我們?cè)诔踔械淖詈笠荒辏@最后一年的分別或許眼淚會(huì)吞在肚中或許會(huì)奪眶而出。無(wú)論怎樣，請(qǐng)記住我好么，記住我曾在你們的水木年華中走過(guò)。即便海浪沖走了我的腳印，也沖不淡我留給你們的笑容。
我有時(shí)想自私的說(shuō)：“我們不說(shuō)再見(jiàn)好么�！币�?yàn)槟菢诱娴臅?huì)傷心，我害怕一轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一個(gè)人在我身邊，空曠的場(chǎng)地只剩下我孤零零的一個(gè)人。但我終究還是放棄了這個(gè)念頭，因?yàn)樵僖?jiàn)的意思是再次見(jiàn)面，我想短暫的分別是為了下一次更好的見(jiàn)面吧，我永遠(yuǎn)都會(huì)期待著的。
天空藍(lán)的要滴下水來(lái)，我們靜坐在桑梓之下，聽(tīng)著忘川的河水流過(guò)，帶來(lái)一片甜甜的記憶。
一座空城，塵封了誰(shuí)的記憶？一聲再見(jiàn)，喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)幻？一句哀嘆，留下了誰(shuí)的不舍？
一張張素凈的白紙，我們執(zhí)手寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。那張黑板多少次擦去重畫(huà)，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)自己的水木年華。那扇明亮干凈的窗戶，你可知誰(shuí)曾透過(guò)它望向窗外之景；那張張排列整齊的課桌誰(shuí)曾嬉戲打鬧將其弄亂后又重新排好；那一盒盒粉筆又是誰(shuí)按顏色分類歸好。
午休時(shí)間，大家都不停歇，悄悄的做著小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)回頭對(duì)同桌會(huì)心一笑。操場(chǎng)上，我們揮灑汗水，笑容從未停過(guò)。上課鈴聲舒緩動(dòng)聽(tīng)，下課鈴聲清脆悅耳，殊不知是想亂了誰(shuí)的心。
殘花落敗，曲未殘，笙歌流轉(zhuǎn)，換流年。水木年華我們?cè)嘤觯赶麓挝老嘁?jiàn)。
年華作文 篇16
為什么人生會(huì)如此神秘?讓人猜不透，摸不著，看不清;為什么成長(zhǎng)會(huì)如此艱辛?讓人來(lái)不及，忍不住，跑不停;為什么心情會(huì)是如此復(fù)雜?讓人淚催下，苦不言，卻又甜如蜜。
就這樣懵懵懂懂、跌跌撞撞、不知不覺(jué)得長(zhǎng)大、都會(huì)迷茫的問(wèn)自己：“整日的忙碌，你到底收獲了什么?”
陽(yáng)光漸漸刺透厚厚的云層，剎那間，照亮了一切黑暗。
在那靜謐的夜晚，我失眠了。于是打開(kāi)收音機(jī)，讓最喜歡的旋律肆意流淌，彌漫，散開(kāi)，充斥了整間小屋，就這樣陶醉，我學(xué)會(huì)了心碎，學(xué)會(huì)了回味，學(xué)會(huì)了疲憊。
我把收獲分成了三個(gè)時(shí)期，實(shí)在說(shuō)不出這有何意義或代表性，只是習(xí)慣了憑感覺(jué)走的日子，我相信自己的感覺(jué)。
小時(shí)不識(shí)月 呼作白玉盤(pán)
也許童年真的很好，不然為什么成人將它看作人生的財(cái)富，青少把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的安慰，為它癡狂，為它憂傷?童年就意味著你有數(shù)不盡的快樂(lè)、活潑、純潔、天真、活力......而且這些都任你收割、任你取舍�？偸窃谟啦煌Ｏ⒌谋甲咧�，我便與童年擦肩而過(guò)，一閃即逝。雖然我因貪玩之收割了一點(diǎn)碩果，但我不后悔，因?yàn)橛心且呀?jīng)足夠了。只要保持童心，我依然可以快樂(lè)。
欲窮千里目 更上一層樓
時(shí)光飛逝，歲月狠心的將我推到了中學(xué)門(mén)前，躊躇、激動(dòng)、向往......隨之而來(lái)。我在一次次暴風(fēng)驟雨的磨礪中漸漸長(zhǎng)大，哭過(guò)、笑過(guò)、失望過(guò)、欣喜過(guò)。真是人生千百味呀!每一次的拼搏都是為了一個(gè)夢(mèng)想，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)!跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再振作起來(lái)，哭過(guò)后再站起來(lái)......因?yàn)槲矣袎?mèng)想,有希望。不經(jīng)意間，我經(jīng)收獲了許多自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，快樂(lè)與激情!
年華作文 篇17
歲月匆匆，一閃即逝，不得不讓人感覺(jué)到人生的短暫，時(shí)間之快，到頭來(lái)悔恨一場(chǎng)空。
說(shuō)時(shí)間快一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的一生固然漫長(zhǎng)，但不經(jīng)意間便蒼老了很多。一個(gè)人只有一生漸漸老去時(shí)才后悔當(dāng)初的時(shí)間太短了。幾十年的風(fēng)雨艱辛眨眼間便一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡，年輕的人歷經(jīng)風(fēng)雨之后享受人生時(shí)，對(duì)著鏡子才發(fā)覺(jué)當(dāng)年的年輕面容早已流逝了，與之相代替的是一幅蒼老的面容，在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的故事，多少寂寞的孤獨(dú)和失敗的痛苦，多少投入的精力竟然只換來(lái)了這傷心面龐，是否有些不值得？他迷茫了。
獨(dú)自走在大街上，這條往日沸騰的大街這時(shí)變得異常寧?kù)o，仿佛是為了這位滿是愁苦的老人一些時(shí)間去思考。他還記得在他小的時(shí)候每天放學(xué)時(shí)都要走過(guò)這條大街，仿佛他的人生只為日復(fù)一日年復(fù)一年的來(lái)往于這條大街之間，在他小的時(shí)候家里并不富裕，那里有一間食品店，是他最喜愛(ài)的地方之一，每到放學(xué)他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上，看著那一個(gè)個(gè)誘人蛋糕，心里充滿無(wú)限幻想，但只能望而興嘆，錢(qián)是一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)這家店的是一位老人，由于他很喜歡小孩子，因而有時(shí)給他們一些蛋糕，這時(shí)的小男孩為了感謝他便努力學(xué)習(xí)，歷盡風(fēng)雨終于有了自己的事業(yè)當(dāng)他想報(bào)答一些匯報(bào)時(shí)，蛋糕店的老人去世了，多少年過(guò)去了，他也老了，這使得他回想起蛋糕店老人對(duì)他說(shuō)過(guò)的話“人最重要的并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是放棄自己”。
這是的他才明白自己的人生并不是沒(méi)有價(jià)值的，這時(shí)，一顆流星劃過(guò)，他也結(jié)束了自己的一生，到死前他才明白雖然人生過(guò)得很快，但如果你把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，你的人生就會(huì)成功，他開(kāi)心地笑了，雖然是最后一次。
年華作文 篇18
形形色色的人，姿態(tài)萬(wàn)千的水。有“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)，有“滔滔江水向東流”的磅磗，有涓涓細(xì)流的宛轉(zhuǎn)，有江南水鄉(xiāng)的朦朧……“撐一支長(zhǎng)蒿，尋夢(mèng)”，詩(shī)意；與佳人擬舟，情趣。水也？人也？人中有水，水亦如人。
一滴水，也能折射太陽(yáng)的光輝。積沙成塔，江流成淵，人要考慮力量微薄，再美麗的花也要綠葉襯托，再燦爛的春也需小草裝飾。人生的價(jià)值在于與眾不同，生命的意義乃是體現(xiàn)個(gè)性。既然沒(méi)有林黛玉的嬌弱，那就選擇豪爽；既然沒(méi)有二喬的美貌，那就選擇普通；既然你不是別人，那就選擇做獨(dú)一無(wú)二的自己，每個(gè)人都是不可忽視、最特別的美。
滴水穿石。成功的道路充滿荊蕀，沒(méi)有隨隨便便的成功，更別想讓鮮花和掌聲一路伴隨，信心是基，毅力是石，有了基石，才能砌出最美的堡壘。蜂采萬(wàn)朵花才能釀出幾克蜜，蟬經(jīng)十七年才能絕唱一夏季。石頭再硬，也能被水滴穿；困難再大，我們也能克服，不放棄，不拋棄，笑到最后，笑得最美。
水流湍急。風(fēng)華正茂，就該意氣風(fēng)發(fā)，轟轟烈烈干出一番大事業(yè)。越過(guò)峻石，繞過(guò)山峰，任它一路水花四濺，濤聲陣陣。拼搏需要勇氣，敢于挑戰(zhàn)，敢于向前，必將匯聚成海，用博大的胸襟接受新興的一切。
雨雪霏霏。一片，兩片……紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好似蝴蝶亂舞，又如天女散花，連同希望一齊降到人間。失去希望，便像沒(méi)有柁的船，孤獨(dú)地在大海漂蕩，就像沒(méi)有觸角的螞蟻，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。展望一片銀裝素裹的世界，讓希望猛漲，雪融后即將會(huì)是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。
水樣年華，水樣人生。
讀懂水，領(lǐng)悟人生真諦。
年華作文 篇19
那年春天，我入山向野去采青，走過(guò)一條條幽靜的小徑，腳有一股清爽的感覺(jué)，又過(guò)了一片深寂的樹(shù)林，我終究看見(jiàn)了天堂，我的眼也沉睡了，被芳香包裹著，然而我的心靈卻走向了深處……
我走向男野，每當(dāng)春天的時(shí)候，田野新綠新綠的，像一塊碧綠的翡翠。走近看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，都是由一些嫩綠的小草聚集而成的，每一根幼小的草葉都顯得那么豐滿水靈，好像你一捏，就會(huì)擠出一股清清亮亮的水似的。草叢中有一兩朵野花，它們不僅散發(fā)出清新的香氣，還點(diǎn)綴著這塊碧綠的翡翠。
我走過(guò)小溪，還有小溪邊的水潭。那潺潺的流水聲，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在蹦蹦跳跳地水藻間嬉戲。水潭深綠深綠的，我想里面定有一個(gè)綠色的水晶宮，水晶宮里住著小魚(yú)的家，不然為什么這么綠呢？而且還有魚(yú)兒游著，潭邊長(zhǎng)著鮮艷的野花和嫩綠的小草，她們每天都會(huì)照一照鏡子，看看是胖了還是瘦了。
我走進(jìn)竹林。竹子四季常青，永遠(yuǎn)披著一件綠袍子，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。沉睡了許久的竹筍破土而出，呼吸著新鮮的空氣。竹筍是一道清脆可口，鮮而不膩的美味佳肴，還能幫助消化呢。竹子可以用來(lái)制作各種工具，藝術(shù)品，就連竹葉也是空氣的過(guò)濾器，竹子全身是寶，身材修長(zhǎng)而秀美，根深深地扎著土地，吸收大地的精華，真不愧是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”��！
時(shí)間周而復(fù)始，那年春天的綠深深地留在了我的腦海里。綠是希望，綠是動(dòng)力，綠是夢(mèng)想的起點(diǎn)。因?yàn)橛芯G，春天才鶯歌燕舞，因?yàn)橛芯G，青春才朝氣逢勃，因?yàn)橛芯G，人生才如此多彩。
年華作文 篇20
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿魏稳说钠砬蠖Ｏ滤哪_步，歲月不會(huì)因?yàn)槿魏稳说牧魬俣簧岬幕仨�。我們�(cè)跁r(shí)光與歲月的蹉跎中忘記了那些原本純真的東西，但有時(shí)你心里又會(huì)響起那一種聲音。
從什么時(shí)候開(kāi)始，“笑”已經(jīng)漸漸離我們運(yùn)去，童年時(shí)那種爽朗的笑聲再也無(wú)法從我們嘴中發(fā)出，童年時(shí)那明媚的笑臉也再?zèng)]在我們的臉上出現(xiàn)，我們的眼中閃耀著的光芒已經(jīng)漸漸暗淡。這一切我們歸咎于成長(zhǎng)。
放學(xué)回家，途經(jīng)小區(qū)里的公園，幾個(gè)年幼的小孩子在公園中玩耍，不知是誰(shuí)講了一個(gè)怎樣的笑話，所有的孩子迸發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音如銀鈴一般竄入我的耳朵使我不由自主的朝那邊望去，幾個(gè)小孩子被棉衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像一個(gè)個(gè)小肉球一樣。他們?cè)谝黄鹜嬷厣系臍堁⿻r(shí)不時(shí)會(huì)一起哈哈大笑�？粗@個(gè)場(chǎng)面我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，隨后揚(yáng)起的嘴角便再次落下，眼神當(dāng)中一閃而過(guò)的光芒也逐漸消失。我停住腳步轉(zhuǎn)身坐在公園中的石凳上，使我回憶起我的小時(shí)候，小時(shí)候的我也有這樣一群玩伴，我們也會(huì)在一起哈哈大笑，這種聲音一直縈繞在我的童年，那時(shí)候的我們心就如同晶瑩剔透的水晶，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，這種聲音中也不含任何雜質(zhì)，那聲音如流水，流進(jìn)了我們的年華。
慢慢的我們都長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的雜質(zhì)混進(jìn)了我們晶瑩剔透的心，兒時(shí)的玩伴漸漸離我們遠(yuǎn)去，從我們嘴里再也發(fā)不出那樣的笑聲每次開(kāi)心的時(shí)候喉嚨仿佛被什么東西堵住了，發(fā)不出聲音。
時(shí)光還在遠(yuǎn)行，青春還在消逝，但這種聲音不應(yīng)該消逝，我們要隨著時(shí)光努力奔跑，喚起那心中最真實(shí)的聲音。
年華作文 篇21
生活，就像一個(gè)完整的調(diào)味瓶：酸、甜、苦、辣，可謂五味俱全。
在學(xué)習(xí)上、生活上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，其中既有苦，也有甜。
在一次將要考試的時(shí)候，我的心非常緊張。于是，我日夜抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。那時(shí)正值寒冬。寒風(fēng)不停地襲擊著我瘦弱的身子，我支撐不住，真想放棄�？梢幌氲轿铱伎鍟r(shí)蒼白的臉孔和父母親為了生活和我們讀書(shū)勞累奔波的情形，我努力堅(jiān)持著。我暗暗地下定決心：一定要把成績(jī)趕上來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)名列全班第一。同時(shí)也告訴我：我的“苦”終于換來(lái)了“甜”。
我不僅在學(xué)習(xí)上有挫折，生活上也有著同樣的考驗(yàn)。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑。它給了我一場(chǎng)大病，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，媽媽帶我來(lái)到姨媽家做客。我高興地和表妹一起來(lái)到一片空地上打羽毛球。正打得起勁，突然，一不小心，腳底一滑，摔倒在地，把后腦勺磕著了。卻不流血，只是很疼。開(kāi)始我沒(méi)在意�；氐郊依�，居然疼得厲害，頭都抬不起來(lái)，非臥床休息不可。爸爸媽媽忙帶我到醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)得動(dòng)手術(shù)，又因?yàn)槭穷^部，不利于麻痹。我聽(tīng)了，眼淚像斷了線的珍珠，不停地往下掉�？梢幌耄荒苓@樣，哭了也沒(méi)用，要堅(jiān)強(qiáng)，不要被一點(diǎn)小事嚇倒。心里默默地祈禱：神啊，感謝你！求你眷顧我``````手術(shù)因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高明，一下子就完事�？晌覅s一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。感謝神！過(guò)了幾天，身體就恢復(fù)了。
在這個(gè)“苦樂(lè)年華”里，我學(xué)會(huì)了“努力”、“堅(jiān)強(qiáng)”``````他們像一股暖流，流進(jìn)我內(nèi)心的深處。
“有喜有憂，有苦有樂(lè)，這就是生活的樂(lè)趣！”
年華作文 篇22
似水年華，聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)晴的下午，陽(yáng)光從窗外投進(jìn)來(lái)，打在地上有斑駁的痕跡。忽然想起那么多在我生命出現(xiàn)的人，貫穿在我的過(guò)去與現(xiàn)在，不斷的得到、失去、再得到、再失去、再放棄，是呀，人生就是這樣。
回憶猝然而至，這樣倉(cāng)皇，讓人不知所措，于是開(kāi)始細(xì)數(shù)，但發(fā)現(xiàn)腳下都是落葉，仍然有極為清晰的脈絡(luò)，去無(wú)熟悉的氣息可以追尋。
不知從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始迷惑于生命，不再輕易談?wù)撐磥?lái)，我們看到的只有過(guò)去，沒(méi)有人知道未來(lái)，這仿佛讓人感覺(jué)，這一切都剛剛開(kāi)始。
已經(jīng)有一些人開(kāi)始走遠(yuǎn)，漸漸地就與我毫不相關(guān)了，小學(xué)時(shí)候那些風(fēng)輕云淡、無(wú)憂無(wú)慮，小學(xué)時(shí)候那些朝夕相處的好友、同學(xué)……是�。∮洃浭撬秀皭澋母�，總有些事情在不斷沉淀，直到深不可測(cè)，該告別的終究要告別，生命就像一場(chǎng)華麗的舞會(huì)，總會(huì)有許多人擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀兌际切o(wú)法安定的人，離開(kāi)或者繼續(xù)也不過(guò)如此罷了……因?yàn)橛行┦虑檎娴闹皇菬o(wú)望而長(zhǎng)久的……
下午，我回以前的學(xué)校去看看，選擇傍晚的時(shí)候，踏進(jìn)學(xué)校，四處充滿了回憶的潮痕，經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的教室，我定定地站在那兒，想到自己曾經(jīng)在這個(gè)地方學(xué)了六年，六年光陰，為何如此倉(cāng)促呢？
因?yàn)樗扑耆A，所以一切的傷痛，都會(huì)像流水一般滑過(guò)，因?yàn)樗扑耆A，所以時(shí)間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹(shù)也在開(kāi)花。
是啊，人生就是這樣，生活永遠(yuǎn)是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，再失去一些，現(xiàn)在我已接受了這樣的原則，因?yàn)槠降倳?huì)是最終的結(jié)局……
年華作文 篇23
恕我當(dāng)時(shí)年少輕狂，錯(cuò)過(guò)彼此流沙時(shí)光。
——題記
我們之間的時(shí)光在指尖悄然流逝，殘剩的溫存若離若失，遙不可及。如同窗上的霧花朦朧而飄渺，卻又一觸即散脆弱無(wú)比。
雖然知道終將成為彼此的路人甲路人乙，在茫茫人海中擦肩而過(guò)，但我仍想定格彼此的美好回憶。你給我一把紅傘，我送你一疊明信片。那些酸酸甜甜，磕磕絆絆的過(guò)往凝聚成泛黃的老照片。
好想再與你們一起劃線分界爭(zhēng)鋒相對(duì)，與你們?cè)谡n上互傳紙條捂嘴偷笑。那些一起歡笑一起流淚一起一起罰站墻角一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的日子不復(fù)存在。
或許我們彼此各是各的平行線，即使有短暫的相交，最后的結(jié)局亦是分離。我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，彼此的距離也逐漸拉遠(yuǎn)。不同吧，我們終究不同。你們用畫(huà)筆描繪青春，我用文字?jǐn)⑹龌貞洠荒銈冓s著時(shí)間向未來(lái)出發(fā)，而我只想停下腳步，看著你們漸行漸遠(yuǎn)，陽(yáng)光而又朝氣的背影。
但，即使人走茶涼，我任然然不忘。我們的青澀年華依稀在昔日教師之上，我們的故事已刻在木制課桌上。
你們還在嗎？我的朋友。與你們的六年時(shí)光，美好而又短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。不喜分離，不盼長(zhǎng)大。與你們說(shuō)再見(jiàn)是一種悲傷。不是明天再見(jiàn)的再見(jiàn)，而是可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)的再見(jiàn)。時(shí)常幼稚地想，只要我超過(guò)了時(shí)光的腳步，就能彼此在一起吧？但總也追逐不上時(shí)光呢，剩下的只有迷茫。好想好想停留在那一刻啊，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有我們的歡聲笑語(yǔ)。
向前走吧，明天又怎能知曉？你們也在向前走，不趕緊加快速度，怎能追上你們的腳步？告別了少年，我將迎來(lái)青年甚至成年。未來(lái)正因?yàn)槲粗棚@得美好，比少年更為美好的美好。
一路向前，笑看云淡風(fēng)輕；一路向前，癡望春暖花開(kāi)……
年華作文 篇24
青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，活力之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠�！}記
我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；我們年輕能夠放聲高歌長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們笑靨如花，看花開(kāi)花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無(wú)聲，當(dāng)殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執(zhí)伊人之手，在高高傲立的山峰，看時(shí)光從頭頂緩緩滑過(guò)，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！
以往看到過(guò)一對(duì)相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的完美，年輕的富有，因?yàn)閾碛星啻海蜁?huì)擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來(lái)。
有人說(shuō)：珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑，我想說(shuō)：青春的光芒在冉冉開(kāi)起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開(kāi)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)暇，猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)，最新最美的圖畫(huà)，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們真誠(chéng)的把握住它，讓青春之花綻放四季！
年華作文 篇25
仰望天空，我望見(jiàn)的，是優(yōu)雅的淡藍(lán)。
你我同愛(ài)藍(lán)色，或許，只是同愛(ài)仰望天空。
你的眼睛很大很清澈，你說(shuō)你能感到白云在你眼中浮動(dòng)，藍(lán)天在你眼中變色。我說(shuō)天空就是你心情的顏色，當(dāng)它晴朗，你會(huì)笑；當(dāng)它陰沉，你會(huì)冷。你說(shuō)你最討厭黑色，因?yàn)槟愀杏X(jué)它很冷漠，就如你的爸爸媽媽對(duì)你一樣。我說(shuō)，你只是太在意了。
周末的一天，我去你學(xué)校找你，全身上下都是黑色，你說(shuō)我變了。我不解。你不語(yǔ)。之后的路程，你寡言少語(yǔ)，我尷尬。突然，你停住了，看了看我，又看了看天空，然后，你閉了眼，風(fēng)調(diào)皮地吹開(kāi)了你的劉海。你睜開(kāi)眼，你說(shuō)你依然能感到白云在你眼中浮動(dòng)，藍(lán)天在你眼中變色。我說(shuō)是的，依然是如此。
你坐下了，低著頭沒(méi)有直視我，一路上始終是如此。突然，你開(kāi)始低語(yǔ)：你還記得嗎？我們看的天空，我們愛(ài)的顏色。我說(shuō)：當(dāng)然記得，如此記憶，何能忘記？你停住了嘴的動(dòng)作，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不說(shuō)話。
“為什么你說(shuō)我變了？”冷漠的你，如此讓我不習(xí)慣，可是，天空卻分明是如此晴朗。
“老師們總說(shuō)我們學(xué)生的年華就是青色，可我卻只愛(ài)藍(lán)色，然而，你依然也是如此，我們是因?yàn)樗{(lán)色相識(shí)的，我會(huì)以為你也一直是不會(huì)改變的。但是，我從剛才的第一眼看到你就開(kāi)始憎恨了，你身上的除了黑暗就再也找不到任何顏色了，你看，天空的顏色是如此優(yōu)雅純潔……”
我頓悟，準(zhǔn)備與你解釋，可是你眼角分明有幾滴淚水，那淚光是如此地刺眼，使得我都不敢正眼看你那大而清澈的眼睛。
你走了，天空陰沉了許多，你身邊永遠(yuǎn)都是純潔優(yōu)雅的藍(lán)色，留給我的卻只有陰晴不語(yǔ)的陰天，你說(shuō)叫我忘記我們?cè)?jīng)的所有友誼，可是那段藍(lán)色年華叫我又如何能忘？
年華作文 篇26
一陣輕快的腳步聲和歡聲笑語(yǔ)打破了早晨的寧?kù)o，是什么事情讓人如此興奮？原來(lái)盼星星，盼月亮終于盼到了去東方年華研學(xué)旅行的日子。
坐了大約一個(gè)小時(shí)的大巴車，又轉(zhuǎn)乘坐了半個(gè)小時(shí)的火車，終于到達(dá)東方年華的大門(mén)口。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)蔬菜大棚，剛踏進(jìn)半只腳，一股熱浪撲面而來(lái)，好像整個(gè)人都快被烘干似的。我連忙后退了幾步，可是各種各樣的蔬菜，又令我垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)紅燈籠似的西紅柿，一顆顆青翠欲滴的黃瓜，以及數(shù)不勝數(shù)的綠葉和瓜藤，都在向我們問(wèn)好！我左顧右盼，好奇地觀賞著這滿園的蔬菜，還有許多品種，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！走出蔬菜園，我們就來(lái)到了彩虹滑道。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的絢麗色彩直射人的眼球，光彩奪目。那直沖云霄的高度既令人恐懼又感覺(jué)一定非常刺激，讓人不由得想去試一試。
經(jīng)過(guò)彩虹滑道，終于來(lái)到了東方年華最值得一看的美麗風(fēng)景——東方花谷。它分布在河谷兩岸，處處花團(tuán)錦簇。紅的似火，白的似雪，粉的似霞�；ǘ錉�(zhēng)奇斗艷，美不勝收。碧草如茵的草地上繁花似錦，杜鵑花、郁金香等開(kāi)得盛美，猶如滿天繁星般，將綠茵點(diǎn)綴，惹得人們駐足觀看。最吸引我的要數(shù)離花谷不遠(yuǎn)的桃花海了。一朵朵粉紅色的桃花掛在樹(shù)枝上，見(jiàn)到人們便害羞的低下了頭。遠(yuǎn)看，一棵棵桃樹(shù)好像都變成了粉色，猶如一片淺粉色的錦緞，我被深深地吸引住了，多么奇妙的美景��！閉上眼睛，一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，我仿佛沐浴在這溫柔的陽(yáng)光中，將所有煩惱拋之腦后，躺在芬芳撲鼻的花海中，享受這難得的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，馬上我就要離開(kāi)這里了，我戀戀不舍地回頭望，東方年華的景致依舊那么讓人沉醉。
年華作文 篇27
在這青澀的青春里，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將要遠(yuǎn)走。離不離開(kāi)，青澀而又苦味。是誰(shuí)記住你的身影，卻又消失在橋的另一頭，又或許太過(guò)于不成熟，我還在成長(zhǎng)的旅途。
想在某個(gè)角落里，夜雨臨窗；想在某段回憶里，靜靜的遐思記憶中最深的憧憬，也許忽略了時(shí)間的盡頭，我冷落春的翼望，脫離初衷的軌道。我盲目的尋找，跌跌撞撞的人生，展望，還有海子的遠(yuǎn)方。
無(wú)法想象你還能再年輕，無(wú)法顧及你流走了還能再回來(lái)，無(wú)法想象再一次相遇已是緣盡，一如夕陽(yáng)晚霞。年華，消逝的青春；我留不住你帶走的眼神，可請(qǐng)把微笑留下，讓我把它放在最深、最深的心底里，直至美麗再次飄過(guò)。在多個(gè)睡不著的夜晚，習(xí)慣性的閉上眼，安靜的想念一段程、一張臉，或許思念是可以寂寞的，又或許在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。都說(shuō)時(shí)間可以慢慢沉淀，可卻總能讓人淚流滿面。豎著耳，說(shuō)給自己聽(tīng)：左耳與右耳——彼岸逝年華。
總以為期待是一種希望，總視為等待是一種錯(cuò)誤。記憶中：我以為小鳥(niǎo)是飛不過(guò)滄海的，因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣；多年后才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，而是滄海的盡頭，早已沒(méi)有了等待。世間中有很多的美好，但真正屬于自己的卻不多。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流逝的是年華里隱隱的傷感與快樂(lè)。手里的幸福需要自己去追求；淋過(guò)雨的空氣，潮濕了疲憊的心；傷感的春，難忘的人，在飄雪的季節(jié)里等待花開(kāi)，我記憶的童話已經(jīng)開(kāi)始慢慢融化；熱血，激蕩的沖擊著岸邊；左岸與右岸——我們青春駐聽(tīng)！
年華作文 篇28
忘記了是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己一個(gè)人邁出還不算成熟的步子，走向了自己也不太清楚的未來(lái)。最終才發(fā)現(xiàn)，憧憬與現(xiàn)實(shí)的差別，就像一年的春天和冬天永遠(yuǎn)都不可能同時(shí)存在一樣，遙不可及。
回頭看，身后一片經(jīng)過(guò)了十八個(gè)寒暑的凌亂痕跡，就連自己也整理不出頭緒，忍不住想問(wèn)自己：“是怎樣的足跡，才能留下這深淺不一，距離相差甚遠(yuǎn)的一片凌亂痕跡？”可是自己又能給出怎樣的答案呢？
當(dāng)一個(gè)人坐在一張老舊的寫(xiě)字臺(tái)前，望著窗外幾乎每天都在改變的世界，惟獨(dú)自己窗里的世界沒(méi)變，很多年以后，不知道還有沒(méi)有人愿意一成不變的繼續(xù)坐在那里。當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)不動(dòng)的投影儀，記錄下窗外的變遷，而自己慢慢的老舊下去，當(dāng)自己被別人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的終點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是：見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的起起落落。
初冬還不算凜冽的風(fēng)從破碎的玻璃窗上吹進(jìn)屋里，掀起那張深紅色的窗簾，窗簾下是八本新舊不一的扯歷，一張未少，上面凌亂的記載了自己八年來(lái)的心情，從“幼稚”到“看清”，從開(kāi)朗到冷漠，從認(rèn)為世界是不公平的到認(rèn)清世界的公平，經(jīng)過(guò)了以前未曾經(jīng)過(guò)的。我成長(zhǎng)成為了我，十八年，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的時(shí)間。
那些從指間流走的，如同輕風(fēng)一樣的時(shí)間，在不停的向前移動(dòng)，不管它身旁的人是否跟上了它的腳步，它不會(huì)原地踏步等你，只有你加快腳步跟上它，至于跟不跟得上，那是追趕時(shí)間的人的事。
人群川流不息的廣場(chǎng)中央，一棵高大的梧桐樹(shù)豎立在那里，冬天的冷風(fēng)不停地掀動(dòng)著樹(shù)上所剩無(wú)幾的樹(shù)葉，沒(méi)有樹(shù)葉的枝芽像是要延伸到頭頂那片天空的沒(méi)一個(gè)角落，在這個(gè)時(shí)代的空氣中醞釀出一種叫做殤的味道……
年華作文 篇29
今天，我們學(xué)校為了迎“六一”國(guó)際兒童節(jié)而舉辦了歡樂(lè)嘉年華，那里有各種各樣的美食，不僅飽口福，還能讓你飽眼福。聽(tīng)到廣播說(shuō)美食節(jié)開(kāi)始了，我就迫不及待地跑下樓去，只聽(tīng)同學(xué)呂冠怡在后邊喊：“陳卓，你跑慢一點(diǎn)兒啊，等等我啊，我可沒(méi)你跑得快﹗”于是我停下飛快的腳步，等著她。
哇，就在我等呂冠怡的這段時(shí)間，一下子來(lái)了那么多人﹗有的“孤軍奮戰(zhàn)”準(zhǔn)備把吃的全保存在自己肚子里，不讓別人存留一絲搶、奪的機(jī)會(huì)，有的是“率兵打仗”，三四個(gè)人圍在一起，你買這個(gè)，我買那個(gè)，完全進(jìn)入了“血拼”狀態(tài)�？粗麄兌荚谄疵把础保覀儌z當(dāng)然也不甘示落了，處處打聽(tīng)什么地方的東西好吃，多打聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)地方，多吃幾樣好東西。呀……我嘴饞死了，穿著黑色燕尾服的壽司先生正在向我招手呢，好像在叫我快一點(diǎn)兒去吃呢，還有穿著金黃色晚禮服，披著紅色番茄醬的餅小姐正被同學(xué)們包得里三層外三層，一看就知道一定很受人歡迎。到底先買哪一個(gè)呢？經(jīng)過(guò)討論，才決定了呂冠怡去買餅，我去買壽司。因?yàn)閴鬯镜晔桥紓儼嚅_(kāi)的，想買到太容易了，可是，呂冠怡那里可不簡(jiǎn)單了，同學(xué)們擠著買大餅，把本來(lái)就很苗條的呂冠怡，擠得更加苗條了，等我又去買了杯牛奶喝了以后，她才從人群里擠了出來(lái)。我們到處吃，就像兩只典型的貪吃蟲(chóng)。不一會(huì)兒，我就打了一個(gè)響響的飽嗝，摸摸自己的肚子，圓圓的，好像再吃一點(diǎn)兒就要脹破了一樣﹗我對(duì)呂冠怡說(shuō)：“我吃飽了，你呢？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就心滿意足地回去了。
啊，這真是一次美好的六一節(jié)。
年華作文 篇30
“書(shū)，猶如藥也，善讀可醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)�！白x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好友�！边@是臧克家眼中的書(shū)。名人都這么愛(ài)書(shū)，我們又有什么理由不看書(shū)呢？
鏡頭一——幼年時(shí)代
小時(shí)候，我就愛(ài)上了書(shū)。聽(tīng)媽媽給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事，就像美麗的音符，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那個(gè)時(shí)候，我與被別人欺負(fù)的丑小鴨、善良的白雪公主、可愛(ài)的小精靈等很多有趣的人物結(jié)成了伙伴。童話讓我喜歡上了想象、喜歡上了這個(gè)世界。那時(shí)，天真的我總是纏著媽媽，問(wèn)她：“媽媽，媽媽，你說(shuō)世界上有沒(méi)有你跟我講的故事中的主人公呀？”媽媽都是苦笑著搖搖頭表示回答。之后，我天天都幻想著能有一幢豪華的城堡和一件美麗的禮服。這時(shí)，我對(duì)成長(zhǎng)充滿了渴望。
鏡頭二——童年時(shí)代
走出了天真可愛(ài)的童話世界，那些生動(dòng)優(yōu)美樸素的文章和詩(shī)歌漸漸吸引了我。這些文章不再是童話，而是教我們做人的道理和要珍惜生命的啟示。就比如《生命生命》這篇文章讓我懂得了不能虛度年華，要活的有價(jià)值。書(shū)中的世界越來(lái)越令我向往，有時(shí)，我真想一頭扎到書(shū)中的世界去深刻體會(huì)。它令我激起了我對(duì)未來(lái)的憧憬，幫助我度過(guò)一次又一次的難關(guān)。我自信地對(duì)自己說(shuō)：“加油！向前！”
鏡頭三——少年時(shí)代
現(xiàn)在的我就要步入高年級(jí)，我也開(kāi)始看一些有難度的書(shū)了�！度龂�(guó)演義》、《西游記》、《駱駝王子》、《狼王夢(mèng)》……等好多書(shū)。我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我又開(kāi)始看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)了，《可怕的科學(xué)》等�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
我和書(shū)的旅途不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，書(shū)會(huì)伴著我走過(guò)每一個(gè)年華！
年華作文 篇31
我一直堅(jiān)信著，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂(lè)一半，寂寞一半當(dāng)我站在幸福快樂(lè)的角度時(shí)，我遺忘了悲傷和寂寞;可當(dāng)我站在悲傷寂寞的角度時(shí)，我亦忘了那些曾經(jīng)屬于我的幸�？鞓�(lè)。
我走過(guò)，路過(guò)，看過(guò)，想過(guò)，遺忘過(guò)，那些生命中出現(xiàn)的最美好的年華也在我的手中毫不留戀地滑過(guò)自始自終，我以為自己想要的我得不到，我已得到的卻不是我想要的。
雨說(shuō)，我們都是孤單的孩子，我們習(xí)慣在黑夜里尋找對(duì)方索取溫暖，也許是吧。
想起那些簡(jiǎn)單的歲月，那些瑣碎得足以讓人遺忘的快樂(lè)時(shí)光比如我和你手拉手逛熱鬧非凡的商場(chǎng);比如我和你打打鬧鬧笑談那些男生長(zhǎng)得好看時(shí);比如我和你在上課的時(shí)候拿著一杯水你一口我一口的喝著;比如我和你在閃著無(wú)數(shù)星星的夜晚發(fā)誓說(shuō)我們要一輩子在一起不離不棄這么多的比如組成了一份大大的愛(ài)填在我心里，我以為我已忘，可是寂寞的時(shí)候它卻提醒我，你還在。
可是我們注定分開(kāi)。
畢業(yè)時(shí)我們一大伙人圍在一起談未來(lái)的路和夢(mèng)想小羽說(shuō)她要當(dāng)設(shè)計(jì)師，熙熙說(shuō)她要當(dāng)律師，小宇說(shuō)他將來(lái)成了明星叫我們都不要去找他，你說(shuō)未來(lái)的路很遠(yuǎn)你不知道怎么走，我說(shuō)我會(huì)留在原地等你們想我的時(shí)候就不怕找不到我，畢竟未來(lái)那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們一轉(zhuǎn)身就不知道曾經(jīng)誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。
還記得那首歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有可是親愛(ài)的你們?nèi)绻覀冊(cè)诓唤?jīng)意間把對(duì)方忘記了，請(qǐng)記得原諒好不好?因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都說(shuō)過(guò)，世界瞬息萬(wàn)變，就算我們不記得誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，只是別忘了，我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，就好。
其實(shí)時(shí)光都過(guò)得很快，年華也如流水般過(guò)去了你說(shuō)，是嗎?
年華作文 篇32
回首逝去的年華，青春歲月就像幾片薄薄的紙，它只能濃縮成一部影片匆忙的幾個(gè)鏡頭。激動(dòng)和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，時(shí)間的列車怎么就那么快地駛過(guò)了青春的月臺(tái)，而我們竟沒(méi)有來(lái)得及領(lǐng)略青春月臺(tái)的風(fēng)景，就懵懵懂懂地來(lái)到下一個(gè)站臺(tái)。
我是多么的后悔��！為什么沒(méi)有好好珍惜當(dāng)時(shí)的好時(shí)光，不經(jīng)意的一瞥，卻以隔數(shù)年，從一個(gè)茫茫無(wú)知的兒童，變成一個(gè)才剛接觸初中的中學(xué)生，初中，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很緊張的名字，應(yīng)為，接觸初中，就意味著要面臨著高考。
當(dāng)我剛來(lái)到初中的時(shí)候，就看見(jiàn)校園里的樹(shù)木是多么的魁梧高大，那么的翠綠，像一個(gè)個(gè)軍人一樣，有著挺拔的軍姿，穿著那一身的軍服，是多么的威武��！校園里的花，是那么的嬌艷，像一個(gè)個(gè)美女在向你們招手，那是多么的迷人��！
可是，一個(gè)不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)去了那么多的美好時(shí)光。正如孔子所說(shuō)得：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�！時(shí)光，就像流水一樣飛快的流逝，日夜不停。
時(shí)光，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很熟悉的詞，但，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)從一個(gè)茫茫無(wú)知的兒童，變成了一位知道事理的中學(xué)生；從一個(gè)天真活潑的兒童，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中學(xué)生；從兒童節(jié)，變成了青年節(jié)。
過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你是中學(xué)生之時(shí)，你卻不由得聯(lián)想到昨天還是小學(xué)生，今天為什么會(huì)變成中學(xué)生了呢？是��！不只是你有疑問(wèn)，我們也用很多的疑惑和不解，應(yīng)為青春和今天仿佛就是一夜之隔，所以你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到。
“光陰似箭，日月如梭�！币�?yàn)槟耆A過(guò)得很快，所以我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間！
年華作文 篇33
如果大海能夠換回曾經(jīng)，那么我愿意融入大海之中，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)流過(guò)的淚，都讓他們隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我只想換回我的曾經(jīng)。“光陰似箭，日月如梭�！比甑某踔猩罴磳⒆叩奖M頭，回首往事，我們都留下了什么？
記得有一次，我們剛剛測(cè)驗(yàn)了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時(shí)候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了�！岸ｂ忊彙！鄙险n的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。第三分鐘即將過(guò)去的同時(shí)，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過(guò)。有些同學(xué)就被鬧得說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”話音剛落，老師就面帶微笑走了進(jìn)來(lái)并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，“現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！”“��！不會(huì)吧。我會(huì)考這么高嗎！”心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我呢，可是老師沒(méi)有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時(shí)是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：“你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯(cuò)啊，你為什么K我��？”當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意。可是，現(xiàn)在我才明白，他那時(shí)就是為了激勵(lì)我能好好學(xué)習(xí)。
哎！多想回到我的過(guò)去，不要太長(zhǎng)，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會(huì)親口對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您。我會(huì)好好努力的�！辈⑶疫�會(huì)向他道歉�？墒�，這一切的一切都無(wú)法挽回了，我只能默默地在心底里對(duì)他說(shuō)：“老師，謝謝您。我在今后一定會(huì)好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂(lè)，健康�！�
年華作文 篇34
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會(huì)遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂(lè)，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過(guò)是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。
小學(xué)的時(shí)候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開(kāi)初中，不想畢業(yè)。
真的，四年太短了。
剛上初中那一會(huì)，我想：還有四年時(shí)間可以玩，初中生活才剛剛開(kāi)始。但是，時(shí)間就像長(zhǎng)了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過(guò)，這一吹就是兩年。
這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到：我的初中生活已經(jīng)過(guò)去二分之一了，還有不到兩年的時(shí)間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心·。
原來(lái)我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個(gè)世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，做完了這七張卷子，就此別過(guò)。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無(wú)動(dòng)于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識(shí)到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語(yǔ)文課·老師說(shuō)：“拿出本子，我們默寫(xiě)�！薄皩�(xiě)什么·？”“全班同學(xué)的名字�！�
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時(shí)候不想哭。
……
很幸運(yùn)在最好的時(shí)間，遇到最好的你們，時(shí)光不老，我們不散。
年華作文 篇35
三句輕寒，四句暖語(yǔ)。清風(fēng)拂面，一股桃花香撲面而來(lái)。
忘不了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)您的絮絮叨叨；忘不了，上課時(shí)您的專心致志；忘不了，批評(píng)我時(shí)您的良苦用心；忘不了，考試時(shí)您的殷殷期盼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦母冻鍪俏覀兪斋@的果實(shí)。有一次，年級(jí)要舉行考試，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，每天不知疲倦地幫我們補(bǔ)習(xí)功課。我都覺(jué)得累，何況老師您呢？每天早上，您是班上來(lái)得最早的，也是走得最晚的。作業(yè)批改好了，幫我們講課，還做許多拓展。其實(shí)這些事不是您的義務(wù)，您卻給自己增加負(fù)擔(dān)，都是為了我們好。那段時(shí)間，我發(fā)覺(jué)您憔悴了許多。白發(fā)多了不知多少根，眼角的皺紋又深了下去，皮膚也沒(méi)有以前水嫩，已經(jīng)枯黃了。您為了我們?nèi)紵俗约旱那啻�，耗盡了畢生的心血。最終，我們班取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
那是一個(gè)明媚的下午，您陪我們一起來(lái)到操場(chǎng)打籃球。您的臉上，是欣慰的笑容。突然，我們打得正起勁，有一位同學(xué)一個(gè)趔趄跌了下來(lái)，后面的同學(xué)猝不及防，也跟著重重地摔在那個(gè)同學(xué)的身上。剛才還笑臉滿面的您臉上并沒(méi)有露出驚慌，您疾速?zèng)_過(guò)來(lái)，跪在那個(gè)同學(xué)的旁邊，扶他起來(lái)。您蹲下身子，用您弱小的身板背起那位同學(xué)，可我覺(jué)得您的背影很高大。那位同學(xué)沒(méi)有什么大事兒，可是老師您的恪盡職守，處變不驚的精神令人敬佩！這時(shí)，風(fēng)像刀子刮在人的臉上，可是每個(gè)人的心里都不冷。
春風(fēng)拂面，老師您種的桃花沁人心脾，沁到了人的骨子里。您像蠟燭燃燒，像蜜蜂釀蜜，您是窗前的米蘭，默默散發(fā)出滿屋的幽香。
走過(guò)似水年華，心中只有您。
年華作文 篇36
當(dāng)人們置身于美好之中是，似乎總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，發(fā)現(xiàn)的人都會(huì)倍加珍惜這一段美好時(shí)光。其實(shí)，最值得珍惜的便是那似水一般的青春年華，它時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波浪淘天，時(shí)而又漣漪層層……
青年是活力的代言，在籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)高大帥氣的身影作著一系列的動(dòng)作，奔跑、躲閃跳躍、投籃、一切似乎都一氣呵成，換來(lái)了啦啦隊(duì)們一浪勝似一浪的歡呼。這就是青春，活力的青春。
青春是叛逆的時(shí)代，仿佛就在一夜之間，我們有了自己的理想，有了自己的追求的目標(biāo)，于是我們開(kāi)始想要掙脫父母的懷抱，父母讓我穿綠，我故意著紅，父母讓我向西，我偏要東行。于是在這叛逆，我們抓到了獨(dú)立的影子，這就是青春，叛逆的青春。
青春是清純的留戀，這時(shí)的我們心性似乎變成了孩童，開(kāi)始相信，只要對(duì)著天空劃過(guò)的流星許愿就一定能實(shí)現(xiàn)，只要將煩惱寫(xiě)在紙上放進(jìn)漂流瓶中，再丟進(jìn)大海，海對(duì)岸的老神仙就會(huì)幫我們解決，這就是青春，清純的青春。
青春是浪漫的起點(diǎn)，不知什么時(shí)候起，我們也學(xué)會(huì)像大人一樣喜歡上浪漫的味道，喜歡在夜幕下欣賞滿天的繁星，喜歡站在大海邊看著遠(yuǎn)處剛剛升起的太陽(yáng)，喜歡點(diǎn)著蠟燭吃飯時(shí)的那種迷蒙感，這就是青春，浪漫的青春。
青春的含義有無(wú)數(shù)種，數(shù)不清也道不明，但，我們所共知的那就是青春是美好的，是值得珍惜的。
青春，孩童向往的時(shí)代，中年懷念的時(shí)代，老年最值得回首的時(shí)代，趁著活力依舊、叛逆依舊、青春依舊、浪漫依舊，一定要好好把握，倍加珍惜，在無(wú)限美好中體會(huì)青春的真諦。
珍惜，似水年華，留下，無(wú)悔青春！
年華作文 篇37
今天爸爸一早起來(lái)，在我耳邊悄悄地問(wèn)我，想看奧特曼嗎？我一聽(tīng)馬上坐了起來(lái)，問(wèn)道：爸爸，哪里有��？爸爸說(shuō)在嘉年華里，今天帶我去，我高興的馬上起床洗臉，吃飯。完后就跟著爸爸、媽媽去嘉年華了。
一進(jìn)嘉年華，太熱鬧了，里面有各種大型游戲設(shè)備，音響聲音開(kāi)得響響的，路過(guò)的游客臉上都充滿著刺激所帶來(lái)的興奮，我們一行先去找?jiàn)W特曼，來(lái)到奧特曼館，一張紅色通知把我的眼淚一下子打了出來(lái)，原來(lái)從昨天開(kāi)始閉館裝修，開(kāi)館日期不定。這時(shí)爸爸看到我的眼淚笑著對(duì)我說(shuō)：這兒閉館外面不是有那么多好玩的嗎，今天讓你玩?zhèn)�夠。我一想也對(duì)。就擦干眼淚跟爸爸去找好玩的去了。
一路上我們看到好幾個(gè)游戲，可是我看看都有點(diǎn)害怕，不敢玩，爸爸一邊陪我找，一邊鼓勵(lì)我，終于找到一個(gè)看上去不怕一點(diǎn)的空中飛人，我勇敢地坐了上去，機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，我的椅子在漸漸地升高轉(zhuǎn)圈，我兩手拉著繩子，椅子越轉(zhuǎn)越快，我人越飛越高，這時(shí)我緊張地大叫起來(lái)：停、停、停下�？墒菦](méi)人理我，這時(shí)我看見(jiàn)傍邊一個(gè)比我小的小女孩，她在高興地叫著，我想我是男子漢，應(yīng)該比她要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我想這個(gè)大家都在玩，很安全了，我怕什么呢，這時(shí)我的心也慢慢地放松了下來(lái)，同時(shí)一股說(shuō)不出的興奮在緊張中體現(xiàn)出來(lái)，一會(huì)兒，機(jī)器慢慢地停下來(lái)了，我真的好爽啊，我在下來(lái)的同時(shí)心里有一種漠名的成就感，我是男子漢，我不怕，哈哈，我好開(kāi)心！
這次后我又玩了很多節(jié)目，太好玩了，在回家的路上，我舉起大拇指對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我厲害吧。在歡笑聲中我們回家了。
年華作文 篇38
那燃燒的青春，綻放著絢麗的光彩；那奔放的生命，譜寫(xiě)著動(dòng)人的歌謠；那似火的年華，蘊(yùn)藏著向上的蓬勃。
初一·歡樂(lè)
小學(xué)與初中交界的這一年，我們并沒(méi)感到有過(guò)多的壓力，便仍全心全意地釋放著屬于我們這個(gè)年齡的朝氣，新的同學(xué)與環(huán)境總能給我們帶來(lái)無(wú)窮的驚喜，小小的教室卻因我們的歡聲笑語(yǔ)而充滿了活力，偶爾的玩笑卻能使我們同學(xué)的友誼更加根深蒂固，我們放聲大笑，有福同享，樂(lè)上心頭，蓋不住的愉悅感總能影響著周邊每個(gè)人的心情，我們走過(guò)，擁有，似火的年華。
初二·奔跑
繁重的學(xué)業(yè)開(kāi)始稍稍縛住我們自由的心靈，卻抑制不住我們向前奔跑的沖勁，我們開(kāi)始有了對(duì)青春的小小煩惱，于是在體育課上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們邁著步伐，奮力向前奔跑，希望通過(guò)汗水的洗禮，沖破那層束縛，讓自己的熱血重新點(diǎn)燃，讓我們矯健的身姿，為我們往后的日子領(lǐng)跑，向上吧，那綻放著青春之姿的生命，我們走過(guò)，擁有過(guò)的似火年華。
初三·競(jìng)爭(zhēng)
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已是畢業(yè)班了，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)節(jié)拍常常使得我們手忙腳亂，總以為生活充滿了無(wú)趣與忙碌，但同學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)卻又使這初三生活變得格外精彩。那看似正常不過(guò)的教室里，卻處處藏著光芒，教室是我們的練兵場(chǎng)，而考試便像是一場(chǎng)勇士的斗爭(zhēng)，贏的人便可守住其擂臺(tái)，獲得陣陣掌聲與榮耀。于是，每個(gè)人都你追我趕，在競(jìng)爭(zhēng)中享受著它所帶給我們的快感。我們擁有，而正向這條路走著的，似火年華。
這樣的年華，怎么不讓我們珍惜，總有一天你要回憶吧，慶幸曾有似火的年華。
年華作文 篇39
人生幾度匆匆，花開(kāi)花落，日出又落？
那些曾經(jīng)淡抹的年華，也如詩(shī)歌般亢長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)，留在那心底深處，時(shí)而悄然開(kāi)放，多是靜候回憶。
曾經(jīng)的年少，少年不識(shí)愁滋味。的確，那時(shí)的你無(wú)憂無(wú)慮，整天漫步在自然的懷抱，體會(huì)著純真的芬芳，寄托著生活的美好。
曾經(jīng)的時(shí)代。繁重的作業(yè)和高考的壓力早已讓你喪失了對(duì)生活的樂(lè)趣，只一味地行走在固定的路線上，繁瑣無(wú)聊，如同行尸走肉般在陸地上行走，嘴角不時(shí)泛起那苦澀的笑。
曾經(jīng)的開(kāi)懷。該來(lái)的終究要來(lái)，該走的終究要走。當(dāng)年看著電腦屏幕上中考的分?jǐn)?shù)，這一切似乎都已成愛(ài)落定。無(wú)論你有多么偉大的理解，都必須屈服于現(xiàn)實(shí)。伴隨著的，還有畢業(yè)季離別的傷感，分道揚(yáng)鑣的你們或是后會(huì)有期或是后會(huì)無(wú)期。
曾經(jīng)的懵懂。初次步入你的校園，你會(huì)迷惘，會(huì)丟失自我。因?yàn)槟阄窇郑ε�，你并不知道身心俱皮的自己能否迅速進(jìn)行下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。周圍陌生的一切都使你沉重而悲傷。
曾經(jīng)的艱辛，當(dāng)你還未熟悉那陌生的環(huán)境，嚴(yán)厲的教官便已將你拖到烈日的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里，你將接受太陽(yáng)的考驗(yàn)和教官的訓(xùn)練，用汗水澆灌艱忍。在這里，最大的敵人是你們自已。
現(xiàn)在的體悟�；蛟S現(xiàn)在的你早已熟悉了整個(gè)校園，有了一群推心置腹的損友。即使頂著巨大的壓力，卻依舊在陽(yáng)光下笑得燦爛。
未來(lái)的暢想。你時(shí)不時(shí)告訴自已，我有夢(mèng)想，我還年輕，我還有大把的時(shí)間來(lái)充實(shí)自已。的確，你很棒，現(xiàn)在的汗水是成功之花的養(yǎng)料。你看，那朵花兒正在成長(zhǎng)，而你，終究可以讓夢(mèng)想之花花開(kāi)不敗。
流年匆匆，把握現(xiàn)在，珍惜未來(lái)。只是勿忘了那曾被年少淡抹了的年華。在記憶之帆中如花綻放，吞吐芳蕾。
年華作文 篇40
生活就是一片璀璨的星空，閃爍著的明星裝載著我無(wú)數(shù)的回憶，詮釋著生命的美麗。
上周五，我們學(xué)校組織的“尚美爭(zhēng)活動(dòng)”如火如荼地進(jìn)行，而我們班級(jí)里開(kāi)展了“美食嘉年華”活動(dòng)。家長(zhǎng)們紛紛大秀廚藝，將各自做的美食拿到教室上來(lái)，琳瑯滿目的美食令我垂涎欲滴，家長(zhǎng)們帶來(lái)的菜式可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。美食的香氣撲鼻而來(lái)，家長(zhǎng)們一擺好盤(pán)，同學(xué)們就像湖中被投了食的魚(yú)兒，一擁而上。
準(zhǔn)備工作完成，馬上進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：繽紛美食。各位吃貨早已蓄勢(shì)待發(fā)，按捺不住了，向美食一擁而上。很可惜，我媽媽做的鹵水鴨爪卻無(wú)人問(wèn)津，我招呼上前兌換，才逐漸有了起色，我看見(jiàn)其它攤位上生意火爆。我第一個(gè)向我的“檸檬茶”奔去，同學(xué)們個(gè)個(gè)“如狼似虎”一哄開(kāi)搶，我好不容易才搶到一支，心中不禁感慨美食的力量無(wú)限大，有的同學(xué)更是搶了四支，我自愧不如。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的就是速度，同學(xué)們都收獲頗豐，可我心里還是喜滋滋的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，歡樂(lè)共舞，讓我們的胃休息一下。胡安琪同學(xué)清唱了一首《童年》助興，婉耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲與嫻熟的唱功贏得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，邱耀城同學(xué)上場(chǎng)了，獲得觀眾熱烈的呼喊聲。只見(jiàn)他手握一本書(shū)，自信地走向講臺(tái)，開(kāi)始講故事了，他幽默的模仿與出色的表演令人拍手叫好，難以忘懷。最后，我們進(jìn)行了游戲，吹乒乓球，男女生比賽，氣氛十分熱烈，大家互相加油打氣，歡呼聲此起彼伏。第二個(gè)游戲，運(yùn)乒乓球，可貴的不是輸贏，而是同學(xué)們臉上洋溢的笑容。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，美食共享，同學(xué)們砍價(jià)，家長(zhǎng)們可招架不住……
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)結(jié)束后，我深刻地體會(huì)到：用自己的努力換來(lái)的成果更香甜，我真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)！
年華作文 篇41
“帶傷的豆蔻，常�？床坏窖E。卻能不禁懷念起過(guò)往的心血來(lái)潮。
悵然的年華，常常毫不留痕跡，卻能真實(shí)的悼念起無(wú)悔的綠色夢(mèng)幻和夢(mèng)想。
追憶似水流年，回眸昔日的輕狂，冀望回到過(guò)去，卻終必成空。唯一的選擇，瀟灑前行。
在桅子花香的路上，我背著永遠(yuǎn)等質(zhì)的行囊。走著，跑著，疲倦時(shí)翻開(kāi)裝在行囊里的信念。堅(jiān)強(qiáng)與理想。一路撒滿淚水，留下來(lái)不及揩干的痕跡，遺落笑容，來(lái)不及刻下的喜悅。曾經(jīng)的成功，失敗都成為過(guò)去，沉淀在歷史中，如蒲公英一樣飄然而來(lái)，飄然而去。不留一絲痕跡。
擦身而過(guò)的過(guò)客，他們的身影在眼瞳中越漸越短，最后看不見(jiàn)圓點(diǎn)。走著各自的路，未曾脫軌。偶爾的路路相交形成的十字路口是我們相遇的地方，不要驚訝，不要傷心，在來(lái)來(lái)去去的離別中看到自己眼淚，看透人生際遇中緣分的長(zhǎng)短。所有的錯(cuò)過(guò)，遺憾都不是人造的結(jié)果，一切冥冥中注定，時(shí)間賦予樂(lè)我們相遇與等光明無(wú)法羈留，我也不甘愿為時(shí)間羈絆，不做駐足與徘徊，走出重重疊疊成迷宮的路，悟淡也雋永，乘著晨風(fēng)的翅膀越過(guò)理想的窗靈
不在為命運(yùn)所擔(dān)憂。
人生的日出日落并不多，只能珍惜每一天的黎明與黃昏。在走過(guò)的歲月里，有很多很多的記憶已被塵封，有些已經(jīng)模糊不清了，沒(méi)有了棱角，像發(fā)霉的膠片，喀噠喀噠，播不出，也不能刪折。不要擔(dān)心在以后的日子里，記憶會(huì)相碰撞而引發(fā)的震撼，轟動(dòng)心弦，記憶自然會(huì)傾瀉而去
別嘆息，青春在自己的筆下譜寫(xiě)，描繪，我是自己的作者，經(jīng)歷是回憶錄，童年是封面，純真夢(mèng)幻：青春是前言，擁有無(wú)盡的遐想與追求，未來(lái)是一段省略號(hào)，我在寫(xiě)著，文中有錯(cuò)碼，更多是精彩。
豆蔻年華，青春飛揚(yáng)，文字飛揚(yáng)，我的心飛揚(yáng)……
年華作文 篇42
小學(xué)六年的歲月飄然而逝，回想起這六年，有許多事情令我難忘，其中我最忘不了的就是五年級(jí)下學(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)嘉年華。
記得是去年的四月十四日，那天風(fēng)和日麗，我們舉行了搬遷到新校區(qū)后的第一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
和以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣的是，這次的團(tuán)體項(xiàng)目全都變了樣。原來(lái)的接力跑、踢毽子等項(xiàng)目都沒(méi)有了，取而代之的都是一些新奇的項(xiàng)目，如：車輪滾滾、騎士競(jìng)速、龜兔賽跑等。對(duì)于這些新項(xiàng)目，有許多像游樂(lè)園一樣的比賽器械，大家都躍躍欲試、興奮不已，所有人都報(bào)名參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有人報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目呢！
到了賽場(chǎng)上，大家都摩拳擦掌，做好準(zhǔn)備。其中我們班女子騎士競(jìng)速比得最好。只見(jiàn)她們?cè)缫炎谀穷^“豬”上面，隨著裁判員一聲令下，她們就用整齊、小小、快速的步伐向終點(diǎn)跑去，她們的手緊緊抓住那頭“豬”，兩眼緊盯著前方，用足了吃奶的勁，向終點(diǎn)沖去。但是其他班的同學(xué)緊追其后，我們不禁為她們捏了一把汗。但是，她們開(kāi)足馬力、緊握雙拳、目光炯炯，在我們一片“加油，加油……”聲中，不負(fù)眾望，終于第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，她們臉上也露出了燦爛的笑容。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我班全體師生的共同努力下，我們六班取得了集體項(xiàng)目三個(gè)第一，一個(gè)第三，以及總分排名年級(jí)第三的好成績(jī)。我也參與了其中的一個(gè)集體項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)，我拼盡了全身的力氣，就想爭(zhēng)第一，當(dāng)?shù)玫搅说谝幻麜r(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
努力——拼搏——成功，這就是運(yùn)動(dòng)會(huì)給我的啟示。
年華作文 篇43
書(shū)籍，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ缤晃患儩嵉奶焓�，閃閃的光芒招引著我們與她同行。她又如同一幅色彩光影的畫(huà)，調(diào)和著紛紜的世態(tài)，讓我們獲益匪淺。我愛(ài)讀書(shū)，從幼年開(kāi)始，我便與書(shū)籍結(jié)識(shí)，成為永遠(yuǎn)的朋友。
一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)。外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫喚個(gè)不停，我皺起眉頭繼續(xù)讀書(shū)。小鳥(niǎo)停止了叫喚，不知何時(shí)又出現(xiàn)好幾聲雷，我看了看窗外繼續(xù)讀書(shū)，外面又掀起狂風(fēng)暴雨。
這時(shí)，媽媽生氣地把我的書(shū)奪過(guò)來(lái)，大喊道：“我叫你吃晚飯，大概叫了十聲，你一句也不回答，難道啞巴了？”聽(tīng)了媽媽的話，我又想起高爾基的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，不禁偷偷笑了。是啊，書(shū)就像是食物，讀書(shū)時(shí)根本感覺(jué)不到餓，再這么下去，我就要成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。
每天晚上，我都要實(shí)行一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。每當(dāng)媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)先乖巧地睡覺(jué)，等媽媽走了之后，守在門(mén)邊，確定媽媽房間的燈關(guān)上之后，就開(kāi)始我的讀書(shū)計(jì)劃。
我從書(shū)柜中拿出一本書(shū)放在被窩里，打開(kāi)手電筒，照亮烏黑的被窩，然后津津有味地看著。我看得可帶勁了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步聲在慢慢地靠近。媽媽走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)被窩里有聲音，然后用力一掀。不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地罵了我一頓，讓我吃了頓“竹筍炒肉”。但這絲毫沒(méi)有阻止我對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)，只要我讀書(shū)的決心還在，我依然會(huì)堅(jiān)持多讀書(shū)。我的書(shū)柜被封鎖之后，著實(shí)難過(guò)了好一陣。最后，在我的再三懇求下，媽媽終于愿意把書(shū)柜解鎖了。
書(shū)籍，是我們的朋友。在讀書(shū)時(shí)，我們可以站在巨人的肩膀上，看得更高，看得更遠(yuǎn)！
年華作文 篇44
如流水一般的似水年華，很值得追憶�！}記
在往事的記憶碎片中，一片片的碎片像流水一樣從身邊流過(guò)，伸手抓去，抓到了我最不愿意想起，可也最懷念的一片碎片。
那片碎片的起始是一棵參天古樹(shù)，那年的我六歲，他也同樣是六歲，這個(gè)年齡的我們正是瘋玩的時(shí)候，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都要被他拉著玩，平時(shí)不是爬樹(shù)，就是去摘野果，偶爾就會(huì)拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。
“云辰，你快點(diǎn)來(lái)，我找到了一只小狗�！币幌驉�(ài)狗的我里面跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的抱起來(lái)，和九言給它做了一個(gè)狗窩，做好后便把它安放在我家的后院里了。
不知不覺(jué)中，我倆已經(jīng)九歲了，還是鐵哥們，就是有時(shí)候九言拉著我亂跑還是讓我有些無(wú)語(yǔ)，但還是一直跟著他。他闖禍了，我就收拾爛攤子，我有時(shí)考砸了，他就幫我混過(guò)去，或許我們的默契就是這樣產(chǎn)生的吧。
那是一個(gè)夏日的夜晚，我和他在樓頂鋪上席子，躺在上面夏涼。那晚點(diǎn)月亮很亮也很圓，深藍(lán)的夜空猶如一塊深藍(lán)色的錦緞，上面點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星�！霸瞥剑乙遣灰�(jiàn)了，你會(huì)怎么樣？”我想了想回答道，“那我掘地三尺也要把你找出來(lái)�！�
第二天早上，當(dāng)我再去找九言時(shí)，敲了很久的門(mén)他都沒(méi)有回應(yīng)，媽媽看見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“別敲了，他們一家早上四五點(diǎn)就搬走了�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話立馬跑回家了，拿起手機(jī)打開(kāi)QQ就給他發(fā)消息，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)他把我拉黑了，他從我的世界里面走的干干凈凈，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。
手中的碎片掙脫開(kāi)了，它和其它碎片一起化成了一道流光，消逝在我的世界中，不再出現(xiàn)，或許那段往事已隨風(fēng)而逝了。
年華作文 篇45
今天秋高氣爽，媽媽帶我和哥哥一起來(lái)到了植物園，看小丑們的精彩表演。
我們買了票，走向通往桃花園的道路上。一路上小草為我們跳舞，大樹(shù)為我們唱歌。孩子們快樂(lè)的奔跑著。
我們來(lái)到小丑嘉年華的入口，我看到了許多小丑模樣的氣球。好像許多小丑朋友在歡迎我們的到來(lái)。
我告訴你們一個(gè)秘密，小丑嘉年華里面有四個(gè)大舞臺(tái)，還有五十多種小吃呢！飽眼福之外，還能飽口福呢！
這四個(gè)大舞臺(tái)里的表演很多很多：有著名藝術(shù)家TOTO·JOHNSON表演的麥當(dāng)勞叔叔，還有來(lái)自法國(guó)藝術(shù)家表演的小丑“女王和仆人”，還有各種高難度的雜技表演等等。
我最喜歡的是來(lái)自法國(guó)的藝術(shù)家表演的小丑“女王和仆人”。接下來(lái)我給你講一講：
風(fēng)和日麗一天，女王要去出游，仆人拿了一大箱東西。女王站累了，吩咐仆人拿凳子給女王坐�？墒沁@凳子打也打不開(kāi)。突然，從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣大風(fēng)，仆人控制不住自己的身體，便慢慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。越轉(zhuǎn)越快，“啪”的一聲凳子打在女王的臉上，凳子打開(kāi)了。仆人把女王氣的眉毛都豎了起來(lái)。后來(lái)，天氣變得熱起來(lái)了，女王怕把她白嫩的皮膚曬黑了就叫仆人打傘。說(shuō)來(lái)這個(gè)天氣也怪，老是和仆人作對(duì)，仆人剛打好傘又刮了一陣大風(fēng)“呼，呼”。傘怎么也撐不住，人都要飛起來(lái)了，累的仆人手忙腳亂。過(guò)了一會(huì)，他們又開(kāi)始了斗牛比賽，女王拿了一把紅扇子扇呀！扇呀！可是，不行，女王就請(qǐng)了一位小朋友一起來(lái)表演斗牛，比賽這才結(jié)束。“哎”真是一驚一乍，弄得觀眾哈哈大笑。
這次小丑嘉年華真開(kāi)心，而且我還和小丑藝術(shù)家拍照、簽名留念呢！
年華作文 篇46
車子像一頭咆哮的困獸，在無(wú)邊的公路上孤單地前行。
車廂里靜悄悄的，唯一的幾個(gè)乘客帶著滿臉的倦意倚著。只有一扇車窗大開(kāi)著，靠窗的女孩靜靜地趴在窗臺(tái)上，用一雙清澈的雙眼看著窗外單調(diào)的風(fēng)景。女孩名叫歐陽(yáng)豆蔻，是個(gè)剛剛升上初二的中學(xué)生。她長(zhǎng)得很漂亮，兩撇細(xì)長(zhǎng)的眉毛，水靈靈的雙眼，小巧的鼻子，櫻紅的嘴組合成的這張白皙的臉就像一件優(yōu)秀的藝術(shù)品。車子仍在努力前行，淡淡的空氣里透著初秋清晨的別樣清涼，輕輕浮動(dòng)，靜謐而又安詳。然而，豆蔻的心卻是浮躁不安的，她忽然有種失去了目的的惶恐，她不斷地問(wèn)自己：我將要去的會(huì)是一個(gè)怎樣的地方？可是，誰(shuí)知道呢？誰(shuí)知道前方會(huì)是怎樣的？
豆蔻的前方是一所口碑很好的貴族學(xué)校，就在昨天晚上，母親忽然打來(lái)一個(gè)電話，決定讓豆蔻轉(zhuǎn)學(xué)。清晨，天還蒙蒙亮的時(shí)候，她就踏上了這班車，駛向那個(gè)未知的前方�？墒牵瑒x那間，豆蔻的心中卻充滿了不舍，親愛(ài)的家人，可愛(ài)的同學(xué)，雖然破舊卻充滿了美好回憶的學(xué)校還有這片從未離開(kāi)過(guò)的故土，這一切都曾經(jīng)是那么地熟悉，可是卻在此刻漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)模糊的輪廓還嵌在心里。
清風(fēng)浮動(dòng)，撩起豆蔻的發(fā)絲，輕舞飛揚(yáng)。眼前又出現(xiàn)了那張熟悉的臉龐，豆蔻有股想哭的沖動(dòng)漫上心頭。他是豆蔻心中最美好的秘密，流言滿天飛的日子里，彼此相互喜歡卻都把秘密暗藏在心底。然而年少的情感就像一顆脆弱的種子，還沒(méi)有發(fā)芽就被這樣扼死在變幻無(wú)常的生活中。想到再也不能相遇，連一句道別的話也沒(méi)有，就這在心中少了一個(gè)人的空蕩蕩的感覺(jué)讓豆蔻感到想哭�？墒恰齾s忍住了，而是努力地去想些未來(lái)的事，這樣多少能減少心中的遺憾和縷縷莫名的傷感。
車子還在前行，天卻慢慢亮起來(lái)了……
年華作文 篇47
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬日黎明的寂靜。同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當(dāng)，迅速跑步向教室。室外的空氣似乎冷得快要凝固，地上的霜反射著冷冷清清的月光。我們踏著“星光大道”不顧嚴(yán)寒地奔向教室。因?yàn)樵谖覀兊挠洃浝�，教室就是我們青春的�?zhàn)場(chǎng)。天冷得異常，居然還要做早操，也許這樣可以“勞其筋骨”，讓我們青春的意志更堅(jiān)強(qiáng)吧！“一二一、一二一、加油！”嘹亮的口號(hào)響徹操場(chǎng)。就這樣，我們伴著星光上路，用斗志激昂的青春迎來(lái)第一抹朝陽(yáng)。
小憩聽(tīng)風(fēng)雨
“侵略者是我們最大的敵人，是惡魔，是禽獸……”歷史老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩�！昂魢！币魂圇暸c之應(yīng)和。歷史老師皺眉，目光如炬。只見(jiàn)我班“睡袋”正伏案大睡，微笑著與周公相會(huì)。老夫子（歷史老師別名）走到“睡袋”身邊，教鞭輕輕地從他頭頂揮過(guò)，一只蜜蜂應(yīng)聲落地�！袄蠋熀帽薹ā！薄八比嘀劬潎@道。老夫子無(wú)話可說(shuō)，滿臉怒色，然而教室里卻充滿了快活的空氣。就這樣，我們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以充滿歡樂(lè)的青春收獲知識(shí)的甘露。
青春喜洋洋
花樣年華是美好的、快樂(lè)的。和同學(xué)們一起打籃球；向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題；做錯(cuò)了事老師細(xì)心地教育；答對(duì)了問(wèn)題老師大力地表?yè)P(yáng)……這些事情雖極其細(xì)微，卻體現(xiàn)了初中生活的有滋味。因此我想說(shuō)：“花樣年華喜洋洋，青春沒(méi)有灰太狼！”
花樣年華，走進(jìn)我的青春。一路艱辛，一路歡歌，承載著青春的無(wú)限幸福與感動(dòng)，讓我們永生難忘！
【年華作文】相關(guān)文章：
舊年華，就年華作文10-17
作文：倔強(qiáng)、年華10-22
倔強(qiáng),年華作文01-18
美麗年華作文07-18
逝水年華作文07-16
珍惜年華作文07-04
網(wǎng)絡(luò)年華作文09-08
詩(shī)意年華作文06-20
畢業(yè)年華作文06-20
奮斗年華作文09-08