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      2. 溫暖作文600字

        時(shí)間:2022-05-31 17:36:16 600字 我要投稿

        【精品】溫暖作文600字(通用21篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的溫暖作文600字,希望能夠幫助到大家。

        【精品】溫暖作文600字(通用21篇)

          溫暖作文600字 篇1

          你看,陽(yáng)光將溫暖送給了大地,露水將溫暖送給了枝條,烏龜有了屬于它的溫暖的家,而我,有你,我的心很溫暖。

          我是一個(gè)很內(nèi)向的人,許多事都放在心上。只因遇見(jiàn)你,我愛(ài)笑,讓我覺(jué)得笑是世上最美的東西。因?yàn)槭悄愀嬖V了我要勇敢的笑。

          記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校,看著那么多新的面孔那么多陌生的微笑,我選擇了沉默。俗話說(shuō)沉默是金嘛。我獨(dú)自坐在角落,你慢慢的走過(guò)來(lái),臉上帶著陽(yáng)光般的笑容向我問(wèn)好,可我卻不太給面子的繼續(xù)不說(shuō)話,她仍笑著,一會(huì)兒,她說(shuō):“你不喜歡和我交朋友么,我哪里做得令你不高心了么?”

          “沒(méi)有,沒(méi)有”。

          就這樣她慢慢的打開(kāi)了我的心。

          她接著我:“既然是這樣你就應(yīng)該笑笑,去面對(duì)的朋友”。

          “我……”感覺(jué)溫暖在向我靠近。

          “你知到么,當(dāng)你笑的時(shí)候不僅是自己感到開(kāi)心你還會(huì)令別人感到開(kāi)心,人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑它就對(duì)你笑,你對(duì)她哭她就對(duì)你哭,F(xiàn)在,拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己,記得帶著微笑!”

          我暗自想了一下:“我要一直都這樣么?一直都沒(méi)有勇氣面對(duì)么?我怕了么?不,我不要。別人能做到的事我為什么不可以?”

          “我會(huì)的”。我堅(jiān)定的說(shuō)出了這句話,好想心中那塊千斤重的石頭消失了。

          就這樣,我用微笑面對(duì)她人,誠(chéng)懇面對(duì)她人,讓我換來(lái)的快樂(lè)和自信。“三人行,必有我?guī)熝伞笨鬃舆@句名言現(xiàn)在我相信了,我的心很溫暖,我變的沒(méi)有那么內(nèi)向了。因?yàn)槟,在我難過(guò)時(shí)分擔(dān)我的難過(guò),當(dāng)我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑,當(dāng)我迷茫時(shí)指引我。千言萬(wàn)語(yǔ)換做一句:謝謝你,我愛(ài)你!

          愛(ài)在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。

          溫暖作文600字 篇2

          歲月沉浮恍若一段段平平仄仄的斷詞殘章;年華,兜轉(zhuǎn)云淡風(fēng)輕的匆匆翻過(guò)下一頁(yè)。側(cè)凝望,一直那個(gè)不起眼的照片映入眼簾,回憶似電影滑過(guò)腦海,那段溫暖的日子在心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

          在菲律賓之旅讓我感受很深,有一位陌生人的幫助讓我心中有一股暖流。

          那天,陰森森的夜,不帶一絲寒意,只有悶熱,輪胎聲點(diǎn)燃了希望之火,急忙招手,車(chē)已停在眼前,司機(jī)其貌不揚(yáng)的,讓人看了有些恐懼:頭發(fā)如茅草般干枯,懶懶的躺在他頭上,眼中充滿了勞累的血絲,樣子有些猙獰,臉色黝黑,他盯了我們片刻才揮揮手讓我們上車(chē)。

          上車(chē)后,媽媽拿出賓館的名片“here”司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭,把車(chē)子開(kāi)向遠(yuǎn)方。我倚頭向窗外望去,路過(guò)的燈泛出光暈攏住了我的雙眼,海風(fēng)從遠(yuǎn)方帶來(lái)海的苦澀,也如同歌聲將我拉入迷茫,這一切,為什么如此生疏呢?

          “嗞——”車(chē)停了,媽媽疑惑地?fù)u了搖頭,司機(jī)不解,微皺著眉頭,用手不斷掐著自己的嘴唇,又不斷拍著自己的腦門(mén),突然,一拍手,眼中盡是愧疚。他那修長(zhǎng)的手指就要摸到打表器時(shí)停住了,他收回手,他收回手放到太陽(yáng)穴不斷揉,眼睛閉著,雙眼睜開(kāi)后,一切像慢動(dòng)作,打表器又回到了0。他仿佛是一輪光耀無(wú)比的太陽(yáng),把我們?nèi)齻(gè)人的心都照亮了。

          到了目的地后,媽媽給了他一些小費(fèi),為了感謝他那熾熱的心。

          細(xì)碎的蒙蒙記憶凝結(jié)成顆顆冰晶,撥開(kāi)那曾燦燦的珠簾,那個(gè)陌生人是最先觸動(dòng)我的光芒;你是幽暗的迷途中推動(dòng)我的力量。你是個(gè)天上永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),不落的溫暖光芒。

          溫暖作文600字 篇3

          我有一個(gè)保溫杯,它全身上下都是黑色的,泛著微微的銀光。摸起來(lái)手感也很好,不粗不細(xì),非常光滑。雖然它外表看起來(lái)冰冷,但是它的“內(nèi)心”卻是溫暖的。

          自媽媽將它買(mǎi)回來(lái)后,它就派上了大用場(chǎng)。

          五年級(jí)時(shí),每天當(dāng)我還在睡夢(mèng)中,媽媽便早早起來(lái)了,忙活著給我打熱乎乎的飲品。有時(shí)候是烏黑油亮的芝麻糊、有時(shí)候是淡黃濃郁的豆?jié){、還有時(shí)候是清爽可口的果汁。每當(dāng)醒來(lái),就有一種濃郁的香味撲鼻而來(lái),那種感覺(jué)真是太誘人了。

          媽媽為了節(jié)省我的時(shí)間,總會(huì)把這些好喝的飲品灌進(jìn)我的黑色保溫杯里,讓我?guī)У綄W(xué)校喝。每每在教室打開(kāi)保溫杯,香氣便會(huì)順著熱氣慢慢地飄出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)便會(huì)湊上來(lái),盯著保溫杯里的飲品,羨慕地說(shuō):“這是你媽給你做的嗎?真香呀!”那時(shí),我總是感覺(jué)美滋滋的,即便還未喝下這杯熱飲,身體就已經(jīng)暖和和的了。

          六年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的托管。雖然中午不能回家吃飯,但是,早上時(shí),媽媽裝在保溫杯里的芝麻糊呀或豆?jié){啊,仍是熱乎乎香噴噴的。吃飯的時(shí)候,喝上幾口媽媽親手做的飲品,感覺(jué)也挺美的,就不會(huì)像有些同學(xué)那樣老是吃不慣學(xué)校里的飯菜。

          現(xiàn)在,我已上了初中,住校了,一個(gè)星期才能回家一次。每天就不能喝到媽媽為我做的美味的飲品了。但我的保溫杯也不會(huì)閑著,每當(dāng)食堂供有豆?jié){,牛奶之類(lèi)的東西時(shí),我就會(huì)用它裝上滿滿一杯。味道雖然不及媽媽做的,但是捧著保溫杯,就會(huì)想起媽媽?zhuān)肫饗寢屆刻煸缙馂槲易鲲嬈返娜兆,仿佛媽媽就在身邊陪著我。在外上學(xué)的日子也就變得溫暖了許多。

          三年的時(shí)間過(guò)去了,我的保溫杯已不像才買(mǎi)的時(shí)候那么靚麗,它身上有了些磕碰的痕跡,有些地方的漆也掉了些,露出了銀灰的底色。但它卻像一個(gè)親人似的,顯得更溫和更親切了。

          因?yàn)槲抑,保溫杯?huì)隨著時(shí)光的流逝越來(lái)越陳舊,但媽媽的愛(ài)卻會(huì)永遠(yuǎn)那么的鮮亮、美好。

          溫暖作文600字 篇4

          陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后,如碎金般灑下來(lái),斑駁了好幾個(gè)歲月……

          就像她一般,暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。

          那日,陽(yáng)光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞著衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽(yáng)光下微微顫抖。

          她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人,也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。

          看到她溫和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地!八弧!蔽业刮艘豢诶錃猓ドw被尖銳的石子劃破,逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花?匆(jiàn)我狼狽的樣子,周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。

          我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所,我用冷水沖刷著傷口,冷意襲來(lái),帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下,模糊了雙眼。

          忽然有人進(jìn)來(lái),我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。

          她走近,遞給我一張紙巾,我有些無(wú)措地接過(guò),竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧?剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子,“沒(méi)事,還有,謝謝你……”

          她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦!

          她走了,仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神,望著她離去的背影,嘴角微微揚(yáng)起。

          我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光,更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。

          溫暖作文600字 篇5

          看到“溫暖”這個(gè)詞,我想起了那位素不相識(shí)的阿姨,我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。

          上個(gè)星期天下午,我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束,正準(zhǔn)備回家。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。我不以為意,還在心里沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車(chē)回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!

          正想著,我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦?我的兩塊錢(qián)呢?要知道,這可是我的乘車(chē)費(fèi)呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了?我著急了,沒(méi)有了乘車(chē)費(fèi),那我可就回不了家了!再說(shuō),我沒(méi)有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢,這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)。

          剛一出門(mén),“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎么辦,該怎么回家呀?我頓時(shí)六神無(wú)主,呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí),旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問(wèn)我:“小姑娘,怎么了?沒(méi)人接?”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話,我一時(shí)竟然結(jié)巴了,“我自己乘車(chē)來(lái)的,沒(méi)想到……回去的兩元車(chē)費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完,我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想,掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我,說(shuō):“錢(qián)拿好嘍,快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧!”“。窟@……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你們是同學(xué),今天我?guī)土四,說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢!”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的,但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼,她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……

          溫暖作文600字 篇6

          在我的生活中,給我溫暖的有很多,天空的太陽(yáng)能給我溫暖,屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人,家人給我的溫暖暖到了我的心底。

          冬天早上出門(mén)的時(shí)候,奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂,不管外面的風(fēng)雪有多大,我穿上個(gè)棉襖,其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門(mén)。奶奶叫住了我后,拿來(lái)了圍巾,將圍巾好好的圍在我的脖子上,然后又遞給了我手套,末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。

          生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我,因?yàn)槟棠痰募?xì)心,盡管在寒冷的冬天里,我依舊過(guò)的很溫暖。

          每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束,班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯,而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課,媽媽便提著飯盒來(lái)到了教室里,來(lái)到了我的課桌前。

          飯盒里的飯菜還是溫暖的,美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的,我吃著午飯的時(shí)候,媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐,媽媽說(shuō)她瞧著我吃得津津有味,心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后,媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里,都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。

          給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài),不管春夏秋冬,我的媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng),那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著,永遠(yuǎn)都在溫暖著我。

          晚上放學(xué)回家,溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方,在廚房里忙活著晚飯的媽媽?zhuān)帐爸妥赖哪棠,還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。

          爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌,在奔波中無(wú)怨無(wú)悔,爸爸同樣給了我溫暖,給了這個(gè)家溫暖。

          溫暖作文600字 篇7

          總有一些話語(yǔ),觸動(dòng)心靈;總有一些動(dòng)作,溫暖心田;總有一些人,記在心底。――題記

          腳步·撫摸·三春暉

          “晨興苦讀書(shū),帶月與星歸”。夜已深了,我揉了揉疲憊的眼睛,看著面前的作業(yè),不由得想放棄!斑诉诉恕边@聲音如雨點(diǎn)拍打屋檐,如輕敲琴鍵,清脆動(dòng)聽(tīng)――媽媽的腳步!爸èD―”門(mén)開(kāi)了,一陳茶香飄來(lái),接著,一只大手落在頭上,輕輕地?fù)崦缥L(fēng)輕拂湖面,如陽(yáng)光傾瀉地面,輕柔溫暖――是爸爸的撫摸。三人無(wú)言,但一陣腳步,一次撫摸,便驅(qū)走了身上的疲憊,帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。

          眼淚·香煙·更護(hù)花

          曾記否?您無(wú)數(shù)個(gè)夜晚苦思教案,只為我們有一個(gè)光明的未來(lái);曾記否?您領(lǐng)著我們大聲宣言,激起我們胸中的一腔熱血;曾記否?您看著埋頭做題的我們,點(diǎn)然香煙,欣慰的吐出心中的'擔(dān)憂。今晨作文,您面臨著即將分開(kāi)的我們,又點(diǎn)燃了香煙,眼中一滴淚水悄然滑落。老師,只一滴眼淚,一支香煙,您的心意便已傳達(dá)到我們心中。

          蝴蝶·信紙·若比鄰

          “百川之上,桑葚之下,光影縱橫”。難忘小a那行云流水的字跡,與小a相處的時(shí)光還仿佛近在眼前。那日,我與同桌不合,來(lái)找小a傾訴。小a神秘地笑了笑,拿出一張卡紙,不多時(shí),一只栩栩如生的紙蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上揚(yáng),“飛吧,帶走煩惱!比欢和我現(xiàn)在卻分隔兩地,信封往來(lái)不斷,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔切的激勵(lì)!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是小a的祝愿。這一只蝴蝶,一封信紙,小a和我便如面對(duì)面般的交談。

          在漫漫的人生長(zhǎng)河中,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,像順風(fēng)一般,不斷給予我們前行的動(dòng)力。

          感恩溫暖,祝我遠(yuǎn)航!

          溫暖作文600字 篇8

          2008年5月12日14時(shí)28分,這是讓人刻骨銘心的一刻,那時(shí)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震,頓時(shí),山崩地裂,房屋倒塌,頃刻間變成了“廢墟海洋”,不少鮮活的生命被“死神”威脅著,要是救援人員晚來(lái)一步,他們將面臨著被“死神”帶走的危險(xiǎn)。不少父母為失去兒女而失聲痛哭,不少兒女為失去父母而痛哭流涕。

          地震發(fā)生后,不少人給災(zāi)區(qū)捐款,你一百,我五十,他一千,積少成多,把祖國(guó)人民的心全部凝聚在一起,有些人把家里的食物都捐給災(zāi)區(qū),盡管四川受到了破壞,但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽(yáng)一樣溫暖。

          在震災(zāi)期間發(fā)生了許多感人的故事:有許多會(huì)自救的小英雄在震場(chǎng)上臨危不亂,讓人敬佩。林浩就是抗震救災(zāi)英雄中年齡最小的一個(gè),可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天,房屋倒塌,石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來(lái),林浩的兩個(gè)同學(xué)昏迷了,壓在林浩的身上,林浩不顧一切地從廢墟里爬出來(lái),背著兩個(gè)同學(xué)走出來(lái),此時(shí),林浩已經(jīng)累得筋疲力盡,傷病和饑餓纏著他,但他最終戰(zhàn)勝艱難,成功自救。

          像這樣的小英雄很多,例如陳浩,震災(zāi)那天,他在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,第一個(gè)機(jī)智地沖出了教室,但在回去救同學(xué)時(shí),被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面,那個(gè)同學(xué)被得救了,自己卻身受重傷被救援隊(duì)挖出來(lái)后送往醫(yī)院……震災(zāi)雖然過(guò)去了,但抗震救災(zāi)小英雄卻沒(méi)有被我們忘記。我們要學(xué)習(xí)他們舍己為人、不怕困難的精神。

          天災(zāi)無(wú)情,人有情,讓我們用人間溫暖來(lái)化解這場(chǎng)災(zāi)難吧!

          溫暖作文600字 篇9

          在生活中,有許許多多的人幫助了我們,使我們感到溫暖。

          記得有一天我和媽媽在街上轉(zhuǎn),突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味,我說(shuō):“我想吃……一個(gè)烤紅薯!眿寢屝χf(shuō):“小饞貓!”我說(shuō):“行不行啊?”媽媽說(shuō):“行!”我和媽媽來(lái)到賣(mài)紅薯的車(chē)前,那是一位六十多歲的老爺爺,我說(shuō):“老爺爺,給我來(lái)一個(gè)甜的紅薯,要大的!”老爺爺說(shuō):“小朋友,大的不甜,小的甜!蔽也恍,并大聲說(shuō):“不是吧,大的甜,小的不甜!崩蠣敔敍](méi)說(shuō)話,只是用手掰開(kāi)一個(gè)大紅薯和一個(gè)小紅薯,說(shuō):“你看,小的多紅、多嫩,是吧,而大的又白又老!”這回我真信了,說(shuō):“好吧!那多少錢(qián)一個(gè)?”老爺爺說(shuō):“不貴,1元錢(qián)!”我說(shuō):“那來(lái)兩個(gè)吧!”我們買(mǎi)了兩個(gè)紅薯,高高興興地回家了。

          回到家里,我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然,媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō)到:“你拿我錢(qián)包了沒(méi)有?”

          “不是你拿著的嗎?”我也挺著急的。媽媽說(shuō)我拿,我說(shuō)媽媽拿,媽媽急得找來(lái)找去。我也摸了摸身上,沒(méi)有。媽媽說(shuō):“一定是丟賣(mài)紅薯那兒了,你跑得快,快去!

          我急匆匆地趕到賣(mài)紅薯那兒,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我……”還沒(méi)等我說(shuō)完,老爺爺便開(kāi)口說(shuō):“小朋友,你是來(lái)拿錢(qián)包的吧!給,快拿走吧!要不媽媽該著急了!因?yàn)槲也恢滥慵以谀,所以沒(méi)給你送過(guò)去,快回家吧!”我接過(guò)錢(qián)包,看了看里面一分錢(qián)也沒(méi)少。我對(duì)老爺爺說(shuō):“謝謝、謝謝!再見(jiàn),老爺爺!”在回去的路上,我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。

          多好的老爺爺,我手里拿著錢(qián)包,心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)、善良使我感到了溫暖。今后,我也要像老爺爺一樣做一個(gè)善良的人。

          溫暖作文600字 篇10

          我是小悅悅。我死在了那個(gè)還沒(méi)有半分涼意的十月。我只有兩歲。

          2011年10月13日。

          我一個(gè)人過(guò)馬路。耳邊突然傳來(lái)尖銳的汽笛聲,我猛地抬頭,卻在下一秒被壓在車(chē)下。我沒(méi)有其他感覺(jué),全身痛得幾乎要裂開(kāi)。我只能尖叫,聲音卻被埋在那輛車(chē)的尾氣中。車(chē)主居然肇事逃逸!我只有兩歲啊。

          我瞪著眼睛看著公路兩旁,有行人朝我看來(lái),可他們的冷漠眼神卻無(wú)疑讓我全身更痛。

          居然又碾過(guò)一輛車(chē)。

          全世界驟然安靜,我已經(jīng)失去了任何意識(shí)。微弱的心跳聲在我胸腔中一遍又一遍蕩開(kāi),卻逐漸沒(méi)有了。

          我不知道死亡是什么?晌以谝庾R(shí)失去前看著路旁那些來(lái)來(lái)往往的行尸走肉有種深深的恐懼。后來(lái)我才知道那叫絕望。

          意識(shí)渙散中我看到一個(gè)老奶奶將已經(jīng)不成人形的我的身體抱起,驚慌失措。我不認(rèn)識(shí)她?稍谒募鼻械慕泻奥曋,我的血仿佛又熱了起來(lái)。

          我被送入醫(yī)院。

          那時(shí)我已經(jīng)成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我不是不想活下來(lái),醫(yī)生也是竭盡全力。可我無(wú)能為力,我更怕的是那十七個(gè)冷漠的身影。我看見(jiàn)他們的丑陋靈魂撕扯著嘴角朝我猙獰地笑著。

          我卻還是沒(méi)有離去。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的冷漠,因?yàn)槲以诘戎裁础?/p>

          我的死,我流出的那些血似乎溫化了世人那雙雙冰冷的眼眸。他們開(kāi)始呼吁溫暖呼喚愛(ài)。于是我明白自己死得那么有價(jià)值。

          我等的,是世人蘇醒過(guò)來(lái)的悲憫之心。

          我是小悅悅,我在冷漠中死去,卻在死后攜走了冷漠。

          如今我?guī)е鴾嘏貋?lái),投入了下一個(gè)生命輪回。

          我希望我的靈魂,能夠傳遞溫暖與感動(dòng)。

          溫暖作文600字 篇11

          在我百感交集的記憶中,有許多人給我了溫暖,可我卻無(wú)以回報(bào),那是我母親的愛(ài)。

          我深深的銘記著那件事,有了不可磨滅的印象。

          在一個(gè)小雨纏綿,北風(fēng)嘩嘩的一天,我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒,這使我非常煩惱,就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)幔课液懿磺樵傅膹臏嘏谋桓C里爬了出來(lái)。

          吃完早點(diǎn)以后,我一聲“我走了。”便走出了家門(mén)。這時(shí),媽媽叫住了我,我很不耐煩地回過(guò)頭去:“干什么呀,這么煩!”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō):“快把這穿上,今天很冷!蔽乙豢茨羌路,這么難看,穿出去還不被人笑話,那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句:“我才不穿呢!”然后就走出了家門(mén)。

          身著單薄的我一腳還沒(méi)出,一陣寒風(fēng)刺入我的身體,吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽?zhuān)拔艺瓦@么倒霉呢!”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō):“快穿上吧,別凍著了,我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。

          來(lái)到學(xué)校后,正如我所料的,我被同學(xué)們嘲笑了一番,這下子面子全丟光了,不要穿偏要我穿,我還有立足之地嗎?我……

          在上課的時(shí)候,突然下起了大雨,這下可糟了,傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒,一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘耍覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心里嘀咕著。忽然,我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影,她在往學(xué)校探視,好像在尋找我,這可能嗎?我有一點(diǎn)懷疑。

          叮零零,下課了,我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊:“這兒,孩子,在這!”我早就知道她在那兒,我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句:“冷不冷?”咦,我一點(diǎn)兒也不冷,原來(lái)我穿著那件毛衣,我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中,媽媽抱著我回了家,我的眼角滑落了一滴淚水。

          溫暖作文600字 篇12

          “沙沙”的雨聲刷走泥土,澆熄炎熱,也把我的思緒拉回到暑假。暮然,一幅圖畫(huà)浮現(xiàn)出來(lái)。

          “叭嗒叭嗒”,同樣是雨,那天中午下得卻是如此大,雨點(diǎn)打下來(lái),冰涼剌骨,還打得人生疼。路上積滿了泥水,一滴雨落下來(lái),炸開(kāi)漣漪,晃晃悠悠向周邊敞開(kāi),可還未漾開(kāi),又一朵花已在水中盛開(kāi)。我觀察著雨景,突然一個(gè)畫(huà)面跳入我的眼簾,一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可試了許多次都不行――他是個(gè)殘疾兒,看他那雙眼睛,雖然年幼,卻帶了幾份滄桑,他的眼睛是多么灰暗啊,已沒(méi)了他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的天真和好奇。此時(shí),他手攀在比木板高出一截的坎兒上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后,焦急著用企求的眼神望向每一個(gè)人,也許那個(gè)男駭太小了,就像橫在地上的木頭,只會(huì)令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了,竟沒(méi)有一個(gè)人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。

          我正想趕快跑上去幫助他,有一位阿姨已先我一步,沖到男孩面前。她不說(shuō)一句話,只是把小男孩連同木板一起往上抬,這事平時(shí)做不要緊,可那時(shí)是下雨天,那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘,一邊還要防止自己和男孩摔倒,得費(fèi)多大力氣,是多么不容易!終于搬上去了!臨走時(shí),她只對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“孩子,要堅(jiān)強(qiáng)”。就匆匆消失在人海之中。

          我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那阿姨很絕情,她至少應(yīng)該留給那男孩一點(diǎn)錢(qián),讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到后來(lái),我仔細(xì)斟酌那位阿姨說(shuō)的,竟發(fā)現(xiàn)那五個(gè)字的字里行間藏著如此之大財(cái)富!我豁然開(kāi)朗,她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財(cái)富,而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠(yuǎn)方的男孩兒,你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎?

          溫暖作文600字 篇13

          溫暖緩緩地流淌在大地的每一個(gè)角落,一切溫暖的事情都能留在腦海里,并且記憶猶新。寒冷時(shí)總將溫暖取出,溫暖一切。

          我喜歡呆在飄滿咖啡香味的咖啡屋內(nèi),聞味并不重要,重要的是感受溫暖。我閉上眼睛,感受溫暖。一個(gè)稚嫩的聲音打破了美好:“小姐姐,店里沒(méi)有空桌了,不知可不可以和你坐在一起?”女孩有些害羞,可我沒(méi)注意,答應(yīng)了。她立刻給我一個(gè)大大的、甜甜地微笑。著溫暖的微笑,把我們圍在一起。再次感受身邊的那些溫暖——

          冰冷的路上,漆黑的天空,蒼白的月亮,枯藤上站著貓頭鷹。而自己孤單的走在路上,難道不需要友誼帶來(lái)的溫暖嗎?有了朋友,不再孤單和寒冷。

          友誼,真暖!

          在浩瀚的海洋里,無(wú)情的海浪拍打著船幫告訴你放棄,你會(huì)嗎?雖然風(fēng)浪刮的自己寒冷無(wú)比,并且再次讓你放棄,你同意嗎?眼看你就要到達(dá)彼岸,你會(huì)回去嗎?不會(huì)的,雖然身體冰冷冷的,擔(dān)心是溫暖的。

          堅(jiān)持,真暖!

          當(dāng)自己失敗時(shí)、挫折時(shí)、不知怎樣時(shí),朋友一句安慰你的話,猶如自己的心被這句話撥開(kāi)烏云,陽(yáng)光直射心田。此時(shí)此刻,你不感覺(jué)溫暖?

          安慰,真暖!

          自己學(xué)業(yè)有成,自己驕傲?xí)r,不會(huì)平視別人,抬高自己時(shí),父母的幾句批評(píng),是讓你丟掉驕傲。當(dāng)時(shí),自己會(huì)不甘心,但過(guò)后才明白父母做的對(duì)自己有益。心中難道不涌起溫暖?

          批評(píng),真暖!

          人生短暫,時(shí)間一去不復(fù)返,但我們用心靈去體會(huì)身邊的溫暖,溫暖便俯拾即是。一種不經(jīng)意的眼神、動(dòng)作,可能就會(huì)溫暖別人。

          感受溫暖,不為別的,只為活在幸福中;

          感受溫暖,不為別的,只為活在快樂(lè)中;

          感受溫暖,不為別的,只為活在和睦中;

          感受溫暖,不為別的,只為活在溫暖中!

          溫暖作文600字 篇14

          十三歲,站在回憶的路口上,眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母給予的一次次叮囑,老師給予的一處處關(guān)心,以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,在我的心里組成一幅美麗的畫(huà)作。

          一歲:

          春天的腳步聲來(lái)臨,我也滿一周歲了,公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái),上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫(huà)下,我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn),我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路,我站在草地上,小腿微微發(fā)抖,想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn),在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了,趴在地上哭了起來(lái),失去了勇氣,媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái),面上掛著那從不消失的微笑,對(duì)我張開(kāi)手臂,說(shuō):“來(lái)!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。

          那一刻,我感到了母愛(ài)的溫暖!

          八歲:

          在小區(qū)的樓下,我又與自行車(chē)進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車(chē),伴著一次又一次的跌倒,摔的我的腿青一塊紫一塊,不愿意再坐上車(chē)座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,跌倒了就再爬起來(lái),總會(huì)成功的,我也會(huì)給你扶著的。”我的信心像噴泉一樣涌了上來(lái),在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

          那一刻,我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖!

          十三歲:

          面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意,不免心頭一緊,不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁,用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō):“你一定能成功的!”這句話我一直記在心里,鼓勵(lì)著我。

          現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上,回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài),那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊,溫暖著我的心窩。

          溫暖無(wú)處不在!

          溫暖作文600字 篇15

          熟悉的面貌很多,難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴(yán)寒的冬天給了我溫暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三輪車(chē)車(chē)夫。

          在一個(gè)嚴(yán)寒的下午,北風(fēng)透骨地襲來(lái),冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了傍晚,書(shū)店該關(guān)門(mén)了,可說(shuō)好來(lái)接我們的爸爸忽然有事而無(wú)法按時(shí)到達(dá),我和媽媽只好在書(shū)店門(mén)口等。我注意到,書(shū)店門(mén)口有許多三輪車(chē)正等著做生意。這時(shí),有一輛三輪車(chē)朝我們這邊行駛來(lái),騎車(chē)的是一位阿姨,她那秀氣的瓜子臉,可能是長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬的緣故,黑中透紅。她身材偏瘦,衣著十分簡(jiǎn)單。當(dāng)我們看著她時(shí),便朝我們微微一笑,然后用快捷的動(dòng)作把車(chē)子停放好,而嘴里依然快樂(lè)地哼著小曲。媽媽見(jiàn)她要休息,緊走幾步上前問(wèn):“大姐,我們?cè)诘热,能在你?chē)上坐一會(huì)兒?jiǎn)?”阿姨笑著說(shuō):“坐吧!”那聲音很清脆,透著熱情,我連蹦帶跳地坐上了車(chē)。真舒服!車(chē)上的遮陽(yáng)蓬擋住了風(fēng)和雨,皮墊子軟軟的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我們那么開(kāi)心,她也笑了。過(guò)了一會(huì),爸爸來(lái)了,當(dāng)我們要下車(chē)時(shí)我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨這么冷的天還出來(lái)踩車(chē),多不容易啊,我們給她點(diǎn)錢(qián)吧!眿寢尨饝(yīng)了。當(dāng)我把錢(qián)拿給阿姨時(shí),阿姨卻萬(wàn)般推辭。也許這點(diǎn)錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,可阿姨最后還是沒(méi)有要。剛才她的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)讓我心里暖烘烘的,不僅暖和了我的身體,更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過(guò)去了很久,而且她只是個(gè)普普通通的三輪車(chē)車(chē)夫,可每當(dāng)我想起這件事時(shí),腦子都會(huì)浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開(kāi)朗的笑臉。

          溫暖作文600字 篇16

          俗話說(shuō),“不勞無(wú)獲!庇惺裁词斋@?收獲可能是失敗后的成功,收獲可能是痛苦后的教訓(xùn),收獲可能是反復(fù)計(jì)算后獲得的知識(shí)……

          收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天,我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對(duì)他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來(lái)的。我接到球,一個(gè)接一個(gè)的送過(guò)去。我心想:看到別人打羽毛球,對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那么簡(jiǎn)單。球掉了又傳,可我怎么能不傳呢?我有點(diǎn)沮喪。我媽跟我說(shuō):“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時(shí)候,輕輕抬起,球就過(guò)去了!闭f(shuō),我媽發(fā)了個(gè)球,我試了,真的接住了。通過(guò)我的不斷練習(xí),我現(xiàn)在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美,失敗后的成功最值得驕傲。

          收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓(xùn)。記得兩年前,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我媽不注意的時(shí)候,我就溜了。我騎自行車(chē),心里很得意。我左右搖擺,走成了S字形。這時(shí)我看到一個(gè)小哥哥放開(kāi)雙手騎著自行車(chē),行人對(duì)他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開(kāi)始還是覺(jué)得很平衡,很開(kāi)心。突然,“啪”。還沒(méi)來(lái)得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血?吹降厣系难E,我明白了:“驕傲自大會(huì)吃虧的!

          收獲是經(jīng)過(guò)一次又一次的計(jì)算獲得的知識(shí)。我記得五年級(jí)卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來(lái)。我改變了思路,輕松解決了。我知道這個(gè)問(wèn)題可以用方程來(lái)解決。是的,太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后,沒(méi)有失敗,怎么可能成功?沒(méi)有苦難,我們從哪里學(xué)習(xí)?沒(méi)有計(jì)算,知識(shí)從何而來(lái)?不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲?

          溫暖作文600字 篇17

          三月的春風(fēng)輕柔的吹過(guò)臉龐,枝頭的綠意日漸飽滿,窗臺(tái)上那幾盆蘭花,像剛剛適應(yīng)季節(jié)流轉(zhuǎn),越發(fā)的雅致,讓人頓生愛(ài)憐,人生,一眼回眸便是一個(gè)風(fēng)景,一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一段旅程,心痕過(guò)

          處,風(fēng)景依然,這盎然的春意如那本青春的詩(shī)集,會(huì)讓我想起那時(shí)的花開(kāi),那時(shí)的相遇,那段青蔥的歲月。

          生命中總有些記憶停留在心底,聽(tīng)一首歌會(huì)想起一個(gè)人,看一段故事會(huì)勾起一段過(guò)往,誰(shuí)曾在誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了淺淺的笑魘;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了想念;誰(shuí)曾在誰(shuí)的紅塵中

          駐足,忘了歸期,年輕時(shí)我們不懂愛(ài)情,卻邂逅了心底的永遠(yuǎn),刻骨銘心的愛(ài),早已成了擦肩而過(guò)的緣,只有那些純純的愛(ài)戀在如歌的歲月中書(shū)寫(xiě)著如夢(mèng)的詩(shī)行,明媚著曾經(jīng)的過(guò)往。

          時(shí)光荏苒,如今的你是否還記得陽(yáng)光下我們燦爛的笑臉?如今的你是否還記得那個(gè)扎著馬尾頭戴梔子花的女孩?如今的你是否還記得那個(gè)曾一起哭過(guò)一起笑過(guò)的同桌的你?如今的你是否還會(huì)

          唱起那首梔子花開(kāi)?如今的你為誰(shuí)做了嫁衣?花染涼意,滄桑了誰(shuí)的容顏?寂寞流年,你曾為誰(shuí)染指悲傷?美好總是短暫的,如天上流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,但那些遺落在風(fēng)中的愛(ài)與痛,會(huì)在時(shí)光

          中沉淀成淡淡的花香,芬芳一生。

          回眸歲月,不是所有的相遇都會(huì)相知,也不是所有的相知都會(huì)永恒。人生悲歡離合都是情,聚聚散散都是緣,徐志摩說(shuō)“一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求

          曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里遇到你!蹦敲慈缛粲鲆(jiàn),別問(wèn)是緣是劫,珍惜了便是永遠(yuǎn),多年以后,在陽(yáng)光下想起,嘴角會(huì)微微上揚(yáng),念起,便是溫暖。

          溫暖作文600字 篇18

          這個(gè)世界上最溫暖的是擁抱,擁抱有各種各樣的,有朋友之間的擁抱,有愛(ài)人之間的擁抱,還有親人之間的擁抱。從小到大,我得到過(guò)媽媽很多擁抱。

          有一次,我考試沒(méi)考好,媽媽很傷心。到了家,我放下書(shū)包,垂頭喪氣地躲進(jìn)了房間,將頭藏進(jìn)被子里。過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)一雙手把我抱在懷里,原來(lái)是媽媽?zhuān)蚁褚恢皇軅男▲B(niǎo)鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我覺(jué)得有些對(duì)不起媽媽?zhuān)一叵肫饗寢屆刻旆艑W(xué)后陪我寫(xiě)作業(yè)的情景。我寫(xiě)完作業(yè)她檢查,如果也不回她,就算問(wèn)遍全校她也要在當(dāng)天晚上解決。媽媽每天和我一起去學(xué)校時(shí),常常對(duì)我說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)講!”媽媽每周犧牲自己休息的時(shí)間,沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣做美容、逛街。而是上午接送我上課外班,下午教我吹笛子。在媽媽的懷抱里,我心想:我下次一定要認(rèn)真考,回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

          媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我關(guān)心,在生活上也是對(duì)我無(wú)比關(guān)愛(ài)。有一次,小宇到我家來(lái)玩,加上第二天要去泡溫泉。我在床上興奮地翻來(lái)覆去睡不著,我輕輕地把媽媽推醒,我一看我灰頭土臉的樣子,就知道我又沒(méi)有睡著,他溫柔地說(shuō):“拿本書(shū)看看吧!”說(shuō)著自己也拿了一本書(shū)陪我一起看。我由于沒(méi)睡著,擔(dān)心第二天沒(méi)精神,心情不好,看不下去。媽媽輕輕地把握拉過(guò)來(lái),摟住我的肚子,讓我的頭靠在自己的肩上,我聽(tīng)到了熟悉的心臟跳動(dòng)聲,我安寧了下來(lái)。她拿起書(shū)念給我聽(tīng),我仿佛回到了幼兒園時(shí)代,聽(tīng)著聽(tīng)著,進(jìn)入了夢(mèng)想。

          母愛(ài)是冰川上的一件棉襖,給我一片冰雪中的溫暖。媽媽給我的一個(gè)個(gè)擁抱,就是一顆顆永恒的愛(ài)心。

          溫暖作文600字 篇19

          陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。

          已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。

          放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

          媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。

          作業(yè)寫(xiě)好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門(mén)前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事沒(méi)在意我,看她專(zhuān)心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我的,傷心是鼓勵(lì)我。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽?zhuān)x謝您。

          陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

          溫暖作文600字 篇20

          親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊。

          力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛,總就是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都就是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢應(yīng)對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,就是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

          爸爸,媽媽?zhuān)褪俏易钣H的親人,成長(zhǎng)掠影,就是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨就是非,然而疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持。親情,萬(wàn)物的源泉,就是期望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

          當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總就是使我重新振作。親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

          歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

          我就是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!

          感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在。

          溫暖作文600字 篇21

          在我們身邊總會(huì)有很多的善,或大或小。正就是因?yàn)檫@些大大小小的善,然而讓他人感動(dòng),讓社會(huì)和諧。

          善,就是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中,千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量,或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi),就是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌,但這又怎樣?做了,那就就是善。

          善,就是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上,有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品,衣帽鞋物。這些易舉雖小,也就是善。善,就是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日,當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林,何不以善為風(fēng)向標(biāo),博愛(ài)就是民族強(qiáng)盛的精神,而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

          善,就是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛,國(guó)家在尋求立國(guó)之道,強(qiáng)國(guó)之策。應(yīng)對(duì)別國(guó)的危難,本國(guó)能夠無(wú)償?shù)纳埔庠。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)?

          本該就就是善的,無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神就是善的。一個(gè)人有了善,他的精神將得以學(xué)習(xí),在善中能夠?qū)ふ铱鞓?lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦就是對(duì)自我的善。然而一個(gè)民族的善就是佇立民族之林的基礎(chǔ),民族的和諧共處,共同繁榮就是善的具體表現(xiàn)。

          一個(gè)國(guó)家的善則能夠富強(qiáng),世界各國(guó)本該和諧共處,造福全人類(lèi),卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。

          善,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有那么大,我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便就是對(duì)師長(zhǎng)的善,同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮,有一個(gè)好的成績(jī)。然而就就是對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師,對(duì)自我,對(duì)所有幫忙過(guò)自我的人乃至對(duì)國(guó)家的善。

          善不分大小,以善待人,以善律己。溫暖世界。

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