大槐樹作文600字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的大槐樹作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
大槐樹作文600字 篇1
在老家門前的池塘邊，長著一棵大槐樹。聽老人講，在我還沒出生時就有這棵樹，不遠處就是村上小學。兒時毎天上學都要經過這棵大槐樹，水汪汪的眼睛總要看它幾眼。當年大槐樹枝繁葉茂，充満生機，像一位面帶笑容的大姐姐熱情地招手，迎接我們。大槐樹十分炫目，搖泄著光澤，很有骨感。經常有鳥兒在樹冠上作窩，也吸引我們這群小崽兒在夏天，光著小腳板爬樹到鳥窩中掏蛋或捉知了；再不就在樹下石頭中逮蛐蛐，非常好玩。逢年過節(jié)，就在大槐樹下看大人們敲鑼打鼓，舞燈耍獅，也挺熱鬧。大槐樹成了村上名符其實的文化娛樂中心，也成為我兒時不可多得的朋友。
離開家鄉(xiāng)大槐樹快半個世紀，我己經是快入土的人了。陳年往事忘得也差不多，唯獨家鄉(xiāng)的大槐樹還念念不忘。人常說，水流千里總有源頭，人處四海難忘故土啊。大槐樹下的老鴰窩，難道真的就是祖先的故居？其實老鴰窩，只不過就是流落異國他鄉(xiāng)游子們的一種情結。毎當聞到槐花香時，總有望鄉(xiāng)更覺香，思鄉(xiāng)香更濃之感。所謂"槐香"就是"懷鄉(xiāng)"，這不更加情真意切嗎？總想在有生之年能見到日夜思念的家鄉(xiāng)的大槐樹，這大概就是人們常說的鄉(xiāng)愁吧！
去年冬天，在子女們的陪伴下，我終于囬到了老家，終于見到了這棵讓我牽腸掛肚的大槐樹。就在大槐樹下，與鄉(xiāng)親們共敍宗族之情，償先輩之愿。并撣塵凈手，以虔誠的心境黙念祖恩，以了卻我多年囬鄉(xiāng)看大槐樹的心愿。
今天的大槐樹，己失去往日的風情，真的今非昔比。它身上被斧鑿刀砍，遍體傷痕。在風雨中卷縮著，緘默不語。下雪了，在吿別故鄉(xiāng)大槐樹的那一刻，大槐樹沒有悲傷，沒有眼淚，更沒有呻吟。它依然在凜冽的寒風中，光著樹干，枝椏上還披上一身白雪，像一位滿頭白髪的老人，手握鋼槍，堅強的站在村口守望，又好象在目送我們。在這里，祝福家鄉(xiāng)的大槐樹在美麗中國綠色行動中。多發(fā)新芽，多出新枝，期待湟盤重生。
大槐樹作文600字 篇2
在我們學校的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹�；睒浼s有十六、七米高，四樓的同學伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要四個同學手拉手，才合抱得過來。大槐樹的樹冠都快把教學樓蓋住了。
一進校門，就可以看見這棵枝繁葉茂的槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護這我們的校園，瞧，它長得多壯呀，枝干粗得要兩個同學手拉手才能圍得住，樹冠能比我們學校的教學樓還要高哩，偶爾一陣風，樹葉“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃，春的使者一來，鳥兒們也來湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是他們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。
夏天，槐樹正在茂密的時間，好像把的全部生命力展示給我們看，枝上的葉子是那樣翠綠：映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給槐樹招商了一層淡淡的云，體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進槐樹底下，那里別提多涼快了，仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋天，秋姑娘金指一點，槐樹又換上了金色的衣裳，樹葉們變黃了，也變得調皮了，總時不時給樹下打掃衛(wèi)生的同學搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的蝴蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹下的同學剛掃完地，不一會兒地上又鋪滿了樹葉，它可真調皮呀!
秋去冬來，槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺，凜冽的寒風吹來，把打著寒顫的同學們逼近了教室里可槐樹還是仍然挺立在操場上，為同學擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習。
啊，大槐樹的功勞可真大，可不是嗎?大槐樹春天給我們帶來鳥語花香，夏天給我們帶來涼爽、綠蔭，秋天帶來了果實和種子，冬天的落葉漚成肥料，把營養(yǎng)帶給其它的小樹。
大槐樹真棒!你是我們的好朋友!
大槐樹作文600字 篇3
春天，我那枝條上早早地就發(fā)出一個個嫩綠的小芽子，一個個小芽就像是一棵棵剛蹦出土地的小草，可惹人喜愛了。在和煦的春風里，我那葉子很快舒展長大，又是一樹綠意。下小雨了，同學們都躲在我下面跳皮筋，玩沙包，做游戲。頓時，我的下面又是一片歡聲笑語！
夏天，我開花了，我的兄弟紫槐的花比我的花美，但只有我乳白色的花能吃，不信你嘗嘗就知道了。告訴你，困難的年代，許多人都靠食用我的花蕾熬過了饑荒。到了酷暑難熬的那幾天，同學們就到我這兒來乘涼，雖然我也挺熱的，有時候連葉子也曬蔫了，但看到同學們那高興的神情，我頓時又有了精神。
秋天，我的葉子變黃了，一陣秋風吹過，我擺動著手臂，和那一片片心愛的葉子告別，他們依依不舍地離開我，打著旋兒慢慢飄落，黃黃的葉子就像一只只在風中翩翩起舞的蝴蝶，可美了！
嚴冬來臨了，寒風在“呼呼”地刮著，我已經連一片葉子也沒有了，我的葉子在根部慢慢地融進了土壤，等到來年，我的枝葉將更加美麗，更加茂盛。同學們，你們可能還不知道我槐樹的作用吧？告訴你，我的木材十分堅硬，有些叔叔把它作為優(yōu)質的木具、車輛用材，我還可以提制成蘆丁，做藥用。
如果你走出校園，夏日漫步街頭，聞著那一陣陣清香，你會不經意地發(fā)現，街道兩旁整齊地排列著一棵棵高而大的洋槐樹。因為我對城市綠化做出的突出貢獻，其實呀，我是北方地區(qū)具有代表性的樹種，人們賦予我悠久而特殊的人文特征，人們一輩又一輩地傳唱———“要問祖先哪里來，山西洪洞大槐樹”。
大槐樹作文600字 篇4
“什么？山西洪桐居然是我們的老家！”“是��！從前我們的祖先都生活在洪桐這個地區(qū)，其它地區(qū)的人都被殺害了，因洪桐人口太多了，所以我們的祖先都被分到了各個地區(qū)。”驚訝的我，迎來的是老媽語重心長的講解。
經歷了四個多小時的長途顛簸之后，才終于來到我夢寐以求的大槐樹旅游景點。剛走到大槐樹景點的周圍，就看到了好幾個寺廟，一看，就知道這是一個年代久遠的景區(qū)。但，人可真是不少。買過了門票后，擠來擠去，我的鞋不知被哪個人踩掉了，哎呦喂這給我氣的，但我又沒法兒穿上，只好手提著鞋一個勁兒地往前擠。
只見有的人舉著手機，有的拿著照相機，好像隨時都要把哪個地方拍下來似的。這時我看見有幾個漂亮年輕的大姐姐穿著一樣的藍色帶花紋的長裙在幾堆人前面講解著什么，我也湊了上去。
到了一個寺廟前，招牌上有三個大字，解手場。我這個不懂古代文化的人，原本還以為這里面是什么文物，或者是給人解手什么的。誰知，聽了解釋員的講解后，才得知是古代有個人，他的手被繩子緊拴住了，后來他想上廁所，就讓過路人幫忙解開了繩子，所以，為了紀念，就把衛(wèi)生間叫做解手場。
我聽得入了迷，覺得中華文化真是博大精深��！我邊走，腦袋里又蹦出來一個問題，景區(qū)叫大槐樹，那么就是說這里有一棵大槐樹嗎？這個問題出現后便一直在我的腦海里盤旋。
眼前，有兩棵大槐樹被欄桿纏繞，講解員講了來龍去脈之后，我才知道這分別是二代三代大槐樹，二代大槐樹已經倒了，但被工作人員用大粗繩綁住了，才又勉強豎立著。據說，大槐樹已經有一千多年了，彈指一算，一千多年，就是說很多年前就有了大槐樹，我好奇地問講解員，那一代大槐樹呢？講解員說：“一代大槐樹已經死了，但我們又建了一棵大槐樹，就來代替一代大槐樹，我的眼球順著解釋員的手指方向望去，哇！好大一棵樹！
這次，我認識了自己的老家，還收獲了不少知識，這趟旅行，是一次有意義的旅行。
大槐樹作文600字 篇5
在我家的院子里，種著兩棵槐樹。一棵已經差不多枯死，但是樹枝還在。它的下面還有一棵略微比花草高的小槐樹，正茁壯的成長……
爸爸媽媽一直反對這兩棵樹種在庭院里，因為這樣遮擋住了其他植物，導致他們枯死，但我卻不大愿意，因為這兩棵槐樹包含著我對阿太（外婆的媽媽）的無限思念。
記得在小時候，我模模糊糊的只知道阿太是個面帶微笑的人。他總是帶我去公園去玩，他坐在凳子上，微笑的看著我跑來跑去。玩累了，我就坐在大槐樹下的秋千上，阿太總會在后面幫忙推。蕩夠了，就躺在秋千后面的大凳子上，聽阿太不厭其煩地講那嫦娥奔月，講那夸父追日。上自天庭玉帝，下至地獄閻王，聽的我這個還是牙牙學語的小孩聽得如醉如癡。
一年四季，阿太都在槐樹下給我講故事。一次，我好奇的問阿太：“為什么能講那么多故事呢？”阿太笑了笑，擼擼我的鼻子，撫撫我的頭發(fā)。說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，多讀書，成為祖國的棟梁，你就會明白了，或許你會也會像我一樣。唉，阿太那個時候又沒現在那么好，教育也是十分落后，這些故事也是我想方設法閱讀的。孩兒啊，你可要好好讀書呀！”從阿太的話里，我讀懂了外婆對我的關照、期待，和對自己的惋惜。
去年的時候，阿太的癌癥惡化了，但他心中還是放不下我，對我仍舊無微不至。但病還是不肯放過阿太，阿太在病倒后的第五天在槐樹下的大凳子上，安然的睡著了。
回家了，我把那棵久經風雨、千蒼百孔的槐樹移植到了庭院里。過了幾天，老槐樹也快枯死了。但我驚喜的發(fā)現，在老槐樹的下面，又新長出了一顆小槐樹。那翠綠的葉子好像我一般，說：“阿太！我長大了！明白道理了！”天空中似乎也有回音：“好，這正是我對你的期望，加油，你一定能成為祖國的棟梁的！我相信你……”
大槐樹作文600字 篇6
“什么？山西洪桐居然是我們的老家！”“是�。那拔覀兊淖嫦榷忌钤诤橥┻@個地區(qū)，其它地區(qū)的人都被殺害了，因洪桐人口太多了，所以我們的祖先都被分到了各個地區(qū)�！斌@訝的`我，迎來的是老媽語重心長的講解。
經歷了四個多小時的長途顛簸之后，才終于來到我夢寐以求的大槐樹旅游景點。剛走到大槐樹景點的周圍，就看到了好幾個寺廟，一看，就知道這是一個年代久遠的景區(qū)。但是，人可真是不少。買過了門票后，擠來擠去，我的鞋不知被哪個人踩掉了，哎呦喂這給我氣的，但是我又沒法兒穿上，只好手提著鞋一個勁兒地往前擠。
只見有的人舉著手機，有的拿著照相機，好像隨時都要把哪個地方拍下來似的。這時我看見有幾個漂亮年輕的大姐姐穿著一樣的藍色帶花紋的長裙在幾堆人前面講解著什么，我也湊了上去。
到了一個寺廟前，招牌上有三個大字，解手場。我這個不懂古代文化的人，原本還以為這里面是什么文物，或者是給人解手什么的。誰知，聽了解釋員的講解后，才得知是古代有個人，他的手被繩子緊拴住了，后來他想上廁所，就讓過路人幫忙解開了繩子，所以，為了紀念，就把衛(wèi)生間叫做解手場。
我聽得入了迷，覺得中華文化真是博大精深��！我邊走，腦袋里又蹦出來一個問題，景區(qū)叫大槐樹，那么就是說這里有一棵大槐樹嗎？這個問題出現后便一直在我的腦海里盤旋。
眼前，有兩棵大槐樹被欄桿纏繞，講解員講了來龍去脈之后，我才知道這分別是二代三代大槐樹，二代大槐樹已經倒了，但是被工作人員用大粗繩綁住了，才又勉強豎立著。據說，大槐樹已經有一千多年了，彈指一算，一千多年，就是說很多年前就有了大槐樹，我好奇地問講解員，那一代大槐樹呢？講解員說：“一代大槐樹已經死了，但是我們又建了一棵大槐樹，就來代替一代大槐樹，我的眼球順著解釋員的手指方向望去，哇！好大一棵樹！
這次，我認識了自己的老家，還收獲了不少知識，這趟旅行，是一次有意義的旅行。
河南省沁陽市第一小學五年級徐琰茜
大槐樹作文600字 篇7
“問我祖先何處來，山西洪洞大槐樹。”今天，我就和家人到了大槐樹尋根祭祖園游玩。 元代末年，由于蒙古貴族及封建地主對農民殘酷剝削壓迫，階級矛盾與民族矛盾日益激化，災難不斷，民不聊生，使河南、山東、河北等中原地區(qū)的人民無法生活下去，只有揭竿而起，反抗元朝殘暴的統治。明朝建立后，各地官吏紛紛向明政府告具各地荒涼情形，中原地區(qū)處處勞動力嚴重不足，土地大片荒蕪，財政收入劇減，直接威脅明王朝統治，朱元璋為維護明王朝的封建統治，決定從當時比別處經濟繁榮不少的山西開始移民，一場大規(guī)模的歷經50余年的移民高潮就開始了。 園內有很多情景劇，我們看了一場《大槐樹移民情景劇》，講得是大槐樹下的人們即將遷到異鄉(xiāng)時，依依不舍的與家人惜別，跪拜大槐樹的故事。那棵假的大槐樹后面有廣播，演員們都是對口型，但他們的嘴對的剛剛好，演的也剛好和廣播對上，演得十分感人。
我們看完情景劇，就去了移民浮雕圖處。浮雕圖是由青銅制成的，它是由我國著名雕塑家黃劍根據明代遷民的歷史記載與民間傳說創(chuàng)作而成。只要是外遷的人，小拇指都要被官兵砍一刀，作為記號。他們都十分不舍，不愿離開家鄉(xiāng)，但沒有辦法，只好剪下槐樹的槐枝，提醒自己是洪洞人，再怎么樣也不能忘記家鄉(xiāng)。我想起自己的小拇指上也有這樣的記號，看來這個雕塑是根據歷史建造的。
洪洞大槐樹是所有華人的根，經過六百年的輾轉遷徙，繁衍生息，而今全球凡有華人的地方就有大槐樹移民的后裔。水流千里總有源頭，人處四海難忘故土。這提醒著我們，不論以后走到哪里，都不能忘了自己的根——洪洞大槐樹。
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