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啞巴的作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的啞巴的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啞巴的作文600字 篇1
“回家了”大家同時叫了起來，我也不例外。吃了午飯，我就背起了書包，來到了校車上。哎呀，這是全封閉車，這下我要暈車了。我找了個位置，就坐了下來。我看著外面，突然有人碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭問那個人干什么，那個人對我說：“這里有沒有人坐?”我搖了搖頭。于是他就坐了下來。我再次轉(zhuǎn)過頭。一眨眼工夫，旁邊就來了一輛校車。
我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一個體形很胖的人的身上，那個人也在吃著大紅棗。我看著那個人，就覺得有點面熟。心想：好像是宋璋瑤搖吧!那個人正在東張西望，我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個人，直到露出半個臉。“太好了，我猜對了!”我在心里高興的地叫著。我看到她，就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘，我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。
這時，宋璋瑤才轉(zhuǎn)過頭來。她看見我，也很高興，就向我招了招手。這時，我才回過神來，就連忙告訴了徐瑤和王思敏，宋璋瑤在對面的校車上。她們倆驚奇地說：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見她們幾個互相招了招手，就開始了啞巴對話。先是徐搖做了個打電話的姿勢，宋璋搖瑤看了，就又做了一遍打電話的姿勢，徐瑤就點了點頭。
徐瑤本來想說上網(wǎng)這兩個字，可是這動作做不來，這下可把徐瑤為難住了，就大聲的地說了兩個字:“上網(wǎng)�！焙Φ玫奈叶涠伎毂徽鹈@了，可在車外的宋璋瑤，她一點都沒聽到，正在想著這兩個字是什么呢。
這時，徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊，就用手指了指天上，這宋璋瑤還真的朝天上看，害的我差點笑出來。我又在玻璃上寫了個“網(wǎng)”字，可是她看不懂，就搖了搖頭，我也左右為難了。我本想把這兩個字寫在紙上的，可是他們的`校車就要馬上開走了，我就說了上網(wǎng)這兩個字，這下她可懂了。我就高興的坐了下來。
我想：下一次還有啞巴對話的話，那我會更加高興的。
啞巴的作文600字 篇2
破陳的房面，彈唱出貝多芬的哀傷，他暮年失聰并且耳聾，對他去說是一種殘暴就是這樣的一個殘疾我，卻譜寫出《月光曲》、《命運》等世界名曲。他在烏紅鍵上，豈但譜寫出優(yōu)雅人生還譜寫沒了富麗的篇章。而爾的身邊也有一個殘疾己。
爺爺?shù)男值苁莻�聾啞人，所以我們都叫他“啞巴爺爺”。媽媽說，啞巴爺爺生下來幾個月后就聽不睹聲音了。但這并不代表他應該從苦墮降，被人諷刺！
大風吹拂稻子，叢叢綠茵草中，回蕩著啞巴爺爺?shù)慕腥侣暎骸鞍桶桶汀蔽視缘盟窃邙Q我吃飯。這種情景只有在歸野功年時才有。他老是對鄰里街坊的孩子很親熱，固然有時聽不懂他說什么，卻總能從他的語氣中感觸到和氣。記得那次，晚飯后孩子們皆到小廣場往玩了。其中有個小孩由于年事小，大的孩子不跟他玩。小孩很賭氣想走掉。而啞巴爺爺走了過去，蹲下來，一手拆在他的肩膀上，對他說：“巴巴巴……”似乎是說：“來，爺爺伴你玩！”于是，即跟那個小孩玩伏了跳屋子，連我也參加了。隨后多少個男孩也來加入。從這當前，我發(fā)明，啞巴爺爺和孩子們游玩嬉戲的時候，很啟口，像一朵正沐浴陽光的向日葵！
啞巴爺爺感到大家已經(jīng)是殘疾人了，不應該怠惰，應該抖擻起來，干一些工事。于是，他就開端種訖菜來，這樣不僅能夠發(fā)了售，還可以自彼作菜吃。每一次回家過年，那原野里不是金燦燦的`，就是綠油油的。那菜未經(jīng)長得高高的。他都會帶我去每一畝地，用手指指哪些種得特殊惡，會道：“巴巴巴……”我知講每棵菜的成長都有他的汗水，他必定不會悲傷。
啞巴爺爺雖不貝多芬的巨大，卻共樣有著一顆仁慈、不腐化的心靈。那些果本身殘疾就奮發(fā)圖強的人，不應當向他學習嗎？而我們呢也應當關愛咱們身邊的殘疾人，讓他們感想到本人不再孤單！
啞巴的作文600字 篇3
“嗯，嗯——”空曠的天安門廣場響起了一陣奇怪的聲音，那聲音，充滿委屈，像動物臨宰前的悲鳴。這是怎么回事呢？
20xx年秋，我去北京旅游，本應天朗氣晴的秋天，卻十分燥熱，更別提人山人海的天安門前了。我剛走一了一會兒，便已還流浹背了。畢竟北京國慶中，小販不與四時同，叫喊聲此起彼伏。我實在不行了，便買了根老北京冰棍。扯開包裝袋，涼氣鋪面而來。之前的熱氣立馬煙消云散。這種清香，怎不誘人，我一口咬下去，想將他攔腰斬斷，誰知卻巋然不動。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，牙齒僵硬了，一股涼意從舌頭直上心頭。
完了，我的嘴被咬住了！我當時真想大哭一場，但是本能還是讓我去求救。但那個滋味，真難受�。∠氚斡峙绿�，想喊叫又不能發(fā)聲，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。過路的人根本聽不懂我的哀嚎，都用詫異的目光看著我，像看一個小丑在表演。爸媽哪有功夫理我。唉！我不要當啞巴��！
沉思良久，我決定去找內(nèi)行人——冰棍販子。因為無法說話，所以我只能打手語。但水平之拙劣讓人難以理解：你看，我先扯冰棍，再捂嘴做出痛苦狀，在“嗯嗯”叫幾聲，活像犯人在廳堂內(nèi)訴冤。但是冰棍販子卻不以為然，揮揮手把我趕走，那目光好像在說“別影響我做生意！”我的'心中五味雜陳，卻只能將千言萬語塞在心頭。哎！
絕望地走著，突然一個好心人走過來，他耐心地看完了我不入流的“表演”，并告訴我“不要怕，等一會兒就好了�！蔽倚睦锊盘嵪聛怼＿^了幾分鐘，這個“死對頭”乖乖的脫落了，我又可以隨心所欲地說話了！
長大了，我才明白，冰冷的冰棍遇到干燥的嘴唇時，會吸在上面，像咬住了一樣，所以，心急吃不了熱豆腐，要先待冰棍溫熱后才能下口。
“吃一塹，長一智�！边@件傻事不算驚天動地，但也告訴我，我們身邊有一群弱勢群體，他們叫殘疾人。我們對他們所應做的是關愛與包容，而非欺凌，只有當你感同身受時，才能有所體會。
啞巴的作文600字 篇4
星期天，語文老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——體驗啞巴。
今天早上，我學完牛津英語回到家，媽媽對我說：“你完成作業(yè)吧!現(xiàn)在是12點半，體驗當啞巴到四點以后才能說話�！庇谑俏揖烷_始當啞巴，不說話。我看見媽媽正在把剝了皮的蒜放進一個瓶子里，我很好奇，想問媽媽在干什么，但才想起我不能說話，于是我拿來紙把我的疑問寫上去，媽媽看了紙上的內(nèi)容，笑著對說：“咱們家的蒜太多，怕吃不完壞掉，腌成糖醋蒜，就可以長時間保存�！甭犃藡寢屵@么一說，我點了點頭，還想繼續(xù)問怎么腌，但一想寫字太麻煩，算了，還是別問了。
媽媽說：“快去完成你的英語小報吧!”我聽了，拿上一張紙就往外跑，媽媽說老師讓用8開紙，于是我在紙上寫下：“爸爸，給我找張8開紙�！弊尠职挚矗职趾芸炀湍昧艘粡�8開紙。于是我開了電腦，想在電腦上參考一下，可是那些內(nèi)容我都畫不了，只好請教媽媽，我拿出一張紙寫下“怎么做？”媽媽看了說：“你先畫邊框，然后再裝飾一下，把需要分類的單詞分類就可以了。”媽媽并沒有多告訴我，我很想再多問幾句的，可是太麻煩了，我不想再寫了，唉!還是自己獨自琢磨吧!
正在我準備文具時，姐姐叫我上他家吃飯。哦!原來姐姐今天生日啊!于是我便跟著姐姐來到叔叔家，大家都和我說話，可是我不能和他們說，我拿了一張紙在上面寫出我要說的`話�？粗麄儦g聲笑語，我卻只能當啞巴，我?guī)状卧挼阶爝�，又咽了回去。吃完飯回到家，我又開始了做英語小報。
到了四點鐘，我終于可以說話了。媽媽說：“你平時話真多，這回我總算清靜了�！甭犃藡寢尩脑挘艺f：“我才不愿意做啞巴呢，可把我憋壞了!”原來那些不會說話的人可真痛苦，想說話卻說不出來，我們以后要多幫助他們。
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