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風聲作文600字合集八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風聲作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
風聲作文600字 篇1
很喜歡一個人靜靜的坐著，聆聽風兒吹過的聲音，遙望那無邊無際的天空。
高興的時候，我喜歡坐在小小山坡上。風兒輕輕吹過，帶來了花的甘甜，帶來了草的清香。我發(fā)現(xiàn)它總是這樣的溫柔，使得樹兒為它歡笑，使得流水為它歌唱。我笑著感受著一切微妙的變化。閉上雙眼，靜靜地聆聽，聆聽，聽到了風兒的笑聲，它笑得是那么的開心，那么的快樂，這時，一種喜悅總會擁上心頭。睜開眼睛，望著蔚藍的天空，才發(fā)現(xiàn)這世界的浩大。有時我回去想，在那遙遠的天邊，會不會有另一個世界，雖然自己也知道那是不可能的，但還是這樣一直望著，希望會有那么一天，我可以看到另一個世界，另一個更美麗、更快樂的世界。難過的時候，我喜歡坐在樹下的長椅上。風兒卷著落葉，吹過了一望無際的田野，吹過了寬廣無邊的草原，吹過了我的身邊。我可以感受到它的憂傷與惆悵。慢慢的閉上眼睛，傾聽風兒的話語，它告訴我有花開就有花謝，它告訴我有相聚就有分離，聽到這些，我哭了，風兒便吹過了我的臉頰，吹干了臉上的淚水。風兒靜靜的走了，也帶走了悲傷，也帶走了憂愁。抬起頭，仰望遠方的天空，不由的放松了許多，因為在那天邊，我似乎看到了希望，看到了又一個嶄新的世界。
就是喜歡這樣，一個人靜靜的坐著，無論是盛夏還是嚴冬，無論是白天還是黑夜，只要這樣一個人靜靜的坐著，去聆聽風兒的話語，去遙望天邊的世界，我便知足了。 希望我可以像落葉一般，乘著風兒的翅膀，去天邊的那個更美麗、更快樂的世界……
風聲作文600字 篇2
我最喜歡風的聲音，當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，我感到恬靜；當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪，我感到了力量。
我喜歡春天的涼風。輕柔的春風把柳樹吹綠了，把桃花吹紅了，她用她的輕聲細雨把小燕子召喚回來了，燕子呢喃，它們駕著春風掠過校園，我們在走廊里感受春風的涼爽。
我喜歡夏天的暖風。它的溫暖把荷花、茉莉花、白蘭花和梔子花給吹開了，這些花兒在陽光的照耀下盡情綻放，為夏天增添了多彩�；鹄崩钡年柟鉃⑾虼蟮兀瑹岬眯」吩诖髽湎峦律囝^，老爺爺在大樹下避暑，家家戶戶開起了空調(diào)。夏天雖熱，然而暖風拂面，黛綠的樹叢在湖邊沉醉，我望著望著，也沉醉在緩緩的暖風中。
我喜歡秋天的金風。秋風把花果吹熟了，飄落下來的葉子被秋風吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋風有時候心情不是很美妙，如果我們?nèi)撬l(fā)脾氣，她翻幾個身子，就要把房子吹得搖搖晃晃，把大樹吹得連根拔起，甚至把鐵皮房和瓦房的屋頂給掀開。秋風用她的獅吼功喚來一批批海面的大水，從城市的上空霹靂霹靂地往下跳。不到一天，不安分的大水在大街上漫無目的地亂竄，人和車都被它們給抬走了。秋風生氣的樣子真是可怕！盡管如此，秋風更多時候是溫馴的，她揮了揮七彩了畫筆，就描繪了一幅幅五顏六色的大地。
我喜歡冬天的北風。北風呼呼的聲音把天空的彤云吹落，像千樹萬樹的梨花簌簌落地飄將下來，發(fā)出沙沙的聲響。大雪過后，天氣放晴，銀裝素裹的大地吸引了一群孩子們，他們有的打雪仗，有的堆雪人，歡聲響徹天際。
這就是我最喜歡的風聲，我喜歡的四季的風聲，這是上天給我們的恩澤。多么美妙的聲音呀，她是那么熟悉，那么讓我陶醉。
風聲作文600字 篇3
最近，我一直在讀一本書，《柳林風聲》，這本書是一本世界名著，為英國的肯尼斯·格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。
這本書好似一本童話，也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說大話好像渾身都是缺點的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎？作者把里面各種各樣的動物都形象的寫了出來，惟妙惟肖的把它們的語言、動作、心情、性格刻畫出來。
令我印象最深的是第三章到第五章，寫的是鼴鼠想去找獾，獨自一人去了原始森林結(jié)果迷路了，河鼠也去找它，好不容易找到了，卻因為下雪迷失了方向，河鼠和鼴鼠在樹林里轉(zhuǎn)悠了好久，終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風寒、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后，進入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢了。
當然寫癩蛤蟆的經(jīng)歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時，大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來，又發(fā)生了好多錯誤，最后讓原始森林里的動物們都信服它們。
這就是動物的生活，我喜歡這些動物！
風聲作文600字 篇4
易水河畔，有風在嗚咽；易水河邊，有人在哭泣。綿長的易水潺潺不息，像是在追隨那遠去的故人。東風吹過，樹林被感動，小鳥也都飛走，害怕那即將到來的寂寞。
駿馬之上，那抹堅決的身影，向未來奔去，伴著心中的寂靜。就在昨天，他與太子丹告別，除了不舍，還有那首凄涼的詩：
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
荊軻在易水河邊轉(zhuǎn)身，留下了滄桑的足跡。輕巧卻深沉地叩響著這片土地，想趕走荊軻內(nèi)心的空虛。它仿佛在說著：背上的人兒啊，流連著不愿離去。
在太子丹把荊軻供養(yǎng)的那一刻，一切都好似命中注定。命運在浮華之后再也無法隱藏的，是荊軻那顆感恩而決絕的心。荊軻的知遇之恩，讓他踏上了一條不歸的歸途——秦王宮。
夜晚的秋風蕭瑟，月光仿佛射入了荊軻的心里。落葉輕撫，那曾經(jīng)的把酒言歡，此刻占據(jù)了他空洞的心。
那富麗堂皇的宮殿在宣示的始皇的威厲，此刻的荊軻，與眼前的一切都顯得那么的格格不入。金碧和輝煌襯托出了六國之首的尊嚴。荊軻抓住了秦始皇征服燕國的野心，邁著危險的步伐，朝那個統(tǒng)一六國的強大君主步步逼近。秦舞陽的慌亂，抽動著他的心。一瞬間的失手讓他處于了絕望之地。那短小的匕首在長劍面前是那樣的蒼白無力。在他倒下的那一剎那，堅毅的靈魂伴隨著凄冷的詩句，漸行漸遠。
這是一個悲涼而又決絕的故事，溫暖僅一息尚存，感動卻還在細水長流。在這片瑰麗而高遠的歷史天空中，留下了不可或缺的一筆。然而留給我們的又是什么呢？僅僅是一段沉思或是一襲暗香么？
最終令我無法忘懷的卻是荊軻的氣魄與沉著�！笆繛橹赫咚馈笔且环N信奉，是對于知遇之恩的信奉，是對于自身價值的信奉。所以才能在千百年后的今天，給正讀著這段故事的我，以心靈深處的震顫。
易水河畔，有風在嗚咽；易水河畔，那傳奇的魂魄在守護著曾經(jīng)的腳印。
風聲作文600字 篇5
我和媽媽一起看了由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的《柳林風聲》這本書。
這本書寫得非常精彩，它講述了一群個性鮮明又可愛的小動物，有膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺和虛榮愛吹牛的蟾蜍一起生活在河岸與大森林里，它們之間發(fā)生的有趣的生活故事和它們之間的友誼和溫情。
在這些動物中，令我印象最深刻的是蟾蜍。它依靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過著奢侈的生活，追求時髦，揮霍浪費，而且不聽朋友的勸告，偷了別人的車，在警方刑事拘留的時候還越了獄，但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，它還是被警察抓住了，罪行加深了，所以進了大牢。最后當它被釋放，自由了，回家一看，房子卻被黃鼠狼和貂鼠等奪取了。它后悔不已，心想：要是我當初聽朋友們的勸告，不欺騙它們，就不會落得如今這樣的田地了。它終于下定決心向它的朋友們道歉，而它的朋友們原諒了它，并幫助它想辦法把家產(chǎn)奪了回來。蟾蜍被朋友們的情誼感動，從此改掉了揮霍浪費的毛病，變得謙遜起來，成為了一只體面的動物。蟾蜍的經(jīng)歷讓我不禁想起了以前我也總是不聽外公外婆的勸告，自以為是，因為忠言總是逆耳的。我遇到喜歡的玩具總想著買更多、更好的，沒有勤儉節(jié)約的精神。和小伙伴在一起的時候，我不愿意分享我的玩具和食物，有時候鬧得不歡而散。以后在這些方面我應(yīng)該努力改正，爭取成為一個謙遜和懂得珍惜的人。
《柳林風聲》這本書讀完了，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮。我想作者希望通過蟾蜍的經(jīng)歷來告訴大家：人不能揮霍浪費，要學會珍惜，要能聽取他人合理的批評和勸告，如果自以為是、一意孤行，肯定是要吃苦頭的。要珍惜朋友之間的友情，每個人都需要朋友，只有用真心對待朋友，在朋友有困難的時候伸出援手，才能讓友誼變得更牢固。
風聲作文600字 篇6
在某個漆黑的夜里，總喜歡一個人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下，被冰涼的空氣包裹著。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵�？偸窍矚g一個人這么的孤單，也逐漸習慣了這種多愁的善感。一個人用寂寞筑起一座單調(diào)死寂的橋梁，也不知會通往什么方向。也許是某個遙遠而陌生的地方。
一直固執(zhí)地認為，是一根木頭誕生了夢想，用它的身軀組成了橋梁，連接起了這個叫世界的地方�；蛟S，人與人之間，也應(yīng)該架起這么一座橋梁，去連接兩個人之間彼此叫內(nèi)心的地方。去嘗試著用這座內(nèi)心的橋梁消除彼此的陌生的距離。然后，手牽著手，用歡笑去傾聽橋上走過的風聲雨聲。
橋上走過的風聲雨聲，其實只不過是兩個人之間的友誼出現(xiàn)了一絲危險的裂痕。在內(nèi)心筑起的橋梁被暴風雨暫時的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸里的金魚被暫時的奪去了相互溝通的介質(zhì)。內(nèi)心處涌起的矛盾，無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風雨過后，陽光會消除一切的陌生。
橋上走過的風聲雨聲，其實也不過是與家人之間發(fā)生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區(qū)般的紅燈。代溝，其實也并非那么的深不見底。雖說我們與父母的處于兩個不同的世界，擁有著不同的距離。但是，就如橋梁可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試著去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。
橋上走過風聲雨聲，其實只不過是一個人迷失了前行的方向。一顆孤獨的心四處飄蕩，看不到一個叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我，挫折讓我內(nèi)心支離碎破。我也曾那么的尖銳的受傷過，心靈勞累不堪�？傻降资顷柟庹攘宋遥瑴嘏瘎濋_了我的寂寞，橋梁解開了我內(nèi)心的層層封鎖。
橋上走過的風聲雨聲，讓我歷經(jīng)了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認真。用文字去記述下這段時光——我的心聲，我的人生，我所經(jīng)歷的風聲雨聲。
初三:溫智勇
風聲作文600字 篇7
一陣風過，樹葉沙沙作響，天空中烏云密布，一場大雨即將降臨人間。耕種的`農(nóng)民慌忙向家奔去，玩耍的孩子發(fā)出了怨言：“唉，這該死的風雨，又破壞了我們的好事�！比欢�，他們卻沒有想到，不正是這風雨，讓人們懂得了勇往直前，堅持不懈的道理嗎？不正是這風雨鍛煉了人們的意志嗎？
潤物無言，風雨無聲。它們在人們的身邊，默默地推動著他們前進，而人們回敬風雨的卻只是數(shù)不勝數(shù)的怨言，他們一點也不了解風雨，只是對它們抱著一種怨恨的心態(tài)。盡管這樣，風雨卻沒有放棄對人們的支持，它們一直停留在他們的身邊，幫助他們。
中華上下五千年，風雨給人們帶來的影響可謂是驚天地泣鬼神。因為風雨，人們制造出了雨傘；因為風雨，人們發(fā)明了雨衣。等等。社會的發(fā)展，不正是因為有了風雨的存在嗎？
古來征戰(zhàn)幾人回。在遠古的戰(zhàn)場上，有多少的勝者不是在風雨的打擊下，才奮起決心，努力奮斗，最后贏得勝利的。
風雨，世界的好幫手，它總是在人們的身后不斷的幫助他們，為他們做奉獻。在一個干旱的土地上，世界萬物仿佛已經(jīng)失去了生機，但就在這時，總會有一場大雨傾落下來，滋潤萬物，為萬物尋回原有的色彩，原有的活力，原有的生機。
很多人在遇到困難的時候，總會有風雨在前面阻擋他們，但他們不知道，這風雨并不是有意的在折磨他們，而是在向他們揭露生活的道理，告訴他們要懂得去克服困難，不要害怕困難，要敢于去面對它們，要堅持不懈，要充滿信心，努力奮斗。
風雨無聲，啟示有聲。是風雨讓我們懂得了去搏擊，去奮斗，去努力，去克服。
風聲作文600字 篇8
寒冬悄無聲息走了，正如春天小心翼翼來。春天就這樣默默地來到了我們的身邊。春不像酷熱難耐的盛夏，也不像黃葉飄零的深秋，更不像寒風呼嘯的隆冬，春天是一個如詩一般美麗的季節(jié)。說到春，我就能想出關(guān)于春的聲音。
春天的聲音是花、草、樹、木聚在一起鉆出葉芽的聲音。你聽：窣窣，窣窣的，看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出了頭來，嫩嫩的，綠綠的；嫵媚的、婀娜的垂柳，飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕的，柔柔的；花兒展開了笑臉，紅的似火，白的像雪、粉的如霞，一枝枝、一簇簇真是美不勝收，令人眼花繚亂。春天，好一派生機勃勃的景象！
春天的聲音是春風沙沙沙，飄灑在解凍的泥土上的聲音。春的雨是春姑娘給人們帶來的珍貴的禮物她把她們精心調(diào)制好的縷縷雨絲，然后綿綿不斷地、不緩不急地把灑向人間的每一個角落。此時，千萬條銀絲在空中飛舞，不正是透明絲織成如煙云般籠罩一切的簾子嗎？
春天的聲音是春風拂過的楊柳，掠過清波那若有若無的聲音。柔和的春風吹遍了豐饒神州大地。她像一個溫柔的公主輕輕地親吻著歡蹦亂跳的小孩的面頰，使人感到臉上帶有點泥土的清香與濕潤，她用她修長手指輕輕地梳理著姑娘們的秀發(fā)，似乎正在和姑娘們嬉戲，逗趣，她輕輕地拂過沉寂了一冬的池塘，池水蕩起了一圈圈五彩的漣猗，仿佛展開了一張又一張的笑臉，將池水從墮落的黑暗帶入無盡的黎明。
春天的聲音是人們蹦跳玩耍放風箏的嬉鬧聲。沉寂了一個冬季的山沸騰了起來，五顏六色的風箏飄上了天，天上的小鳥與風箏賽跑。
春之聲，如花朵一樣瑰麗，如夢般甜美，如酒般勁道，是其他季節(jié)無法相媲美的。
啊，我愛這無懈可擊的春之風聲，我更愛它滋養(yǎng)萬物的靈魂。
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