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      2. 物理作文600字

        時間:2022-03-22 17:37:42 600字 我要投稿

        【推薦】物理作文600字四篇

          在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈锢碜魑600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】物理作文600字四篇

        物理作文600字 篇1

          今天的物理課,老師給大家做了一個趣味橫生的實驗。只要靠一根繩子,上面的物體就可以做有規(guī)律的循環(huán)擺,仿佛遠遠看去就如同水蛇一般。

          剛開始聽到這個實驗的時候,同學們都半信半疑。有的同學還提出了質疑:“那怎么可能?兩個初始速度,以及質量都不相同的物體,怎么可能做有規(guī)律的循環(huán)擺運動?”但是老師卻輕輕地一下,他說:“其實科學并不需要有多高的依據和理論基礎,他其實就發(fā)源于人們的奇思妙想以及各種各樣的質疑聲中。”

          只見他把這個裝置先,各自綁放在一個繩子上。其中一個小球是藍色的,另一個是黃色的,當它拉動這個黃色的小球時,那個白色的小球紋絲不動。當初我們都以為,這個實驗肯定是失敗的,結果沒過了幾秒鐘,那個黃色的小球便開始有了動靜,跟著這個紅色的小球,一會兒快一會兒慢,但是節(jié)奏還是不統(tǒng)一的。隨著時間的推移,兩個小球的節(jié)奏逐漸統(tǒng)一,擺成了一個壯觀的S形,但是他們在最后卻又不是同時停下,而是以相同的姿態(tài),相同的速度卻以不同的方式停了下來。同學們都不禁贊嘆:“物理來源于生活,早上生活中意想不到的東西,卻能在物理中體現出來!

          老師高興的向我們解釋道:“其實這個東西在生活中的運用非常的廣泛。同學們都熟知的在音樂上的節(jié)拍器,便是應用了這個東西,它通過一種叫做無形波的“波紋傳導”現象,將無形之中的兩個物體的速度相同,最終達到統(tǒng)一初始速度,從而使得他們獲得統(tǒng)一擺動幅度。”

          同學們聽了都恍然大悟,果然是生活中物理物理中生活,物理不僅僅是一種學科,更是一種奇思妙想的匯聚吧!

        物理作文600字 篇2

          假如世界沒有摩擦力,這個世界會是怎么樣的呢?

          昨天Z博士興奮地跑到我家,我連忙給他遞了杯水,他激動的連水也喝不下,跟我說:“我發(fā)明了摩擦力消失機,我連忙跑來和你說”。我向博士家走去,他邊走邊介紹這一機器的功能。他說是只要一粒土粒,就可以消除這一世界的摩擦力。

          當博士還在介紹時,我撿起地上的土粒丟到邊上的小洞,按了下綠色的按鈕。這時,機器開始運轉,過了一會兒,機器停了,我正想說呢,我就滑倒在地上,身上披著的衣服也滑到地上。正當我想關掉機器時,看見博士還好好地站在旁邊:“博士,博士”博士轉過頭來,“趕緊把機器關了”只見博士按了下紅色按鈕。我就可以爬了起來。

          剛剛打開電視機,新聞播報著“世界一時沒了摩擦”世界各地接連發(fā)生重大追尾事故,難道這一切,都是沒有摩擦造成的?

          原來,摩擦力對這個世界有這么大的用處?梢钥刂栖囁佟⒖梢宰プ∫路、可以走在路上。世界無一地方沒有摩擦。博士說道。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴……

          我剛睜開眼,看見被子在床下,衣服、枕頭都在床下,我去抓被子,發(fā)現被子抓不起來,我去抓枕頭,發(fā)現枕頭也抓不上來,我試著下床,只要一動:我就滑到床下下來。這時,博士走了進來,說道:“這是我新發(fā)明的‘個體消除摩擦機’”只要你的一根頭發(fā)。你接觸的任何物體都不會有摩擦力。博士說著并把機器關掉了。我又試著去抓被子,被子可以抓起來了。我把所有掉在床下的東西,都放回去,生怕等會,又消失摩擦力。

          “孩子,孩子”我睜開眼睛,媽媽在床邊叫我起床,原來這是個夢啊。

          這世界的摩擦萬不可以消失,不然會發(fā)生很多交通事故,世間萬物存在,都有它存在的道理,摩擦力也是一樣。

        物理作文600字 篇3

          每個班中都會出現奇葩老師和奇葩學生,他便算是我們班中的奇葩老師了。

          他的相貌并不出眾,小眼睛、大鼻子、眉毛與眼睛之間的距離十分遠,并且臉上還有不少的皺紋。他的身材并不顯眼,身高不算很高,并且早已開始發(fā)福,挺起了大肚腩。他的著裝并不搭配,時而穿紅襯衫配皮夾克,時而穿黑風衣配灰襯衫,時而穿黑色皮革風衣配紅襯衫,百搭不離襯衫的穿衣風格,也常常遭到班里的同學的議論,但是盡管這樣“老佛爺”(老班)仍然贊嘆他“帥”。

          教理科的老師,一般都是急性子,他也不例外。交作業(yè)容不得遲交,做練習容不得拖沓,講過的內容容不得再錯。如果你錯了一道千遍萬遍講過的題,那么他就會迅速的得出結論:一定是上課時沒有認真聽講。背誦的內容,如果沒有背下來,那么恭喜你,你一定會被評價:一看就不知道課后沒鞏固。

          即使這樣,他并不是只有這些特點。從他口中蹦出來的詞、句句都十分的幽默風趣。

          有一次xx同學有兩個很簡單的題填錯了,他立即說:你填這些東西還不如填xx和“林才”呢!于是“林才”這個綽號就被傳了下來。

          他的肢體動作十分豐富。一會兒把胳膊當天平,一會兒把胳膊當箭頭,一會兒把胳膊當其他教學器械。時而腳外踢,時而臂高舉,時而頭側轉,簡直就是一組活生生的表情包。

          他教給我們的知識,同樣也十分實用。他告訴我們學習物理不應該只滿足于背誦條文,這句話令我們受益匪淺,我們不僅記下了各種條文,并且對條文進行了深刻的分析,理解。他還告訴我們上課不聽的后果:一聽就懂,一看就會,一做就錯。我們同樣引以為戒。

          他是我們班的段子手;是我們班的.表情包;是我們班的“大帥哥”,這就是一位飽經磨礪的教師,他就是我們的物理老師——一位被稱作“林材”的男人。

        物理作文600字 篇4

          今天的物理課,老師講了物態(tài)變化第二節(jié)——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節(jié)課的內容,老師為大家做了一系列的實驗。

          鈴聲響起,同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上,目光緊緊盯著講桌上的東西——實驗器皿(盆的樣子)、保鮮袋、一瓶“脈動”……

          首先老師燒了一壺水,在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中,同學們心不在焉地預習了課本,終于等到水開了,老師將水倒入器皿中,白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個保鮮袋,吹開了封口后,解釋道,“為了方便同學們的觀察,這保鮮袋既透明又密封,是實驗的不二之選!苯又蠋熡中⌒囊硪淼嘏ら_脈動瓶子,通過老師的講解,我才知道,原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的滴入,準備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下,排出了袋中的空氣,并緊緊系住了封口,實驗要開始了。

          老師先是將保鮮袋放入熱水中,并用手不時按壓,使塑料袋充分接觸水面。接著神奇的一幕發(fā)生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度,猛地膨脹起來,原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個“氣球”!見此狀況,我不禁驚嘆出聲。

          老師見此狀況微微一笑,將“氣球”拿了出來,我驚訝地發(fā)現——酒精不見了!不對,是液體酒精不見了!這等神奇的現象我怎么早不知呢?在我感慨的同時,“氣球”又發(fā)生了變化!原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養(yǎng)”后很快便癟了下去,袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精!而后,老師解釋道:“這水提供的養(yǎng)料便是熱,剛剛的液體酒精在熱水中進行了汽化……”

          一節(jié)課下來,老師做了很多小實驗,都是最簡單卻又有趣的,讓物理在我心中又有了新的定義——除了實用的定義外更會有有趣的實驗!

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