精選老師作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
老師作文600字 篇1
課堂上老師不在的時候，大家一般都會打鬧的打鬧，吃東西的吃東西，講話的講話，可有趣了。
這天老師生病了沒有來上課，全班同學(xué)除了班長都樂翻了天，時不時發(fā)出陣陣笑聲。我拿出準(zhǔn)備已久的零食邊吃邊看課外書。大家也是憋不住了，瞧，吳同學(xué)像孫悟空一樣開始“大鬧天宮”上竄下跳，一會拿把掃把當(dāng)吉他彈彈，一會拿本書一卷當(dāng)麥克風(fēng)唱唱，一會又跑去找其他同學(xué)聊聊。大黃同學(xué)也講起笑話來：“大家請注意，我的講笑話時間到了，聽時別忘了鼓掌……”，逗的大家哈哈大笑。班長因為身上背負(fù)著重任，忍無可忍，拿著根棍子氣勢洶洶地朝大黃同學(xué)走去，一下子就把“孫悟空”給制服了�？蓻]多久，他又瘋玩起來，把班長的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。楊同學(xué)與小黃同學(xué)也在喃喃細(xì)語，時不時還朝門口看看，看來警惕性還挺高。漸漸地，原先不太鬧的同學(xué)也開始不安分了，整個教室成了同學(xué)們歡樂的海洋。
突然，門一下子開了，大家嚇得飛奔般地跑回了自己的座位，都以為是班主任來了�？烧l進來的不是班主任，而是班長。大家就好像沒看到班長似的，又恢復(fù)了大吵大鬧。聊天的同學(xué)聽不清對方說的話，于是都敞開了大嗓門說話，教室顯得更吵了。班長無奈地站在門口盯著同學(xué)們，這一舉動倒讓膽小的同學(xué)安分了許多，因為同學(xué)們生怕班長把“孫悟空”帶著這群“小猴子們”大吵大鬧的事告知班主任，要是那樣，“孫悟空”可就慘了。
突然哨兵說：“班主任來了，這次不是假的�！表暱涕g，大家進入了“刻苦學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，過了一會，班主任真的進來了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)還不錯就走了，同學(xué)們心里樂開了花。
每當(dāng)老師不在時，大家歡樂無比，就算班主任來了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)吵鬧，問誰吵的，大家一向都不說。直到老師準(zhǔn)備罰全體同學(xué)時，一些同學(xué)怕太累，也就會戴上一個“叛徒的帽子”，說出一些實情，然后大家就會用邪惡的眼神齊刷刷地瞪著他。
老師在時，安靜的只能聽到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的聲音，老師不在時候，同學(xué)們就鬧翻了天。只有你想不到，沒有我們做不到。
老師作文600字 篇2
蟬鳴又喚來了夏天，天湛藍湛藍的，棉絮般的云朵在天空輕悠悠地飄著。教室里，戴著口罩的老師指著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題盡心盡力地講解著，已經(jīng)有不少同學(xué)因為夏天的悶熱聽得昏昏欲睡。我手托腮，另一手攥著根筆，看著老師在多次詢問沒人回答后，又不厭其煩地再一次講解，直到所有同學(xué)都齊聲回答“懂了，懂了。”才放下了被粉筆灰沾滿的手。
我們的數(shù)學(xué)老師，個子不高，挺瘦，一雙黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上課時隨著她薄薄的嘴唇不斷翕張閉合，一道道數(shù)學(xué)公式和定律傳到51個學(xué)生的腦海里，每當(dāng)我們聚精會神地做著數(shù)學(xué)題，她就愜意而滿足地靠在黑板邊，陽光像薄薄的輕紗披在她的身上，為她單薄的身體覆上一層朦朧的光暈，看過去神圣而偉大。
老師睿智而又耐心,每當(dāng)有難題，她都費盡心思地講解，用多種方式來驗證，叫同學(xué)去講臺講述自己的方法，一定要等到大家都明白了，才開始講述下一道題。一次學(xué)圓柱和圓錐大小的比較，她像變魔術(shù)似的掏出等底等高的圓柱和圓錐量杯，叫同學(xué)給量杯倒水，用實物來證明“圓柱是與它等底等高的圓錐體積的3倍�！蹦且还�(jié)課，我們學(xué)得津津有味。
最讓我印象深刻的是老師那無微不至的關(guān)心和照顧。一次普通的數(shù)學(xué)課，不知從哪個角落傳來“有人流鼻血�！钡穆曇�，引發(fā)了全班同學(xué)的騷亂。老師不停地叫旁邊的人送紙給他，溫暖的手在他額頭上輕輕拍打，又叫人攙扶他去醫(yī)務(wù)室。望著他遠去的方向，老師臉上寫滿了擔(dān)心和憂慮。這種事或許在大多數(shù)班級都發(fā)生過。但在我真的目睹這暖心的一刻時，我還是默默的在心中為老師點了贊。
時光飛逝，猶如白駒過隙，一閃而過。轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)陪我們走過了六個春秋冬夏，一路上的叮嚀教誨，我都銘記于心。感謝成長的`路上有你，親愛的老師!
老師作文600字 篇3
親愛的季老師：
季老師您是一位好老師，您培育了我，讓我成為一棵茁壯成長的桃花心木，您教我如何扎根土地；讓我成為一棵能夠獨立自主的桃花心木；白天，您陪伴了我，讓我成為一棵經(jīng)得住生活考研的桃花心木。最后。您可往我們成為百年大樹。
在一次作文中，我欺騙了額您，因為那一次也是以這種方式寫給您的。作文中我曾寫到過這樣一句話：老師，雖然您的女兒不在您的身邊，可是我們五十四位學(xué)生都是您的兒女！寫完作文后，您在第二天就問起，那句話是不是我寫的，我猶豫萬分地?fù)u了搖頭，然后低著頭希望您不要再說下去了。果然，您也不再多說。下課之后，我那就是迫不及待了，現(xiàn)在看來，我必須告訴您真相，，那就是我寫的。沒有告訴您的理由是：我希望以此能讓您每天都在想這個問題，并且每天都能感到自己被自己的學(xué)生愛著。今天我告訴您，我也無法欺騙您了，在這我即將離開之際我告訴了您同時我也道歉自己沒有告訴您。
您前幾天告訴我，您要看看我媽媽，可是在三月十五日十八點四十四分，媽媽乘火車去了沈陽，就這樣離開了我，我十分不舍得因為小時候我七歲的時候與媽媽離開，后來的日子我沒有跟媽媽在一起過一年了。我十分渴望母愛，時間的增長讓我無法得償所愿�？墒俏颐刻靵淼綄W(xué)校都是開心快樂的，因為有您和我的好朋友們�。∶看慰吹侥屛腋惺艿侥闹械哪赣H的濃濃的愛讓我十分希望自己的媽媽就像您一樣��！可是您跟我媽媽相離太遠無法相見。
季老師，再次讓我深情地對您說一聲：老師，您辛苦了！老師謝謝您！
祝
身體健康！
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