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關(guān)于欽佩作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的欽佩作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欽佩作文600字 篇1
提到《三國(guó)演義》，相信大家都不陌生，但話鋒一轉(zhuǎn)�！澳阕钕矚g其中的哪個(gè)人物呢？”這正可謂是眾說(shuō)紛紜。有喜歡曹操的；有喜歡劉備的；有喜歡諸葛亮的。而我卻十分欽佩關(guān)羽。
俗話說(shuō)：“交友就應(yīng)該義字當(dāng)頭�！边@一點(diǎn)就可以在關(guān)羽身上充分地體現(xiàn)出來(lái)。話說(shuō)自下坯之?dāng)『�，被曹困于一土丘之上。曹派關(guān)公之故交張遼去勸降。公因顧二嫂，應(yīng)降漢不降曹，提：若知兄長(zhǎng)備之所在，必投之。曹允之，并賜之寶馬赤兔、戰(zhàn)袍及官印。工不為所動(dòng)，仍在打聽(tīng)備之下落。后在曹與袁紹大戰(zhàn)時(shí)，斬顏良、誅文丑，得知備在袁處，決與曹辭行，去與備會(huì)。曹提病不見(jiàn)，公怒之，并不通報(bào)，只身帶二嫂投袁尋備。哪知各路關(guān)卡均不放行，公大怒，過(guò)五關(guān)，斬六將，終于與兄長(zhǎng)備，兄弟飛于古城相會(huì)。其之義也就不言而喻了。
有人說(shuō)：“關(guān)公義，諸葛忠�！逼鋵�(shí)關(guān)公之忠比諸葛之忠還要更進(jìn)一步。在劉備最困難、勢(shì)力最弱的時(shí)候，只有關(guān)、張二將，此三人曾有金蘭之誼，一直跟隨劉備身邊，最后為了蜀之江山社稷而喪身他處，其忠更是感天動(dòng)地，那已經(jīng)超越了君臣之忠，超越了兄弟之誼。那種忠是令人感動(dòng)的忠，是足可以驚天地、泣鬼神的忠，這樣的忠心耿耿，我們說(shuō)關(guān)羽的時(shí)候，難道能只用“義”字來(lái)形容嗎？
我說(shuō)了這么多關(guān)公的優(yōu)點(diǎn)，不僅會(huì)有人說(shuō)：“你把他說(shuō)得這么神，難道他就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”人無(wú)完人，哪有十全十美的呢？
他也有自己的缺點(diǎn)。比如他很驕傲。呂蒙就看出了這一點(diǎn)，所以他才能打敗關(guān)羽，襲取荊州。但關(guān)羽的“義”與“忠”，早已壓住了他的缺點(diǎn)，讓他那金貴的品質(zhì)的得以升華，在人們的心中留下一個(gè)完美的性子形象。
我欽佩關(guān)羽，欽佩他那“義”字當(dāng)頭的品質(zhì)；我欽佩關(guān)羽，欽佩他那無(wú)比的忠心。關(guān)羽，令我欽佩。
欽佩作文600字 篇2
那家店的冰激凌可好吃了，跟我來(lái)！你對(duì)我回眸一笑，那對(duì)明亮的眸子，將我?guī)Щ貜那啊?/p>
五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)一位十分不合群的同學(xué)，他的紅領(lǐng)巾油光發(fā)亮，周圍一堆垃圾，不與人交流，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛他來(lái)學(xué)校，純粹就是為了消磨時(shí)間。
還記得那天，我們手牽著手走在放學(xué)的路上�？矗鞘钦l(shuí)？你在我耳邊說(shuō)到。那個(gè)轉(zhuǎn)校生，怎么了？我不解地問(wèn)，誰(shuí)知，你突然對(duì)我嚷道：你多關(guān)心關(guān)心他能死��！我抿住唇，看著你，你也松了口。繼續(xù)��？你低下了頭，不再言語(yǔ)，漸漸加快了步伐。從此，你我之間有了一堵無(wú)形的屏障。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)你正在努力地清理他丟的垃圾。很快，上課了。他拿出那把小刀，在課桌的一角輕輕刻著什么。你瞪著那雙好看的丹鳳眼，生氣地說(shuō)：王子航，你干什么呢！這桌子又不是你買的，怎么能亂刻亂畫(huà)呢？專心上課！他雖然在嘴里嘟嘟囔囔，但卻停下了手里的動(dòng)作。
下課后，我看見(jiàn)你掏出作業(yè)本，認(rèn)真地為他核對(duì)答案。這時(shí)，另一個(gè)女生問(wèn)你：牛牛，去不去玩？不了，謝謝。你繼續(xù)低著頭，認(rèn)真地看著作業(yè)本。
見(jiàn)他又出去閑逛了，你氣地撇撇嘴，伴隨著一聲聲訓(xùn)斥，你把他找回來(lái)了。王子航，你說(shuō)說(shuō)你，為什么沒(méi)改完錯(cuò)就溜了？馬上要小考了，你難道想讓你媽媽失望嗎？過(guò)來(lái)，看這道題記住啊，今天下午二節(jié)課后哪也不許去，把你的英語(yǔ)作業(yè)交給我，明白不？你嚴(yán)肅地望著他，嘴里發(fā)出一堆轟炸聲。
看著你認(rèn)真的神情，一瞬間，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心間，慢慢消融了我們心靈之間的屏障。心有靈犀一般，你望著我，無(wú)限笑意。天，在那一刻，放晴了，世間萬(wàn)物對(duì)著我微笑。抬頭，我看見(jiàn)了一對(duì)閨蜜云，我覺(jué)得，它們跟咱們好像，你覺(jué)得呢？
是你的善良與擔(dān)當(dāng)，將那年的我?guī)Щ氐矫篮玫氖篱g。我欽佩這樣的人。
不變的街道，不變的梧桐，友誼，也一直沒(méi)有變質(zhì)。
好吃嗎？你清脆的嗓音將我拉了回來(lái)，我注視著你依舊明亮的雙眸，輕輕地牽動(dòng)了嘴角，好吃。
欽佩作文600字 篇3
大唐王朝，詩(shī)歌的光輝達(dá)到峰頂�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”，那是李白的豪情壯志;“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋”，那是王維的清灝才氣;“輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗”，那是岑參的邊塞情懷。但是，韓愈，他將中國(guó)散文引向了由衰至盛的正軌，他為古代詩(shī)歌創(chuàng)造了新的風(fēng)格。
少年時(shí)期，他三歲而孤，卻仍發(fā)奮苦讀;青年時(shí)期，他名落孫山，卻仍堅(jiān)持不懈;中年時(shí)期，他屢遭碰壁，卻剛正不阿;晚年時(shí)期，他身處苦地，卻一心為民。這就是命運(yùn)多磨、才冠天下的韓文公。做官時(shí)為民請(qǐng)命，被貶時(shí)仍未灰心，復(fù)職時(shí)依舊進(jìn)諫，平亂時(shí)大建功勛。雖命運(yùn)坎坷，卻仍蓋不住他那耀世的光輝。三次科舉而不中，三試?yán)舨咳圆贿M(jìn)，三番遇貶仍不落，但即便如此，韓文公依然在中國(guó)文化史上永放光芒。“文起八代之衰”，他使散文歷史重現(xiàn)輝煌;“道濟(jì)天下之溺”，他讓沉淪萬(wàn)民獲得救贖;“忠犯人主之怒”，他的忠義之心永垂千古;“勇奪三軍之帥”，他的一身正氣萬(wàn)世流芳。
韓愈最重要的貢獻(xiàn)莫過(guò)于在文學(xué)方面了�！耙环獬嗑胖靥�，夕貶潮州路八千�！蹦鞘撬麑�(duì)被貶的悲憤;“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”那是他對(duì)教育的詮釋;“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。”那是他對(duì)人才的渴望;“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蹦鞘撬麑�(duì)美景的贊嘆……這就是韓愈，一個(gè)在文學(xué)歷史上大放異彩的韓愈。
韓文公，他是天上最亮的星星，但卻被黑云掩蓋;韓文公，他是河中最大的帆船，但卻被巨浪打翻。然而跨越千年，他的才學(xué)、他的品德、他的功績(jī)都永遠(yuǎn)印在一代又一代人的心中。
欽佩作文600字 篇4
我相信每一個(gè)人都有一個(gè)自己最欽佩的人。有些人會(huì)說(shuō)："我最欽佩的一個(gè)人是媽媽，因?yàn)樗恳惶於荚诓煌５馗杉覄?wù)。"有些人會(huì)說(shuō)："我最欽佩的一個(gè)人是我的同學(xué)，因?yàn)樗?他)一直都在刻苦練習(xí)書(shū)法。"還有些人會(huì)說(shuō)："我最欽佩的一個(gè)人是保護(hù)我們的警察叔叔，因?yàn)榫焓迨鍟r(shí)時(shí)刻刻都在守護(hù)著我們。"但是，我最欽佩的一個(gè)人就是我知識(shí)淵博的外公了。有一些人就會(huì)問(wèn)了，外公年紀(jì)那么大，眼睛都看不見(jiàn)了，怎么能說(shuō)是知識(shí)淵博呢？接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下我的外公。
我的外公身材非常高大，像是一棵高大的參天大樹(shù)。這棵"參天大樹(shù)"高一百八十三厘米。我的外公有一張黑黑的大臉，黑黑的大臉有一雙像鈴鐺一樣炯炯有神的大眼睛和一張紅紅的大嘴巴，我的外公的笑容像是一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我的外公雖然已經(jīng)有六十多歲了，但是，他的身體還非常的健康，都不會(huì)生病。我的外公的知識(shí)還非常淵博。要介紹都介紹完了，然后，我再給大家講講我欽佩他哪里吧。
我的外公非常非常喜歡讀有關(guān)動(dòng)物植物的書(shū)。外公外婆家的'大院子里有很多很多美麗的花草樹(shù)木和許許多多翩翩起舞的七彩蝴蝶。美麗的花草樹(shù)木比如有，瓊花、月季花、迎春花、富貴竹、玫瑰花、百合花、牡鵑花、風(fēng)信子、牡丹花和芍藥。我的外公把家里有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)全部看完了。我的外公還知道有些花草樹(shù)木喜歡陽(yáng)光明媚的天氣，有些花草樹(shù)木喜歡陰涼干燥的天氣，還有些花草樹(shù)木喜歡悶熱的下雨天。
這就是我知識(shí)淵博的外公，我非常欽佩他。
欽佩作文600字 篇5
一個(gè)值得我們欽佩和崇拜的人不一定是永生的民族英雄。她只是一個(gè)非常普通的人，但她有許多值得我欽佩的精神。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，整天扎著馬尾辮，高高的鼻梁上戴著一副棕色眼鏡。她身材苗條，活潑開(kāi)朗，身高1.58歲左右，他的眼睛又大又圓，像無(wú)暇的黑色寶石。
她在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出色，連續(xù)兩次贏得冠軍！這是她努力工作的結(jié)果。無(wú)論晴雨，她每天早上都跑步。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，她從公園門口出發(fā)，以極快的速度繞著公園跑�；氐酱遄永铮谧呃壤飦�(lái)回慢跑了一會(huì)兒，然后拿起書(shū)包騎自行車去學(xué)校。萬(wàn)一下雨天，她會(huì)在走廊里快速跑來(lái)跑去，然后背著書(shū)包，把雨傘放在自行車上，騎自行車去上學(xué)。因此，她在體育考試中得了滿分。
她不僅擅長(zhǎng)體育，而且擅長(zhǎng)學(xué)業(yè)。她的學(xué)習(xí)只是一個(gè)家庭作業(yè)狂熱者！她一坐下，總是手里拿著一本書(shū)，全神貫注地讀著。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，她經(jīng)常買練習(xí)題。當(dāng)我們睡著了，睡得很香時(shí)，她還在臺(tái)燈下看書(shū)，在電腦前打讀書(shū)筆記。當(dāng)遇到難題時(shí)，她總是先靜靜地思考，翻找信息，但當(dāng)她真的想不起來(lái)時(shí)，她會(huì)要求老師找出真相。她從不假裝理解它，然后把它扔掉。
她樂(lè)于幫助別人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地幫助他們解決，從不說(shuō)“不”。否。一言為定。有一次，她的同學(xué)去她家寫(xiě)作業(yè)，他們寫(xiě)道他遇到了一個(gè)難題。他翻遍了數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)有辦法解決它。這是一個(gè)思考的問(wèn)題。他向她要答案，她小心翼翼地回答，直到他明白！
我欽佩她！她樹(shù)立了榜樣，我把她視為我的偶像！她是我的表弟！
欽佩作文600字 篇6
今早的風(fēng)不知怎么的格外的寒冷，哪怕是守著一個(gè)兩千瓦的電暖氣也感覺(jué)不到一絲的溫暖，而我的被窩也仿佛一直冰冷沒(méi)有暖和過(guò)，第一次感覺(jué)冬天是如此的冰冷，冷的讓人無(wú)所適從，仿佛呼吸中都帶著冰凌渣滓。
我縮卷在沙發(fā)的角落，旁邊的電暖氣賣力的工作著，而我的身體卻還是不停的抖動(dòng)著，我開(kāi)始害怕，怕我會(huì)一直這么冷下去，害怕這種寒冷永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
我在想我該怎樣才會(huì)暖和，才會(huì)不在顫抖，可終究我還是無(wú)能為力，哪怕我把整座樓都快速的打掃了一遍，也還是一樣不曾溫暖。
我突然明白了這種寒冷并非天氣，而是人生吧，當(dāng)我們的腳步努力的朝著一個(gè)方向前進(jìn)的時(shí)候，而我們的目標(biāo)卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，那種無(wú)助，那種發(fā)自內(nèi)心的凄涼，不是一個(gè)大功率電暖氣可以溫暖的了的，我們都害怕會(huì)有那個(gè)我們唯一一個(gè)視命珍惜的人會(huì)突然遠(yuǎn)去我們卻無(wú)能為力的傷痛，或許這才叫真正的無(wú)助吧，那種凄涼的冷猶如我們?cè)诒煅┑乩锬谴坦堑暮L(fēng)猛烈地撕扯著我們的傷口一樣，又冷，又疼，而我們卻無(wú)法遮蓋。
而那顆寒冷的心卻又因?yàn)槟莻�(gè)人一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候而溫暖如朝陽(yáng)。
忽然發(fā)現(xiàn)，我們畏懼的并不是寒風(fēng)，只是一顆愛(ài)人的心， 因?yàn)閻?ài)我們害怕失去，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)離別，看到過(guò)傷痛，所以我們更珍惜我們所擁有的人；于是我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)深陷直至無(wú)法自拔 ，可我們卻又如此心甘情愿，我們認(rèn)為如此便是真愛(ài)，如此才配擁有那個(gè)我們心中最重要，無(wú)可替代，那個(gè)我們視命珍惜的人。
我們不懂如何表達(dá)那份真誠(chéng)，那份可以違背天下，卻不想違背那個(gè)唯一的愛(ài)，我們不知道如何表達(dá)，只能說(shuō)，時(shí)間在變，路在變，而我們的心卻從未動(dòng)搖。
我們唯一的夢(mèng)想就是與心中的人，生死相依，不離不棄。
欽佩作文600字 篇7
在我看來(lái)，他是一個(gè)善良、善良、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的60歲老人，歲月在他臉上留下了深刻的印記。
他是保護(hù)我們大樓的祖父& mdash& mdash歐陽(yáng)爺爺負(fù)責(zé)這棟樓里每個(gè)人的安全。我每天都看到歐陽(yáng)爺爺坐在破爛的藤椅上。他有時(shí)哼著老調(diào)，有時(shí)唱秦調(diào)。他看上去整天都很開(kāi)心，似乎沒(méi)有任何煩惱。歐陽(yáng)爺爺穿著考究，短袖上戴著一個(gè)鮮紅色的臂章，戴著一頂沒(méi)有瑕疵的白帽子。他的顴骨不高，而且在他的額頭上；大刀眉”下面，一雙明亮的眼睛。
一天早上，我背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走出樓梯門。突然，我看到一個(gè)人影蜷縮在大門房子附近的垃圾箱前。那人慢慢直起身來(lái)，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是看門人的祖父。“歐陽(yáng)爺爺，你在干什么？我很震驚�！蔽掖鴼�，拍拍胸口。“啊，沒(méi)什么。去上學(xué)？快點(diǎn)走，別遲到�！睔W陽(yáng)爺爺微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，站在我面前，好像他想擋住我的視線，不想讓我看到。我繞過(guò)他，朝他身后看去。哦，垃圾箱前有一把掃帚、一個(gè)簸箕和許多又臭又臭的垃圾。
這一次，我突然意識(shí)到。啊，歐陽(yáng)爺爺，干得好！嗨，這里有特別的人要清理。你為什么這么做？”我認(rèn)為歐陽(yáng)爺爺是在向紐卡斯?fàn)柊l(fā)火。“唉，夏天來(lái)臨時(shí)，東西很容易發(fā)臭，也不會(huì)及時(shí)清理干凈。到那時(shí)，你的走廊里會(huì)到處都是臭味。你能忍受他們嗎？順便說(shuō)一句，我會(huì)在這里清理它。哈哈，沒(méi)什么�！彼f(shuō)，仍然憨厚地笑著�！澳惆堰@堆臭東西放在哪里？”我困惑地問(wèn)道�！叭缓蟀阉旁谖易牡胤��！甭�(tīng)了這話，我勸他不要惹麻煩。他不高興，告訴我趕快去學(xué)校。我看了看手表。我遲到了，像旋風(fēng)一樣跑了。
下午，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我看到滿是污水和惡臭空氣的垃圾桶前部煥然一新。臭氣熏天的水消失了，蒼蠅和蚊子也消失了。成年人也對(duì)這一場(chǎng)景贊不絕口。當(dāng)我上樓時(shí)，我想:感謝歐陽(yáng)爺爺。”
從那以后，每當(dāng)我看到門房附近的垃圾桶，我就會(huì)想起令人欽佩的60歲老人。
欽佩作文600字 篇8
我人生的旅途中，接觸的人也不少了，但使我欽佩的人卻不多見(jiàn)。教我們物理的周老師就是特殊的一位，他在我的腦海中留下了深刻的印象。
周老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)時(shí)常中分著，黝黑的臉上一雙敏銳而又閃亮的眼睛，看起來(lái)精神抖擻。
周老師的軍人作風(fēng)就是我欽佩他的原因之一。他時(shí)常在我們面前說(shuō)要學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，上課精神抖擻，作業(yè)及時(shí)完成，今日作業(yè)今日完畢。老師既是學(xué)生的引導(dǎo)者，更是學(xué)生面前的榜樣，周老師也因此讓我欽佩。從此，我們也養(yǎng)成了這一優(yōu)良作風(fēng)。
最令我欽佩的還是他平等的對(duì)待每個(gè)同學(xué)。
好多教師總是對(duì)成績(jī)好的學(xué)生好，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生常常不聞不問(wèn)。周老師在他的心中沒(méi)有好壞，男女之分，只有“平等”二字，無(wú)論對(duì)哪一個(gè)同學(xué)都是公平的。
記得有一次上物理課，他上面講著課，我卻在下面毫不在乎的做著我的作業(yè)。他看見(jiàn)了，鼓起兩眼凝視著我。雖然我平日成績(jī)不錯(cuò)，也算他喜歡的一個(gè)，但他還是當(dāng)著全班的面狠狠地訓(xùn)了我一頓。雖然，當(dāng)時(shí)我心里不是滋味，但從此以后，我便更加欽佩他不留私情的作風(fēng)了。
周老師不但這些令我欽佩，他那獨(dú)特的教風(fēng)更是人贊嘆。
同學(xué)們都有這樣的體會(huì)，每逢下午上課時(shí)，都喜歡睡覺(jué)，多數(shù)老師就讓睡覺(jué)的人下課以后去背書(shū)或者講述當(dāng)堂課所講的內(nèi)容，但周老師卻不同。他讓打瞌睡的在原位上站一會(huì)兒，有時(shí)叫他們到外面跑一會(huì)兒再進(jìn)來(lái)。這樣同學(xué)們的精神都振作起來(lái)了，上課也就更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)效率就提高了。
周老師是一位具有獨(dú)特教風(fēng)，嚴(yán)肅又和藹的老師，我想他不但令我欽佩，也會(huì)令同學(xué)們欽佩吧！
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