關(guān)于我和字的故事作文600字錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我也有和書一起渡過的快樂時(shí)光，也有因看書而產(chǎn)生煩惱，書我有時(shí)喜歡它有時(shí)很恨它。
有一次睡覺時(shí)，因?yàn)榭植榔炊嗔�，所以很害怕，不敢�?dú)自睡覺，正好床旁邊放著一本書，書名是《名人的一百個(gè)故事》。這本書我以前看過，因?yàn)槔锩鎸懥嗣诵r(shí)候的故事。我打開書看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事，愛因斯坦制作小風(fēng)車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨(dú)自睡覺時(shí)次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個(gè)原因。還有一次因?yàn)槲铱荚嚳荚伊吮话职至R了一頓，我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時(shí)床頭的《笑話大全》露出頭來，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時(shí)哈哈大笑，最后傷心的心情不見了，我也變得開心多了，這也是我愛書的第二個(gè)原因。
有時(shí)我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當(dāng)我打開電腦時(shí)媽媽就喊道：“快去看書。”唉，如果沒有書那刻多好啊，我突然恨起書來，有時(shí)候我也會(huì)耍個(gè)“小聰明”我總是把從圖書館借來的書放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書時(shí)我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學(xué)校了�！边@樣我就逃過了一次次被媽媽迫著看書的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會(huì)對(duì)視力不好，所以我慢慢減少了看電視時(shí)間，多看看書。
現(xiàn)在，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我和字的故事作文600字 篇2
大樹是小鳥的朋友；藍(lán)天是白云的朋友；大海是魚兒的朋友；而書，是我的朋友。
書，帶給我幸福。小時(shí)候，我不識(shí)字，沒法讀書。媽媽為了滿足我讀書的欲望，就專門為我訂了《兒童畫報(bào)》。這種雜志每月來一冊(cè)，上面只有幾個(gè)字，幾乎都是圖畫。它是專門為兒童設(shè)計(jì)的。當(dāng)我沒事干的時(shí)候，就拿起它聚精會(huì)神地看起來。孫悟空、白雪公主、大頭兒子、米奇，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物蹦進(jìn)我的腦海，讓我浮想聯(lián)翩，甚至晚上睡覺的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)見這些人物。那時(shí)候的我只有四五歲。
書，帶給我歡樂。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送了幾本注音讀物給我。這是我第一次見到真正的書本。讀完這幾本書后，我還是不過癮，于是，媽媽就帶我去臨安市圖書館看書。圖書館，顧名思義，肯定是有很多書的屋子，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想。到了圖書館，我便迫不及待地跑進(jìn)“兒童閱覽室”。果然，這里面有許多書被整整齊齊地?cái)[在書架上，讓我應(yīng)接不暇。我急忙抽出一本書，津津有味地讀起來。打那以后，我便常常光顧圖書館。這里仿佛是我的快樂之源，我一到里面，小小的心里便充滿歡樂。
書，帶給我知識(shí)。隨著年齡的'增長，我所讀的書的種類也越來越復(fù)雜。我開始閱讀一些長篇小說和名家的散文。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我看完了第一本長篇小說——高爾基的《童年》。雖然那時(shí)我讀得似懂非懂，但是書中的一個(gè)個(gè)故事卻令我如醉如癡。除此之外，我還大量閱讀了其他小說，如《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《狼王夢(mèng)》、《俗世奇人》……現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全沉迷于書海中了。通過讀書，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
書，我的好朋友！你陪著我度過了多少不眠時(shí)光，你伴著我度過了一個(gè)美好、精彩的童年！
我和字的故事作文600字 篇3
從幼年時(shí)，書就悄悄進(jìn)入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分，打開塵封的記憶，時(shí)光倒流，回到了我的童年時(shí)代。
那是我還在上幼兒園，不知道什么時(shí)候，老師的桌子上多了一本安徒生童話，我眼羨不已，我就想：如果能得到一本書該多好呀！我心里就盤算著讓媽媽給我買一本安徒生童話，回到家里，我告訴媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了，第二天書就到了我的手里，我拿到這本書，像得到一個(gè)稀世珍寶，我拿一張牛皮紙給書穿上衣服，我就津津有味的讀起來，翻頁時(shí)小心翼翼，生怕把書弄壞了，我得到這本書后，幸福的就像幸福的天使，一天總要拿出來讀十幾遍，不過只是大概的瀏覽一下。
我被這本書深深地吸引了，書的內(nèi)容十分精彩�！逗５呐畠骸分忻廊唆~讓我們見證了什么是純潔的愛情；《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都會(huì)有丑小鴨的經(jīng)歷，但是每個(gè)人最終都會(huì)變成一只美麗、高傲的白天鵝，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想�！秷@丁與主人》中我明白了要相信自己，尊重別人，自己的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)被忽視，但只要你有自信，堅(jiān)信自己的看法，終究，你的看法會(huì)被被人肯定……
時(shí)間快速流逝，轉(zhuǎn)眼間，我是五年級(jí)的一名學(xué)生了，但是書還是陪在我身邊最好的朋友。但是，幼年時(shí)代的書已經(jīng)沒有了，但是我還有新的書。我剛看了一本《安妮日記》這本書是安妮這個(gè)小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當(dāng)時(shí)慘不忍睹的遭遇，幸存的猶太人只能躲在一間小房子里，不能外出，而且還要時(shí)刻提防著被俄國人發(fā)現(xiàn)，殺了他。我看這本書時(shí)，膽戰(zhàn)心驚，怕安妮一家人被發(fā)現(xiàn)，然后去做苦力，或者直接被殺害，我不得不承認(rèn)安妮那樂觀的心智讓我佩服。
現(xiàn)在，書已經(jīng)是我生命中不可缺少的伴侶，書是我最重要的東西，這就是我和書的故事。
我和字的故事作文600字 篇4
當(dāng)夏天的黎明初到時(shí)，當(dāng)人們還在熟熟酣睡時(shí)，卻不知一個(gè)小男孩已從床上爬起來，正抱著一本厚厚的大書如饑似渴的“啃”著，光芒照耀著那本書，印出四個(gè)金光大字：《三國演義》。
這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候買的，小時(shí)候總聽老人們談三國。那時(shí)我十分好奇，“三國”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國全名叫三國演義，是很著名。很有趣的一本書。”那時(shí)我還太小，不明白，可是“三國”已在我心中播下了種子。
上了四年級(jí)，再次聽到“三國”二字時(shí)，再次回憶起童年時(shí)，我心中的種子萌發(fā)了出來�；氐郊遥依p著媽媽給我買《三國演義》。當(dāng)媽媽答應(yīng)那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿腔的熱血 滿身的激情！晚上，我懷著那激動(dòng)不已的心入睡了。
“呼呼！”圖書館里，我正四處飛奔，到處尋覓著深愛著的三國，可找了半天，我滿身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來，我眼前書架上擺的不正是《三國演義》嗎？我干勁十足，啥也別說，直接包裝帶回家！
撫摸著書皮，看著栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進(jìn)我的心田，滋潤著那已萌發(fā)的種子。講義氣的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)目酌�，個(gè)個(gè)英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個(gè)個(gè)有趣，生動(dòng)的形象，時(shí)時(shí)讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說的一句話：“天下大勢，分久必合，合久必分。”可謂是一語精通��！《三國演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰(zhàn)場，我認(rèn)識(shí)了眾多英雄豪杰，你讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)道理。三國，我愛你！
如今我已長大，可三國還未丟下，童年的那段時(shí)光還未忘卻，俗話說：“好書不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和字的故事作文600字 篇5
在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據(jù)著“非比尋�！�、“非同凡響”的地位。
“非”本來和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋�？墒�，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。
媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現(xiàn)周圍有不良的行為和現(xiàn)象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。
可是，令我煩惱的是，沒人能領(lǐng)會(huì)這其中深刻的含義。常�！盁o緣無故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！
它的不“安分守己”，常常給我惹來許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報(bào)名參加全國奧林匹克英語競賽，并夜以繼日地經(jīng)受著老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓(xùn)練。正當(dāng)我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準(zhǔn)備在奧林匹克賽場“一展雄風(fēng)”……
臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準(zhǔn)考證�？墒�，當(dāng)我定睛一看，當(dāng)場就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準(zhǔn)考證上白紙黑字寫著“黃—止—菲”。
爸爸和媽媽費(fèi)盡周折，多方協(xié)調(diào)、解釋，花了“九牛二虎之力”，終于疏通各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我“戴著草帽”進(jìn)了考場。
去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！
更讓我氣憤的是，我參加全國書畫大賽，銅獎(jiǎng)證書上，赫然寫著：黃—芷—菲�？粗鼈兌阍诓輩怖锝器锏男θ荩乙矡o可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書法，爭取明年拿個(gè)金獎(jiǎng)，再給它們脫掉“草帽”。
在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。
我喜歡“止”“非”，它們“陽光明媚、光明磊落”，不會(huì)“雜草叢生、偷偷摸摸”。
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