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陶藝作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的陶藝作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陶藝作文600字 篇1
上周未，受到沈老師的邀請，我和爸爸、媽媽一起去樂都匯體驗陶藝，我們班的兩個同學(xué)也一起去。
當(dāng)我們?nèi)硕嫉烬R了的時候，開始觀看陶藝?yán)蠋煹氖痉�，我們看著老師魔術(shù)師一樣的手把一團(tuán)米黃色的泥巴放在一個轉(zhuǎn)盤上，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，奇跡發(fā)生了！老師的手輕輕一按，一個圓不溜秋的泥團(tuán)變成了一個火山口，食指再往中間一按，火山口就像一朵鮮花綻開一樣打開，變成了一個大大的碗，我們都大吃了一驚。我心里在想：這太神奇了吧，像科幻片一樣呢。就在我們還沒回過神來的時候，奇跡接著發(fā)生，一個大碗隨著一雙靈巧的又仿佛擁有魔術(shù)的手變成了一個可愛的花瓶，隨著示范動作的結(jié)束，現(xiàn)在輪到我們的體驗了。
我們每個人都領(lǐng)到一團(tuán)屬于自己的陶泥，剛拿到手里的感覺硬硬、冰冰、沙沙的感覺。當(dāng)放著陶泥的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動起來，在幾秒鐘的時間里我的哪團(tuán)圓不溜秋的陶泥在老師的手上變成了一個火山口形狀的陶泥，老師笑著說：“把你的'手放上去感受一下”。
當(dāng)我的手放上去的時候，感覺和剛才靜止的時候的感覺完全不一樣，仿佛就象摸著我書桌上的塑料板一樣光滑的感覺，隨著食指垂下來放到陶泥上，陶泥在我手上也慢慢的象花瓣一樣綻開，老師過來看了一下我的半成品，夸獎我說：“做得還不錯嗎”，這讓我對接下去的步驟有了更多的信心，正當(dāng)我心里有一股小得意的時候�！鞍パ健保业氖种覆恍⌒耐崃艘幌�，這個即將從碗華麗變身成杯子的東西，一下子變成一大號的“老人拐杖”——變歪了。正當(dāng)我失望的時候，老師趕過來把我的“老人拐杖”給搶救了過來，通過他那靈巧的手，馬上把我的拐杖變成了一個美麗的花瓶。
這個時候，老師手扶著我的手對花瓶進(jìn)行最后的加工，隨著手指在花瓶上靈巧的上下移動，一個美麗的花瓶展現(xiàn)在我眼前，這可是我的“杰作”啊，雖然外表上有點不規(guī)則，但這是我的勞動成果，我為我的勞動成果自豪。
這次的陶藝體驗太棒了，下次我一定要再來體驗一次這種神奇的感覺。
陶藝作文600字 篇2
寵辱不驚，他看庭前花開花落；去留無意，他望天上云卷云舒�！}記
他做這門手藝也有些年頭了。
兒時所有的時光都在他那聚集著。在街邊賣陶藝作品，地上鋪著藏藍(lán)色的氈子，沉默但不缺少內(nèi)涵，上面陳列著各式各樣的小玩意，多供是給孩子們的玩意兒。
一坐那，便是一整天。他自己帶便食，吃的也簡單。騰出時間去打磨他的作品。
些許年后，旁邊也開了一座陶藝坊，玻璃鐘罩下藏著栩栩如生的作品，但多方面想，還是比不上他……
起早貪黑地將陶土燒制好，再帶零零散散，不同大小去現(xiàn)場慢慢磨工。里面的陶土分子不斷運動，富有靈氣地運動……
有時在路上聽說道，“老先生，我想要個小兔子給我的女兒，您這有賣嘛？”他總是笑說，“有是有，但需等上些時候�！薄霸趺匆@么久？我趕時間��！算了算了，不買了�！币蚨�，生意有時候甚至冷清到無人問津，相反，旁邊的陶藝坊生意紅火的不行，推門而入的鈴聲此起彼伏地響著。他也未曾想過那么多，只一心做著自己手頭工作。用最傳統(tǒng)的工藝技巧和工藝匠心去打造中國文化的藝術(shù)作品。
他正在慢慢等待時間地發(fā)酵。每一塊陶土的分量都包含著他對這份技藝地投入與心血。
好久未曾撞見陶土味。不知怎的，他鋪前的人們多了起來。我仔細(xì)瞧看，來自不同地方的游客在觀賞他的作品，他還是在慢慢地打磨。
依舊堅持自己的原則，一天只接三幅陶藝作品。望卻圍繞他前的人么，也許都在探尋泥土的'奧秘。
而他，等待到的今天是最值的。或許，機(jī)械生產(chǎn)的作品也許比手工藝人花費的時間少，效率高，數(shù)量足，未必能與藝人們的作品相媲美，總是缺少了些人情味。而恰恰相反，他擁有著這份情感，是對陶土的執(zhí)著與熱愛，堅持與守候。
不與他人計較得失，只計較自我的認(rèn)真程度，那么所有的等待都是蓄勢待發(fā)，終將成為一鳴驚人的動力。
他，是位杰出的陶藝家……
陶藝作文600字 篇3
清晨，我們迎著朝陽，坐上汽車，向美術(shù)館出發(fā)。我一路上帶著歡笑和興奮，興致勃勃地來到了今天的目的地。
早就聽說陶藝是一項很好玩的藝術(shù)，一來到美術(shù)館，對前面的展覽只是草草地瀏覽了一遍，然后頭也不回地直奔陶藝體驗區(qū)。
走進(jìn)體驗區(qū)，一股濃烈的陶土味迎面襲來，在入口處擋著一張桌子，桌子上擺放著幾件展品。其中有一件我認(rèn)出來了，是一件茶杯，那茶杯不是很大，但是有種胖胖的感覺，手感也不錯，整個茶杯呈現(xiàn)出一種藍(lán)色，而在杯子里而不同的顏色散布在整個內(nèi)壁，仿佛杯子里裝著一片星空。
排了很久的隊，終于輪到我了。于是，我迫不及待地選好了一個位置坐了下來。沒過多久，陶藝?yán)蠋焷砹�，�?dāng)我們?nèi)咳巳胱院�，陶藝�(yán)蠋熣f道：“陶藝已經(jīng)有幾百年的'歷史了，它的精美以及制作過程讓世人感嘆，作為中國人，我們應(yīng)該感到無比的驕傲！”
教學(xué)完后，我們便自行練習(xí)。按照老師交給我們的方法，首先要啟動轉(zhuǎn)盤，然后再抓一把泥，在轉(zhuǎn)盤上定型、造型。
聽著老師講和看老師制作起來很簡單，但是當(dāng)我制作時可就沒那么簡單。首先在轉(zhuǎn)的時候陶土非常滑，總是歪到一邊去，而且定型也不容易，定型的時候陶土總是飛到一邊去，或者直接塌下來。在修內(nèi)壁的時候，陶土總不能均勻地涂到內(nèi)壁，而且成型了，還不容易訂正。在火爐里面烤的時候，居然變形了，拿出來時還露出來一個缺口。
陶藝不僅僅是中國人的驕傲，更是中國藝術(shù)的結(jié)晶，作為中國人，我們不應(yīng)該好好保護(hù)它，并且繼承和發(fā)揚它嗎？
陶藝作文600字 篇4
陶藝館，為什么會提到這個地名呢？原來我們這次校外教學(xué)的地點就是陶藝館。出發(fā)前一周，我們認(rèn)真的收集各式各樣的資料，讓我們知道陶藝館的特色和由來，老師也由電腦介紹一些和陶藝館有關(guān)的資訊，使我們對陶藝館有更深一層的了解，在出發(fā)的前一晚，我用期待的心情入睡了。
隨著老師的腳步，我們來到陶藝館， 首先，我們先進(jìn)行影片欣賞；在影片欣賞中，我認(rèn)識了有關(guān)陶瓷制作的方法，也增加了許多知識，真是大豐收。接著我們各組帶開，欣賞琳瑯滿目的作品，其中，我覺得最有趣的就是那白白胖胖、大家每天都用得到的東西──馬桶！那里還有一個舊的馬桶，舊的和新的簡直差了十萬八千里，馬桶讓我印象深刻。另外，我還看到一個與眾不同的作品，就是名為“一個人的幸�！钡牟途�，作品中有三個盤子和一雙筷子，我覺得這個作品看起來好孤單喔！藝術(shù)家有他們不同的創(chuàng)作，每個人看作品的想法也會不同，但是，幸福永遠(yuǎn)在我們心中。
走出了博物館，我們前往陶瓷公園，映入眼簾的是十二種星座的'雕塑品，我還和自己的星座合照呢！快樂時光總是過得特別快，已經(jīng)到了中午了，我們先找一家餐廳坐了下來，開始享用美味可口的午餐。稍微休息一下，我們準(zhǔn)備前往老街；到了老街，商店里賣著許許多多的陶瓷用品，讓我覺得很特別，不過我們最感興趣的，還是陶瓷店旁邊的小店，我們立刻沖進(jìn)去里面尋寶，雖然什么也沒買到，但我們卻感到無比的歡樂。
校外教學(xué)后，老師請我們制作一本關(guān)于校外教學(xué)的小書，我們很認(rèn)真又努力的完成這一本小書；在制作的過程當(dāng)中，每個人分工合作，就好像我在陶博館中看到的一 項很特別的陶瓷作品──“聚”，這個作品中間有一個圓，旁邊有五個半圓，就好像我們聚在一起一樣，共同完成小書。
校外教學(xué)能那么快樂，都要謝謝老師和爸爸、媽媽，我會牢記這次校外教學(xué)的點點滴滴，它也將成為我四年級最難忘的回憶。
陶藝作文600字 篇5
現(xiàn)在我們就要去領(lǐng)略真正瓷器的過程。我們帶著激動的心情在大隊伍的帶領(lǐng)下，來到了做陶藝的店，映入眼簾的是琳瑯滿目的陶瓷半成品，它們各式各樣，款式五花八門，心動不如行動，我們隆隆烈烈，迫不及待地開始了陶瓷的制作。
我們的面前有一臺令我們的'議論紛紛的機(jī)器，只見它的上方有一個黑轉(zhuǎn)盤，不方有一個腳踏機(jī)，經(jīng)過工作人員的介紹，它是陶瓷制作中必不可少的工具，我上下仔細(xì)打量了一番，覺得它十分簡陋，看這陣勢，使我覺得做陶藝輕而易舉，沒有什么不可掌握的技巧，想到這，我便樂開了花，覺得這次一定十拿九穩(wěn)，能制作出與眾不同的作品。
工作人員一番解說中，大家津津有味，聽得聚精會神，而我卻心不在焉，東瞧瞧，西看看，把他們的話都當(dāng)作了耳邊風(fēng)，沒有一點聽了進(jìn)去，終于開始了制作，大家都心有余悸，井井有條地制作著，而我是抓耳饒腮，驚慌失措，不知從何下手，慌亂下，我打一盆水都倒向了陶泥，轉(zhuǎn)動了轉(zhuǎn)盤，水四處飛濺，陶泥也因為加水過多變成了一灘爛泥，我頓時瞪大了眼睛，這次可給我了一個下馬威，我不甘心，又拿了一塊，失敗了，再來，經(jīng)過了數(shù)幾個回合后，我己是冷眼疲卷不堪，這才打水調(diào)到適中，現(xiàn)在的我才開始手忙腳亂地趕工型，可心急見不了熱豆腐，我制造出來的不是皮大薄，就是比例不對，這使我心急如焚，旁邊的工作人員似乎也看出我的眉燃之急，走了過來，耐心地教導(dǎo)我制作地過程與要領(lǐng)，雖然中間有許多失敗與挫折，但我都用自己的堅持獲得了成功，在我自己的努力下，終于做出了屬于我自己的作品，它獨一無二，成為了我兒時一分珍貴的回憶。
輕叩陶藝世界的大門，更多的是中國濃密的文化氣息，我們暢游在陶藝的世界里，感受它原古到現(xiàn)在的悠久歷史，通過自己不懈的努力，換來一份美好的記憶，成功貴在堅持，讓我們在堅持里收獲更多，讓我們的生活更多姿多彩。
陶藝作文600字 篇6
我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試？
周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進(jìn)店內(nèi)，我的眼睛瞬間亮了！一個個栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……
我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當(dāng)我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈！”可是，悲劇就在這時發(fā)生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了！我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認(rèn)真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團(tuán)，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀！
一旁的.姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀！小朋友，讓我來教教你吧！”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入！
終于，我學(xué)會了，按照姐姐那純熟的手法，學(xué)著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂，隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來！
終于，功夫不負(fù)有心人！我做成了一個規(guī)規(guī)整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎！
陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會！
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