知音作文600字

知音作文600字（通用27篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的知音作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　知音作文600字 篇1

　　我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。

　　---題記

　　分享你的憂愁，分享你的快樂(lè)，有一種甜蜜叫做------友誼。

　　憶兒時(shí)，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯(cuò)誤，一起死扛，挨了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒(méi)有勾心斗角的無(wú)聊，不見(jiàn)背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對(duì)未來(lái)的共同幻想，有一種友誼叫------純真。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，帶著憧憬與幻想，步入學(xué)堂。

　　學(xué)校生活枯燥乏味，讓人失望。作業(yè)堆積如山，卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內(nèi)心不免有點(diǎn)感傷�？傆幸恍┤嗽谖疑磉�，和我一同開(kāi)心，陪我一同感傷。

　　考試成功時(shí)分享我的微笑，考試失利時(shí)瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對(duì)他人的找茬，一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽(tīng)同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。

　　重要的人越來(lái)越少，留下來(lái)的人越來(lái)越重要。我們要奮進(jìn)，不能要友人失望。

　　沒(méi)有劉備的仁者天下，沒(méi)有關(guān)羽的豪情萬(wàn)丈，但卻有一顆張飛般對(duì)兄弟赤誠(chéng)的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過(guò)兄長(zhǎng)。

　　百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的快樂(lè)，我望分擔(dān)你的憂傷，我愛(ài)醒時(shí)同交歡，更愛(ài)醉后不分散。

　　我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我愿友誼地久天長(zhǎng)。

　　我的朋友，我最重要的人。

　　知音作文600字 篇2

　　如果有人問(wèn)我，誰(shuí)是我最好的朋友？我一定會(huì)告訴你：書。書雖然不會(huì)說(shuō)話，但我就是需要這樣默默無(wú)語(yǔ)的朋友。在書的靜謐中有我想要的。

　　當(dāng)我開(kāi)始喜歡書的時(shí)候，就常常捧著一本書�！渡舷挛迩�年》、《文言文全解》……只感覺(jué)在這里才有我的一份寧?kù)o。

　　書讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣去理解別人，怎樣與別人交流，最重要的是教我如何做人，它是我在人生的十字路口迷茫的時(shí)候的一盞名燈，我癡情于這蘊(yùn)涵無(wú)窮魅力的朋友。

　　我深知沒(méi)有了知識(shí)就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的能力，沒(méi)有了希望，就好象雨過(guò)天晴看不到彩虹那般的失落。只有堅(jiān)持讀書，才能緊跟時(shí)代的步伐，永不落伍。

　　以前我總認(rèn)為，只要讀一本書就夠了，如同播種了，耕耘了，成長(zhǎng)了，開(kāi)花了，結(jié)出香甜的秋果了，我便自信滿滿的以為可以結(jié)束了。素不知這才剛剛開(kāi)始。古人云：書猶藥也，可以醫(yī)愚。于是我便開(kāi)始了細(xì)細(xì)地品味。讀書讓我收獲不少，使我遠(yuǎn)離浮燥；精神愉悅，在我的學(xué)習(xí)中更是讓我獲益匪淺……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書當(dāng)然也不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是在讀的過(guò)程中的不斷修煉自己，提高自己的知識(shí)水平，從中真正的品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果，可謂閱讀之一大快事啊。我愿是一只“得寸進(jìn)尺”、“斤斤計(jì)較”的鳥，在書的碧空里，自由地翱翔，盡情地起舞，貪婪地吮吸，盼自己早日羽翼豐滿。有人曾說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有了它，我注定是襁褓中永遠(yuǎn)飛不起的鳥。

　　天下書有千千萬(wàn)萬(wàn)，我立志讀盡天下書。它是我的知己，讓我體會(huì)人生百味，我是追隨你的影子，所以我永遠(yuǎn)對(duì)書這位忠實(shí)的朋友不離不棄。

　　知音作文600字 篇3

　　都說(shuō)人生難遇知己，遇見(jiàn)，便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦，你就是我的“鐘子期”，但我卻無(wú)法挽留住你。

　　當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)田野，當(dāng)夏荷舒展腰身，在這美好的季節(jié)，我遇見(jiàn)了你。我們有很多共同的愛(ài)好和習(xí)慣，這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績(jī)是全校第二名，第一次聽(tīng)到你的成績(jī)時(shí)我有些自卑，總覺(jué)得我好像根本不配做你的朋友，但是，你卻不會(huì)嫌棄笨笨的我。有一次英語(yǔ)課，你的同桌請(qǐng)假了，我被老師安排和你同桌。這節(jié)課老師要發(fā)考試成績(jī)，我等了半天都沒(méi)聽(tīng)到我的成績(jī)，我有些擔(dān)心考的不好，這時(shí)候你握住了我的手，笑了笑說(shuō)：“說(shuō)不定好成績(jī)都在后面呢！”突然我心中涌進(jìn)一股暖流，像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我慢慢放松了下來(lái)。就在這時(shí)，老師念到：“張夢(mèng)琪、鞏凡溪你們兩個(gè)都是滿分！”我突然有些受寵若驚，和你這樣的學(xué)霸分?jǐn)?shù)一樣，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一塊糖說(shuō)：“考的不錯(cuò)呢！真想每次都和你考一樣的分?jǐn)?shù)，那該多好��！”我們拿到卷子，你用紅筆在卷子上批注起來(lái)。陽(yáng)光灑在你的頭發(fā)上，我感覺(jué)你像天使一樣。

　　一天，你跟我說(shuō)，因?yàn)楦改腹ぷ髟�因，你要轉(zhuǎn)到市里的重點(diǎn)學(xué)校了�？粗�空蕩蕩的座位，我不禁有些傷感。自從你走了之后，我變得不愛(ài)說(shuō)話了，但轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該為你高興，因?yàn)槟憧梢越邮芨�好的教育，考上更好的學(xué)校，想到這我心里的陰霾就不見(jiàn)了。

　　思來(lái)想去，怎樣才能和你見(jiàn)面，一起學(xué)習(xí)，一起聊天呢？所以我決定要努力學(xué)習(xí)，以后和你考上同一所初中，這樣，我們就可以一起玩，一起學(xué)習(xí)了。

　　我時(shí)常想起那塊糖，它甜甜的味道我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。高山流水覓知音，你就是我的知音：有你，真好！

　　知音作文600字 篇4

　　“什么，你說(shuō)是我拿了你十元錢？”“沒(méi)錯(cuò)，只有你知道我的錢放在哪里！”“可是我和你幾乎形影不離呀！”“你昨天傍晚很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和我在一起，可我的錢就在那時(shí)沒(méi)的”……

　　以前是情同手足的伙伴，可如今卻為了那十元錢大發(fā)肝火，全然不顧以前的那份友情。

　　十元錢沒(méi)了，可以再掙，可那份友情就像一只花瓶，破碎了，仍然可以補(bǔ)回，但留下了那無(wú)法彌補(bǔ)的痕跡。

　　一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。我們應(yīng)該珍惜眼前的這份友情和這來(lái)之不易的相聚，相識(shí)和相知。

　　小時(shí)候情同手足的伙伴，長(zhǎng)大后“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭，朋友在旁邊為你祝福，為你祈禱，帶給你真心的祝福。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，朋友在你身邊安慰你，說(shuō)“失敗乃成功之母”等鼓勵(lì)你支持你的話，帶給你無(wú)限的關(guān)懷。在此時(shí)此刻，你怎么不能感受友情的珍貴和那比“桃花潭水”般深深的友情呢？

　　依依不舍的揮手相送，“長(zhǎng)亭更短亭”的傷心離別，都是友情至純的證明。固然有時(shí)會(huì)“勸君更應(yīng)一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”；固然有時(shí)會(huì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；只要懂得如何珍惜，又“何愁前路無(wú)知己”？又何必因暫時(shí)的離別而淚灑布衣呢？

　　真正的朋友之間不需要有太多的客套話，更容不得半點(diǎn)的虛假與猜忌。表面上那么對(duì)你稱兄道弟，卑躬屈膝的人，在乎的并不是那份友情，而是你的財(cái)產(chǎn)或畏懼的權(quán)勢(shì)。某一天，你落魄不，而他們的態(tài)度就如變色龍一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情之間存在著理解與包容，重視朋友之間的深厚友情，而不是在乎外在形式是否完美。

　　人生難得一知己，千古知音難覓。

　　知音作文600字 篇5

　　科技改變生活，智能引領(lǐng)未來(lái)。 ——題記

　　“小雅，小雅，我要聽(tīng)超級(jí)飛俠三。“

　　小雅，小雅，請(qǐng)播放《黑貓警長(zhǎng)》。“

　　小雅，小雅，我想聽(tīng)小溪的聲音。”

　　四歲半的小表妹如今和她的新朋友——小雅，玩起來(lái)那才叫昏天黑地，“茶飯不思”呢！什么唱歌、背古詩(shī)，什么聽(tīng)故事、講笑話，小雅樣樣精通。表妹說(shuō)的話有些連大人都聽(tīng)不明白，而小雅卻都能聽(tīng)懂，知道表妹要干嘛。你說(shuō)她不迷戀小雅還迷戀誰(shuí)？

　　原來(lái)小表妹可不是這樣的，她迷戀手機(jī)可謂到了癡迷的程度。點(diǎn)屏幕解鎖，語(yǔ)音搜索，看視頻樣樣精通。玩手機(jī)的技術(shù)雖不能說(shuō)是“爐火純青”，但至少也是“輕車熟路”。為了能幫助表妹戒掉玩手機(jī)的不良習(xí)慣，舅舅和舅媽可傷透了腦筋。什么方法都用了，就是不起作用。只要不給她玩，她就翻箱倒柜掏包，不把手機(jī)弄到手絕不善罷甘休。可一夜之間表妹變了，不再玩手機(jī)了，而是和小雅交上了朋友。幼兒園放學(xué)后，表妹一吃過(guò)飯馬上就抱著小雅，聽(tīng)小雅說(shuō)故事，欣賞小雅的歌，和小雅一起背古詩(shī)，直到睡覺(jué)。在小雅的幫助下，小表妹不僅徹底“扔掉了”手機(jī)，而且還學(xué)會(huì)了背誦許多古詩(shī)，什么“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”；又會(huì)唱許多兒童歌曲，什么“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”；講起故事來(lái)表妹也是繪聲繪色，像模像樣：“從前，有一只大灰狼，它想吃掉那只善良的小羊……”；表妹和她的新玩伴到了“寸步不離”的程度。

　　小雅究竟是誰(shuí)？她是干什么的？為什么她那么懂表妹，成為了表妹生活中離不開(kāi)的知音？而且還這么聽(tīng)話——讓干嘛就干嘛。絕不偷懶，更不會(huì)“偷工減料”。這樣的小雅誰(shuí)不愛(ài)？這樣的小雅誰(shuí)不想要？不但孩子喜歡，就連老人也非常喜歡，外婆最近也和小表妹一起聽(tīng)小雅唱評(píng)彈呢！

　　告訴你，小雅是一臺(tái)人工智能音箱。她既是寓教于樂(lè)的老師，又是能陪你一起嗨的好玩伴，更是知根知底的貼心朋友。

　　人工智能，更懂你的生活；科技，讓生活更美好！

　　知音作文600字 篇6

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)讀書人叫俞伯牙，他擅長(zhǎng)彈琴，他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)，但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。

　　一年中秋節(jié)，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚(yáng)他，沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個(gè)樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來(lái)聽(tīng)他彈過(guò)這首曲子的人成百上千，可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽(tīng)懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。

　　伯牙面對(duì)著樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴，心里想著高山，樵夫眺望著湖面，張口吟道：“好啊，好��！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的江水，樵夫說(shuō)著：“彈得真好啊！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽(tīng)著琴聲，如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，

　　伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。

　　伯牙拱手向前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說(shuō)：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽(yáng)人士也�！辈�牙感嘆道“相識(shí)滿天下，知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟，并約定了一年以后再次見(jiàn)面。

　　一年后，伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來(lái)到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛(ài)的瑤琴摔了個(gè)粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

　　此后，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

　　知音作文600字 篇7

　　在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有一對(duì)知音，他們就是俞伯牙與鐘子期。俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。

　　有一天，俞伯牙來(lái)到一個(gè)小樹林里瞧見(jiàn)了天邊的景色心想：泰山是多么雄偉��！我要彈奏一首屬于泰山的歌曲。于是，他邊想邊彈，一曲終了，從樹林里走出一個(gè)樵夫，做出鼓掌的手勢(shì)：是誰(shuí)彈的曲子？氣勢(shì)雄偉，就像是高高的泰山一樣。俞伯牙一聽(tīng)，心中高興無(wú)比，快步走過(guò)去，握住那個(gè)樵夫的手：你真是我的知音，你叫什么名字？那個(gè)樵夫眉毛彎彎像月牙，眼睛瞇得像一條縫，笑瞇瞇得看著俞伯牙：我叫鐘子期，你就是那位大名鼎鼎的音樂(lè)家俞伯牙吧，我久聞你的大名，今日能與你相見(jiàn)，真是我的榮幸！俞伯牙看著眼前這位知音：我倆還真是有緣��！我再?gòu)椧皇浊�子給你聽(tīng)吧。

　　俞伯牙想著那奔騰不息的江河是多么美妙，便為江河彈奏一了首曲子。剛剛彈完，鐘子期大聲叫好：伯牙，你彈奏的曲子是多么美妙，就像那奔騰不息的江河，多妙��！俞伯牙一聽(tīng)，哈哈大笑：子期，我們可真是知音�。≌f(shuō)完，兩人面面相覷了。

　　可好景不長(zhǎng)，俞伯牙與鐘子期待在一起的時(shí)間并不久，鐘子期便因逝世了，俞伯牙得知這個(gè)消息后悲痛欲絕，他來(lái)到與鐘子期第一次相遇的高山上，悲傷地彈奏了一首曲之后，在嘴里嘀咕：既然世上再無(wú)知音，不如絕弦以終！將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再?gòu)椙?/p>

　　孟子說(shuō)過(guò)：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情，才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У�。我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。

　　知音作文600字 篇8

　　廬山，位于江西東北部，作為江西的名片，它以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名，是歷代文人雅客的“寵兒”。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有3500位詩(shī)人寫下了16000多首優(yōu)美的詩(shī)篇，情感也各不相同。

　　高山

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾在題西林壁中只用了簡(jiǎn)潔的兩句就將廬山面貌一并概述，深刻的體現(xiàn)出廬山的特別之處，描述了一副奇妙的山林之圖。不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。更是直接道出了蘇軾沉醉其中的快樂(lè)，同時(shí)也講述了當(dāng)局者迷旁觀者清的道理，廬山的秀麗，每次想起都會(huì)激起心中的浪，使人對(duì)它充滿無(wú)情的向往之情，在夏天它四周霧氣環(huán)繞，使它充滿了仙山之感，仿佛登上此山就會(huì)飛度成仙，獲取新生。

　　流水

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�？催^(guò)了廬山的雄偉，不妨也體會(huì)一下廬山瀑布帶來(lái)的震撼。作為詩(shī)仙的李白，面對(duì)著廬山瀑布自然也有感而發(fā)，他通過(guò)想象將瀑布寫得奇美無(wú)比，仿佛是九天之上的銀河都留戀著廬山的雄偉，從而飛下人間，一品這人間仙境。自古以來(lái)高山與流水就是一個(gè)整體，無(wú)法分割，飛流直下三千尺的瀑布同時(shí)也寄托著李白心中的情感向遠(yuǎn)方奔流而去。這里風(fēng)和日麗，氣候適宜，景色優(yōu)美，叫人怎么不生留戀之情？

　　知音

　　說(shuō)到了如此美妙的景物，陶淵明也應(yīng)聲而來(lái)，他不僅道出了廬山的美景，更是道出了自己悠閑自在的心情，他在飲酒中透露出自己對(duì)官場(chǎng)的憎惡，也表現(xiàn)出了物我合一的思想，仿佛山中的一切連同著他自己都在悠閑的環(huán)顧四周，享受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。更是直接寫出了這種與南山的知遇知音。

　　不論是文人墨客還是平凡之士，廬山都將自己最美的一面展現(xiàn)給世界，而世界對(duì)廬山的喜愛(ài)大概也是只可意會(huì)不可言傳罷了！

　　知音作文600字 篇9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是著名的高爾基說(shuō)的；“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學(xué)’’家朱喜說(shuō)的。書籍就像一位朋友，帶你到書的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛(ài)的書，那我就非選《西游記》不可了。

　　記得《西游記》這書是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級(jí)時(shí)，一次到書店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫吸引了。于是我打開(kāi)《西游記》目錄，一個(gè)個(gè)題目引起了我的注意，我翻開(kāi)第一個(gè)故事，正看得最精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會(huì)，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開(kāi)這本書。

　　當(dāng)我二次來(lái)到書店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點(diǎn)鐘到4點(diǎn)，本來(lái)和媽媽說(shuō)好三點(diǎn)鐘就回家的，可到了4點(diǎn)我還沒(méi)回家，媽媽就來(lái)書店找我，見(jiàn)我看得津津有味，就說(shuō)：“拉拉，要不我買下這本書送給你﹗”我正在看得入迷呢，

　　聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話?cǎi)R上停下了，跑到媽媽面前說(shuō)：“真的嗎？只要能得到這本書，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個(gè)星期的家務(wù)怎么樣啊？”“可以！”我自信地說(shuō)。于是，我用勞動(dòng)換來(lái)了這本書。拿起這本書就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進(jìn)了房間我才敢把燈開(kāi)起來(lái)，我也不明白為什么我會(huì)那么喜歡這本書。第二天早上我終于把這本書看完了，我連續(xù)看了好幾遍才明白這其中的韻味。

　　書，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　知音作文600字 篇10

　　在你的生活當(dāng)中，是否也在尋找著自己的知音呢？可否找到了呢？古語(yǔ)說(shuō)得好：知音難覓呀！但是我找到了一個(gè)天下獨(dú)一無(wú)二的‘知音’。

　　一天晚飯后，我剛剛寫完作業(yè)，爸爸向我媽要身份證，媽媽起先好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸就不好氣地又重復(fù)了一遍，媽媽也不好氣地說(shuō)：“不是給你了嗎”？“你啥時(shí)候給我了”？我爸一臉疑惑，還有一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑。

　　只看見(jiàn)我媽把臉一沉，鐵著長(zhǎng)白山般的臉，大吼一聲：“你再說(shuō)一遍我沒(méi)給你！”此時(shí)，老爸正在洗腳，聽(tīng)了我媽的‘獅子吼’驚的一下把水盆踹翻了，之后就像是抽了一樣渾身發(fā)抖。

　　老爸一臉壞笑的說(shuō)“啊寶貝女兒，你媽可真厲害，我算知道你為什么那么怕你媽了”！“天啊，爸爸你終于知道了，你可知道這十年來(lái)我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？那可是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，膽戰(zhàn)心驚才過(guò)來(lái)的呀，你就是我的‘知音’啊，親愛(ài)的老爸！”“女兒，我終于知道了，你媽把我嚇得現(xiàn)在心還咚咚地跳呢�！�

　　“咳、咳”聽(tīng)到我媽一咳，我和老爸立馬捂住嘴巴，偷偷地大笑起來(lái)。

　　這就是我找到的知音，好不好？你想不想有個(gè)這樣的‘知音’？趕快去找一個(gè)吧。

　　第一篇知音我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！�—鄭愁予古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個(gè)知音停下，站在……

　　我的知音時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。記得那是小學(xué)……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是我這位知音朋友告訴我的。喜

　　知音作文600字 篇11

　　去年的圣誕節(jié)，我的好朋友歐陽(yáng)雨的家搬走了。臨別前，他送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。

　　這只風(fēng)鈴渾身上下都是淡紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤，“頸”是由幾條鏈子組成的，“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的小鐵片，而“腰”部四周有好幾條長(zhǎng)短不同的金屬柱，每條柱上都鑲嵌著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了，是一個(gè)小圓圈，圓圈中吊這一條精美的小海豚。

　　當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)起來(lái)，看得人眼花繚亂。“腳”上的小海豚就在圓圈中隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在表演鉆圈；而金屬柱互相撞擊時(shí)，便發(fā)出聲音來(lái)了！

　　自從有了這只風(fēng)鈴，我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂(lè)！雖然它不是鋼琴，卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音……

　　每當(dāng)我獨(dú)自呆在房間，悶悶不樂(lè)，甚至傷心地哭泣，這時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，便發(fā)出清脆的聲音，如同一支歡快的`樂(lè)曲，它仿佛在安慰我：生活中總會(huì)有許多不如意的事情，只有心胸寬廣，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。慢慢的，它擦干了我的眼淚，溶化了我的煩惱，使我敞開(kāi)了心扉。我情不自禁的隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞……

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，生活中嘗到了失敗……我默默地躺在床上，毫無(wú)生氣，心灰意冷，這時(shí)，那熟悉的風(fēng)鈴聲再次響起。這曲調(diào)是那樣從容那樣自信。它似乎在告訴我，有奮斗就會(huì)有失敗，失敗是成功之母，只有戰(zhàn)勝失敗，才能獲得成功。漸漸的，我的心情平靜下來(lái)。我又重新振作精神，鼓起勇氣，奮力前進(jìn)。

　　憂愁時(shí)，你給我?guī)��?lái)歡樂(lè)；失意時(shí)，你給我信心。風(fēng)鈴啊，你是我最好的知音，我感謝你！

　　知音作文600字 篇12

　　它是一棵大柳樹。細(xì)長(zhǎng)的身板，留著翠綠的長(zhǎng)辮子。我經(jīng)常喊它靜靜。這么喊它有一個(gè)很大的原因。

　　不論風(fēng)吹雨淋；不論天晴日曬；不論人聲鼎沸…它總是挺直了腰桿，站在那兒靜靜的聆聽(tīng)。好像它就是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，已經(jīng)看透了世間紅塵。

　　還記得當(dāng)年工人們把它栽在馬路旁邊時(shí)，我曾對(duì)它說(shuō)：“小柳樹，我們都是小孩子。所以讓我們來(lái)比比看，誰(shuí)長(zhǎng)得最快。”

　　那時(shí)候我大約七八歲。如今幾年過(guò)去了。我的內(nèi)心開(kāi)始變得成熟，我知道，我長(zhǎng)大了�？墒切�時(shí)候一直盼望著長(zhǎng)大，現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了，卻開(kāi)始懷念美好的童年了。

　　它長(zhǎng)得比我還要快得多。盡管工人們經(jīng)常修剪它，但是它依然長(zhǎng)得很高大。

　　它是我最好的朋友。它從來(lái)都不會(huì)講話，但是看著它我總會(huì)得到安慰。

　　我從小就視力不好。只要一出門，總有一些人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　那次一群小孩子圍著我七嘴八舌的議論“這個(gè)孩子太可憐了吧，眼睛看不見(jiàn)�！�

　　“她這輩子注定做不了什么大事，因?yàn)樗�是個(gè)殘疾人�！�

　　“我真好奇殘疾人是怎么吃飯的，會(huì)不會(huì)把飯喂到鼻子里�！�

　　我一時(shí)間什么話都說(shuō)不出來(lái)。身體不由的發(fā)抖，怒火在我的胸中燃燒著。

　　回到家里。我本想把這事給家人說(shuō)說(shuō)。但是又害怕他們擔(dān)心。就來(lái)到了靜靜身邊，對(duì)它說(shuō)了我的苦悶。說(shuō)完了，我仿佛聽(tīng)到它對(duì)我說(shuō)：“你不要難過(guò)。既然他們這么侮辱你，那你應(yīng)該更加努力。你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，我和你們一樣，甚至我可以比你們更優(yōu)秀�！�

　　此時(shí)此刻我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，讓我明白了很多很多。謝謝你，成為我的知音�！�

　　知音作文600字 篇13

　　俞伯牙是春秋時(shí)期楚國(guó)有名的樂(lè)師，他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息，真是五雷轟頂，悲從天降。

　　伯牙雙眼噙著淚水，站在泰山之顛，忽然覺(jué)得泰山不再那么巍峨，江河不再那么洶涌澎湃。子期死了，一切還有什么意義？伯牙猛然一回頭，望著那塊青石，那不正是他與子期約定相見(jiàn)的地方嗎？如今，琴聲未絕，知音卻先亡，即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石，在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽(tīng)樂(lè)聲的情景，又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆：“子期，就讓我為你奏出最后一篇樂(lè)章，讓你在黃泉路上不再孤寂！”說(shuō)罷便端坐于琴前，抑住心中難以平靜的波濤，揮袖彈奏起來(lái)。琴聲汩汩流出，如泣如訴，如怨如慕，如同脈管滴血，令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷，琴聲時(shí)起時(shí)落，道出了伯牙的心聲，使那周圍的古松都顫動(dòng)起來(lái)，山間繚繞的行云紛紛停在空中，仿佛被伯牙的琴聲所吸引，為子期之死而默哀。

　　琴聲忽而又慷慨激昂，帶動(dòng)滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時(shí)而伏于琴弦之上，時(shí)而仰望天空，緊閉雙眼。正當(dāng)空氣都要為此凝固時(shí)，琴聲嘎然而止。伯牙深深地長(zhǎng)嘆一聲，將琴舉過(guò)頭頂，頓時(shí)淚如雨下，嘆道：“子期死，琴聲又何在？”說(shuō)罷便將手一揮，帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。

　　是啊，人生豈能無(wú)知音？女詩(shī)人李清照也曾感慨：“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”知音是人生一道亮麗的風(fēng)景線，他能蕩起人的激情，暢開(kāi)人的情懷，點(diǎn)亮人的智慧，給人辟一方飄逸的天地，點(diǎn)一盞神妙的明燈！

　　知音作文600字 篇14

　　人生要是有個(gè)知音，便是最快樂(lè)的事了，這是真的。但是，要成為知音，還得讀懂這個(gè)人，這并不容易。等待一個(gè)知音，可能不僅僅是幾年或是幾十年，甚至需要上千年。

　　我認(rèn)為諸葛亮的知音并非劉備，也并非司馬懿，因?yàn)樗麄兌疾涣私庵T葛亮，他真正的知音是陸游，只有他才能讀懂諸葛亮，才能明白“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”而詩(shī)仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁。而真正能讀懂縱橫天下的西楚霸王項(xiàng)羽的，竟是千年之后一個(gè)柔弱女子李清照，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄�！边@是多么豪情萬(wàn)丈，想必這也是項(xiàng)羽內(nèi)心的寫照�？磥�(lái)知音是不在乎時(shí)空界限的，只要心意相同，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，仍可成為摯友。

　　知音，同樣不分尊卑貴賤。俞伯牙貴為楚國(guó)大夫，彈得一手絕世好琴，卻深感曲高和寡，知音難覓。而一個(gè)山野村夫鐘子期，卻能聽(tīng)出那激昂的泰山調(diào)及婉轉(zhuǎn)的流水音，他能看透俞伯牙的心，所以他們成了知音，也才有了伯牙摔琴為知音的千古美談。而我卻沒(méi)有知音，這是為什么？看來(lái)我必須得好好的反省一下自己了！難道是我待人不夠真誠(chéng)，抑或是我的言語(yǔ)刺傷了別人？可我已經(jīng)盡力去改了，我努力了。

　　那又是為什么呢？哦，我明白了！因?yàn)槲覜](méi)有讀懂別人。我沒(méi)有從他人失敗后的眼神中讀懂苦澀，卻沉迷在自己的小小成功中，并為之沾沾自喜；我也沒(méi)有從別人的勸告中讀出善良，卻一味地責(zé)備他們羅嗦；我更沒(méi)有從他人的希望中讀出上進(jìn)，卻只知嘲笑他們不知天高地厚。這樣怎能擁有知音？我們無(wú)需去感慨知音難覓，友誼難存，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變他人，只能學(xué)會(huì)去改變自己，完善自己，去理解他人。只有這樣，才能使人與人心間的橋梁長(zhǎng)存，共同譜寫那動(dòng)人心弦的“知音之歌�！�

　　知音作文600字 篇15

　　有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說(shuō)，朋友似風(fēng)，清新涼爽;有人說(shuō)，朋友似浪，跌宕起伏;還有人說(shuō)，朋友如雨，洗去心靈的憂傷……可我還是覺(jué)得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。在我們班上一個(gè)絕頂優(yōu)秀的女孩，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，她就是我的好朋友陳燕。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道極難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們的思維隨著老師手中的粉筆滑動(dòng)而快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一刻也不敢放松，經(jīng)過(guò)繁瑣的計(jì)算、驗(yàn)算，終于得出了最后的答案。之后，大家便開(kāi)始放松神經(jīng)。但就在這時(shí)，我的好友不知怎么了，猛地

　　一下站了起來(lái)，后來(lái)仔細(xì)聽(tīng)她說(shuō)了原因，才知道原來(lái)是老師解題過(guò)程中出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，并說(shuō)明了原因，她剛說(shuō)完教室里就響起一片熱烈的掌聲，老師也由衷地贊許道：“陳燕這種一絲不茍的精神值得我們學(xué)習(xí)。”下課了我說(shuō)：“你今天太棒了！”她笑了，大大的眼睛里閃著自信的光芒。我心里想著能有這樣的朋友真好。照理說(shuō)，同學(xué)之間要友好相處就得寬容些，也能容納彼此的過(guò)錯(cuò)，但是，我這位朋友有時(shí)還真令我有點(diǎn)琢磨不透。一次，我與她一起去摘菜，我邊走邊吃零食，順手就把塑料袋丟在了田里，她看見(jiàn)了大聲說(shuō)：“趕緊撿起來(lái)，那是垃圾，不能亂扔，這樣會(huì)造成環(huán)境污染的�！蔽铱粗�她那認(rèn)真的樣子，很不情愿地?fù)炝似饋?lái)，獨(dú)自向前走去。她緊追幾步，拉著我的衣袖說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)話不應(yīng)該那樣大聲了�！蔽蚁胫�自己行為紅著臉說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒，我……”話音未落，倆雙溫暖的手握在了一起，從此，我們倆更是形影不離，攜手前行。

　　所以，我認(rèn)為朋友是一杯濃濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)地品味，才能體會(huì)出其中的韻味;朋友是一朵香飄四溢的花朵，只要我們珍惜，這朵花就會(huì)開(kāi)得格外燦爛;朋友更是知音。

　　知音作文600字 篇16

　　在日常生活中，大部分人都認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的，是最重要的，但我認(rèn)為：金錢并不是萬(wàn)能的，就好像生病的時(shí)候，金錢可以買來(lái)許多珍貴的藥物，但是買不來(lái)健康；在人們需要親情的時(shí)候，金錢買的來(lái)一棟很大的房子，但買不來(lái)一個(gè)充滿溫馨的家；金錢更買不來(lái)知己，一個(gè)知己并不僅僅代表你的一個(gè)玩伴，一個(gè)朋友，而是一個(gè)真正了解你，而你也了解他（她）的人。在你灰心的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)你；在你開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)和你一起分享成功的喜悅。

　　而我就很幸運(yùn)，有了一個(gè)知己。她高高的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛笑起來(lái)格外的好看，她就是李皖，比我大一兩歲，所以個(gè)子要比我高出一頭。從而使我感覺(jué)她特別親切，就像是我的姐姐一樣。

　　記得有一次考試的時(shí)候。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，所以很輕松的就把試卷做完了，我比大家提前十幾分鐘做完卷子，心想：反正閑著也是閑著，不如把試卷交上去吧，交了試卷還可以寫別的作業(yè)呢！想著，我就胸有成竹的把卷子交了上去，我暗中狂喜，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，而我有。到了下午，試卷就發(fā)下來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我居然考了全班倒數(shù)第一——68分，為了這事，我足足哭了一個(gè)下午，停都停不下來(lái)，這時(shí)李皖走到我的身邊，安慰我說(shuō)：“你也別傷心了，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了，以后我們一起努力吧，對(duì)了，你唱歌特別好聽(tīng)，你能教教我嗎？我想唱給我媽媽聽(tīng)！”聽(tīng)了這話，我緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，拉著她向操場(chǎng)跑去。

　　這就是我的知己，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)安慰我，而她卻會(huì)耐心地安慰我，給我講道理；在我生氣的時(shí)候，沒(méi)有人敢靠近我，只有她會(huì)想盡辦法化解我心中的怒火……

　　現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是即將畢業(yè)的大孩子了，但我們之間的友誼還是一如既往，不管是迫于學(xué)習(xí)的壓力，還是任何別的什么，我們都是做要好的朋友，都是最要好的一對(duì)知己。

　　知音作文600字 篇17

　　時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無(wú)眠，聽(tīng)盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，我不禁陷入了深深的回憶。

　　它是我兒時(shí)最好的玩伴，一只活潑通人性的小黑狗。與它初見(jiàn)那是一個(gè)烈陽(yáng)高照的午后，姥姥將裝著小狗的紙箱放在地上。我迫不及待的上前將它抱出。那時(shí)的它大概只有四五個(gè)月大。它軟軟糯糯的叫聲使我心為之融化。哎呀！它還用濕濕滑滑的舌頭舔我的手，它的小尾巴搖的可起勁啦。似乎是對(duì)新家很滿意的樣子。自此，院子里、田地間、樹蔭下，都無(wú)不留下了一個(gè)男孩和一支小黑狗的足跡。男孩的笑聲和犬吠聲組成了一篇?dú)g樂(lè)的樂(lè)章，隨著風(fēng)兒盤旋在小山村的上方。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，那是一個(gè)陰雨綿綿的日子。外面稀稀拉拉的下著小雨。還是當(dāng)年初見(jiàn)的地方，小狗已長(zhǎng)成威武雄壯的大狗，孩子已長(zhǎng)成翩翩少年，不同的卻是一個(gè)側(cè)臥著一個(gè)蹲著。是的，它離開(kāi)了我，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。我不敢置信的愣住了，眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我的淚水如同斷了線的珍珠般。不停的從我的眼眶中涌出，繼而放聲大哭。我哭著去問(wèn)媽媽，這到底發(fā)生什么事了，它為什么永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我？我已經(jīng)泣不成聲了。嗓子也嘶啞了。媽媽看了一口氣說(shuō)：“唉，昨晚上來(lái)了一伙狗販子�！蔽颐靼琢�。一切我都明白了。那群以買賣狗為生靠狗賺錢的人，它們對(duì)狗沒(méi)有愛(ài)只有對(duì)錢的貪婪，我們這經(jīng)常有一些投毒，偷竊狗的事件發(fā)生。那一天我足足的哭到了黃昏。不知道什么時(shí)候雨停了？落日的余暉灑滿了大地。沐浴在落日余暉中的它。仿佛披上了一件金色的外衣，我似乎看到了它向著天堂緩緩的走去。此刻我的記憶定格成了永恒。

　　耳邊的鳥鳴喚醒了陷入沉思中的我。不知什么時(shí)候，我的眼角又濕潤(rùn)了，雖然那件事發(fā)生在許多年前，但是我一直難以釋懷。即使它只是一只最普通的中華田園犬�？墒窃谖已壑兴�就是我的家人。

　　知音作文600字 篇18

　　多少年來(lái)，不知有多少人為這個(gè)故事產(chǎn)生過(guò)多少感動(dòng)。

　　青山碧水，微風(fēng)習(xí)習(xí)，有一位琴師在撫琴，衣襟須發(fā)飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠(yuǎn)處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著琴聲，不時(shí)點(diǎn)頭稱是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們?cè)诼曧嵐�弦間感悟彼此。后來(lái)樵夫離世，琴師的琴聲再也沒(méi)有了傾訴對(duì)象，于是琴師毅然斷弦，終生不復(fù)操琴奏曲。

　　不錯(cuò)，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國(guó)的文化詞典中多了一個(gè)詞——知音。

　　鎖和鑰匙是對(duì)知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無(wú)縫。子期透過(guò)琴聲聽(tīng)到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開(kāi)了子期的心扉。所以說(shuō)，既是子期的理解這把鑰匙打開(kāi)了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進(jìn)入了子期鎖的心。

　　沒(méi)錯(cuò)，知音，就是知心。

　　伯牙和子期是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅吮舜瞬⒘私饬藢?duì)方的心，而伯牙斷弦也給這個(gè)故事加上了一個(gè)最完美的結(jié)局。

　　但故事并不總是完滿的。還有一個(gè)撫琴的人，他叫嵇康。如果說(shuō)伯牙和子期為我們樹立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說(shuō)他狂放，可有誰(shuí)看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權(quán)貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨(dú)。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗?fàn)帯?/p>

　　嵇康的心中是一把不曾被打開(kāi)的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒(méi)有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個(gè)天下，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

　　人們總會(huì)對(duì)生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無(wú)比絢爛。

　　我相信，還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著知音的到來(lái)，續(xù)寫這鎖和鑰匙的傳奇故事。

　　知音作文600字 篇19

　　在一個(gè)幽靜的地方，湖水碧波蕩漾，柳枝隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，山峰連綿起伏，遠(yuǎn)處還隱約傳來(lái)鳥兒清脆的叫聲。在這個(gè)令人癡迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無(wú)奈地想：在這天下，不管我彈琴?gòu)椀枚嗪�，都沒(méi)有人能真正明白我的心意，回應(yīng)我的只有那與我琴聲不匹配的贊嘆，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望著這高山流水，長(zhǎng)嘆一口氣，喃喃道：“也罷，沒(méi)人能聽(tīng)懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽(tīng)吧，唉，何時(shí)，我才能找到知已？”說(shuō)著，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚(yáng)悅耳的琴音，讓人感覺(jué)置身在仙境。伯牙心里想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢(shì)�！疤�妙了！這琴聲簡(jiǎn)直就像那峻拔的泰山��！”一位樵夫從樹林里走出來(lái)，伯牙喜悅無(wú)比，接著又彈奏出了寬廣之勢(shì)，“啊！這就是那滔滔江水��！您彈得太美妙了！”樵夫稱贊道。伯牙激動(dòng)地站起身來(lái)，欣喜地望著眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？

　　從這以后，伯牙不再煩悶，他經(jīng)常來(lái)到樹林里，彈起古曲，與自已的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鐘子期。

　　這一天，伯牙又來(lái)到樹林里，動(dòng)聽(tīng)的琴聲卻沒(méi)能找來(lái)自已的知音，來(lái)的卻是一位老者。那老者對(duì)伯牙說(shuō)，鐘子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過(guò)老者，將自已的墳?zāi)挂频綐淞值慕�邊，好讓自已能�?tīng)到伯牙的琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽(tīng)了，悲痛欲絕，為什么？為什么！我好不容易找到了知音，為什么這么快就離我遠(yuǎn)去了？伯牙來(lái)到江邊，平時(shí)的朋友早不見(jiàn)蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳?zāi)梗�伯牙坐在墳�(zāi)古�，凄楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想著好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，涌進(jìn)了心里。彈罷，伯牙凄然說(shuō)道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”接著，將心愛(ài)瑤琴摔了個(gè)粉碎，再也不彈琴了。

　　伯牙站在鐘子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”

　　知音作文600字 篇20

　　我喜歡在周末閑暇時(shí)悄悄無(wú)聲地去做一些事，或是望著窗外靜靜品味一首小令；或是在黑夜中摸尋前人的腳步；或是寫一些極有趣味的冷笑話……都極其耐人尋味。

　　我喜歡捧起一本書，坐在窗前，一面享受著風(fēng)吹落葉濃香的清新氣息，一面摩挲著手中書的頁(yè)角，等待清風(fēng)吹過(guò)的措不及防的翻頁(yè)。書，好像一位許久未見(jiàn)的老朋友，把他出去的所聞所感都向我侃侃而談，而我會(huì)默默傾聽(tīng)，有時(shí)會(huì)輕輕發(fā)笑，有時(shí)也會(huì)熱淚盈眶。我感受著中華文化博大精深：或是一本充滿孩稚的童話；或是一本使人向往的科幻故事；又或是一段發(fā)人深省的小說(shuō)，無(wú)不讓我沉浸其中。

　　書，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡空閑時(shí)蜷縮在沙發(fā)上看電視，有時(shí)會(huì)出神地看三四個(gè)小時(shí)，又會(huì)為了保護(hù)眼睛而訕訕離開(kāi)。電視上會(huì)演許多影視：也許是一段驚心動(dòng)魄的友誼；也許是一部搞笑滑稽的動(dòng)畫片；又或是一部極度還原的歷史片。都會(huì)讓我沉迷其中，無(wú)法自拔。影視中有著現(xiàn)實(shí)中不可能會(huì)有的美滿結(jié)局或使人痛徹心扉的悲慘結(jié)局，卻都告訴我人生以后的每一步該如何走，讓我學(xué)會(huì)珍惜；懂得做人；明了人之間的相愛(ài)相殺。

　　影視，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡望著窗外，帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)，用多變的旋律去編織一個(gè)個(gè)故事。我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)的沉醉，忘記做別的事情，我像是在聆聽(tīng)他們的心靈，享受另一種洗禮，感受從未想過(guò)的境界。我不會(huì)不加選擇地去聽(tīng)音樂(lè)，除非實(shí)在疲憊。在享受音樂(lè)的過(guò)程中，我的耳朵也挑剔起來(lái)，對(duì)我而言不管這首歌年代多久，不管他的風(fēng)格好壞，只要我喜歡，他就是一首好歌。

　　音樂(lè)，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡靜靜的去做這些事。對(duì)我而言，只是享受，過(guò)多的，就是我賺到的；過(guò)少的，則是我虧損的。

　　感謝周末，讓我遇到我愛(ài)的事，讓我的生活不再單調(diào)……

　　知音作文600字 篇21

　　生活中，人生中，少不了“知音”這個(gè)詞語(yǔ)，快樂(lè)時(shí)，知音同你分享；絕望時(shí)，知音使你找到方向。知音是能讀懂你心聲的一個(gè)人，是人生中重要的人。

　　清晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，大如圓盤，色如咸蛋黃，卻不耀眼。打開(kāi)窗戶，清新空氣迎面而來(lái)，深深地吸上一口，頓覺(jué)一股清涼流遍全身，每個(gè)細(xì)胞都被喚醒，靜脈接通。

　　冬天，家門口一片蒼白。但是，外面依然熱熱鬧鬧的，因?yàn)椋�今天是初三，剛過(guò)完年，村子里還保留著年的氣息。我在村里，或是我生命里的知音就是表哥。他比我大兩歲，卻有著比我高一個(gè)頭的身高，身材適中，非常強(qiáng)壯，卻特別內(nèi)向。

　　大早上，我聽(tīng)家人說(shuō)：“今天請(qǐng)客！”便回想起來(lái)：小時(shí)候家里親戚每次年后請(qǐng)客，我和我哥非常高興，因?yàn)橄矚g熱鬧。但是在這幾年，我們期盼的時(shí)候，家里人忘掉似的，都不請(qǐng)客了，我們也漸漸忘卻了。這一次，我告訴他，他也很快樂(lè)，沒(méi)有什么比快樂(lè)更讓人心曠神怡就像春天，是那樣溫情，讓人心頭充滿潮汐一樣的感動(dòng)。很快，天慢慢暗了，奶奶讓我去叫人，一會(huì)兒，便湊成一炕人。

　　我和哥哥吃著菜，卻在不斷給對(duì)方眼神。一道菜上來(lái)了，換下一道快吃完的菜，每次調(diào)換，父親問(wèn)：“你倆還吃嗎？”我看了哥哥的眼神，讀懂了，便說(shuō)不要了。哥哥吃得很快，我卻向他望了望，他便減慢了速度。到了最后的時(shí)候，我們兩個(gè)對(duì)視了一眼，便下了炕。媽媽看了我們兩個(gè)的眼神，說(shuō)：“你們兩個(gè)人，從小就用眼神交流。”我們兩個(gè)也笑了，便一塊出去放風(fēng)了。

　　古代鐘子期與伯牙的故事很感人，他們兩個(gè)人的故事讓“知音”這個(gè)詞語(yǔ)得到廣泛運(yùn)用，人們都把最好的朋友，懂得自己心聲的人稱為“知音”。我和表哥從小到大，經(jīng)過(guò)十年的友情，成為真正的知音，我們要把這份友誼保持下去，讓它永不破滅。

　　知音作文600字 篇22

　　蘇堤初曉春雨后，夢(mèng)里蘭舟何處尋知音。

　　又是一年春曉，十里長(zhǎng)亭外的楊柳，已泛青綠，相信不久后，這自古留情的柳枝將被折盡。想起來(lái)，真痛惜。

　　我與子期闊別之時(shí)，都沒(méi)有流連過(guò)這荒草連天的古道，也沒(méi)有在這情意濃郁的長(zhǎng)亭里暢飲過(guò)。如果再有一次，我們肯定會(huì)歌酒相別，折柳相送。只可惜子期已逝。

　　想起當(dāng)日摔斷我心愛(ài)的長(zhǎng)琴，我依然不悔。已多年沒(méi)有彈過(guò)的那一首記錄著我和子期相遇、相識(shí)、相知的琴曲了。如今故地重游，那幽谷里的高山流水依然讓我神往，讓我想起我和子期當(dāng)年靜坐于山水之間，撫著我們心愛(ài)的古箏，彈奏著我們的心聲。在美妙的音樂(lè)聲中交流我們的思想和人生感悟。可惜，如今不堪回首，子期已逝，長(zhǎng)琴已斷，曲音起時(shí)，淚濕衣襟，嗟嘆：知音一別難逢。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　桃花岸，蘭舟催發(fā)。我遲遲不上船，是因?yàn)槲业暮糜焉形磥?lái)為我送別，我怎能離去。我時(shí)而遠(yuǎn)眺江水無(wú)際處，時(shí)而回頭尋覓他的蹤影，徘徊間，我上了催發(fā)的小船，滿心的失落與惆悵。忽然，我聽(tīng)到岸上傳來(lái)歌聲：“李兄，李兄，你為何走得那么快，不等兄弟我來(lái)送你一程……”

　　我激動(dòng)地站起來(lái)，走到船尾，看到汪倫正在為我高歌送別，我揮揮手，船越走越遠(yuǎn)，汪倫的影子卻依然清晰。我不禁感嘆：“岸上的桃花雖美，桃花潭水雖深千尺有余，但都不及汪倫送我的情誼，今日一別，不知何日再會(huì)，知音一別難逢。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　又是一個(gè)秋天，寒蟬凄切，碧水荒涼，在凄清的夜里，舉杯邀月，對(duì)影成三人。離開(kāi)京都已多年了，在這月圓之夜，斟酒獨(dú)酌，不知遠(yuǎn)方的親友如何。

　　在這漂泊他鄉(xiāng)的日子里，尋尋覓覓，唯求有一知音共度。終是無(wú)處尋覓，此刻，我只能借著這一輪明月，寄托我的思念，順著這一縷清風(fēng)，帶去我的祝福。

　　人們常說(shuō)：君子之交淡如水。但能經(jīng)得起磨難的，又有多少呢？知音難逢，況且能達(dá)到那種如水的境界的，就更少了！

　　知音作文600字 篇23

　　“當(dāng)～當(dāng)～”這如此美妙的音樂(lè)從何而來(lái)，好像是從山上傳來(lái)的，怎么會(huì)？我們一起去看看。

　　早晨在煙霧還未散去時(shí)的山中是最好看的，那時(shí)的山中是煙霧繚繞、如夢(mèng)似幻的，再加上這如此美妙的音樂(lè)，多好�。“�，那不是山中彈琴?gòu)椀淖詈玫挠岵�牙嗎�?/p>

　　聽(tīng)說(shuō)他彈琴的聲音至今無(wú)人聽(tīng)懂，那些文武百官，他們只知道與伯牙彈琴?gòu)椀煤�，卻不知好在何處？

　　他怎么會(huì)在山林中來(lái)彈琴呢？你瞧，他旁邊還坐著一個(gè)人呢！好像是叫錘子期。難道他聽(tīng)得懂？不會(huì)吧！他一見(jiàn)山野樵夫，會(huì)聽(tīng)得懂？

　　一首曲子結(jié)束后，鐘子期笑著說(shuō)：“好啊，伯牙你這琴?gòu)椀恼婧冒�，像大山一樣高俊�！薄澳阏f(shuō)對(duì)了，子期你可真是我的好知音呀！世上可能找不到第二個(gè)可以聽(tīng)懂我彈琴的人了！”伯牙又彈了一曲，心想：這次彈一首浩蕩的流水，子期他還可不可以聽(tīng)出來(lái)呢？一曲彈完后，鍾子期思考了一會(huì)，又說(shuō)：“好啊，伯牙你這一次彈的琴像流水一樣浩蕩�！薄皩�(duì)了，猜對(duì)了，哈哈……”他們就這樣一直有說(shuō)有笑的，一直到了半夜，才分離。

　　今日，俞伯牙邊走邊看著江邊依依的楊柳，相加馬上就可以見(jiàn)到鍾子期了，內(nèi)心是萬(wàn)分的興奮。到了知音的住處，不見(jiàn)知音的人影，見(jiàn)到的卻是知音的墓。鍾子期的鄰居告訴他：“鍾子期在近幾天便去世了�！甭�(tīng)到這里，伯牙哭了，哭的是那樣撕心裂肺，旁邊的村民都覺(jué)得很奇怪，有一位知情的村民把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，村民們知道后都為俞伯牙感到悲傷，俞伯牙一人在那里哭著，情不自禁地說(shuō)出了這一句：“哎，來(lái)時(shí)是滿心歡喜，去時(shí)只剩下傷心了�！�

　　伯牙來(lái)到鍾子期的墓前，為鍾子期彈了，最后一首曲子，彈完后便將他手中琴的弦用一把匕首勾斷了，還將拉琴給摔碎了，歲的零零散散，并決定終身不再?gòu)椙�，因�(yàn)樗�認(rèn)為世上除了子期再?zèng)]有人能聽(tīng)懂他的琴聲了。

　　真是春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。一個(gè)人有無(wú)數(shù)的朋友，但要在這些朋友中找到一個(gè)知音那真是難上加難��！

　　知音作文600字 篇24

　　我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人/是個(gè)過(guò)客�！�—鄭愁予

　　古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個(gè)知音停下，站在我的身旁，低下頭詢問(wèn)我的長(zhǎng)久。

　　想起那徘徊在黑夜的海子，他的短詩(shī)每一行都有金剛石的硬度，那是一種用生命的力量鐫刻成的思想，他渴望在現(xiàn)實(shí)中尋覓一種回音，一個(gè)知音人，然而，命運(yùn)卻只是讓他像一束麥子般站立在山崗上，把孤獨(dú)和寂寞化作一縷無(wú)奈的山風(fēng)，從麥田吹向了山海關(guān)。沒(méi)有知音的海子終究抵擋不住孤獨(dú)的煎熬，他到了另一個(gè)世界，面朝大海，春暖花開(kāi)。也許，會(huì)有達(dá)達(dá)的馬蹄聲告訴他，知音來(lái)了。

　　想起那把寂寞畫成向日葵的梵高，他的言語(yǔ)沒(méi)有人聽(tīng)得懂，于是，他把生命的真諦寫給了向日葵。他渴望知音，渴望有人陪他一起像向日葵一樣用沒(méi)有位移的速度追逐光芒。然而，命運(yùn)沒(méi)有給他厚愛(ài)。固執(zhí)的梵高終究在沒(méi)有知音的日子里消沉，留給人們的是一聲悲哀的槍聲。

　　有一句話是這樣說(shuō)的，人的思想越深刻，在現(xiàn)實(shí)生活中越難覓得知音。海子、梵高大抵就是這樣的人。沒(méi)有知音的日子就像斷了弦的琴，意志就如失去方向的船，終歸會(huì)沉淪。

　　知音難逢，有一些人便在難逢中相逢，珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。

　　王維和裴秀才在滿山的佛語(yǔ)中相遇，從此游山玩水，共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺(tái)在一片讀書聲中結(jié)為知音，他們的情感如那永恒飛翔的蝴蝶，千百年來(lái)活躍在歷史中。

　　高山流水，知音可貴。

　　知音如同那古城里合韻的馬蹄，在一片寂靜中極易錯(cuò)過(guò)。讓我們握住知音的手，用一種平靜而又寬廣的心去守護(hù)那難得的知音。

　　我的心如同芍藥，在一片馬蹄聲中綻放，我聽(tīng)到有人停下腳步低下頭，詢問(wèn)我的長(zhǎng)久。

　　我低頭不語(yǔ)。

　　我想，有了知音，我的長(zhǎng)久便是永恒。

　　知音難逢，我會(huì)珍惜。

　　知音作文600字 篇25

　　“人生得一知音足矣，斯也當(dāng)以同懷視之�！边@是魯迅先生的名言。人海茫茫，真正能理解我的人又能有多少呢？莽莽紅塵，何處覓知音？

　　我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，平凡的就像一棵不起眼的、不知名的小草。我沒(méi)有特長(zhǎng)，也沒(méi)有特殊的天賦，性格孤僻，沉靜得像一潭清水。這樣的我，有時(shí)我連自己都覺(jué)得厭煩。我不像其他的女孩那樣活潑又開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。

　　依稀記得我好像是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，才有了朋友，在此之前，我一個(gè)也沒(méi)有，記憶最深刻的就是我孤怯坐在校園的墻角，靜靜的仰望著四角的天空，像一棵寂寞的小草，在秋風(fēng)中搖曳。記不得多少次一個(gè)人在默默地玩耍，多少次一個(gè)人默默的流淚到天亮……在我的小學(xué)時(shí)代，我顯得那么格格不入，身邊的同學(xué)都是“瘋子系”的家伙。每天教室里都充滿了亂雜的聲音，在那個(gè)班級(jí)中只有我循規(guī)蹈矩；只有我不知道影視明星；只有我不知道流行歌曲……我的內(nèi)心安靜得像空氣，如同某個(gè)人說(shuō)過(guò)的那樣，孤獨(dú)而又清高的活著，眾人皆醉我獨(dú)醒的樣子。我不知道這樣的性格是否對(duì)我有益，多少次我曾試圖改變我卻發(fā)現(xiàn)我做不到，多少次我想像他們一樣的“瘋”�？晌伊�(xí)慣了沉寂在我的生活，我的世界里。

　　“如果你無(wú)法改變世界，就請(qǐng)你改變自己”。是的，不能改變社會(huì)，我就要慢慢的適應(yīng)社會(huì)，改變我自己。伯牙絕弦，知音難求。不知何時(shí)那個(gè)知音會(huì)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的路上。我希望在不久的將來(lái)，也許是現(xiàn)在，我能尋覓到我的知音，我希望我這顆孤獨(dú)的心靈能得到安慰。我在成長(zhǎng)，我也許會(huì)隨著生活忘掉那個(gè)真實(shí)的，傻傻的我。也許我會(huì)慢慢的變得成熟，也許有一天我會(huì)嘲笑童年的我，我不知道我會(huì)變得如何，我只希望我有一個(gè)知音，不渴求什么榮華富貴，只是單純的虛妄有那么一個(gè)知音出現(xiàn)在我的生命里，我在靜靜地懇求著。

　　“清風(fēng)吟我意，漫聽(tīng)佳人心”�？嘈娜�，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信總有一天我會(huì)遇見(jiàn)我的知音，我會(huì)變成一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。我在陽(yáng)光下靜靜地等待著……

　　知音作文600字 篇26

　　月影婆娑，柳枝起舞。書生一曲奏完，撫琴長(zhǎng)嘆：“我的琴技如此卓絕，茫茫天下，再無(wú)知音啊！”忽然，他聽(tīng)到了隔壁傳來(lái)了嘆息聲——“唉！”

　　書生一聽(tīng)這帶著傷感的嘆息聲，“嗖”地一下跳起來(lái)，伸長(zhǎng)耳朵仔細(xì)地聽(tīng)——“唉！”“哦，是真的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，確實(shí)有人在嘆息！她聽(tīng)懂了我琴聲中的悲哀，她聽(tīng)懂了我找不到知音的憂愁，她就是我的知音�。∥业闹�音就在這里�。　�

　　書生一邊舞動(dòng)手腳一邊欣喜地大喊，隨即便“蹬蹬蹬”奔出門外，火急火燎地跑向隔壁，到了門前，剛要敲門，卻停住了，伸出的手指也收了回來(lái)，他站在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，無(wú)奈地?fù)u搖頭，又“蹬蹬蹬”回去了。

　　回到家里，他從衣柜里挑來(lái)挑去，最后選中了那件比較體面的白袍，又將琴好好擦拭了一番，連琴弦下都擦干凈了。擦了一遍又一遍，直擦到光亮都可以照見(jiàn)人影了才肯罷休，累得滿頭是汗，急匆匆喝了一口茶就捧起琴，又“蹬蹬蹬”跑到隔壁去了。這回他到了門前卻又停下了，在夜空中準(zhǔn)備看熱鬧的星星們也不耐煩了，都焦躁地把星光往書生身上晃。只見(jiàn)書生又在門前以不同姿勢(shì)和語(yǔ)調(diào)反復(fù)地說(shuō)著：“你好！”說(shuō)了好一陣，似乎是找到了滿意的語(yǔ)氣，終于深吸了一口氣，輕輕地敲了敲門�！昂V篤篤……”“您好，我是隔壁的！”

　　門開(kāi)了，一位滿頭白發(fā)的老婦人站在門前。老婦人身體像麥稈一樣纖瘦，好像風(fēng)一刮就倒似的，臉上堆滿了皺紋，兩只眼睛布滿紅血絲，睫毛上還有淚珠，一副剛剛哭過(guò)的樣子�？蛇@位著急的書生根本不在意這些，依舊笑著問(wèn)：“您好！我剛剛彈琴時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了您的嘆息聲，請(qǐng)問(wèn)您……是否是聽(tīng)懂了我琴中的意境？”書生雖然口里這么說(shuō)，但是眼睛卻往屋瞟著，似乎在渴望還有與自己才貌相當(dāng)?shù)闹�音出現(xiàn)。

　　“哦，其實(shí)也沒(méi)有什么事，只是今天是我兒子的一周年祭日，剛剛恰巧聽(tīng)見(jiàn)你的琴聲，感覺(jué)很像我兒子活著的時(shí)候彈棉花所發(fā)出的聲音，“幫幫幫”的，讓我想起了兒子……”

　　書生腦袋里像鉆進(jìn)蚊子一樣，“嗡嗡”響……

　　知音作文600字 篇27

　　在我生活的圈子里，我可能真的比其他人優(yōu)秀一點(diǎn)吧。有一首詩(shī)曾寫道：女孩的優(yōu)秀創(chuàng)造孤獨(dú)，女孩愈優(yōu)秀愈孤獨(dú)。我深有體會(huì)。也許因?yàn)槲也簧平浑H吧，沒(méi)有幾個(gè)朋友。但我有一個(gè)好朋友——楊勝豪。

　　[幽默+樂(lè)觀=性格]

　　楊勝豪跟我們說(shuō)，他小時(shí)候腎特別好，所以他爸給他取名叫“勝豪”。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得有些驚奇和好笑，我還真的信了。后來(lái)他又笑著說(shuō)這其實(shí)是別人給他起的外號(hào)。于是以后，我便不再叫他的名字，直接稱呼他為“腎好”。腎好是我們組的開(kāi)心果，總是能把我們逗笑，只要有他，歡樂(lè)就沒(méi)斷過(guò)。

　　平時(shí)在網(wǎng)上聊天，我總是損他，也總愛(ài)拿他開(kāi)玩笑，他也總發(fā)一些憤怒的表情，但從來(lái)沒(méi)有真的生氣過(guò)。甚好總是非常樂(lè)觀，有一顆快樂(lè)的心。

　　[善解人意+知音=我的印象]

　　雖然在學(xué)校里我們總是互相諷刺對(duì)方，表面上我也總是和他吵架，但我真心覺(jué)得腎好是一個(gè)非常優(yōu)秀、會(huì)關(guān)心別人的男生。有一次我生病了，掛鹽水的時(shí)候我在QQ上向他倒苦水。腎好就很關(guān)心我，告訴我讓感冒快點(diǎn)好起來(lái)的辦法。

　　我最討厭的事情就是同學(xué)之間抄作業(yè)的行為�？蔁o(wú)論成績(jī)優(yōu)秀的人還是學(xué)習(xí)不用功的人基本上都在抄作業(yè)，這讓我很苦惱。而腎好最恨的就是早上到學(xué)校之后動(dòng)筆。也算遇到一個(gè)志同道合的人了吧！

　　[運(yùn)動(dòng)+下棋=特長(zhǎng)]

　　每節(jié)體育課，最活躍的就是腎好了。每當(dāng)體育老師宣布自由活動(dòng)后，很多人都急著回教室與作業(yè)打仗，而腎好從來(lái)都是捧著籃球或拿著乒乓拍和好朋友在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。怪不得體育那么好。

　　有天閑來(lái)無(wú)事和腎好在網(wǎng)上下象棋。我只能說(shuō)是知道每個(gè)棋子的走法，但技術(shù)真的很爛。連下三局，我都是輸。后來(lái)爸爸看到了，就讓我走開(kāi)，他和腎好下一局。爸爸在象棋這一方面的造詣算是挺高的了。經(jīng)過(guò)一番輸死拼搏，爸爸竟然輸了！

　　腎好也是一個(gè)非常低調(diào)的人。

　　我要珍惜身邊的朋友！

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