整理作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的整理作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
整理作文600字 篇1
不說我有潔癖，但至少我是很愛干凈！我閑著沒事兒就想整理桌子，不管是學校里上課使用的桌子，還是家里寫作業(yè)、看書、學習的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認真聽課或?qū)W習。
今天早上我特意早早的來到學校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學習。我從家里帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。
上次周五放學，我就已經(jīng)把我放在桌上的書放進了抽屜，這樣便于我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時間，可我的課桌上已經(jīng)積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會安心的。我看見我用濕抹布擦一遍沒有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊干抹布來再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的水分，我的課桌就可以安心的使用了。
每周我都會這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閑著沒事兒的時候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學習，在學校是這樣，在家也是這樣。在這一點上，媽媽經(jīng)常表揚我，說我是個愛干凈的孩子。有了這樣的表揚，我對于整理桌子這件事更加有了動力，甚至后來把整理桌子這項工作擴大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時刻都保持著整潔的面貌。
整理作文600字 篇2
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……——題記
第一章母愛，讓我學會感恩
十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯后，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……
女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學會了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦!”我也高興，為了媽媽，學回感恩!
在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦!”我的.嘴角，也會稍稍抬起……
第二章師恩，讓我理解感恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時候結(jié)束的；有誰知道……
在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父�！崩蠋煱。銓ξ业亩髑�，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您……
擁有愛，而感恩愛……——后記
整理作文600字 篇3
前幾天，爸爸下班回來帶了幾張漂亮的圖片，圖片上的書房非常整潔、明亮，書房里擺放著漂亮的書柜，書柜里面擺放著整齊的圖書，還有幾個漂亮的小方盒子、花瓶。媽媽拿著圖片問我：“寶貝，你希望我們的書房也很整齊、漂亮嗎”？我回答：“我當然希望啦！”媽媽說：“那我們今天晚上來討論一下吧！如何整理我們的書房，以后我們家里人想找什么書能很快找到”。
當天晚上，爸爸、媽媽、我就坐在沙發(fā)上開始討論起來了，媽媽問：“寶貝，你有什么想法呀”！我想了想說：“第一步我們可以把家里所有的書集中到書房里。第二步分類擺放，我們的書柜有五層，上面兩層擺放爸爸***書，中間兩層擺放我的書。下面一層擺放我的文具、玩具�！眿寢屨f：“這個主意不錯，那要是我們忘記把看過的書放回原處了怎么辦呢”?我說：“這個很簡單，可以在書柜的門上貼幾張?zhí)嵝褩l，每次我們拿書的時候看幾遍提醒條就記得住了，我們聊了一個多小時就睡覺了。
第二天上午，爸爸去上班了，媽媽、哥哥、我一起整理書房。媽媽請爺爺和哥哥把書房里的床墊搬到客廳，媽媽把書房的地板和書柜，還有書桌打掃得干干凈凈。接著我和哥哥就把其他房間里的書搬到書房，媽媽又去其他房間檢查了一遍，看看還有沒有沒拿的書。然后我們就一起整理書柜，我們分了工：媽媽負責給書分類，哥哥負責扔廢紙，我負責放書，媽媽把搬來的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我都幫書找到了自己的位置。經(jīng)過我們兩個小時的努力，書房就變得整潔、明亮、干凈，書柜里的書像士兵一樣站得筆直筆直的，最后我們在書柜的門上貼了提醒條：“把書看完要放回原處，一本書堅持看完了，再看下一本”。
我看見這么整潔、漂亮的書房，我覺得我應(yīng)該好好學習，要做一個愛讀書的好孩子，而且要養(yǎng)成把東西用完要放回原處的好習慣。
整理作文600字 篇4
我是一個愛看書的孩子，平時最大的愛好就是看書。瞧，我房間里的書都堆成一座小山啦！而且我有一個習慣，坐哪兒看書就把書扔哪兒。于是，桌上、沙發(fā)上、茶幾上、衛(wèi)生間里……家里的各個角落都有我的“書影”。隨手放書的后果就是，我常常找不到自己想看的書，所以我決定好好整理一下。
說干就干，我先把各個房間里我的書都拿到自己房間里，再把書櫥里的書全部搬出來堆在地板上。呵！好大一座書山！里面有《我們愛科學》、《三國演義》、《十萬個為什么》……經(jīng)過一番思考，我把《看圖作文》、《新概念作文》和《寫景作文》等分成作文一類；把《十萬個為什么》、《百科知識》和《植物百科知識》等分成科技一類；《我們愛科學》、《七彩語文》、《少年博覽》等訂閱的刊物分成一類；《怪物大師》、《淘氣包馬小跳》、《夏日歷險》等分成課外閱讀一類；《同義詞、反義詞》、《現(xiàn)代漢語大詞典》、《新華字典》等分成工具書一類……再把其中的刊物按照日期一本本有序整理好。
經(jīng)過一番細心的整理，我把書一共分成了：作文類、科技類、課外閱讀類、工具書類、刊物類、輔導(dǎo)用書類這6大類。最后，我找來一張標簽紙，在上面寫好各種書的類別，端端正正地貼在書本上方對應(yīng)的櫥柜框上。原來躺著、堆著的一本本書現(xiàn)在仿佛都挺起了腰桿兒，變得神采奕奕！它們好像在和我說，小主人以后找我們時就方便啦！不會像以前那樣，找一本書弄亂一群書了！
看著整整齊齊、一目了然的書櫥，雖然我已經(jīng)累得腰都直不起來了，但是看著爸爸媽媽贊許的眼神，我的心里無比自豪！“書是人類進步的階梯”，今天，我管好了我的小書櫥，明天我更要管好自己的人生！
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