階梯作文600字

階梯作文600字九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的階梯作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

階梯作文600字 篇1

　　牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我為人類作了貢獻(xiàn)的話，這些成績(jī)的取得，歸功于我的勤奮工作和耐心思考�！庇纱丝梢�(jiàn)，勤奮是通往成功的唯一道路。

　　記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試，可我卻不緊張。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我在外面玩耍。我認(rèn)為沒(méi)有必要如此努力。第二天，考試時(shí)，我也很輕松地做完了試卷。咦，他們還復(fù)習(xí)，我沒(méi)有復(fù)習(xí)還是比他們快。幾天后，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)老師念到我才考得78時(shí)，我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下，正如我的心像刀割一樣。那夜，不知怎的，我異常煩躁。為什么我才考的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我隨手拿起書(shū)，看到了關(guān)于童第周的故事。

　　童第周小時(shí)候成績(jī)非常差，后來(lái)他奮發(fā)學(xué)習(xí)，晚上就寢時(shí)間到后，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)。于是他就悄悄地躲在路燈下看書(shū)。這樣持續(xù)幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，后又被送到國(guó)外留學(xué)。讀了這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：天上不會(huì)掉餡餅，只有勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。

　　童第周努力學(xué)習(xí)，最終走上了人生巔峰;蘇洵也浪子回頭，用勤奮鑄就了人生的輝煌。

　　北宋文學(xué)家蘇洵小時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，到了二十歲仍一事無(wú)成，那時(shí)他的長(zhǎng)子漸漸長(zhǎng)大了，次子也出生了，他覺(jué)得對(duì)不起子孫，就發(fā)奮讀書(shū)。經(jīng)過(guò)二十年的閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。于是，他攜子蘇軾、蘇轍來(lái)到汴京，受歐陽(yáng)修的賞識(shí)，由此名聲大振。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，因?yàn)樗鼛缀跏鞘澜缟弦磺谐删偷闹�產(chǎn)士�！鼻趭^是通往成功的階梯，只有勤奮才能獲得滿園秋色。

階梯作文600字 篇2

　　在這個(gè)燈紅酒綠的世界，唯有書(shū)能讓我們持續(xù)向前。

　　蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我心中留下了難以抹去的烙印，我相信，是書(shū)給予了我安靜的品質(zhì)，純潔的靈魂。

　　有一次，我和母親吵架了，然后甩門(mén)而出。走在路上，我還在埋怨母親的種種作為，火氣不禁更旺了。秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉散落了一地，“嘩啦啦”從馬路這頭被風(fēng)吹向那頭，昏暗的燈光投射出我小小的影子，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，饑餓也隨之而來(lái)，饑寒交迫的我不禁眼淚直流。

　　我想回家，但是拉不下面子所以才在外面受凍。我環(huán)視四周，“咦，這里有一家書(shū)店，反正閑著也是閑著，進(jìn)去讀一會(huì)兒書(shū)吧！”我興奮的說(shuō)，說(shuō)完便邁著輕快的步伐走進(jìn)了書(shū)店。

　　我的目光在文學(xué)類圖書(shū)上飄來(lái)飄去，最后目光停留在了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典《唐詩(shī)三百首》上。我不經(jīng)意把書(shū)翻到了68頁(yè)，這一頁(yè)上印著唐朝著名詩(shī)人陸游的千古名詩(shī)—《游子吟》。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝�！蔽矣妙澏兜穆曇糇x完了整首詩(shī)，眼淚像決堤的洪水一樣，流個(gè)不停。我放下書(shū)低著頭向家奔去。一路上，淚水不斷滑過(guò)我的臉頰。

　　我用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)母親的眼眶紅紅的，見(jiàn)我來(lái)了，連忙把我擁入懷里。我再也控制不了自己的情緒，埋頭大哭起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我讓你擔(dān)心了�！�

　　母親撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“其實(shí)，我也有錯(cuò)……你餓不餓呀，我?guī)湍闳ブ笠煌朊鏃l�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我和母親都笑了。是書(shū)讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，是書(shū)讓我懂的了母親的艱辛和不易，是書(shū)讓我……

　　在《紅樓夢(mèng)》里我為寶玉和黛玉的凄慘愛(ài)情而感到悲哀，在《西游記》里我為取經(jīng)的艱難歷程而感到難過(guò)，在《三國(guó)演義》里我為諸葛亮的聰明才智而感到欽佩，在《水滸傳》里我為宋江的不幸遭遇而感到同情……

　　糧食哺育的是肉體，而書(shū)籍凈化的是靈魂。讓我們一起用心閱讀，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己吧！

階梯作文600字 篇3

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一本書(shū)，就好比一個(gè)伴侶；一本書(shū)，更是一對(duì)翅膀帶你在知識(shí)的宇宙中翱翔。

　　記得當(dāng)初我上二年級(jí)，不愛(ài)讀書(shū)的我，成績(jī)很差。直到升上三年級(jí)，我才開(kāi)始慢慢閱讀，也正是因?yàn)樽x書(shū)，讓我在班里的地位逐漸提高，并在四年級(jí)第一學(xué)期末一連得了四個(gè)獎(jiǎng)狀，四年級(jí)期末還被評(píng)為了學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)呢！

　　在今年暑期中我共讀了六本書(shū)，分別是《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《駱駝祥子》、以及兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中，我最喜歡的就數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》了。書(shū)中的主人公保爾，雖然體弱多病，但他身殘志不殘，并沒(méi)有放棄生活，而是更加勇敢地去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。

　　“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！蔽疑钌畹乇恢魅斯�的這種精神所感染，這本是讓我知道了：生活中每一件事都不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)。

　　現(xiàn)在的青少年生活在一個(gè)富裕、社會(huì)安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素質(zhì)和能力卻有著和原來(lái)的天壤之別呢？改革開(kāi)放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開(kāi)放后，人們的困難是生活缺少磨難，缺少挑戰(zhàn)。

　　挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們最好的良師益友。

　　而這時(shí)，我真想大喊一聲：“書(shū)籍！進(jìn)步的階梯�！�

階梯作文600字 篇4

　　我知道，終有一天，我將通過(guò)云層般的階梯，然后自豪而驕傲地或是站在山巔，或是摘下我心怡已久的那輪皓月。

　　記憶中，姐姐和我說(shuō)過(guò)一句話，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會(huì)覺(jué)得充實(shí)、無(wú)悔。

　　于是我選擇了練字——一件相似蝸牛爬行的漫長(zhǎng)之事。

　　一張方格紙，一本字帖，一支吸滿了黑墨的鋼筆。如何安詳?shù)靥稍谝粔m不染的書(shū)桌上。我知道，只要我一握住筆，我的奮斗就宣告開(kāi)始了。

　　我是那么地真誠(chéng)，那么嚴(yán)肅地欣賞并學(xué)習(xí)著字帖上惹人喜愛(ài)的字跡。夏季的熱浪似乎與我毫不相干。

　　一天，兩天，我堅(jiān)持著。三天，四天，我遲疑著。五天，六天，我似乎在放棄著。

　　我為什么要如此辛勤？我為什么要放棄？稚嫩的大腦中似乎沒(méi)有信念這個(gè)輝煌的詞。與此同時(shí)，姐姐的話又縈繞心頭，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會(huì)覺(jué)得充實(shí)、無(wú)悔。

　　我頭一次那么有力的握著有體溫的鋼筆，我頭一次那么有力地寫(xiě)下每一個(gè)筆畫(huà)。我狠狠的看了看序言中的一句話：一日練，一日功，一日不練，三日空。

　　我憑什么放棄？我為什么不再堅(jiān)持？我不能讓我的努力付之東流！

　　于是，即使我躺在涼颼颼的大床上，讓睡意襲來(lái)的時(shí)候——我依然能念起練字一事，我依然堅(jiān)定地走過(guò)去握緊我的鋼筆！于是，即使我陶醉在我最愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)中，讓愜意包裹我的心田的時(shí)候——我依然為著練字，去握緊我久違的鋼筆，盡情的享受，為自己自豪！

　　我知道，終有一天，我會(huì)像大布衣李白一樣，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人般的實(shí)現(xiàn)理想。回頭望望，過(guò)去走多過(guò)的如云階梯，然后摘下那輪心儀已久的皓月。

階梯作文600字 篇5

　　晨光抹開(kāi)一縷微黃，我踏著人行道冷寂的黑白條紋，在匆忙的城市中邁開(kāi)腳步。

　　街道車水馬龍，拋灑著快如閃電的'奔放自由。拔地而起的高樓大廈，威風(fēng)凜凜地矗立著，電梯五光十色的玻璃，在上下跳躍中耀目地閃爍。

　　角落里，一彎階梯黯淡地靜默著，我不禁佇足凝視。木制扶手裹著一層薄薄的灰塵，泛起滄桑的斑塊，仿佛佝僂的老嫗溝壑縱橫的手;高低的臺(tái)階綴著凹凸的小洞，磨損的棱角似乎印著無(wú)數(shù)的足跡。它悠悠地呼吸著，那么安詳自若，盡管被遺忘在繁華的邊沿。

　　它被淘汰了嗎?如今，輕輕一按，就能在幾秒鐘內(nèi)舒舒服服地登上樓層，誰(shuí)還會(huì)得抬起雙腿，繞著階梯大汗淋漓地折騰呢?

　　它揚(yáng)起嘴角，滿面皺紋綻開(kāi)溫情，回憶暈染在銀白的雙鬢……

　　淅瀝的細(xì)雨，纏綿在斑駁的石塊間，浸潤(rùn)著青苔的幽香。一襲白裙，倚著欄桿，飄飛淡淡的憂傷。花季的清淚，彌漫在階梯上。

　　焦急的目光，翻滾著烈日的炙熱。母親攀上臺(tái)階，張望著在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)的兒子，干裂的嘴唇凝固著鼓勵(lì)與希望。熱汗，灑落在階梯上。

　　顫抖的膝蓋，艱難地彎曲與伸展著，身后陡峭的山巖，掙扎著令人毛骨悚然的恐懼。聚起全身的力量，一步一步爬向頂峰，堅(jiān)毅的腳掌，支撐在階梯上。

　　搖晃的小辮，舞動(dòng)在明媚的春光里。小巷充盈著銀鈴般的笑語(yǔ)。女孩們手挽手蹦跳在石階上，投射著光與影編織的童話。純真的明眸，蕩漾在階梯上。

　　昏暗的燈光，蔓延在狹窄的樓道。蹣跚的步履，摩擦著吱呀的階面，寂寞的背景起伏著，蘊(yùn)滿辛酸與凄涼，孤獨(dú)的呢喃，串連在階梯上。

　　多少悲歡離合，在階梯上演驛著。耳畔，縈繞著它們的呻吟，我撫摩著這垂暮的靈魂，眼簾掠過(guò)形色匆匆，乘車急馳的人們。

　　為什么不甩開(kāi)包袱，讓僵直的腳在階梯上暢快地旋舞呢?緊貼著階梯堅(jiān)定的肌膚，聆聽(tīng)那悄然的心跳，在疲憊的攀登中享受一份寧?kù)o，體驗(yàn)一種超越。

　　階梯，仍是靜默著，一曲悠揚(yáng)醺醺地流淌開(kāi)來(lái)。

階梯作文600字 篇6

　　書(shū)是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書(shū)手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見(jiàn)到了一個(gè)讀書(shū)孜孜不倦的小女孩。

　　《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，天天到書(shū)店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂(lè)和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。

　　作者小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢(qián)而到書(shū)店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書(shū)店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書(shū)有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪�(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人有幾個(gè)？圖書(shū)館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書(shū)店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書(shū)場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來(lái)讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書(shū)讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書(shū)籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？

　　書(shū)就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來(lái)的震撼，讓你感受夏洛帶來(lái)的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無(wú)窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……

　　書(shū)就是一扇大門(mén)，認(rèn)真地開(kāi)啟它們，無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書(shū)吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無(wú)所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書(shū)吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……

　　做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，愛(ài)認(rèn)真讀書(shū)的人吧，趁著我們年輕……

階梯作文600字 篇7

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵刻炷鼙纫郧斑M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是我的目標(biāo)。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，也正因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我結(jié)交了“書(shū)”這個(gè)偉大而又平凡的朋友，一本好書(shū)，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營(yíng)養(yǎng)。

　　周末的早晨，柔和日光射進(jìn)窗戶，我愜意地坐在一張名為《論語(yǔ)》的長(zhǎng)椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書(shū)是會(huì)炮制美食的好朋友。

　　書(shū)的封面，是他的樣貌；書(shū)的文字，是他每一個(gè)細(xì)胞；書(shū)中每一頁(yè)的微小絨毛，是他的毛發(fā)；書(shū)中蘊(yùn)含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一個(gè)“人”，讓我心甘情愿地保護(hù)著他，義無(wú)反顧地拜讀他。

　　書(shū)帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫(xiě)作。我愛(ài)這份禮物。

　　寫(xiě)作，讓我心里感到踏實(shí)。因?yàn)閷?xiě)作，我心里懂得執(zhí)著。因?yàn)閷?xiě)作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會(huì)屹立在文學(xué)的頂峰上，不論風(fēng)吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無(wú)法把我逼退。

　　書(shū)是我的摯友。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，還有我的心里。他引領(lǐng)著我克服困難，最終走向成功。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)就像我的父親，不離不棄地陪伴著我，并且使我感到快樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)就是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，是他使我重新對(duì)生活充滿熱情。

　　手指撫摸著書(shū)本時(shí)，我能感受到他熾熱的內(nèi)心。

　　每個(gè)人都是一本書(shū)。

　　灑脫飄逸的人是一本散文集，無(wú)憂無(wú)慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩(shī)集，三思而后行，顧全大局。樂(lè)觀風(fēng)趣的人如同一本幽默漫畫(huà)，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著，做事細(xì)心，追求精準(zhǔn)度。好人自然是一本好書(shū)，剛打開(kāi)目錄就會(huì)感覺(jué)到一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。

　　請(qǐng)不要因?yàn)闆](méi)有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書(shū)，就該自己來(lái)寫(xiě)——用勇氣和力量，用剛毅與堅(jiān)定，用聰明和才智，用汗珠與心血。

　　讓我們捧著“人生之書(shū)”，在書(shū)的世界里盡情翱翔吧。

階梯作文600字 篇8

　　每天上學(xué)放學(xué)，我都要走過(guò)四百多級(jí)階梯，這一級(jí)一級(jí)的階梯，每每總會(huì)充滿一些飄蕩起伏的分子，讓我的生活不至于太平淡。

　　我家住六樓，也算是“高人一等”了。每天只能偶爾聽(tīng)到幾聲從樓道里走過(guò)的沉重的腳步聲。那時(shí)，我總想：人類真不簡(jiǎn)單阿，只需抬抬腿，就可以爬到離地面積十米高的空中。其實(shí)——在人類這偉大的一步一步中，階梯的功勞是那么不可磨滅。

　　它，隨著樓房一起被人類筑起，卻永遠(yuǎn)不可能高于它的樓房朋友。每次，它忍氣吞聲的低人一等，卻對(duì)此毫無(wú)怨言。

　　它從身軀被鑄成的那一刻起就注定要做人類的奴隸，肩上擔(dān)負(fù)無(wú)比的重任。這任務(wù)，就是送人們?nèi)ジ�高的地方，而自己，卻只能堅(jiān)定不移地占在原地支撐與挺立。

　　它，不像電梯，需要電來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，需要鐵來(lái)固定，需要人來(lái)控制。它，在任何時(shí)候都不受人控制，卻忠誠(chéng)得令電梯汗顏。電梯，在地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等天災(zāi)人禍發(fā)生時(shí)，只能停滯不動(dòng)，沒(méi)有點(diǎn)，它就沒(méi)有了一切。而樓梯，除非它粉身碎骨，否則，它就會(huì)讓最后一位生還者安全來(lái)到地面。有樓梯在，人類心里就有希望，不論什么時(shí)候發(fā)生天災(zāi)人禍，人們心里的生之火就不會(huì)泯息。樓梯——平日樸實(shí)而無(wú)華，默默無(wú)聞，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在人類身邊�？匆�(jiàn)它，我就想起在家鄉(xiāng)渡口的那位擺渡老人——

　　那位老人，從我有記憶時(shí)就守在家鄉(xiāng)的那條河邊，一頂草帽破破爛爛、一枝竹竿彎彎悠悠，一只小船宛如水中的精靈，大風(fēng)大浪也不怕，矯健的身姿只應(yīng)老人高超的駕船技術(shù)，與那奮勇不屈的、為人們默默服務(wù)的心。老人呀老人，只為將這岸的人送過(guò)江，在將那岸的人渡回來(lái)。這看似簡(jiǎn)單的一篙一篙，一劃一劃，就像階梯一般延伸在腳下，在河面上來(lái)來(lái)往往，承載著人類的夢(mèng)想，傳接著人類的希望。

　　階梯，功勞永遠(yuǎn)是默默；

　　階梯，樓道里的階梯，從身軀筑起的那一刻起，守候的靈魂永不冥息……

階梯作文600字 篇9

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍能使人從野蠻走向文明。在我認(rèn)為，挫折和失敗同樣是進(jìn)步的階梯，它們是生活中不可或缺的，也同樣通往成功。

　　沒(méi)有夜晚的黑暗，怎能襯托出日出的明亮？沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能看見(jiàn)雨過(guò)天晴一塵不染的天空？沒(méi)有遇到挫折時(shí)的苦悶，怎么能感受到成功時(shí)的喜悅？就好比蘇軾，他若不是經(jīng)歷挫折，怎能會(huì)有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》？即使蘇軾游覽長(zhǎng)江大川后，也能做詞一首，可若少了這些挫折，怎么會(huì)有這首詞驚心動(dòng)魄的美麗？若不是這場(chǎng)大難，又如何會(huì)有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士，引來(lái)無(wú)數(shù)后人敬仰。從他身上，我們要學(xué)會(huì)的是面對(duì)挫折的樂(lè)觀豁達(dá)！

　　有這樣一個(gè)收藏名畫(huà)的人專門(mén)收藏次畫(huà)，用低廉的價(jià)格從畫(huà)家手中買(mǎi)下他們的敗筆。開(kāi)始人們對(duì)此非常不解，直到后來(lái)他開(kāi)展了一次敗筆作品展覽會(huì)，取得了驚人的成功。每個(gè)參觀了展覽會(huì)的人都說(shuō)從中看到了自己的影子，使自己受益匪淺，看到了那些“錯(cuò)誤”，從中汲取了教訓(xùn)，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！比穗y免遇到失敗和挫折，真正需要的是我們?nèi)绾慰创�這些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn)，爬起來(lái)后面還有很長(zhǎng)的路要走，不比起人生路漫漫，這一次跌倒算的了什么？與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石，不如將它們搭成促使你進(jìn)步的階梯。

　　總而言之，正是失敗和挫折，讓我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，用它們鋪就我們成功的階梯，一級(jí)一級(jí)地墊高，讓我們離成功更進(jìn)一步。

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