尊師作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖饚熥魑�600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊師作文600字 篇1
我最敬愛(ài)的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級(jí)的班主任，他長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點(diǎn)偏胖，但是他追求完美，有追求進(jìn)步他對(duì)我們可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心。
我一來(lái)六年級(jí)就先知道我們的語(yǔ)、數(shù)、英老師是誰(shuí)，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師我都見(jiàn)過(guò)了，他們走了之后。進(jìn)來(lái)一個(gè)人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講臺(tái)。就不走了，大家都在議論。他一聲“來(lái)，大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”
我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數(shù)學(xué)老師，看起來(lái)他長(zhǎng)得非常和諧，可愛(ài)可親，再想想我們班的那些有點(diǎn)調(diào)皮的那些同學(xué)，他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間就不是呢么想了。對(duì)待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就要寫檢討書一定不能小于500字，你可以想想一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)寫500字作文都費(fèi)事，更不用說(shuō)他們學(xué)習(xí)就不太好，怎么可能會(huì)寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)寫文章了“檢討書”
到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了，不在調(diào)皮了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞，這是我上啦六年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。
我們老師從來(lái)也不用武力解決問(wèn)題，他用他的真誠(chéng)和堅(jiān)持，就像讓那些調(diào)皮的同學(xué)變得認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的不知道他是怎樣辦到的。
可以說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”我也非常感謝我們的說(shuō)學(xué)老師我記得有一次我跟別的同學(xué)打架我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到了辦公室，我還以為要處分我們倆去啦之后，我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們講了很多故事。最后我和跟我打架那個(gè)同學(xué)成了很好的朋友。
我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的這位老師!
老師謝謝你!
尊師作文600字 篇2
如果有來(lái)世，如果來(lái)世我們能重逢，那么讓我成為你——我的老師。不要說(shuō)我任性，不要說(shuō)我幼稚，我是真心的'。如果有來(lái)世，就讓我做你的老師。我要像你議案又能夠，讓你也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩耍，我也會(huì)在每次上課前，給同學(xué)一個(gè)真誠(chéng)的微笑，讓你們感到溫暖，有一個(gè)好心情。
到那時(shí)，我也要向你一樣備課到深夜，盡管自己有多困了，或者生病了。我也會(huì)在假期陪你去散心，幫主你解決困難，樹立信心，叫你如何面對(duì)困難。
如果有來(lái)世，如果來(lái)世我們能重逢，我也會(huì)幫助你們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)你們生病的時(shí)候，我也會(huì)守在你們病床邊，給您們鼓勵(lì)，給你們帶來(lái)同學(xué)的問(wèn)候，讓你們忘記生病的痛苦。為了讓你們安心養(yǎng)病，我也會(huì)用我的課余時(shí)間給你們補(bǔ)課，溫柔地給你們講課�？傊�，我會(huì)讓你們盡快好起來(lái)。
當(dāng)你們和同學(xué)慪氣的時(shí)候，我也會(huì)耐著性子和你們講道理，給你們講述人生的艱難，講述人與人之間的那種真、善、沒(méi)，讓你們明白做人的道理，我想，我同樣會(huì)看到你們那緊皺的眉毛舒展開來(lái)的。露出燦爛的笑容。
當(dāng)你們學(xué)習(xí)的難題出現(xiàn)時(shí)，我也會(huì)先給你們加油，助威。我想當(dāng)你們看到那鼓勵(lì)的眼神后，你們也會(huì)信心百倍的區(qū)面對(duì)它，解決它。當(dāng)你們費(fèi)勁千思還是不得其解時(shí)，我會(huì)心痛。也會(huì)給你們講解，一遍又一遍，知道你們完全懂了為止。
如果有來(lái)世，如果我們會(huì)重逢，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)對(duì)你的大吼、大叫，和不交你交待你作業(yè)，在你課上大聲地開玩笑的不敬。
如果沒(méi)有來(lái)世，我想還有幾年時(shí)間可以與你相伴，我將會(huì)細(xì)心關(guān)照你，因?yàn)槲乙讯恼湎В靼琢四愕男量�。我們�?yīng)該尊重你，別因?yàn)槟阆裣灎T一樣燃燒自己，照亮我們。
老師以一顆博大的心，包容了我們對(duì)他的不尊敬，而我們也是否該反省一下呢？想想吧，想過(guò)之后，我們以最簡(jiǎn)單的形式來(lái)尊敬老師。
尊師作文600字 篇3
“得滿樹桃花開，他日桃李報(bào)恩來(lái)�！币粋�(gè)人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過(guò)他的老師。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂(lè)趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。
一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。 我國(guó)有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國(guó)的思想家、教育家，沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼，說(shuō)一聲老師教師節(jié)快樂(lè)的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重，但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。 一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，謝謝您！
尊師作文600字 篇4
匆匆兩年，陪伴著我的是六年同窗，還有那如母親般關(guān)愛(ài)我們的章老師。章老師是個(gè)八零后美女老師，但她也是個(gè)來(lái)著母愛(ài)來(lái)教書的老師。
記得就在最后一個(gè)學(xué)期期末，同學(xué)們?nèi)耘f頑固不化，吊兒郎當(dāng)?shù)夭徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。那一次，我們闖大禍了，也就是在那一次，章老師她哭了。
男同學(xué)們帶了玩具回學(xué)校，往學(xué)校附近的居民家陽(yáng)臺(tái)射子彈。結(jié)果居民來(lái)投訴學(xué)校，怪罪到我們班里來(lái)了。
章老師被呵斥了一頓。老師委屈，我們看見(jiàn)了；老師難堪，我們也看見(jiàn)了；老師傷心，我們卻并未感受到。許多同學(xué)仍舊沒(méi)心沒(méi)肺地繼而玩耍。章老師和我們說(shuō)，這次丟的不是我們自己的臉，而是學(xué)校的臉。
下午第三節(jié)課，老師把全班同學(xué)叫住了，預(yù)想不到的事情也就發(fā)生了。章老師說(shuō)，我們太不成熟了�？匆�(jiàn)大家仍舊是那副不以為然的樣子，章老師勃然大怒。
她哭了。章老師她哭了，她是哭著和我們說(shuō)話的。她說(shuō)，她剛畢業(yè)，就是來(lái)進(jìn)金影小學(xué)任教，可以說(shuō)，金影小學(xué)是她看著成長(zhǎng)的。
學(xué)校剛成立的時(shí)候，設(shè)施極其簡(jiǎn)陋。章老師含淚對(duì)我們說(shuō)，我們大可以去打聽一下，金影小學(xué)剛成立的時(shí)候，是連校門的鐵門都沒(méi)有的！沒(méi)有窗戶玻璃，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
這任教的十幾年來(lái)，她從未放棄過(guò)在金影小學(xué)教書。在章老師家附近，有許多比金影小學(xué)好十幾倍的小學(xué)，她大可以到教育局申請(qǐng)調(diào)配，但是，她沒(méi)有。
她說(shuō)，這十幾年來(lái)，她看著一批批稚嫩的孩子，成長(zhǎng)為一位位青春少年。這數(shù)位孩子，她都曾他們當(dāng)作自己的兒女那般呵護(hù)。
這次，章老師并沒(méi)有對(duì)我們實(shí)行體罰之類的懲罰。她說(shuō)，如果我們是她的女兒，天下哪個(gè)父母忍心自己的孩子受罪？
章老師，謝謝你。陪我度過(guò)了這最重要的兩年時(shí)光。僅在這兩年之中，我改變了許多。并非長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。而是從心態(tài)上，做人原則，徹徹底底地變了。
兩年來(lái)的悉心栽培，苗兒不再脆弱，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，風(fēng)雨也摧毀不了我們，園丁的悉培之意，苗兒永銘于心。
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