風(fēng)車(chē)作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)車(chē)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ド止珗@游玩，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了各種各樣的小風(fēng)車(chē)，他們?cè)陲L(fēng)婆婆的指揮下，小風(fēng)車(chē)的四肢旋轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車(chē)上的圖案，也很精美，頭部下還有修長(zhǎng)的身體。可惜，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶錢(qián)。
回到家中，我依然回味著風(fēng)車(chē)的身影，越想，心里就越癢癢！雖然沒(méi)錢(qián)買(mǎi)一個(gè)，但是我能做呀！想著，想著，我便打開(kāi)電腦，查找有關(guān)資料，后來(lái)，把家里翻了一個(gè)底朝天，才算找到了那些材料，正方形硬卡紙、大頭針、小木棍。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)的葉片了，我先將正方形硬卡紙沿著對(duì)角對(duì)折，之后，再對(duì)折然后展開(kāi)。接著用剪刀分別從紙的四個(gè)角沿紙的折痕小心翼翼地從角剪到直線(xiàn)的四分之三。再將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心，用膠水固定住。
正當(dāng)我要完成最后一步——把風(fēng)車(chē)葉片用大頭針固定在小棒上。我握著榔頭小心翼翼地敲打大頭釘時(shí)。忽然，我的手指一陣刺痛，原來(lái)是自己不小心用榔頭敲到手了。頓時(shí)，心中躥出了一團(tuán)火焰，一怒之下，我決定再也不做風(fēng)車(chē)了。正當(dāng)我拿東西往地上砸時(shí)，媽媽聽(tīng)到了“乒啉乓啷”的聲音，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，只要堅(jiān)持不懈才能成事，你這樣做任何事情都半途而廢的話(huà)，以后找到了好的工作，老板也不要你干！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嘴里吱吱嗚嗚念叨：“可，可是我的手指……”媽媽便走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著我的小手，但又嚴(yán)厲的說(shuō)：“一個(gè)人做任何事情都是要有磨難的，難道你連這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受也不起嗎？”我聽(tīng)了，很不服氣，哼，誰(shuí)說(shuō)的？于是我又撿起地上的風(fēng)車(chē)和材料，繼續(xù)做風(fēng)車(chē)。
終于，我將折好的風(fēng)車(chē)和木棒固定在了一起，一個(gè)風(fēng)車(chē)誕生了�！耙蔽业娘L(fēng)車(chē)做完了，雖然沒(méi)有森林公園哪裝點(diǎn)的好看，但是，我嘗到了成功的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
做完風(fēng)車(chē)后，我連忙拿著風(fēng)車(chē)到屋外去試試。“呼——”“風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了！”我高興得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它帶到學(xué)校里，讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇2
喜歡一個(gè)人就會(huì)不自覺(jué)模仿她的生活，企圖尋找共同點(diǎn)，進(jìn)而走進(jìn)她的世界。
每個(gè)周六，我都會(huì)推掉所有的事情，背著畫(huà)板，騎著單車(chē)去東湖寫(xiě)生，與其說(shuō)寫(xiě)生倒不如寫(xiě)情。那個(gè)周六她和往常一樣坐在那棵柳樹(shù)下，彈著心愛(ài)的吉他。
我故意曾她身旁經(jīng)過(guò)，故意裝作沒(méi)有看到她，卻盡最大努力引起她的注意。當(dāng)我和她側(cè)身而對(duì)的時(shí)候，畫(huà)筆掉落到地上，滾到了她的視野里，我彎下腰試圖去撿畫(huà)筆，一股溫暖的感覺(jué)漂浮在我的手背上，我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)察，只見(jiàn)一只纖細(xì)的手縮了回去，手上寫(xiě)滿(mǎn)了溫柔。
我抬起頭，她看著我，我們打了個(gè)正面，異口同聲，原來(lái)是你。
她不知道我是故事的導(dǎo)演，她是我選擇的女主角。其實(shí)我也有種內(nèi)疚，因?yàn)槟鞘且环N欺騙�？墒菫榱说玫阶�?lèi)?ài)，在我的眼里，那是一種善意的謊言。
我們彼此問(wèn)好后，便各自安好，她又開(kāi)始彈她那未完成的歌，而我又坐在那個(gè)我能用眼神素描的角落，她卻看不到我。
我拿出那張未完成的畫(huà)，繼續(xù)把我的移情投射到畫(huà)面當(dāng)中，那是一場(chǎng)用想像導(dǎo)演的最浪漫的電影。
一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，因?yàn)槟菬o(wú)邊的沉默。
夕陽(yáng)的余輝開(kāi)始包圍這個(gè)世界，半江瑟瑟半江紅的畫(huà)面分割又為我的感情增添了一份神秘。
沙灘上開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，各種燒烤餐位陸續(xù)擺了出來(lái)，因?yàn)榻衲晏厥獾臒�，燒烤提前上市了。這個(gè)地方成了美麗夜晚下情侶的狂歡夜，好像與我無(wú)關(guān)。
我騎著單車(chē)，走到她的身旁，用急剎車(chē)在她的世界里畫(huà)了一個(gè)圈，只不過(guò)不是用畫(huà)筆，是在用心。她仿佛從音樂(lè)中醒了過(guò)來(lái)。
我對(duì)她說(shuō)喜不喜歡吃燒烤，她笑著說(shuō)挺浪漫的，但不喜歡吃。我又問(wèn)她要不要載你回學(xué)校，她說(shuō)她習(xí)慣了走著回去，可以活動(dòng)一下筋骨。
我對(duì)她說(shuō)，那我也體驗(yàn)一下，她沒(méi)有拒絕，但有點(diǎn)無(wú)奈。
就這樣一直走著，一直走到故事的結(jié)局。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇3
我看見(jiàn)，一個(gè)小小的孩子，他的整個(gè)身子都被裹在厚實(shí)的衣裳里，而那雙明亮的眼睛充滿(mǎn)了歡樂(lè)。風(fēng)很大，他的臉也吹得紅撲撲的，像是春天的花，而這一刻便綻放在他那稚嫩的面頰上。他站在那一片絢爛的光影中，小小的手里緊攥著那么一個(gè)彩色的風(fēng)車(chē)。再普通不過(guò)的風(fēng)車(chē)，而此刻卻旋轉(zhuǎn)出了綺麗的色彩，漾滿(mǎn)著憧憬與希望，它那樣歡快地向前奔跑著，“呼啦啦”地在風(fēng)里把光亮融合于一起。而這小小的孩童與那風(fēng)車(chē)的影子，一起印在身后的墻上，轉(zhuǎn)著的，笑著的，都是花枝，在冬末一同綻放。
我忽然笑了，久違的笑，因?yàn)槎煸俸�，再狂躁，最終也只能在春天愛(ài)的溫柔里這樣無(wú)力了。于是，春天的氣息便已在這凜冽的寒風(fēng)中醞釀起來(lái)，它會(huì)在某一天，化作早春枝頭的萌芽，化作地上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，化作人們臉上莞爾的微笑，化作天空最美的晨曦。春天的氣息已悄然無(wú)聲地蘊(yùn)含在這種種之中了。我忽然覺(jué)得，剛才那個(gè)小孩子就像是王爾德《巨人的花園里》那個(gè)是春天的孩子，弱弱小小，而無(wú)人認(rèn)識(shí)的孩子。他是天使，而帶來(lái)了春天吧。無(wú)論是巨人的花園，還是巨人的人生。
而此時(shí)此刻，那個(gè)孩子和那個(gè)小小的風(fēng)車(chē)，也讓我看到了春天。于是，哪怕耳畔反反復(fù)復(fù)吟唱的是風(fēng)的呼嘯，我也無(wú)所畏懼地笑了，笑得很坦然，已經(jīng)是春天了，那么所有的所有都沒(méi)什么好怕的了。那些風(fēng)，那些云，還有那些正蘇醒著的生命，都已在這每個(gè)角落等待著春天的召喚。它們與春天，就像是孩子和母親般的親密無(wú)間，畢竟，是春給了它們生命，讓它們生存。算起來(lái)，已經(jīng)臨近春至，也就差那么一兩天，那些色彩，那些溫煦就都統(tǒng)統(tǒng)地回來(lái)了。風(fēng)雖然漲著地刮，而我卻知道，這只不過(guò)是虛張聲勢(shì)罷了。
小小的風(fēng)車(chē)，小小的孩子，都已經(jīng)默默地告訴我：春天就要來(lái)了。我也隨他們一起沉默，歡樂(lè)地沉默著，算是為春天唱一首歌。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇4
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是玩風(fēng)車(chē)、放風(fēng)箏的好季節(jié)。公園里、小區(qū)里到處都有小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏、玩風(fēng)車(chē)，我也想在小區(qū)里玩風(fēng)車(chē)，便給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁牒湍黄鹱鲆粋�(gè)風(fēng)車(chē)，寫(xiě)完作業(yè)后我在院子里玩�！薄白鲲L(fēng)車(chē)多簡(jiǎn)單呀，幼兒園的時(shí)候你都做過(guò)，自己動(dòng)腦筋做吧！”媽媽說(shuō)。我一想，也是呀，風(fēng)車(chē)很好做的，我要自己動(dòng)手！
于是，我開(kāi)始找材料，把雙面膠、彩色卡紙、大頭針、鉛筆、剪刀都拿到桌子上，材料基本準(zhǔn)備就緒，就是怎么都找不到合適的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)極好的辦法，拿沒(méi)用過(guò)的`鉛筆當(dāng)棍子，哈哈，真為我這一主意感到自豪！
這下萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，我開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)。先選了一張喜歡的彩色卡紙裁成正方形，在正方形上折出兩條對(duì)角線(xiàn)，再用剪刀從四個(gè)角開(kāi)始沿著對(duì)角線(xiàn)向中間剪開(kāi)，距離要相等，還不能剪透，中間要留出位置，接著把剪開(kāi)的角按順時(shí)針依次用雙面膠粘在中間，然后把大頭針從風(fēng)車(chē)中間穿過(guò)去，最后一步要把大頭針和鉛筆釘在一起，可我費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有釘上去，還劃破了手，我苦惱地叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑲饧睌牡卣f(shuō)：“這根本就釘不進(jìn)去嗎！”媽媽說(shuō)：“鉛筆有一個(gè)地方很容易把大頭針釘進(jìn)去，你仔細(xì)看看吧！”我看了又看，想了又想，才發(fā)現(xiàn)可以往鉛筆的橡皮上釘，這下輕而易舉的就釘了上去了，風(fēng)車(chē)就徹底做好了，我拿著風(fēng)車(chē)迫不及待地在屋子里跑了起來(lái)，心里別提有多高興了！
看來(lái)，無(wú)論做什么事情都要自己多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋、多想辦法，這樣才能體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣！
風(fēng)車(chē)作文600字 篇5
《野風(fēng)車(chē)》的作者是著名作家曹文軒。
他以那優(yōu)美的文字感染我們，以搞笑的片段觸發(fā)我們，讓我們看完后回味無(wú)窮！
在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里有許多可愛(ài)的少年角色�！～F物’’阿雛，家境貧窮的彎橋，‘‘純粹的少年’’三柳，樂(lè)于助人的達(dá)兒哥和天真可愛(ài)的小流籬………
《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)寫(xiě)的是農(nóng)村以及農(nóng)村人的故事。農(nóng)村人有的貧困艱苦，有的幸福快樂(lè)，還有的雖然日子艱苦但是卻積極向上，快樂(lè)無(wú)比。貧困艱苦的人有青狗。幸�？鞓�(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人有星星、雅姐、喜雀。日子艱苦卻積極向上，快樂(lè)不比的人有二眼疤子彎橋達(dá)爾哥小流籬。
在許許多多個(gè)故事中，讓我印象最深的就是《遠(yuǎn)山，有座雕像》。
達(dá)爾哥是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的一個(gè)可愛(ài)的小男孩。在他的身上我發(fā)現(xiàn)了許許多多令人值得學(xué)習(xí)的精神。
達(dá)爾哥雖然是個(gè)殘疾人，但他從來(lái)不需要?jiǎng)e人的幫助，反而當(dāng)被人需要幫助的時(shí)候，達(dá)爾哥就挺身而出。
有一次，小女孩流籬被人罵她是小倭瓜，流籬哭著跑回家了。這事兒被達(dá)爾哥知道了，決定去好好教訓(xùn)一下罵流籬小倭瓜的人。之后，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間達(dá)爾哥依然沒(méi)有回來(lái)。小流籬十分著急
終于達(dá)爾哥回來(lái)了。原來(lái)達(dá)爾哥被那幾個(gè)人抓進(jìn)一個(gè)十分隱蔽的地方，痛打一番。但達(dá)爾哥為了讓小流籬開(kāi)心，說(shuō)道：“那幾個(gè)人被我打出血了�！绷骰h直哭。
自從達(dá)兒哥幫助小流籬后，達(dá)爾哥經(jīng)常來(lái)看她，并帶她出去四處玩耍。達(dá)爾哥釣魚(yú)，流籬就像小貓一樣蹲在他的身旁，用眼睛盯著湖面上的鵝毛管子，那浮子是染了紅色的，在碧綠的湖面上，一跳一跳的，像個(gè)小精靈。
《野風(fēng)車(chē)》我讀后讓我覺(jué)得鄉(xiāng)村人十分樸素，鄉(xiāng)村十分美好。更要學(xué)想達(dá)爾哥這樣的人為精神
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