樂觀作文600字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的樂觀作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂觀作文600字 篇1
最近我讀了海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》，這部書被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，作者是美國的19世紀(jì)著名的聾盲女作家，教育家和演講者，也是世界上第一個完成大學(xué)教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。
本書主要寫了作者自己的生活。剛開始她覺得現(xiàn)實生活沒有希望，她只期待重獲光明。在父母的尋求下，安妮·沙莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛，體會到了許多“新鮮”事物。在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但她不屈不撓，學(xué)會了說話、寫作。她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進入了哈佛大學(xué)。因為生理上的缺陷，繁重的功課使她非常吃力，但最終她仍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。書中還寫到了大學(xué)畢業(yè)后海倫母親的去世，以及她遇到的一些偉人。同時馬克·吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
查理·卓別林說，海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的。知識和愛的力量是多么巨大，能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
我常常想起海倫書中說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。作為一個正常人是何等的幸運，在和海倫相同的年紀(jì)里，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但卻從來不覺得有什么，總認為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
這本書給我最大的啟發(fā)，并不是對命運的不屈不撓，也不是對知識的無窮向往，而是永遠樂觀積極面對的心態(tài)，像沙漠里的仙人掌，永遠郁郁蔥蔥。
如果你對自己的未來沒有信心，如果你對自己的人生感到迷茫，那么請來讀一讀這本世界文學(xué)史上無與倫比的杰作，讓海倫·凱勒成為你未來道路上的明燈，人生中的心靈導(dǎo)師。
樂觀作文600字 篇2
朋友，你是否因生活中諸多瑣事而煩惱？朋友，你是否因在眾人中沒能脫穎而出而憂傷沮喪？朋友，你是否因與鮮花掌聲擦肩而過而止步不前？
如果有，那么請從現(xiàn)在開始和九年級的我一樣多一份樂觀，學(xué)會用微笑去面對生活、去擁抱生活、去創(chuàng)造生活。是的，生活亦如戰(zhàn)場，而生活中的我們則是勇敢無畏的戰(zhàn)士，相信如果我們多一份樂觀，學(xué)會用微笑面對一切阻礙，我們一定可以抵御眾敵，排除萬難，這時成功不正在向我們揮手嗎？學(xué)會在生活中多一份樂觀，多一些微笑，生活過的灑脫一些難道不好嗎？九年級正面臨中考的我們要帶著這樣一份樂觀繼續(xù)前行。
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔堑�，生活也是田園，那份靜謐使人安心，可是現(xiàn)如今許多人總是抱怨生活，抱怨生活對他的'不公，甚至有些人只剩下麻木的笑、虛偽的話、冷漠的心，唯獨缺少了一份積極樂觀的心態(tài)，是否只有回歸田園才能找回最初的心態(tài)，我想說朋友不要再抱怨生活，請找到一份樂觀去微笑，用這微笑去面對我們?nèi)缣飯@般美好的生活。生活過的這樣悠閑自得難道不好嗎？九年級的我要用樂觀的心態(tài)微笑著走下去。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”沒錯生活即是把酒林風(fēng)也是對酒當(dāng)歌。朋友多一份樂觀吧！請相信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來�！辈灰驗橐淮涡⌒〉氖【椭共讲磺�，要相信自己，擺正心態(tài)，也請相信“皇天不負有心人�！奔佑桶�！樂觀去對待生活中所有的事情！
朋友，和九年級的我一起帶上一份樂觀、平和的心態(tài)，微笑著去面對生活，讓我們一起勇敢前行吧！加油！加油！加油！
樂觀作文600字 篇3
很早前就已讀過《假如給我三天光明》，最近將久放在書柜中的這本書拿出，撣去厚厚的灰塵，重溫其中幾篇文章，我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了!我讀懂了“頑強”兩個字的含義。
美國籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康，由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的夢對命運的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。又順利進入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會認為這樣生不如死，但是她笑對現(xiàn)實，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認為自己不夠聰明，精神萎靡，不求上進，真是身在福中不知福。
然而，我們這些五官俱備的人，不僅不為自己的健康感到幸福，還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。能說話的，抱怨太多空話、太多假話、太多套話，滿嘴所說全非真心話。;能聽見的，抱怨都是噪聲、都是閑話、都是嘮叨，滿耳所聽皆為嘈雜聲;能看見的，抱怨天空不藍、水不清澈、花不艷麗，目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的感覺是如此不同，令人感嘆!
樂觀向上的良好人生心態(tài)，堅忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在;我們更應(yīng)對給予我們幸福生活的所有人，表達心中最真摯的感謝!
樂觀作文600字 篇4
我就是大名鼎鼎的大腦，這幾天忙死了。忙著干嗎呢？不是為了做題忙，而是忙著勸駕，這不，又吵起來了！
小主人在和同學(xué)玩“剪子、包袱、錘”，正在想怎么出，悲觀主義細胞出來說：“唉，出什么都被打死，不如不出了吧。”話音未落，樂觀主義細胞聽見了，反駁說：“說不定出什么就什么贏呢！你怎么斷定一定會輸？”悲觀主義細胞唉聲嘆氣道：“出錘頭被包袱滅，出包袱被剪子滅，出剪子被錘頭滅，你說出誰？”樂觀主義細胞喜氣洋洋地說：“出錘頭可以砸爛剪子，出剪子可以剪爛包袱，出包袱可以包住錘頭，肯定會贏的！”
悲觀主義細胞說：“肯定輸！”樂觀主義細胞喊：“一定贏！”
“肯定輸！”“一定贏！”
“肯定輸！”“一定贏！”
………
眼看著悲觀主義細胞和樂觀主義細胞就要打起來了，我趕緊一手拉開一個，要不我這大腦可就成戰(zhàn)場了。
小主人走在路上，我在想哪里最安全。悲觀主義細胞說：“什么地方都不安全�！睒酚^主義細胞說：“哪兒都很安全。誰說沒有安全的地方？”悲觀主義細胞說：“公路上可能被車撞，大樓可能會倒塌，家里可能有小偷，飛機可能會墜落，火車可能會脫軌，摩托車可能會爆胎，隨時可能有地震……說都說不完，反正就是不安全！”一氣兒說了這么多，真是辛苦他了！樂觀主義細胞笑盈盈地說：“你說的這都是級少級少的意外情況，趕上這種事的概率小得不值一提！”悲觀主義細胞還想再爭論下去，可樂觀主義細胞覺得這簡直是對牛彈琴，早唱著《簡單快樂》玩去了。
好險啊，好在這回沒打起來。
樂觀作文600字 篇5
世界上沒有任何一個人的人生是一帆風(fēng)順的，正是因為我們的人生充滿著未知，充滿著艱難險阻，我們的人生才充滿著傳奇。
當(dāng)我們的人生道路上遇上了困難的時候，不要選擇逃避，我們應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去面對這些困難，只有樂觀面對生活，我們的人生才會滿帶著快樂與希望。
樂觀面對生活就要求我們要用微笑去面對阻擋了我們前路的一切艱難險阻，有人說過，“生活就像是一面鏡子，只有你對它笑，它才會對你笑�！睒酚^的面對生活，我們就能從生活中找到快樂。
對于我的生活來說，如今學(xué)習(xí)占據(jù)了我生活的一大部分，在我的學(xué)習(xí)中，我也會遇到一些讓我傷心的事情，一些讓我難以跨過去的坎�？墒菢酚^的生活態(tài)度帶給了我積極面對生活的方法。當(dāng)我在學(xué)校組織的考試中失敗的時候，盡管我會傷心，但是我不會讓我的傷心超過一個時限。到第二天的時候，我會收拾好我前一天悲傷的情緒，因為今天又將是一個新的開始。我將會以一個新的目標(biāo)來重新規(guī)劃自己接下來的學(xué)習(xí)計劃，我會用我最大的熱情重新投入到學(xué)習(xí)之中，一積極自信的態(tài)度來面對接下來的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我以這種方式來面對生活的時候，生活也不會虧待我。課堂上的老師會注意到我上課認真的表情，課后的同學(xué)們也會為我堅持不懈的努力打動。等到下一場校園的考試來臨的時候，當(dāng)我取得了一份完美的成績的時候，我的老師會在課堂上表揚我，我的同學(xué)也會在心里感嘆，最后，同學(xué)們或許會以我為榜樣，在接下來的學(xué)習(xí)中也更加的努力認真。
我的付出得到了回報，面對失敗我沒有悲觀失望，因為我相信自己會在下一次里迎來成功，我的積極自信，我的樂觀都為我的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
樂觀作文600字 篇6
“哈哈，上節(jié)課老師檢查我的作業(yè)，我有一道題沒寫。哼，不管怎樣，我都很開心！因為我現(xiàn)在已經(jīng)知道怎么做了，哈哈！”
聽！又傳來了這熟悉的聲音，都快把我的耳膜震破了。他，就是我的好朋友――馮博銳――一個樂觀豁達的人。
一說到他，同學(xué)們的腦海里準(zhǔn)會閃出那張樂呵呵的笑臉，耳畔回響著他的歡聲笑語。
“小王，你聽到?jīng)]有？”
熟悉的聲音又在我耳畔響起，不知道他找我有什么事，我轉(zhuǎn)過身來，問道：
“喲！什么風(fēng)把你刮過來了？”
“唉，昨天的語文作業(yè)我有兩道題沒寫完，怎么辦？”還沒等我開口安慰，他又自我安慰地說道：“沒關(guān)系，反正失敗是成功之母嗎，我昨天沒寫是因為我不會，今天老師講了，我認真改了，下回就不會再錯了。嘻嘻，這樣不也很好嗎？”他笑了起來，我也情不自禁地跟著笑了起來。
他比我高很多，戴著一副眼鏡，顯得很斯文。他活潑、開朗、笑口常開，在他的影響下，我的臉上也多了幾分笑容。雖然我們倆的性格有著天壤之別，但卻相處得非常融洽。
記得有一次上音樂課，他忘了帶音樂書，被音樂老師罰站。下課了，我準(zhǔn)備過去安慰安慰他，沒想到他卻得意洋洋地說：
“小王，雖然我這節(jié)課被老師罰站，可我一點也不累，我就當(dāng)在鍛煉身體，這樣還能增強自身的免疫力呢！哈哈！”
我也跟著他干笑了兩聲，卻不知道如何回答。
還有一次，他英語磁帶聽讀記錄表上沒有家長簽字，被英語老師罰抄課文，他抄完課文后樂呵呵地跑來告訴我：
“哈哈，抄課文就抄課文唄，我就當(dāng)是自己自愿復(fù)習(xí)英語。再說了，離期中考試沒幾天了，說不準(zhǔn)我這次抄課文還能為自己提高幾分呢！”
我又一次跟著他笑，并預(yù)祝他英語獲得好成績！
同學(xué)們，我這好朋友怎么樣，夠樂觀的吧！我也希望在他的影響下，自己也能夠變的樂觀豁達。
樂觀作文600字 篇7
也許我的成績不是很理想，都但是我可以努力去爭取，也許我長得不如別人，但是我可以很健康長大。
我從小到大就是一個快快樂樂開開心心的孩子，認識我的人都說我是個佛性的“樂天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如說早上發(fā)生了什么事情下午就和什么都沒有發(fā)生一樣開開心心，或者說下課和同學(xué)發(fā)生了一些令人不愉快的事情上完課就和好了。也不知道為什么我身邊的人在哭的時候和我傾訴和我說著說著就笑了。我身邊的朋友也特別多，也正是因為我這種開朗的性格，就算我遇到一些煩心事兒，這些煩心事兒也總會一去不復(fù)返，讓我度過了許多心情低谷的時期。
也可能是因為樂觀吧，我不太喜歡大喜大悲，即使再大的打擊我都會以一種樂觀的心態(tài)去面對它。這一次期中考我變成了倒數(shù)，家長嘮叨老師嘮叨心情真的超糟到了極點，此時我樂觀的心態(tài)是時候該發(fā)揮它的作用了，我安慰自己說：這一次考不好，沒關(guān)系肯定是因為之前心思沒有放在學(xué)習(xí)上，整天就想著玩玩玩，學(xué)習(xí)肯定搞不好。而且又不是只有這一次考試，我可以在不久就要來到的期末考證明自己，我肯定會盡自己最大的努力去完成它。于是我又開開心心起來了，我朋友以為我會自甘墮落，就跑來勸我，但是看到了另一番景象：我在和別人談笑風(fēng)聲。也許在他們眼里這是沒心沒肺，但是我覺得既然過去的事就讓它過去快樂的過去，而不是因為一件事情去讓自己變的消極開始厭惡學(xué)習(xí)，我覺得這樣更會讓自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道該如何去生活，考試都已經(jīng)過去了再去傷心不去找到自己的原因就沒有任何意義。所以你更跟應(yīng)該去努力。
也許每個人都不是特別完美也肯定沒有任何一個人是完美無缺的，所以要想到到自己的長處，當(dāng)然也要去完善短處。要積極去面對生活。
樂觀作文600字 篇8
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開學(xué)來的事……
本學(xué)期一開學(xué)，我們就開始了學(xué)英語音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時都學(xué)過�？墒牵±钏切律�，所以學(xué)起來很吃力。
那一次上課，老師讓他來讀音標(biāo)。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標(biāo)，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝耍�朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的去面對學(xué)習(xí)，我相信，我一定會進步�！边@一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內(nèi)心不覺有些震撼，我的新同學(xué)可真樂觀。
幾天之后，我們進行了一場音標(biāo)聽寫測試。試卷發(fā)下來后，我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列后面四個都沒我高�！彼咽滞皯裟沁呉恢�，平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已�！蔽依^續(xù)打擊他�！罢且驗槲冶饶菐讉�人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分�！彼樕系纳袂樘谷欢鴪远āＮ也坏貌辉谛牡着宸业男峦瑢W(xué)真樂觀！
我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設(shè)身處地、樂觀以待，面對同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內(nèi)心激動，一次次深受鼓舞。
真幸運，能與你成為同學(xué)。
樂觀作文600字 篇9
木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，金木水火土相生相克，可是，什么能克服困難呢？這是我一直疑惑的問題，如今，我終于找到答案了，答案就是樂觀的態(tài)度。
記得早上出門時，還是陽光明媚，可現(xiàn)在到了紅花湖綠道準(zhǔn)備騎車時，天便暗了下來，但這也不能阻擋我們騎車的熱情。
隨著天上的烏云越來越多，我的心情也越來越差，我所擔(dān)憂的并不是天氣，而是我的自行車。我的自行車也不知怎么的，出門前還好好的，現(xiàn)在卻不停地吱呀吱呀響。
果然，過了一會，我最擔(dān)心的事便發(fā)生了——我的自行車壞了，那時，我們剛好在全長18公里綠道的9公里處，要往前走，也不是，要往后走也不是，難道我只能推著這個自行車走十幾公里回家嗎？答案是肯定的。
于是，我便從悲觀的角度去思考這件事：“為什么壞的偏偏是我的自行車？而不是別人的。為什么它偏要今天壞？而不是明天、昨天？媽媽很是理解我現(xiàn)在的心情，可老天爺可不領(lǐng)情，下起了大雨，這場突如襲來的大雨并沒有澆滅我心中的怒火，而是火上澆油，那時，我的心情幾乎是崩潰的。
可媽媽并沒有那么擔(dān)心，她語重心長地說：“孩子，你要樂觀去面對、克服困難，并不要從悲觀的角度看問題，比如說你可以樂觀地想：或許，這雨來得快，走得也快，很快就停了呢？或許我們在走出去的路上正好遇到一部電瓶車，我們可以坐出去呢？其實，如果你這樣一想，便會發(fā)覺其實一切都很美好�！�
果然，正如媽媽說的一樣，不一會兒便雨過天晴，雖然我們并沒有那么好運，遇到電瓶車，但我還是堅持走回了家。
當(dāng)你遇到困難時，請記住，要用樂觀的態(tài)度去克服困難。
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