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      2. 辯論作文600字

        時(shí)間:2021-10-26 09:15:20 600字 我要投稿

        辯論作文600字8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的辯論作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        辯論作文600字8篇

        辯論作文600字 篇1

          “我不干,家務(wù)活應(yīng)該是你媽媽干!薄盀槭裁词俏遥揩h玥你今年都十二了,也該做些家務(wù)了!”“我又沒成年,還小呢,更何況我要保證睡眠!”……這是怎么了?請(qǐng)看下文。

          吃完晚飯后,我們一家都各做各事,媽媽拿起蘋果4S玩植物大戰(zhàn)僵尸;我拿起平板電腦?雌鹆恕短焯煊邢病罚话职謩t在一旁看小說!敖裉煺l洗碗呀?”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板電腦,冷不丁冒出一句。“肯定不是我!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。而爸爸卻在專心致志地看小說,一聲不響。于是,我故意捉弄爸爸,“那既然爸爸沒說話,那就是爸爸洗吧!”“什么?你沒搞錯(cuò)吧!”爸爸突然回過神來。“既然大家都不愿意,那就來一場(chǎng)辯論賽吧!”“我同意。”“Me too!

          我先和爸爸媽媽說了規(guī)則,然后,我們就在餐桌上開始了比賽!翱瓤!卑职智辶饲迳ぷ,“店里的大小事務(wù),我都有做……”“誰說的?”我沒等爸爸說完,就開始發(fā)表自己的意見:“大小事務(wù),你說你都有做,那我問你,店里的衛(wèi)生,你打掃過嗎?有時(shí)空調(diào)我還開過;你們開單子結(jié)賬時(shí),媽媽也結(jié)過。家具城那邊的店我也有幫忙,還有……”“好好好,別說了。”這時(shí),媽媽又打斷了我的話。玥玥你這么大了,該做些家務(wù)活,還有,王國(guó)存,你也別和孩子爭(zhēng),最近幾天都是玥玥在洗!啊鲍h玥呀,誰讓你最近洗碗的呀!“爸爸抱怨道……

          ”好了好了 ,辯論賽結(jié)束!“我大聲宣布道!睘槭裁?“爸爸媽媽的頭上冒出了一個(gè)大大的問號(hào)!币?yàn)槲蚁氤隽艘粋(gè)辦法!啊笔裁崔k法?“爸爸媽媽異口同聲的問!蹦蔷褪亲鲆粋(gè)家務(wù)值勤表。先是爸爸,再是媽媽,最后是我。在這一天內(nèi),洗衣服,做飯,洗碗等家務(wù)全歸一人做,OK?“”還是女兒聰明!“

          呼,還發(fā)我聰明,不然辯論賽要舉行到什么時(shí)候。

        辯論作文600字 篇2

          老師常常對(duì)我們說“開卷有益”,意思是:只要翻開書本,就會(huì)有收獲,通俗點(diǎn)來說就是書對(duì)人很有益。雖然如此,可小時(shí)候的我對(duì)于書簡(jiǎn)直是毫無興趣,最有趣就是玩。

          三年級(jí)的一天,我與往常一樣做完作業(yè),然后站起來準(zhǔn)備與幾個(gè)小朋友去玩游戲,可我叫破了嗓子,喊了半天才有一兩個(gè)人零零散散的走過來,我便好奇地往教室里一看,原來他們?nèi)齻(gè)一組、兩個(gè)一對(duì)都圍在一塊兒看書呢!“這么少怎么玩。俊蔽倚÷曕洁熘,無奈之下我只好解散人群,很不情愿地向同學(xué)借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時(shí)好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,黑小寶說:“嘿!你明明不喜歡看書,還裝模作樣,別看了!”,白小寶說:“大家都在看呢!去看看吧,說不定你會(huì)有收獲呢!”怎么辦,看還是不看?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我決定看書,白小寶勝利了。

          書借來了,我回到座位上輕輕打開它,慢慢地讀了起來。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現(xiàn)“好看,太好看了”也難怪這世上有許多偉大的名人留下數(shù)不盡的名言,而最多是關(guān)于書籍的。我不僅車僅在書中,跟隨這查理去體驗(yàn)他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣……

          讀了這本書后,我明白了只要是貪得無厭的人,就永遠(yuǎn)得不到好果子吃,只有既聽話、認(rèn)真聽別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對(duì)看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開心、樂觀,只有這樣樂觀向上的精神才能激勵(lì)著我們前行以及面對(duì)坎坷時(shí)的信心。

          現(xiàn)在,我終于明白了“開卷有益”這四個(gè)字是多少古人用盡一生的心血總結(jié)出來的道理,的確開卷有益。

        辯論作文600字 篇3

          一天,我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì),主題是:“是冷漠還是真愛”。我們第一、二組為正方,第三、四組為反方。

          辯論會(huì)開始了,我方的小文率先站了起來:“我方認(rèn)為這個(gè)媽媽的表現(xiàn)是冷漠的。孩子需要呵護(hù),需要媽媽的關(guān)心和安慰,撫平他內(nèi)心的恐懼和委屈!薄班,不錯(cuò),不錯(cuò)!”我方的組員不約而同地鼓起了掌來。

          這下可惹怒了反方的霸王小楊,只見他忽地站了起來:“我認(rèn)為這是真愛。因?yàn)槟赣H希望孩子能夠自己從失敗中站起來,而不是依賴她,要勇敢地面對(duì)挫折,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者!薄皣W——”反方的組員馬上鼓起了掌。

          這時(shí),我方的小萬站了起來,只見他抓抓后腦勺,又思考了一會(huì)兒,然后胸有成竹地開始了:“嗯,這位母親做得很好。孩子總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,只有讓孩子自己在困難中站起來,才能培養(yǎng)他的能力,鍛煉他的意志。這位母親愛孩子,更懂得自立的重要性……”話還沒說完,班里就已經(jīng)炸開了鍋。反方的組員捂著肚子哈哈大笑,而我方的組員氣得直捶桌子,大聲喊:“說反啦,說反啦……”小萬疑惑地看著大家,好半天才醒悟過來。他的臉立刻變得通紅通紅的,連聲說:“對(duì)不起,對(duì)不起,說錯(cuò)了,說錯(cuò)了!”

          這個(gè)小插曲讓我方陷入了僵局,為了挽回我方的面子,得力辯手小婷站了起來:“我方認(rèn)為這是冷漠。孩子摔跤不抱本來就是不正確的,這會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的安全感。也許你認(rèn)為不抱孩子讓他們自己爬起來是一種挫折教育,其實(shí)正是這種所謂的挫折教育在傷害孩子。我們來換位思考,當(dāng)你碰到困難,最需要親近的人向你伸出援助之手時(shí),他們卻袖手旁觀,置之不理,你會(huì)有什么樣的感受?委屈,傷心,甚至是憎惡!這種感受孩子同樣具有,久而久之,孩子會(huì)對(duì)周圍的一切事物不信任,會(huì)變得非常敏感。”“好,好,真是太好了!”我方組員激動(dòng)地嚷了起來。

          經(jīng)過了一番唇槍舌戰(zhàn),雖然勝負(fù)還是難分,但我們都深有感觸,這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)!

        辯論作文600字 篇4

          一天夜里,明月東升,清風(fēng)徐來,真是舒服極了。但是,就在這個(gè)夜晚,食物世界卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

          肉派出的代表—牛肉、魚肉和豬肉。蔬菜派出的代表—青菜、竹筍和香菜。它們辯論的觀點(diǎn)是:肉和蔬菜誰最有營(yíng)養(yǎng)。

          “我認(rèn)為我們?nèi)忸愖钣袪I(yíng)養(yǎng),你看,我有很多的蛋白質(zhì),而且非常高!迸H庾孕诺卣f。青菜馬上提出反對(duì)意見:“如果小主人多吃了肉,他就會(huì)積食。我們蔬菜不僅有豐富的膳食纖維,還容易消化,讓小主人身體健康。你們說是不是?”“是!”旁邊的包菜、竹筍和香菜異口同聲地說。

          “哼,你們蔬菜有什么好的。小主人多吃了你們,他會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良!”豬肉不屑地說。香菜反駁道:“你們?nèi)忸愔杏幸恍┖亟饘,如果小主人多攝入了重金屬,就會(huì)染上疾病。而我就是除重金屬的小助手,小主人有了我,他就不容易因重金屬而得病!毕悴酥v得頭頭是道,在場(chǎng)的觀眾不得不響起了熱烈的掌聲。

          魚肉說:“我有非常高的營(yíng)養(yǎng),又美味。小主人吃了我,不但不會(huì)積食,而且我含豐富的蛋白質(zhì),脂肪含量又低,不會(huì)讓小主人變成小胖墩,小主人不能沒有我!濒~肉接著又說:“我們?nèi)忸愇兜篮芎,不像你,青菜,味道有一些酸;你,白菜,你的菜葉還行,但是,你的莖水分太多,不容易入味。而且小主人吃你的莖時(shí),容易卡牙縫里;你,竹筍,你的嫩芽還可以,但是你的根部卻難吃死啦!小主人吃一口,吐一口;還有你,香菜!味道同臭蟲一樣,難聞死了,難怪小主人最不喜歡吃你!

          小主人被吵醒了,他自言自語地說:“哦,原來是場(chǎng)夢(mèng)!蔬菜和肉各有各的營(yíng)養(yǎng),我以后不能挑食了!

        辯論作文600字 篇5

          “應(yīng)該是這樣的······”“不,不是,是這樣的······”

          聽!亂哄哄的聲音就是從我們班傳來的,此時(shí),我們正在開展一個(gè)“我們的生活中是否需要善意的謊言”的辯論會(huì)。

          正方代表首先發(fā)言:“我們的生活中確實(shí)需要善意的謊言,因?yàn)樯埔獾闹e言能夠減少對(duì)別人心靈的創(chuàng)傷!

          反方成員爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行反駁了,“雖然你能讓他(她)一時(shí)開心,但是不能保留這永遠(yuǎn)的秘密,當(dāng)那些被你用善意謊言欺騙過,卻又知道真相的人,此時(shí)心里該有多么傷心!”

          又有同學(xué)發(fā)言了:“《別餓壞了那匹馬》是我們剛學(xué)過的課文,大家一定都印象很深,那位書店的老板為了讓‘我’能夠心安理得的讀書,撒了一個(gè)善意的謊言,結(jié)果‘我’不是更加喜愛看書了,還用好的心態(tài)去面對(duì)一切?”

          “話也不能這么說!狈捶睫q論:“你講述的只是其中一個(gè)實(shí)例,而事實(shí)并非都是如此!

          隨著越來越激烈的爭(zhēng)論,我這個(gè)時(shí)而發(fā)言又專注傾聽的主持人一會(huì)兒覺得正方對(duì),一會(huì)兒覺的反方對(duì),終覺得雙方都有道理,于是我也有了一些發(fā)現(xiàn),善意的謊言是生活中不可缺少的,但是不能事事都用謊言去解決所有事情,所以我們要好好把握住這個(gè)度,不管有沒有用善意的謊言,只要是在幫助別人,出發(fā)點(diǎn)就要做有意義的事,總之!不能用謊言去欺騙人家,做我們所不應(yīng)該做的事······

          事情雖然過去了很久,我仍然會(huì)時(shí)不時(shí)想起那次班隊(duì)課,善意謊言辯論中正方和反方的爭(zhēng)鋒相對(duì),活動(dòng)中的快樂時(shí)光,善意謊言所蘊(yùn)含的道理······

        辯論作文600字 篇6

          哈哈!咦!這笑聲是從哪兒傳來的,發(fā)生了什么事?怎么回事呀?如果大家想知道答案,那就跟我來到現(xiàn)場(chǎng)吧!

          原來是我們舉行辯論會(huì)呀。我們大家都在討論“人間處處有真情”(正方)還是“人情如紙薄”(反方)大家想知道我選的是那方么?告訴你吧。我和曾婕都是一方,我們都是選反方。我們準(zhǔn)備的很充分。資料像小山一樣。那么的多,那么的充實(shí),那么的豐富!葉老師進(jìn)了教室就說“大家安靜下來,我們的辯論會(huì)準(zhǔn)備開始”話音剛落,教室里想起一片掌聲。首先是正方先講,可是令人驚嘆的是正方?jīng)]人舉手,反而我們反方多人舉手,老師就選了我們,我們反方振振有辭的講了起來。從精神上我們已經(jīng)贏了正方,而正方已經(jīng)輸給我們了。哈哈,看你們?cè)趺蹿A我們,我心里得意揚(yáng)揚(yáng)地說起來。讓而,看起來正方不服氣。就來了個(gè)下馬威,搞到我們有點(diǎn)不失所挫起來?墒俏覀冇嗅斪影愕牡镁,因此,我們不服輸。就在這時(shí),正方的王寶茜突然舉起了小手!這讓我們驚嘆不已。她說“這個(gè)世上我們每個(gè)人都會(huì)有真情,只是我們把它藏起來罷了,不給真情出路而已,其實(shí)在這個(gè)世界上,真情這兩個(gè)字眼,看起來很普通,但是我們?nèi)祟愐欢ㄒ姓媲榈呐惆,才能走完我們的美好的路程。難道你跟朋友之間是虛偽的么?難道你和父母之間也是虛偽的么?這一連串的問題,使我們啞口無言。突然曽婕舉起了手。雖然她顯得有些瑟瑟發(fā)抖,可是,她講的很流利。一點(diǎn)兒都沒有差錯(cuò)!。我真是佩服她呀。我也舉起了小手。并且講得比曾婕還流利呢。后來的比賽也很精彩。后來正方招架不住我們就趁機(jī)下手。最后我們贏了。

          這就是我們的辯論會(huì),你們喜歡么?

        辯論作文600字 篇7

          “哇呀!”一聲興奮的叫喊后,同學(xué)們便七嘴八舌地辯論起來。咦?在干什么呢?哦,原來一場(chǎng)精彩的`辯論思即將開始啦!

          我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。小田第一個(gè)發(fā)言:“我覺得開卷有益,因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí),開闊我們的視野,對(duì)我們有許多好處,所以我覺得開卷有益!毙√镞@番話,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

          小紅理直氣壯地說:“我覺得開卷未必有益,如果看了那些不健康的書,反而害了我們呀!”

          “但是,我們不應(yīng)該為了不看那些不健康的書而放棄那些好書呀!我們可千萬不要‘一朝被蛇咬,十年怕井繩’呀!”小田說的話,讓大家都佩服。

          小靈不服氣地說:“可是,我沒有看那些不健康的書呀!”小靈的這席話,逗得大家哈哈大笑。

          “你這是強(qiáng)詞奪理,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的科學(xué)這么的發(fā)達(dá),我們應(yīng)該多多開卷,多學(xué)一些知識(shí),長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為,才有出息,才能為國(guó)家作出偉大的貢獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁呀!所以,我覺得開卷有益!毙∽现v得滔滔不絕,還一邊作動(dòng)作,贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,一聲聲的喝彩。

          小紅著急地說:“我們說開卷未必有益,并不是肯定開卷沒有益,而是未必。未必是有兩種可能性!毙〖t的反駁,使得這次辯論賽更加精彩,更加激烈了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)……

          一場(chǎng)精彩而又激烈的辯論結(jié)束了,可那情景還時(shí)刻回蕩在我的腦海里。古云:“破萬卷書,行萬里路!蔽覀円x好的書,讀有益的書,才能真正增添我們是知識(shí),開闊我們的視野!

        辯論作文600字 篇8

          人們常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了不健康的書反而有害。”你對(duì)這個(gè)問題怎么看?今天,我們班對(duì)這個(gè)問題展開了一次激烈地辯論。

          你瞧,李澤恩同學(xué)站起來說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)闀茏屛覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),拓展思維。書就是我們的長(zhǎng)生果,離開書,我們就無法更好的成長(zhǎng)!彼脑捯魟偮,楊彬同學(xué)立馬站起來對(duì)李澤恩同學(xué)反駁:“我認(rèn)為開卷未必有益,因?yàn)橛行⿻贿m合學(xué)生看,看了反而有害!闭f完,就神氣地坐下了。

          接下來,每位同學(xué)都“雄赳赳、氣昂昂”地站起來,發(fā)表了自己的意見。此時(shí),我心里有些發(fā)怵:同學(xué)們一個(gè)個(gè)那么自信,所說的話那么有條理,我會(huì)不會(huì)不如他們呢?看著老師那微笑的臉龐,耳邊又回想起老師的話語:“孩子們,無論做什么事,都要有自信,相信自己是最棒的!”對(duì),我要相信自己的能力,努力一些,我也會(huì)說得很好。我的眉頭舒展開了,身心放松了,腰板也挺直了。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí),我站起來大聲說:“我認(rèn)為開卷未必有益。因?yàn)橛行╇娮訒⒙、雜志都很不健康,同學(xué)們看了,會(huì)影響學(xué)業(yè)。例如,有的同學(xué)特別喜歡武俠小說,沉迷于其中,不能自拔。從而不喜歡學(xué)習(xí),最終荒廢了學(xué)業(yè),當(dāng)然從中也不會(huì)得到什么對(duì)自己有益的知識(shí)!闭f完這番話,同桌拍了拍我的肩膀,沖我伸出了大拇指,我開心地笑了。具有火藥味的辯論還在激烈地進(jìn)行著,我的心,也隨之跳動(dòng)著……

          在這堂辯論課上,同學(xué)們既發(fā)表了自己的意見,又鍛煉了自己的表達(dá)能力,真是一節(jié)讓人難以忘懷的辯論課!

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