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夸夸作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的夸夸作文600字8篇，歡迎大家分享。
夸夸作文600字 篇1
后院，是我的樂(lè)園，給予我無(wú)限樂(lè)趣；又是我的思維天地，靜謐的環(huán)境把我領(lǐng)入想象的世界。正因?yàn)樯L(zhǎng)在后院里的萬(wàn)物，觸動(dòng)了我的心，我不得不夸夸我們的后院。
后院里的昆蟲(chóng)在草叢中移動(dòng)著，鳴叫著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間穿梭著，歌唱著，這一幕幕畫(huà)面是自打我記事起就保存在我腦海中的記憶。小時(shí)候，獨(dú)自躺在草叢中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)草中“嘩嘩”的聲音，悄悄觀察著石頭旁邊小昆蟲(chóng)在搬家，慢慢靠近遠(yuǎn)處交談的昆蟲(chóng)朋友，忘記了時(shí)間，忘卻了自我，沉迷在自然的樂(lè)園中，忘掉了煩惱，豐富了生活。那時(shí)，我贊嘆著自然的奇妙，后院的精彩。
一排大樹(shù)下的樹(shù)蔭處，立著一張小桌子，放著一把小椅子�？粗勰鄣男〔蓦S風(fēng)風(fēng)搖曳著，聽(tīng)著萬(wàn)千片樹(shù)葉在頭的上方舞動(dòng)的聲音，我的思緒如溪流般先從心中涌出，提起筆來(lái)順暢無(wú)阻。離開(kāi)時(shí)，腳踩著軟軟的小草，踏著疏松的土地，一個(gè)來(lái)自內(nèi)心深處的問(wèn)題冒出來(lái)，“是誰(shuí)讓我寫(xiě)作如此順暢？是什么讓我的心情如此輕松？”哦！是我們可愛(ài)的后院，讓我夸夸你吧！富有靈魂的后院！
那是個(gè)和舊友重逢的日子，秋已過(guò)半，大雁南飛，我和她肩并肩走在后院里，許許多多的落葉鋪成一條無(wú)邊的小路。她拾起一片落葉，用手輕輕撫摸著枯黃的葉片，輕聲說(shuō)道：“你看啊，這片葉子就像我的友誼，就算是時(shí)間耗盡了它曾經(jīng)的本色，但它的葉脈卻依稀清晰，就好比說(shuō)時(shí)間讓我們分離，但我們的感情卻依然很好�！蔽液退继ь^看著風(fēng)吹下的一片片葉子，相視而笑。
后院充滿了感情，充滿了希望，富有無(wú)限的樂(lè)趣與啟迪，它讓我與自然親密接觸，對(duì)它進(jìn)行探索。
夸夸我們的后院吧！
夸夸作文600字 篇2
我有一個(gè)慈祥的朋友，他既是我的朋友，又是我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)幽默的人，還是一個(gè)做事嚴(yán)肅認(rèn)真的人。暑假里，為了讓我主動(dòng)完成作業(yè)，爸爸竟然和我簽了一份合約：
如果乙方高慧在7月20日——7月31日把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)寫(xiě)完，甲方爸爸同意答應(yīng)乙方高慧三個(gè)愿望。如果沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間里完成，乙方高慧三天不能看電視、玩電腦，而且三天內(nèi)要把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)補(bǔ)完。
乙方簽字：高慧
甲方簽字：爸爸
20xx年7月19日
11天過(guò)去了，我把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)全做完了，就跑去找爸爸。爸爸正在看電視，我興奮對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了！”
爸爸聽(tīng)了十分高興，他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，我答應(yīng)你三個(gè)愿望，你說(shuō)吧！”
“先給我買一個(gè)懷表，然后再給我買一個(gè)足球和幾本書(shū)吧！”
“行，一切按合約辦�！�
“吔！”我高興的跳起來(lái)。
爸爸可真是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。
我的爸爸還是一個(gè)大書(shū)迷。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在看毛主席寫(xiě)的詩(shī)詞。不一會(huì)，我就把作業(yè)做完了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，快帶我去書(shū)店買書(shū)吧！”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“等我看完這一篇文章，我們就去�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看已近四點(diǎn)半了，爸爸還在津津有味的看著。我不忍心去打攪爸爸，可是晚了書(shū)店會(huì)關(guān)門。我又催爸爸，爸爸還是心不在焉的說(shuō)：“馬上馬上！”
“快走吧！馬上關(guān)門了�！蔽铱嗫嘌肭�。
“好吧。”爸爸無(wú)可奈何的放下書(shū)本。
這就是我的爸爸，一個(gè)幽默、認(rèn)真、喜歡讀書(shū)的朋友。
夸夸作文600字 篇3
如果，你在周末的時(shí)候走進(jìn)我的家，你一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)中年男子正右拿鏟，左扶鍋地煮菜，一會(huì)兒把菜掂得老高，再用鍋接住，玩高難度動(dòng)作，一會(huì)兒又以迅雷不及掩耳的速度抓住佐料放入鍋中，還沒(méi)有等你看清楚，煙就已經(jīng)充滿了廚房……沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爺爺。
我爺爺?shù)氖炙嚳珊昧�，連牛排這種高級(jí)菜，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。嘗一口，倍好！我最喜歡爺爺做的牛排了，每當(dāng)桌子上擺滿了香噴噴的牛排，我都會(huì)迫不及待地用手抓著吃，嘴里塞得滿滿的，連個(gè)感嘆號(hào)都說(shuō)不出來(lái)了。
記得有一次，爺爺正在做牛排，爺爺將一片片紅彤彤的肉放進(jìn)鍋里，我心想：爺爺這是在做什么東西？怎么長(zhǎng)得這么奇怪呀？我隱藏著好奇心繼續(xù)看下去。爺爺又拿來(lái)了一些生姜、料酒和洋蔥，依次放了下去，這時(shí)，我終于忍不住了，我問(wèn)道：“這是什么？為什么要放佐料？可以讓我來(lái)試試？”爺爺笑著說(shuō)：“你這個(gè)好奇寶寶，一下子像迫擊炮似的問(wèn)了我這么多問(wèn)題，爺爺可怎么來(lái)得及回答呀！”“告訴我嗎？別賣關(guān)子了！”“好好，爺爺告訴你，這是在做牛排，為了保持食物的鮮嫩和美味所以要放很多佐料，現(xiàn)在你還小，所以還不能讓你來(lái)試試，你就等著品嘗吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)食物界這么深?yuàn)W啊”。
上菜了，我看了看一盤(pán)棕色的東西，猶豫再三還是吃了下去。頓時(shí)，我兩眼放光，好像到了天堂一般。爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，好吃吧，這就是牛排！”唉，甭提了，那一刻我肯定像個(gè)沒(méi)有吃飽飯的乞丐似的狼吞虎咽，牛排都吃到鼻子上去了，可丑了！
看了介紹，你們覺(jué)得我的爺爺棒嗎？覺(jué)得棒的話，就一起夸夸我的爺爺吧！
夸夸作文600字 篇4
我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，他比我小一歲，低我一個(gè)年級(jí)。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩只千里耳和一個(gè)小小的鼻子，圓圓的大腦袋可不得了，里面裝著很多知識(shí)，并且他可以清楚地講出來(lái)，我們總能聽(tīng)得津津有味。
他總是樂(lè)于助人。記得有一次，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒�，我跑得太快了，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來(lái)。他看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的背對(duì)我說(shuō)：“男子漢不要哭，沒(méi)事兒的，我回家拿碘酒，你等我。”接著他跑回家將碘酒和創(chuàng)可貼拿了出來(lái)，為我擦碘酒貼上了創(chuàng)可貼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心點(diǎn)，慢慢跑，不要再讓自己受傷了�！蹦且豢蹋曳浅８袆�(dòng)，眼睛里含著淚花，覺(jué)得他很體貼關(guān)心朋友，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他還愛(ài)管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見(jiàn)前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰(shuí)都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有一個(gè)小朋友指著梓銘哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人每天頂著大太陽(yáng)，維護(hù)環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，他們就不會(huì)那么累了。”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得何梓銘是真是值得我學(xué)習(xí)，他真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境，為別人著想的人。
每次我看到好朋友何梓銘時(shí)，都會(huì)忍不住夸夸他。相信如果你見(jiàn)到他，也會(huì)忍不住對(duì)他豎起大拇指的。
夸夸作文600字 篇5
我的班主任是可敬可愛(ài)的蘇老師，她有著平凡的頭發(fā)，平凡的眼睛，平凡的鼻子，平凡的嘴，仿佛渾身上下都透露著“平凡”這個(gè)詞，可她卻如此的不平凡——
在入學(xué)教育的第三天，老師就因把口不嚴(yán)暴露了自己所教授的學(xué)科——英語(yǔ)，這使我未免對(duì)老師有了些親近感，因?yàn)槲覀儎傉J(rèn)識(shí)不過(guò)三天，老師所教授的學(xué)科就暴露了，這意味著老師身上的秘密正在被我們所知曉，我們之間消除了第一堵隔墻。
讓我真正想夸的是蘇老師能寬容對(duì)待每一個(gè)人，我雖身為班里的生活委員，有一個(gè)毛病——愛(ài)忘事。有三次。
有一次，我在搞完班內(nèi)值日后，匆匆跑出教學(xué)樓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)9：18了，還有七分鐘宿舍就要封樓了，我飛也似的向宿舍樓沖刺，結(jié)果在快走到操場(chǎng)西北門的時(shí)候，才想起來(lái)男生的回宿表沒(méi)有簽，我趕忙往回跑，可一看表，已經(jīng)晚了，已經(jīng)9：20了，我向離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)老師借手機(jī)給蘇老師打電話，當(dāng)那個(gè)老師問(wèn)我：“你班主任叫什么名字？”我一著急，將蘇玉靜老師說(shuō)成了“楊玉靜”老師，好在碰上的是一個(gè)和蘇老師關(guān)系不錯(cuò)的老師，那個(gè)老師立馬給蘇老師打電話，蘇老師讓我回宿舍，在生活老師那里簽一個(gè)，可生活老師那里沒(méi)有，我快著急死了，我立刻上樓想用宿舍電話再跟蘇老師打一個(gè)電話，可剛一回到宿舍，譚冀濤就對(duì)我說(shuō)：“劉旭恪，你這個(gè)體溫表沒(méi)交�！蔽耶�(dāng)時(shí)都急哭了。蘇老師一直在電話里安慰我道：“孩子，不要哭，沒(méi)事兒，扣幾分，沒(méi)事兒�！�
你說(shuō)，我怎么能不夸夸我這可敬可愛(ài)又能寬容他人的班主任呢？
夸夸作文600字 篇6
如果說(shuō)老師是園丁，那我們便是花兒，老師辛勤地哺育我們；如果說(shuō)老師是燈塔，那我們便是小帆船，老師為我們?cè)谶h(yuǎn)行的道路上點(diǎn)亮光明；老師是粉筆，為我們寫(xiě)下一個(gè)個(gè)真理……有這樣一句詩(shī)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)有人一提起這一句詩(shī)，浮現(xiàn)在我眼前的.，是在潺潺流淌的護(hù)城河旁，享受這泉水的滋養(yǎng)與韻味教書(shū)的一位老師，她是這樣一位令我尊敬的老師。她勤勤懇懇、含辛茹苦、任勞任怨地教我們知識(shí)，她，便是我們的班主任――劉老師。
劉老師是從三年級(jí)開(kāi)始教的我們。她一個(gè)中等的身材，彎彎的秀發(fā)披在兩肩上，一副眼鏡架在她那高挑的鼻梁上，鏡片后她的那雙明亮的眼睛透射出嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光。她穿著樸素，但又不失整齊與大方。
上課時(shí)，劉老師是我們的好老師。她孜孜不倦地教我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們從一個(gè)什么都不懂的懵懂小孩，變成一個(gè)擁有知識(shí)的少年。如果有同學(xué)題目不會(huì)或者不明白，劉老師會(huì)暫停講課，一遍又一遍，不知疲倦的為他（她）理清思路，使他（她）徹底明白這一道題，才繼續(xù)往下講。
有時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)要“搞特殊”，作業(yè)總是找借口，“忘帶”了，“沒(méi)寫(xiě)”啦，對(duì)他們來(lái)說(shuō)早就已經(jīng)變成了“家常便飯”。劉老師總是會(huì)不顧一天的疲倦與辛苦，每天晚上，都會(huì)把他們留到很晚，直到他們補(bǔ)完了全部作業(yè)。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，當(dāng)我們考試成績(jī)差時(shí)，劉老師會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們，讓我們不要?dú)怵H，下次再接再厲。劉老師的話總讓我們信心倍增，不再沮喪和氣餒，增加了下次做得更好的動(dòng)力。
劉老師，您為了我們，付出了許許多多。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要真心對(duì)您說(shuō)一聲：“劉老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
夸夸作文600字 篇7
老師，是辛勤的園丁，栽育祖國(guó)的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽(yáng)；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來(lái)。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛(ài)。
那天，春意飄然的春天即將離開(kāi)，看得見(jiàn)立夏悄然走來(lái)的身影。夏伴著濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風(fēng)吹來(lái)，學(xué)校的鐘聲響徹云霄。
跟著鈴聲的清響，老師踏入了班級(jí)，一天的課程又拉開(kāi)了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫，進(jìn)入了上課的情緒。時(shí)間如離弓之箭一樣消逝，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對(duì)我說(shuō)：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽(tīng)了，恍然大悟，但因?yàn)橥砩弦涎a(bǔ)習(xí)班，我只能快速做完值日。
我的值日工作是擦窗臺(tái)，所以我匆匆去用水桶換水。當(dāng)我換完水上來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師站在門口指揮著值日生。我剛想走近班時(shí)，突然，老師一轉(zhuǎn)身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個(gè)扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。
我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來(lái)不是那么生氣。接著，她看到我十分驚恐，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，是我轉(zhuǎn)頭沒(méi)注意�！崩蠋煹穆曇羰譁厝�，看不出一點(diǎn)生氣的樣子，反而溫和地安慰著我。我聽(tīng)著這一句話，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。
老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，只要有老師，我們都能編織一個(gè)美好的未來(lái)，那是因?yàn)�，我的老師懂得關(guān)愛(ài)。
今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛(ài)，把一個(gè)個(gè)祝福送給老師。
夸夸作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使自己更加優(yōu)異。而我班同學(xué)在我眼中，個(gè)個(gè)都是金子，渾身都是閃光點(diǎn)，都是值得我學(xué)習(xí)的。不光是他們的優(yōu)點(diǎn)我很欣賞，就連他們的個(gè)性，我也很喜歡。
女中豪杰——潘冰雪。潘冰雪不僅學(xué)習(xí)好，而且還有一股英雄氣概，不知為什么，我就覺(jué)得她特別豪爽。無(wú)論是向她借東西，還是請(qǐng)她幫忙，她準(zhǔn)是一個(gè)字：“行”！有一次，吳昊東向潘冰雪借涂改帶，潘冰雪二話不說(shuō)，就把涂改帶遞了過(guò)去。怎么樣？如此“豪爽”的潘大俠怎能不讓人喜愛(ài)呢？
開(kāi)心果——王涵。王涵是我班的開(kāi)心果，她的性格是那樣陽(yáng)光、開(kāi)朗。她平時(shí)最愛(ài)笑，而且“咯咯咯”笑起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，因此，我們叫她開(kāi)心果。她討厭不開(kāi)心，我班某個(gè)同學(xué)若是不開(kāi)心，她就走到他身邊，給他講個(gè)笑話去安慰他，這時(shí)不開(kāi)心的同學(xué)就會(huì)破涕而笑。你別看她平時(shí)大大咧咧的，一但被老師教育，幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚就落了下來(lái)，不過(guò)哭完沒(méi)多大一會(huì)兒，所有事情煙消云散，全部遺忘，笑聲又會(huì)從她那里傳來(lái)。這就是王涵，開(kāi)朗活潑的開(kāi)心果！
現(xiàn)代孔明——吳小松、周文濤。他們倆的智商真不是我吹，真的堪比孔明在世！有一次考試，我們?cè)嚲淼淖詈笠活}是奧數(shù)題，這個(gè)攔路虎可真的難住了我，讓我有一絲騎虎難下的感覺(jué)，寫(xiě)也不是，不寫(xiě)也不是。正當(dāng)我犯愁之時(shí)，兩個(gè)身影一晃而過(guò)，吳小松和周文濤交卷兒了！我的嘴張成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的O型，“孔明”就是“孔明”，比不了！
除了這幾位，我班還有兩大天團(tuán)呢！進(jìn)步團(tuán)和學(xué)霸團(tuán)，每個(gè)團(tuán)員都是努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)，你追我趕，不相上下。在我眼中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，疫情組織了我們復(fù)學(xué)的腳步，卻不能阻擋我們奮發(fā)向上的拼搏士氣，我的同學(xué)們，你們真是值得我學(xué)習(xí)呀！
我雖然沒(méi)有天生慧質(zhì)，但我可以向王海兵那樣默默努力，趕超你們，同學(xué)們，等我！
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