問題作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的問題作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
問題作文600字 篇1
媽媽曾說：“人生時有八九不如意。”我覺得這句話蠻有意思的。沒想到我的人生竟然也有不如意的事情。但是，爸爸告訴我：“面對困難，要用勇敢地面對它�！蔽揖蛧L試這樣做了，沒想到，果然有效！
我天生就不愛吃飯，這是一個大問題，但是呢，我用盡我的大腦，才想到了一個好辦法，終于把這個大難題攻下了。到現(xiàn)在，一想到這經(jīng)歷，我立刻神清氣爽。那我是怎樣從一個不愛吃飯的壞孩子變成一個什么都吃的好孩子呢？
如果，你想知道，那就請你接著往下看。如果，你不想知道，那你就可以罷工了。但是我好心勸你一句：“不看下去的人，只能活到五十歲，而且三十歲就會變成白發(fā)老人�！蹦銈冏约鹤鰶Q定吧！
有一天，我有氣無力地坐在飯桌前，呆頭呆腦地看著一大桌飯菜，在我眼里，它們就是一大堆一點兒也不美味的垃圾。媽媽叫了千千萬萬次：“開飯啦！”但是，我還是不吃飯，因為，我一點兒胃口也沒有。當(dāng)爸爸媽媽在埋頭吃飯的時候，我心想：總不能否這么餓下去吧！于是，我就想了一個絕招，絕招一出，勢不可擋。我想起了秦始皇藏寶藏的游戲。然后，我就開始玩了。我先把各種各樣的肉和菜都埋進(jìn)米飯里面，和米飯一起混著吃。我突然發(fā)現(xiàn)，包著米飯的肉和菜，變得特別好吃，我就這樣邊埋邊吃，把一整碗飯都吃了個精光。后來，這絕招竟然讓我愛上了吃飯。而且，有一次，我還幫爸爸吃飯呢！
自己解決了吃飯的問題，我心里是相當(dāng)?shù)刈院赖�。這件事，讓我看到了：有問題，有困難，一點也不可怕，歷練的過程反而可以讓自己更快樂。
問題作文600字 篇2
“民以食為天�！惫湃速|(zhì)樸的話語告訴我們，食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀(jì)，隨著人們的食品安全意識不斷上升，人們在注重吃得美味的同時，更注重吃得放心。然而，同學(xué)們食品安全意識單薄，特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快，完全忽視了保護(hù)自己的身體，結(jié)果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢都用來買羊肉串吃了，幾天下來，小明就得了痢疾拉肚子。一問醫(yī)生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒有熟透，吃的人可能會感染上寄生蟲。唉，當(dāng)時只知道燒烤的羊肉串味道好，現(xiàn)在可吃出毛病來了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時候，媽媽還沒有下班，嘴讒的他開始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個“香巴姥”雞翅，想也沒想，李華就拆開包裝袋，津津有味地啃了起來。吃過雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點不舒服，開始一陣陣地疼起來，急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的食品，原來那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過了保質(zhì)期了。
事例三：張國的爺爺是個節(jié)儉的人，平時穿衣服，吃東西都講究節(jié)省。前兩天，張國家宴請親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒有吃完。按照張國爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉�？墒菑垏臓敔敳煌�，硬是要留下來放在冰箱里慢慢吃。張國的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問題來了，被送到醫(yī)院里打點滴。
節(jié)儉沒什么不對，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是節(jié)儉和自己的肚子過不去，是會吃苦頭的。近期，學(xué)校開展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活”系列活動，在活動中，老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識，使我們更深刻地認(rèn)識到食品安全的重要性。
問題作文600字 篇3
在生活中，我們時常會面臨著許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來想把它們?nèi)拥�，可我卻突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團(tuán)。之后我再精心地將它們做成了一個一個可愛的面團(tuán)玩具——小狗，小豬，小牛等，一個一個都栩栩如生，精致無比。就是憑借著這一種換個角度看問題的心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無論在任何時候，問題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問題，轉(zhuǎn)換思維，你就會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個數(shù)學(xué)題，讓我們認(rèn)真思考一下。我一開始不會做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來了，同學(xué)們看了以后都說我做錯了，當(dāng)時我的心情也非常沮喪，以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫了上去。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對了，只不過我用的是分?jǐn)?shù)的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會發(fā)現(xiàn)真理有時會掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個問題時，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會從中得到磨煉。當(dāng)失敗時不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動腦筋，積極思考，成功一定在不遠(yuǎn)處等著我們。
問題作文600字 篇4
在中考作文中，因為偏離題旨而失分的情況屢屢發(fā)生，中考作文中審題常出現(xiàn)的三種問題。其表現(xiàn)形式主要有：
一、整體偏離。指文章內(nèi)容全部沒有落實題目要求，比如，題目要求以“誠信”為話題寫作，有的考生擬題“要做個誠實的人”，全文大談?wù)\實，忽略了“誠信”中“守信”的意思。
二、部分脫軌。即行文中出現(xiàn)離心句、離心段，使得部分內(nèi)容偏離題旨和文章中心。比如《我關(guān)注“神舟”六號飛船升空》一文，記敘“我”全天守候在電視機(jī)旁關(guān)注飛船的情況，中間寫母親教育“我”不要因此耽誤學(xué)習(xí)，順勢寫“我”以前癡迷于電視導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的經(jīng)歷，結(jié)尾又寫“我”看飛船而感到自豪一事，中學(xué)生作文《中考作文中審題常出現(xiàn)的三種問題》。文中插入“影響學(xué)習(xí)”一段就偏離了題旨。
三、表達(dá)失當(dāng)。有些題目對寫作內(nèi)容或文章體裁有限制，不注意就容易出問題。比如題目是“小議骨氣”，文章如果成段成篇地描寫，就不符合該題目要求寫議論文的暗示。還有的小作文要求進(jìn)行場景描寫，你如果大段描寫人物言行就不妥當(dāng)。
造成偏離題旨的原因，主要是寫作時審題不準(zhǔn)，錯誤地理解了題意。比如，以“責(zé)任”為話題作文，你若將它等同于“任務(wù)”，就會寫別人“指定”你擔(dān)任的工作，而不是寫自己“應(yīng)盡”的職責(zé)。曲解題意，寫作就極容易離題。其次是扣題寫作和圍繞中心寫作的意識不強(qiáng)，寫作時隨意性大。特別是話題作文，不要以為只要把寫作內(nèi)容鎖定在話題范圍之內(nèi)就萬事大吉了。殊不知，符合話題理所應(yīng)當(dāng)，扣住你自己擬定的文題寫作也很重要。三是沒有掌握一定的點題方法。比如，有的同學(xué)重視開頭點題而忽視結(jié)尾扣題，結(jié)果在中間部分跑了題。
問題作文600字 篇5
大千世界，無奇不有。說起有新發(fā)現(xiàn)，人們就會想到科學(xué)家，好像和我們生活有差距的。其實，只要你用心，生活中也有尋味科學(xué)新發(fā)現(xiàn)。
愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)一個問題往往比解決問題更重要”。今天早上，媽媽因為晨練扭傷腳不方便來回走動，讓我看廚房鍋里水開沒，我回答媽媽說：“不是燒水能聽到響嗎！"媽媽告訴我說“響水不開，開水不響”的問題，我感到很奇怪，就問媽媽為什么，媽媽說想弄明白，就讓我去找百度幫手查閱資料，為什么會有這樣現(xiàn)象。查詢結(jié)果是因水溫差異以及氣壓大小導(dǎo)致的。這種現(xiàn)象叫對流。其實，在水開時，水溫基本均一，所以開水不響是一種錯覺，開水也會響，只是沒有那么大聲而已。
假期，同學(xué)約我去四月天捉蝌蚪，我把捉來小蝌蚪帶回家養(yǎng)，忽然有一天發(fā)現(xiàn)有只蝌蚪竟然長出兩條腿，我立刻在本上記下日期。通過一段時間觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪到長成青蛙要經(jīng)過四個周期，雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料，但沒有比自己親眼觀察和目睹成長過程更開心的事了。
其實，生活中有許許多多問題藏在小事里，而我們也應(yīng)該像科學(xué)家一樣，從這些小事情中去尋找或探索中發(fā)現(xiàn)問題答案。許多科學(xué)家正是從小事發(fā)現(xiàn)，最終為人類做出貢獻(xiàn)的。例如："牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會掉在地上，不是掉在空中”的問題，最后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。記得上學(xué)期學(xué)剛學(xué)過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細(xì)詢第一朵杏花開放，精確觀察求真。"
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中�？偠灾�，我們要善于從小事中發(fā)現(xiàn)問題，生活中有太多太多美好事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心探索、研究，任何謎團(tuán)都會被解開。
問題作文600字 篇6
魚兒為什么在水里游，鳥兒為什么在天上飛，太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
隨著年齡的增長，我的問題也越來越深，有時連老師也啞口無言。而我也一次又一次倔強(qiáng)的尋找答案。一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒。不放棄，不拋棄的努力著。我漸漸發(fā)覺《十萬個為什么》再也無法讓我的問題得到答案。網(wǎng)站上的答案也無法彌補(bǔ)我的求知心里。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
問題作文600字 篇7
前幾年，二胎政策放開，我爸媽也在糾結(jié)到底要不要二寶。剛開始，我是堅決反對要二寶的。但在五年級時，班里大部分同學(xué)有了弟弟或妹妹，看他們有了弟弟或妹妹一臉高興的樣子，我也“饞”了。就這樣，我便同意了爸媽的決定。
當(dāng)媽媽告訴我，她的肚子中已有一個小生命時，我非常激動，我只在盼望著二寶快點來。經(jīng)過幾個月，媽媽的'身體已有了明顯的變化。媽媽挺著大肚子，還要每天上班，做飯，接送我。我也體會到了我在媽媽的肚子里時，媽媽是多么的辛苦。
今年暑假，二寶誕生了，我?guī)е谂蔚男那閬淼结t(yī)院。第一眼見到的是媽媽，媽媽閉著眼，頭發(fā)蓬松著。爸爸和我說：“你媽媽出產(chǎn)室后第一句話問的就是接上你了嗎！”我一聽，就好像吃了一顆定心丸，原來，有了二寶，媽媽對我的關(guān)愛并沒有減少。
過了幾天，媽媽抱著二寶出院了。這是我與媽媽第一次分開這么久，我的鼻子一下子酸了，但我還是露出了笑容。媽媽將二寶放在床上，我將頭貼在二寶臉前，希望二寶能睜開眼看看我，可惜他誰也不認(rèn)識。
二寶越來越可愛，他在我心中的地位也越來越高。有一次，我和爸爸去濟(jì)南，一天沒見，回家，一頓親，二寶的臉都被親變形了。
每次我放學(xué)回來，他都“站”在媽媽的懷中，和媽媽在門口迎接我。二寶一見我，兩手亂撲騰，兩腿亂蹬，兩眼瞪大，眉毛上挑，那個高興勁就別提了。
感謝二寶的到來，讓我有了一個“小小出氣筒”。當(dāng)我有無名火時，我就拿二寶發(fā)泄，對著他一頓碎碎念，二寶從來沒有怨言，也從來不反抗。當(dāng)我板下臉時，二寶也不敢笑，有時會撅起小嘴哭起來。如果我高興了，二寶一見我的笑臉，就又呵呵地笑起來，口水都流出來了。
他和我多心有靈犀��！
問題作文600字 篇8
勇敢面對問題，是解決問題的真正捷徑。
許多人圍繞著一位已退休的老船長，聽老船長講述一生航海歷程中，種種多姿多彩的奇遇，其中最引人入勝的。是老船長與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險遭遇。
話題談到大海上不可測的天氣，有一人問老船長：如果你的船行駛在海面上，通過氣象報告，預(yù)知前方的海面上，有一個巨大的暴風(fēng)圈，正迎著你的船而來。請問，以你的經(jīng)驗，你將會如何處置呢？
老船長微笑的望著發(fā)問的人，反問道：如果是你，你又會如何處置呢？
前者偏著頭想了想，回答道：返航，將船頭調(diào)轉(zhuǎn)一百八十度，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法了吧？
老船長搖了搖頭道：不行，當(dāng)你掉頭回航，暴風(fēng)圈還是迎向你的船；你這么做，反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時間延長了許多，這是非常危險的。
另外一個人接著道：那，如果將船頭向左或向右掉轉(zhuǎn)九十度，試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢？
老船長仍是搖搖頭，微笑道：還是不行，如果這樣做，將會使船身整個側(cè)面，暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下，增加與暴風(fēng)雨的接觸面積，結(jié)果是更加的危險.
眾人不解，問道：如果這些方法都不行，那究竟應(yīng)該怎么做呢？
老船長點頭肯定到：只有一個方法，那就是抓穩(wěn)你的船舵，讓你的船頭不偏不倚的迎向暴風(fēng)圈前去。唯有這樣做，既可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最�。煌瑫r因為你的船與暴風(fēng)圈彼此的相對加速度組合在一起，還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時間。你將會發(fā)現(xiàn)，很快的，你已經(jīng)安然的沖過暴風(fēng)圈，迎接另一片充滿陽光的蔚藍(lán)晴天。
眾人聽到這里，一陣沉寂之后，不禁為老船長應(yīng)變的豐富智慧深深折服，響起喝彩歡呼聲。
遭遇困境時，最有效的解決態(tài)度正是如同老船長所說的，迎向前去，不僅可以減少與問題糾纏的時間，更能夠?qū)⒘α考性谝粋�焦點，一舉突破逆境的困惑。
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