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      2. 下課作文600字

        時間:2022-09-28 15:24:37 600字 我要投稿
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        下課作文600字(通用35篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的下課作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        下課作文600字(通用35篇)

          下課作文600字 篇1

          叮叮咚、叮叮咚……清脆的下課鈴響啦!漫長的課堂終于結(jié)束了,我們歡天喜地地沖出教室,奔到操場上,玩起了各種各樣的游戲。

          有的同學(xué)在玩“撕名牌”。一個同學(xué)在前面手忙腳亂地跑著,因?yàn)榱硪粋同學(xué)馬上就要抓到他背后的名牌了。就在這時,那個被追的同學(xué)的朋友看到了這一幕,立馬飛奔過去,撕掉了追他朋友的同學(xué)的名牌,獲得了勝利,他們興高采烈。反過來,被撕掉名牌的人在那里捶胸頓足,哭了。

          有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。他們有人當(dāng)雞媽媽,雞媽媽后面還跟著很多“可愛的`小雞”。還有一個在雞媽媽正前方,當(dāng)兇狠的老鷹。每每老鷹乘機(jī)要捉小雞時,雞媽媽就張開雙臂拼命地護(hù)著擋住,不要老鷹捉到雞寶寶……

          還有的同學(xué)在踢足球。只見他們在操場上飛奔,他們只有兩種方式,要么是守護(hù)自家的球門,要么是進(jìn)攻敵對的球門。越簡單的規(guī)則,比賽就越激烈。球快接近球門了,對方隊(duì)員連忙跑過來救場,但是被進(jìn)攻的隊(duì)員纏住了。眼看著球要成功飛進(jìn)球門,不巧敵隊(duì)有個“菜鳥”隊(duì)員擋了一腳,結(jié)果,球被擋出界外。他的隊(duì)員并沒有怪他,拍拍他的肩膀繼續(xù)比賽。

          前篇作文說過,我是個下課不太喜歡玩游戲的安靜小學(xué)生,但這次例外,因?yàn)槲易詈玫呐笥褋碚椅彝炅。我們玩起來捉迷藏。朋友找我,我來躲。游戲開始,我的朋友閉著眼睛開始數(shù)數(shù):一、二、三、四……他一邊數(shù)我一邊趕緊躲起來。我躲到一個桌子下面,這時,朋友數(shù)到了二十,他開始找我,他先是試探的喊我:“嘿,南杉,你在哪里?”我不回答。結(jié)果,他找來找去,好久都沒有找到我。我憋不住了,從桌子底下鉆了出來,主動亮出目標(biāo),我的朋友一眼看見我,興奮地大喊:“哈哈,我找到你啦!”

          忽然,咚咚咚、咚咚咚……沉重的上課鈴響了。我們回到了教室,坐到自己的座位上。下課時的嬉鬧一下子就消失的無影無蹤,嚴(yán)肅的課堂又開始了。

          下課作文600字 篇2

          漫長的上課時間,總是令學(xué)生們感到疲憊,所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時間了。下課時,是大家最高興的時候,下課前十分鐘,班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了,等到下課鐘聲一響,起立、立正、敬禮、謝謝老師!班長下完口令后,大家就迫不及待的往教室外“飛”去,樓梯間你推我擠,誰也不讓誰,原本寧靜的校園,頓時變得紛紛攘攘。

          我覺得下課是最好的休息時間。每個人休息的方式不同,在教室里,有些人靜靜的坐在位子上看書,有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天,也有些人在操場上打球。真是“上課一條蟲、下課一條龍”!不管做什么,每個人都用自己最喜歡的方式放松。

          我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息,看著別人在玩游戲,聽著別人在聊天,有時也會和好朋友們一起玩,或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天,累的時候,就趴在桌上“補(bǔ)眠”,俗話說:“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路!眲e小看這十分鐘,對我可是意義非凡呢!

          當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鐘聲響起了,操場上的同學(xué)都紛紛跑回教室,乖乖的`坐在座位上等著老師來上課。同學(xué)們個個意猶未盡的神情,好像還沒收心呢!校園又從熱鬧變回寧靜了。我喜歡下課,雖然只有短短的十分鐘,不過只要把握時間,卻能做很多的事情,下課真的可以讓我和大家都很開心呢!

          下課的時光雖然短暫,但卻為每個同學(xué)帶來無比的歡樂,也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是,歡樂的時光總是過得特別快,讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭,十分鐘之后又得回教室上課了,只好滿懷期待下一個多姿多彩的下課十分鐘了!

          下課作文600字 篇3

          下課鈴響了,衛(wèi)強(qiáng)高興得忙著整理書包,想快點(diǎn)回家,因?yàn)榻裉焓撬纳,可是剛走到教室門口,突然聽見焦老師說:“衛(wèi)強(qiáng)同學(xué),請你留下來!彼犚娎蠋煹脑,只好停住腳步,跟著老師去了辦公室。

          一進(jìn)辦公室,他就看見老師從桌子上拿出一疊試卷。衛(wèi)強(qiáng)心里頓時急得橡熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師拿出衛(wèi)強(qiáng)的試卷,頓時映人衛(wèi)強(qiáng)眼簾的是一個個紅叉,是那么耀眼,還有那紅紅的60分,衛(wèi)強(qiáng)心里一驚,嚇了一大跳。老師用狡黠的目光的目光盯著衛(wèi)強(qiáng),衛(wèi)強(qiáng)也害怕極了!生怕老師罵他。老師嚴(yán)肅地說:“衛(wèi)強(qiáng)、你已經(jīng)從90多分降到今天的60分,你已經(jīng)沒有退路了,你看,這次多粗心!我可無法教你改正,需要你自覺。好了,試卷先給你拿回家去,讓家長簽名并寫意見,明天拿給我;丶胰グ!”衛(wèi)強(qiáng)聽后,拿著試卷,紅著臉走出辦公室。

          一路上,衛(wèi)強(qiáng)心事重重,生怕被父母罵,連自己過生日都拋到九霄云外,只想著怎么應(yīng)付父哥。想著想著,就走到了家門口。他輕輕地推開房門,屋里黑乎乎的,一個人也沒有。衛(wèi)強(qiáng)開了燈,“啪”的一聲,彩花翩翩起舞地落在地上,衛(wèi)強(qiáng)看到爸爸媽媽端著一千大蛋糕,放在桌上,然后走過來對他來了個大擁抱,還對他說:“生日快樂!我們的寶貝!”衛(wèi)強(qiáng)原本男沉重的心情變得舒暢起來,還被爸爸媽媽的行為感動了,但這感動又使他更覺得對不起爸爸和媽媽。他心里更難受了!媽媽看出衛(wèi)強(qiáng)的'臉色不太好,對衛(wèi)強(qiáng)怎么啦?今天是你的生日,怎么不高興呢?”衛(wèi)強(qiáng)抑制住心中的害怕,吞吞吐吐地說:“媽媽,對不起,我考砸了!我怕您生氣,所以就······所以就······”他馬上從書包里拿出試卷給媽媽看,然后站在那兒,眼淚像斷了線的珠子直往下墜。他害怕極了,媽媽和爸爸看了試卷,轉(zhuǎn)過來對衛(wèi)強(qiáng)說:“沒關(guān)系的,兒子,只要接下來你有努力,不管是好是壞,爸爸都為你驕傲!”衛(wèi)強(qiáng)一聽,感動得撲人爸爸媽媽的懷抱。

          衛(wèi)強(qiáng)度過了一個幸福的生日。

          下課作文600字 篇4

          當(dāng)要下課時,大家都忍不住要跑走,”叮鐺!叮鐺!”下課鐘聲響起了,大家似龍一樣迅速地飛走了,有人去跳舞,有人去上廁所,有人去大操場玩……每個人要去的地方都不同,但是時間一樣不會給你多余的,它不會管你是有錢人或是窮人,時間都不會因?yàn)槟愣淖儭?/p>

          “叮鐺!叮鐺!”討厭的上課鐘聲又響了,大家為了拖延時間,所以用最慢的速度回到教室,上課的時候,有人在睡覺,有人在玩手機(jī),有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事,而且在下課的`前五秒,我們班都會同時在倒數(shù),這讓我覺得很好玩。

          上課了,大家的表情都非常嚴(yán)肅,而且只要老師說到有關(guān)歷史故事時,大家非常安靜,但是講到不相關(guān)課程的,大家都非常吵;相反的,下課的時候,大家都很吵,但是在廁所那里就很安靜,真的很奇妙!

          我常常在想,如果每節(jié)都是下課時間,那該有多好,但是我想這是不可能的,我猜有些人也有跟我一樣的想法吧!唉!真希望可以實(shí)現(xiàn)這個愿望!如果一定要說的話,那戶外教學(xué)就完成我的夢了,不過僅有那短短的一天。

          如果下課擁有無限的時間,那我們就不需要上課了,但是這樣我們也不會學(xué)到知識!所以我還是得面對事實(shí),不過還是有好處的,所以沒有關(guān)系,上課跟下課都很好的!下課十分鐘的滋味,真的感覺非常神奇,讓我進(jìn)入幸福的大地。

          下課作文600字 篇5

          “叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧靜,同學(xué)們像發(fā)瘋了似的沖出教室。

          “來來來,玩游戲的集合啦。”不用想,肯定又是林同學(xué)在吆喝了,“唉,琳同學(xué)帶我一個。”“我也玩!”林同學(xué)說:“今天我們玩‘抓人寶石’,等一下把‘寶石’放好游戲就開始!

          “三、二、一,游戲開始!”我們聽到了口令,沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學(xué),有了他,我們就不怕了。我們來到“1區(qū)”,這里有著一塊白色寶石,可它被藏到哪里,我就不知道了!靶⌒模貙氄咴谀,大家快追。”方同學(xué)指著前方大叫道。我一歪頭,果真看見了,趕快向著“2區(qū)”奔去。

          我們氣喘吁吁的`跑到“2區(qū)”,發(fā)現(xiàn)一顆寶石卡在門框里了,我將它拿了出來,高興的對大家說:“大家快看,我找到了一顆寶石!痹捯魟偮洌宦犚姳澈笠魂嚰贝俚哪_步聲,我趕緊回頭,發(fā)現(xiàn)了藏寶者。我趕緊跑去追他,結(jié)果踩上一塊滑溜溜的石頭,往前一摔,這時方同學(xué)伸出一只手,拉住了我,我腿往后一蹬,終于站了起來,奔向“3區(qū)”。

          我們又在“3區(qū)”中取得了一顆綠色的寶石,最后,我們來到“1區(qū)”,我往里一沖,看見了寶石,一個拐彎,手一伸,寶石輕松到手。最終,我們來到“大門”前,打開大門,逃了出來。

          這次游戲,我們大獲全勝,團(tuán)結(jié)就是力量,果然沒錯!

          下課作文600字 篇6

          叮鈴鈴,下課啦,要是平時同學(xué)們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著,我們會三五成群的,有玩拍手游戲的,有踢毽子的,走廊上,教室里,熱鬧非凡。站在走廊上往下看,只見操場上人山人海,黑壓壓一片,你一群,我一組,各玩各的互不相擾,有跳繩的,有打籃球的,有追逐嬉戲的,操場上,教室里,簡直像菜市場一樣,喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。下課鈴聲,送來了十分鐘的`自由時間,讓大家來輕松,讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天,綠葉,讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦,真幸福呀,這是幸福的十分鐘,開心的十分鐘,多姿多彩的十分鐘同學(xué)們多愛這十分鐘?蛇@星期的下課,和以前大不相同了,F(xiàn)在的下課,教室里可安靜了,同學(xué)們像著了魔似的,坐在教室里。這到底是怎么回事呢?從星期一到星期三,只有我們女生在教室理玩,到了星期四,連好動的男生們也開始安靜地坐在教室里了。

          到底是什么玩意,有如此的吸引力呢?原來,同學(xué)們又愛上了編繩子。你瞧,大家手上拿著顏色不一的繩子,不停地編織著,生怕自己落后。不會的真誠的請教,會的拼命地編,大家你追我趕。課間十分鐘有快樂,也有慌張,有輕松,也有……多姿多彩的課間,永遠(yuǎn)充滿了無窮的樂趣,永遠(yuǎn)讓我們期盼它的到來。我想,如果我要是把編繩子的心用到學(xué)習(xí)上,那我的成績一定會很好了也不用老師和爸媽操心了

          下課作文600字 篇7

          對于這篇文章,每個學(xué)生都有親身經(jīng)歷。老師安排了一個“擊鼓傳球”的游戲。獨(dú)特的游戲給大家留下了深刻的印象。

          游戲開始了。鼓聲中,學(xué)生們爭先恐后地把球傳給下一個學(xué)生,大家都害怕得“一等獎”。鼓聲停止了,球在蕭薔手里,他旁邊的學(xué)生非常高興。另一方面,蕭薔則如坐針氈。當(dāng)他打開老師給他的比賽紙條時,他立即采取了自信的態(tài)度。由此可見,這個要求對他來說一定很簡單。哈哈!不出所料,要求只是做個動作讓學(xué)生猜猜自己在干什么。演出結(jié)束后,第二次擊鼓開始了。在鼓聲中,學(xué)生們繼續(xù)傳播這種危險的“炸彈”。沒有,“炸彈”向我靠近,我突然覺得空氣好像凝固了。正在這時,鼓聲停止了。球離我只有兩米遠(yuǎn),我心里的一塊大石頭終于落下來了。是肖斌的“一等獎”。他運(yùn)氣不好走到講臺上,拿著老師手里寫著成績要求的`紙條。當(dāng)他讀完請求時,臉上充滿了幸災(zāi)樂禍的表情。怎么回事?好笑嗎?不可能,如果是這樣,她臉上的表情應(yīng)該是歡快的。是不是故意想迷惑我們?不可能,他是最暴露的人!他的表情讓我迷惑和懷疑。原來要求是前后兩個學(xué)生一起表演。他怎么能不幸災(zāi)樂禍呢?

          “丁零零……”比賽結(jié)束時鈴響了。學(xué)生的意圖仍未完成,興趣沒有降低;有同學(xué)還要求老師再捧一次!

          下課作文600字 篇8

          我們奧數(shù)班的同學(xué)性格都個不相同。有的好動、有的熱心、有的冷漠、還有的愛講話。不過,有一個同學(xué)的性格卻特別有趣:

          有一次上課,我做完題抬頭一看,只見他坐得筆直,右手不時拿著筆,認(rèn)真地做著筆記,左手不忘立得直直的,時刻準(zhǔn)備著回答老師的問題。老師講課時他靜得出奇,連旁邊的同學(xué)問他問題時他都不理不睬;自由討論時,他只是靜靜地聽別人說著;可是老師一提出問題,他總是二話不說就把手一舉,才連忙在紙上打起草稿,不時從嘴里吐出一些公式:底高、長寬高……半節(jié)課下來,他的草稿總是用得最多,筆記總是記得最多。

          “叮------叮-----”下課了,不等老師說完:“下課!”他就跑出了教室,像一只出籠的小鳥一樣,頓時走廊上響起了他興奮的大喊大叫聲和快樂的大笑聲,像在發(fā)泄憋了半節(jié)課的“不滿!薄斑耍 薄昂靡!進(jìn)了!”天!上課除發(fā)言時間外一言不發(fā)的他現(xiàn)在竟像一臺錄音機(jī)似的`“播放”著他那三天三夜都說不完的話。“啪!”“加油!又進(jìn)了!”這時的他一改上課時的“雕像”,一下變成了一個多動癥的患者-----和別人在走廊里踢起了瓶蓋。恐怕現(xiàn)在唯一能讓他安靜的只有上課鈴聲了!

          這就是他,上課像尊雕像下課像只小鳥。如果你有幸見到他上課的模樣,完全不可能相信他在下課時只喊“下課咯”就沖出教室了……

          下課作文600字 篇9

          “叮鈴鈴”下課了,老師把書收好后就急匆匆的走了,剛走幾步,學(xué)校就變成了菜市場。

          教室里的男生們都在打卡片,他們可真是專心啊,連老師來了都沒有察覺;女生們都在談天說地,嘰嘰喳喳的說個不停;幾個學(xué)霸湊在一起寫作業(yè),不管外面有多吵,他們的筆都沒有停下。

          走廊上也很熱鬧。有幾個運(yùn)動小將在跳繩呢,他們跳的可真快,不一會兒就跳了一百五十下。那幾個還在排隊(duì)去上廁所呢,他們開著“小火車”準(zhǔn)備出發(fā)。有的同學(xué)書還沒背完,邊走路邊看書呢。

          操場上可以說是最熱鬧的地方了,每個人都在做自己喜歡的游戲?吹絼e人玩的這么熱鬧,我也拉來了幾個小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我們選好人后,就開始了!熬臁币呀(jīng)閉上了眼睛,我們趕緊找了一個地方躲了起來!熬臁甭南蛭覀儽平,我的心砰砰的'跳了起來,心里默念:不要抓我,不要抓我。他一步一步走來,眼睛還在向四周掃視著。我和朋友對視一眼,好像都明白了對方想干什么。只見我們在草叢里突然跳出來,把“警察”嚇了一跳。趁他沒反應(yīng)過來。我們趕緊向外跑去,差點(diǎn)和別的“警察”撞了個底朝天,來個“自投羅網(wǎng)”。

          “叮鈴鈴”上課了,鈴聲就像一桶冷水,撲滅了我們的熱情。我們趕快回去上課了,不然我們又會被老師大罵一通。

          下課作文600字 篇10

          “喔!耶!”一聽到這個叫聲,就知道快要下課了,看到好多人的臉都好開心,但是老師還在碎碎念,剩下三分鐘了,大家準(zhǔn)備看手表,“十、九、八……一、下課!”可是老師卻繼續(xù)講課,大家的臉本來很開心,馬上變臉,變得愁眉苦臉,“老師!快下課啦!”這抱怨聲越來越多,老師也生氣了,“鐺!鐺!鐺!”大家只有繼續(xù)聽老師碎碎念了!

          下課了!大加快如閃電地沖到操場,有的打躲避球、有的吊單杠、有的踢足球,還有的在跳舞呢!大家把握下課十分鐘拼命地玩,因?yàn)樗麄冎,再過不久就要上課了,連走廊、樓梯間、教室,就連廁所都有人在嬉戲。

          在教室的,有的人在睡覺、有的人在看書、有的人在談天、有的人在玩電腦,老師在改作業(yè),還要看著被留下來的人有沒有跑走,我們要換禮物,他也只有停下手邊的.工作,讓我們換禮物,下課的時候,學(xué)校像是菜市場;上課的時候,鴉雀無聲,差別真是大。

          又到了上課的時間,為了拖延上課時間,我們蝸牛行步,一、二分鐘過后才到教室,雖然會被罰站,但是大家都很開心!如果沒有了下課,那么我會昏倒,如果下課永無止境,那么我會樂翻天,下課雖然只有十分鐘,但可以讓心情從谷底爬上來,我最喜歡下課了。

          “鐺!鐺!鐺!”下課了,我生龍活虎,跳到外面;”鐺!鐺!鐺!”又上課了,我只好像烏龜一樣,慢慢地被老師折磨了。

          下課作文600字 篇11

          “快下課了,還有兩分鐘。”我以蚊子說話一般的聲音對我那貪玩的同桌——小劉說。轉(zhuǎn)頭一看,他仿佛就是一條盯上了獵物的餓狼,眼睛里射出了渴望的光芒,仿佛有無形的毒針從他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地發(fā)射出來。他舔了舔嘴唇,寫了張“還有兩分鐘”的紙條,悄悄塞給了后方的翟。”頓時,無精打采昏昏欲睡精神不振有氣無力的翟立刻神采飛揚(yáng)眉飛色舞手舞足蹈了,嘿!大家的傳播能力還真強(qiáng),半分鐘不到,全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時間,大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試,更加踴躍的舉手了?蓱z的李老師看著要發(fā)言的`人那么多,她像打了雞血一般講得更起勁了。

          “叮鈴鈴鈴……”下課鈴刺耳的響了,啊!就在這0。1秒內(nèi),所有同學(xué)放下高舉的手,個個從座位上跳起來,以劉翔跨欄的速度邁開長腿繃緊笑臉向門外跑去。翟大吼道:“來起來起,后蹲的就當(dāng)貓!…”小舒插嘴:“嘿!翟,參一個參一個…”“來嘛來嘛,盡管來,人多更熱鬧…。”話音未落,李老師就怒氣沖沖地喊道:“喂!我還沒叫下課呢!全部回來,下課鈴一響就翻臉不認(rèn)人了?是不是躁動嗎!下節(jié)體育課罰站!”頓時,個個同學(xué)們都不約而同的停下了所有動作,罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長了臉的回來了!昂昧,請大家把課本翻到103頁……”一分鐘之內(nèi),教室里又變得昏昏欲睡精神不振無精打采有氣無力了。

          下課啊下課,你能否告訴我你把同學(xué)呼來喝去的秘訣?

          下課作文600字 篇12

          丁零零,丁零零!下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來,沖到班級門口,掀開門,不管三七十一,直奔操場。

          操場上從山人海。你瞧,那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢!其中有一個大哥哥把球使勁一踢,另一邊守門員雙腿一彎,再力一蹬,奮力地向球撲去?墒亻T員的手卻一滑,就讓那球飛進(jìn)了球門里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌,一蹦三尺高。跳著,笑著,歡呼著:我們勝利啦!我們勝利啦!可輸?shù)囊环降挠袀大哥哥安慰隊(duì)友們說:沒事兒,只要我們隊(duì)下次再接再勵,總會打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲,他們你追我趕,跑得慢的.被捉了,顯得有些失望,垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個人,就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的,只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍,用手一揮,使勁的將球拍向?qū)Ψ。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球,等待球的到來。他們都不服輸,一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊:加油,加油!嘿喲,嘿喲!咦,這么整齊是從哪里發(fā)出來的呀?原來,是拔河那邊傳來的!他們各各眉頭緊鎖,心想著:一定要為級爭光,贏得這場比賽!

          操場上有玩皮球的,打籃球的,打乒乓球的。處處歡聲笑語。

          丁零零,丁零零!上課鈴聲響了,短暫的課間結(jié)束了,同學(xué)們卻依然滿懷笑容地回到教室。

          下課作文600字 篇13

          今天下午,學(xué)校可安靜了,直到下課的時間到了,小朋友們沖出教室,涌向操場,像一群放飛的小鳥一樣。頓時,操場上沸騰起來了。

          操場上的乒乓球桌旁,沒一會兒圍滿了小朋友,只見兩位選手扎著馬步,乒乓球在他們的球板上飛來飛去,他們倆打得很開心,身旁還有人在喊:“加油,加油!”

          靠近花壇的地方,有些小朋友在踢毽子。瞧,他的眼睛一會兒向看上,一會兒向看下,毽子在他的.腳上發(fā)出“哐當(dāng),哐當(dāng)”的響聲,旁邊還有一個小朋友在有節(jié)奏地數(shù)著:“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)的那位小朋友都數(shù)累了,踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著,已經(jīng)踢到了九十九個,太厲害了!

          操場的另一邊空地上還有小朋友在跳長繩。其中兩個小朋友在一起甩,可是甩繩的兩位小朋友并不默契,一位小朋友向上甩,另一位小朋友卻向下甩。那個準(zhǔn)備跳的小朋友大聲喊道:“你們這樣子甩,我都沒法跳了,你們必須要朝同一個方向甩!眱晌凰K子的小朋友聽了,“噗嗤”一聲笑了,有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著,兩位小朋友就很默契地甩了起來。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。

          不遠(yuǎn)處,還有幾個小朋友自己拿著繩子在獨(dú)跳,他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù),臉上的肉跟著一顫一顫的,他們好像在比賽呢,雖然看起來個個氣喘吁吁了,但是似乎誰都不想先停下來。

          課間的操場真是熱鬧,處處都是歡聲笑語!

          下課作文600字 篇14

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴聲響起,同學(xué)們的熱情又重燃了,老師剛走出教室,我們便開始了“瘋狂派對”。

          教室里熱鬧得像超市似的,男生偷偷拿出三國殺,興致勃勃地玩了起來,不時發(fā)出陣陣叫聲;女生們湊到了一塊兒,聊起了校園趣事;“學(xué)霸”嘛則在討論上課沒有聽懂的問題,對待學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真;還有幾個調(diào)皮鬼把班長的鉛筆盒放入別人的抽屜里,等待著一場惡作劇的`降臨……

          不僅教室里熱鬧,走廊上也毫不遜色:好多同學(xué)組成一個“小便火車”向廁所沖去,有的“火車頭”很靈敏,一下向左向右,繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向,有些“火車頭”遲鈍,慢吞吞的,不緊不慢……

          操場上最熱鬧了,同學(xué)們在操場做著各種游戲和運(yùn)動:跳繩、跑步、踢足球、“老鷹捉小雞”……我最感興趣的就是跳繩了,我可是班上的跳繩能手。我像一只輕盈的燕子,歡快地跳著,沒有出現(xiàn)一次失誤。“停!”隨著裁判員一聲大喊,我結(jié)束了這次跳繩,有人興奮地說:“胡浩軒,你真厲害,你跳了190個,打破了你的原始紀(jì)錄!”“哇,真厲害!”“你真棒!”“你最棒!”旁邊的觀眾也一個個夸贊我,我高興地笑了起來。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲猶如一盆冷水,撲滅了我們的熱情,校園里霎時變得靜悄悄的,我們坐在教室,期待著下一個下課鈴的響起。

          下課作文600字 篇15

          “叮鈴鈴”,伴著下課的鈴聲響起,同學(xué)們的興奮勁又隨之爆發(fā)了。

          你瞧,老師剛剛從口中說出“下課”這兩個字,同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢沖向了教室的門口,最后,同學(xué)們在教室門口擠成了一堆,誰想進(jìn)來也進(jìn)不去,誰想出去也出不去。

          你瞧,有的同學(xué)在自己的座位上與其他同學(xué)談天說地,你看,他們談得多么的起勁。∮械.時候,他們談?wù)撟约旱目捶ㄅc意見,有的時候,他們談?wù)撘恍┲卮蟮男侣劇_@些事情在他們的口中似乎說也說不完,真是令人感到格外的奇怪?一件事情,為什么會有這么多說不完的話呢?

          你瞧,在操場上,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在踢毽子等等。他們玩的是多么的快樂。∧憧,那邊那個小男生,正拿著一個籃球在拍打著,忽然,他猛地一跳,把籃球猛地投進(jìn)了籃球框里,他投進(jìn)了。這時候,他的臉上洋溢著快樂的笑容。你在看,另外一邊有幾個小男孩在賽跑,他們在跑道上拼命的奔跑著,為的是跑得第一名。你瞧,他們的額頭上有著許許多多汗水流淌下來,但是,他們依然在奮力奔跑著,從未停緩過。

          你瞧,在足球場里,有著許許多多的男生在那踢著足球,每個男生都用自己的雙腳在奮力爭搶著那個白色的足球。雖然他們早已大汗淋漓了,但他們并沒有因此而休息,反而越來越有勁。

          “叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,同學(xué)們都來到了自己的位置上坐好。這時候,他們不禁又開始期待下一次下課鈴的響起。

          下課作文600字 篇16

          “丁零零”隨著這美妙的聲音,老師整理了一下書,便出去了。

          頓時,同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹,飛快地沖出了教室門,似乎想快點(diǎn)離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個一節(jié)課。到達(dá)安全之地后,他們才肯停下來,大口大口的呼吸著空氣。過了一會兒,同學(xué)們找到了自己的好朋友,一起玩起了游戲,你來追我,我來抓你,有趣極了!

          操場上,那可算的上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩,可厲害了,她們一分鐘,都可以跳一百五十多下呢!有的在玩足球,只見一位同學(xué)一個箭步?jīng)_到了對手面前,隨便耍了幾下就把對手的球搶了過來,觀眾們都在那兒稱贊他是高手;還有的.在玩羽毛球,你拍過來,我拍過去,看的人頭昏眼花。

          教室里,有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識;有的“學(xué)霸”正在學(xué)習(xí)的海洋中遨游呢!左邊的那個角落最熱鬧了,這是怎么回事呢?原來是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”,先在紙條上寫上名字,再把紙條揉成紙團(tuán),放在桌子上,讓我們抽一張,我小心翼翼的將紙團(tuán)打開。哦,我是女巫,嘿嘿,你們等著瞧!等大家準(zhǔn)備好了,裁判清了清嗓子,整了整紅領(lǐng)巾,一本正經(jīng)的說:“天黑請閉眼,狼人請睜眼!蔽页鲇诤闷,把眼睛瞇成了一條縫,看一下誰是狼人,哦,原來是他呀!“女巫請睜眼!蹦菚r我先把左眼睜開了,再睜右眼,生怕被人發(fā)現(xiàn)……

          你說巧不巧,剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭,就又響起了一聲“丁零零”,同學(xué)們坐在椅子上,等待著下節(jié)下課。

          下課作文600字 篇17

          同學(xué)們,你們還記得嗎?在那個灰蒙蒙的傍晚,快樂下課時。我們兩個班級的幾個女生一起下樓玩游戲。玩什么我差不多忘光了。但“姥姥幾點(diǎn)鐘”我仍記腦海。一個人站在里面。其余的.圍成一個圈。圍成圈的同學(xué)喊道:“姥姥幾點(diǎn)鐘!闭驹诶锩娴恼f:“1點(diǎn)鐘,2點(diǎn)鐘、、、、、、!币恢钡剑保包c(diǎn)鐘。圍著的同學(xué)就趕緊跑,不讓姥姥抓到,要是抓到,下一局她就成了姥姥。

          還有“小貓釣魚”。我們本來玩一種跨的游戲。有一位同學(xué)提議出來玩“小貓釣魚”玩的同學(xué)一個個喊好。我們先紅花牌。就手心、手背。幾個人一起出。出手心的人少,就退出。剩下的在先紅花牌,直到最好只有兩個人,在石頭剪刀布。輸?shù)漠?dāng)小貓。小貓說幾步,小魚就要跨幾步。如果小貓說跨5步。小魚就必須跨5步,但小貓不能跨5步,只能跨4步。這是游戲規(guī)則。等跨完后。小貓說“小貓”,小魚就要說“釣魚”,如果小魚不說,就不呢能個逃回家了。說了“釣魚”就馬上要單只腳跳回去,如果不跳,就要被小貓捉住哦!小貓捉住幾個獲勝品,那幾個獲勝品就要當(dāng)小貓了。小貓只能有一個。只有一個就那個人下一局但小貓,兩個人就石頭剪刀布。三個人或3人以上紅花牌。

          這些都是我1年級常玩的,F(xiàn)在一玩,學(xué)習(xí)的壓力減輕,身體好舒服。我很少有的笑,現(xiàn)在也掛起來。而且現(xiàn)在我覺得現(xiàn)在似乎在讀1年級,讓我感受童年的歡樂。

          下課作文600字 篇18

          “叮鈴鈴……下課鈴響了。

          我們本來就可以下去玩的,可老師卻沒有說下課,反而繼續(xù)津津有味地講課。她講的我什么都沒聽進(jìn)去。這時,我看見同桌早已做好了出去玩的準(zhǔn)備。瞧他把兩只腳放到了走道上,兩只眼鏡急切地望著老師,而且把乒乓球和球拍也拿在了手上,只等老師一說下課,就沖向乒乓球臺。還有的同學(xué)大概要上廁所,臉也憋紅了,在凳子上扭來扭去的',只等老師一說下課,就跟運(yùn)動員一樣沖向廁所。

          老師終于講完了,剛說了一聲“下課!蹦切┩瑢W(xué)上廁所的上廁所,玩的玩,教室里一下子就沒幾個人了。只有幾個愛學(xué)習(xí)的還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內(nèi)容。

          我也感覺有點(diǎn)累了,就想出去輕松輕松。走出教師門,我才發(fā)現(xiàn)操場上真是人山人海,熱鬧非凡。只見我們中年級的同學(xué)全都圍在乒乓球臺前,由于好奇,所以我也擠了進(jìn)去。哇!比賽可真激烈!只見藍(lán)方的選手發(fā)了一個下旋球,紅方的選手剛準(zhǔn)備接,乒乓球就往回跳了,結(jié)果紅方?jīng)]接住,丟了一分。這乒乓球可真調(diào)皮!紅方也發(fā)了一個下旋球,但藍(lán)方一個拉球,又打了回去,藍(lán)方選手又贏了一球,他可真厲害。

          我又來到籃球場邊,都是高年級的同學(xué)在玩,因?yàn)槲疫不夠高,只能在后面看,一陣陣喝彩聲感染著我,我也心滿意足了。

          看看表,快要上課了,我趕緊跑回教室準(zhǔn)備上課了。

          下課作文600字 篇19

          看了這個題目后,大家一定不明白,下課鈴聲怎么會可怕?各位看官有所不知,我家住在中學(xué)(我爸媽是老師),這中學(xué)的下課鈴聲就變成一種種可怕的.聲音,請大家聽我慢慢道來……

          NO.1:鈴聲是起跑聲.

          放學(xué)后,我正悠哉樂哉地慢慢走著.突然一陣緊促的下課鈴聲傳入耳中,我便馬上以劉翔的速度沖向中學(xué)."我可不想在擁擠的人群里變成烤乳豬呀",我邊跑邊想.可是---已經(jīng)是人山人海.老天爺呀!你怎么忍心把我拋到"千里之外"!

          NO.2:鈴聲是緊報聲。

          如果我早上沒在中學(xué)下課之前洗完臉,就可能趕不上早上檢查員的檢查。所以,我今天早上洗臉時祈禱:老天爺呀,你可千萬別響下課鈴聲。。ㄔ捦庖簦耗阕寗e人不響,別人就不響嗎?)可老天爺偏偏和我作對,下課鈴聲響了。

          NO.3:鈴聲是炮彈聲

          如果我正在中學(xué)玩,恰巧這時候下課鈴聲響了,我可就遭殃了。這時,槍林彈雨會向我襲來,可憐的我連個躲藏的機(jī)會都沒有,我只好左閃右閃,盡量到達(dá)"安全地帶"。好不容易到達(dá)"安全地帶",這時,一顆"原子彈"向我沖來。我往旁邊一閃,撞到燈桿上面,收獲"紅包"一個!

          "丁零零,丁零零",這"悅耳"的下課鈴聲又來了。

          下課作文600字 篇20

          “釘零零……”下課鈴傳過操場穿過走廊,飛進(jìn)窗戶,來到了我們的耳中。老師前腳剛出門,教室里就一下成為了歡樂的海洋…………

          鏡頭—

          瞧,在這海洋,這一片的'浪花格外顯眼。睛一看,原來是吳某和“木子函”在斗筆呢!他們你來我往,你一下我一下。在他們眼中,這桌子好像成了一個武林戰(zhàn)場,兩位“大俠”也打得不分你我,不分勝負(fù)呢!“猴子撈月!”吳某直擊“木子函”的“大俠”。而“木子函”又哪是一個等閑之輩?他不示弱使出了招式“掃堂腿”,又把吳某的筆揍成了“蝸!保桓以俪鰵び瓚(zhàn)了……

          鏡頭二

          讓我們到操場上看一看吧!人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個人在人群中格外顯眼,那是我“班的老大姐,寧姐!只見她從人群當(dāng)中鉆出來,喊道:“我來!”她擺好架勢,奮力一踢。頓時,仿佛全場只剩下了那個足球在天空中無聲地飛翔,似乎馬上就要不見蹤影,不見蹤跡了。

          鏡頭三

          他們在干什么?哦!原來在玩大學(xué)者“紅笨丑”的新游戲!什么羅馬、日本、俄國都在里面出現(xiàn)了。只見“程稱”一聲令下,他的“大軍”便向日本沖去,日本殊死抵抗卻無濟(jì)于事。最終,他占領(lǐng)了日本…………

          “丁零零…………”

          上課鈴響了,這次微鏡頭的記錄就到這!我要去上課了!再見!

          下課作文600字 篇21

          “叮零零,叮零零……”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的往外面跑。

          “我還沒說下課!你們怎么就走了?”老師一聲怒吼,好像按了暫停鍵,同學(xué)們乖乖地站住了。

          接著,老師又說了一聲:“下課!”同學(xué)們便一窩蜂地飛出了教室。

          在走道上,有的同學(xué)在踢毽子,毽子在空中飛來飛去,像一只只被牽在腳上的小燕子。

          有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。走道上太窄了,老鷹要想捉住小雞,那可不容易呀!

          老鷹一會兒向東跑,一會兒向西跑,累得滿頭大汗。那群小雞呢,卻在那里大笑,把老鷹氣得抓狂,氣得吐血,氣得半死……

          還有的同學(xué)在玩斗地主,地主總是輸。因?yàn)槟切┺r(nóng)夫,總是“光明正大”地?fù)Q牌,搞出一些炸彈、三帶一、對子,所以人人都不想做地主。

          還有幾個同學(xué)在跳繩,他們跳得真快呀!一分鐘就能跳一百五十多下。還有人在玩扔沙包,沙包像子彈一樣飛來飛去。不一會兒,你的頭上保證有一個大包。

          我和幾個好朋友在操場上踢足球。姚磊一個飛球踢過去,給我方加了1分。劉行也不甘示弱,沖過來就是一個大腳射門,把我方的.守門員踢得摔了一跤。最后,我們因分?jǐn)?shù)低——輸了,不服氣的我們跟他們打了一架。唉!大家要互相謙讓一點(diǎn)嘛!你輸,我輸都是輸,何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動干戈呢!

          “叮零零……叮零零……”上課鈴響了,同學(xué)都沖進(jìn)教室上課了。

          下課作文600字 篇22

          “叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了,我們高興地叫了起來。

          “我還沒說下課呢,誰敢出去我就留誰。”語文老師嚴(yán)肅地說。我們看到老師生氣了,趕快回到課桌上,繼續(xù)聽課。

          老師又講了6分鐘,這才下課。天啊!課間十分鐘就變成了課間四分鐘。

          “砰——砰——砰——”,老師一走,有的同學(xué)立馬玩起了“轟卡片”的游戲,轟得全班都能聽得見,怪不得老師要留堂。

          我在課桌上看書。我覺得書架上的書太好看了,有爆笑的,有故事書的,有知識性很強(qiáng)的……圖書角擠滿了看書的人,他們在知識的海洋里遨游。

          有的人在聊天——聊正流行的游戲,說那些游戲怎么玩,還一邊模仿玩游戲。不過,玩游戲的人很快會被老師發(fā)現(xiàn),所以他們常常跟老師玩貓和老師的`游戲。

          場面最熱鬧的是轟卡,所以常常引來老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時候,老師突然來到教室,說:“收卡了,老是在地板上亂打卡片,趴在地上,真是臟死了!崩蠋熋垦膊橐淮危紩幸淮未蟆柏S收”——常常要幾個同學(xué)幫忙拿卡。

          “叮零零、叮零零……”上課鈴響了,我們坐回座位,等待老師來上課。過了6分鐘,我們的老師還沒來。原來科學(xué)老師睡著了,大約過了半個小時,老師才來。這一次,我們都玩得很開心。因?yàn)槲覀儾坏?分鐘補(bǔ)了回來,而且還多補(bǔ)了二十多分鐘呢!

          下課作文600字 篇23

          往常,最后一堂課下課鈴響了以后,老師說了一聲下課,我總是背起書包就回家,可今天卻與往常不同,我去了姥姥家。

          明天是六一,也沒有作業(yè),所以我想去姥姥家,媽媽爽快的答應(yīng)了。

          我看到了一個穿褐色衣服約為三十來歲的女人,她身后躲著一個小女孩,我想可能是她女兒,小女孩的臉很蒼白。見我過來了,攔住我,用哀求的眼神對我說:“小姑娘,幫幫我吧,我?guī)е胁〉呐畠呵Ю锾鎏鰜碚宜谶@打工的爸爸,可是,我找來找去,怎么也找不到,現(xiàn)在帶的錢全部用光了,我們娘倆兒已經(jīng)一天沒有吃東西了,我沒事,可以餓著,可孩子不行啊,求你行行好吧!”我看了看那個小女孩,那眼神好可憐,我被女人說的心酸,女孩的'確很可憐。于是,我拿出了我的零花錢······

          走著走著,我想,那女孩的爸爸就這么狠心扔下他的妻子和女兒。我還想再去看看。

          那女人攔住一個行人,一把眼淚一把鼻涕的訴說著什么。不少行人來聽她說她的苦。又與女孩的眼睛一望,他們紛紛掏出錢包。行人們走后,女人笑了,并非是那種得到幫助后的會心的笑,而是一種奸詐的笑。

          天哪!我都看到了什么?我寧可永遠(yuǎn)被蒙在鼓里,也不愿意看到這一幕,那女孩難道要在這種環(huán)境中長大成人嗎?我寧可讓那目光那么讓人憐惜的的留在我的記憶中,什么時候,那目光才會消失,而且是在每一個角落。

          我往姥姥家走著,心中充滿悲哀,我很慶幸我還有悲哀。

          下課作文600字 篇24

          “鐺!鐺!鐺!”下課鐘響起時,大家就生龍活虎地跑到大操場、籃球場、躲避球場、活動中心打球,但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動地地談天說地。

          操場是最熱鬧的地方,圖書館卻是最安靜的地方。在操場上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球,很少人在玩游樂器材,因?yàn)閷W(xué)校的游樂器材很無聊,所以沒有人想去玩游樂器材。

          留在教室的'通常都是因?yàn)楸焕蠋熈P站,老師也常在教室里罵人或是改作業(yè);我覺得下課的時候,就像是瘋?cè)嗽阂粯樱總人都像瘋子一樣大吵大鬧,吵得大家不得安寧。

          下課的時候,我通常都在教室里彈筆芯盒,因?yàn)槲矣X得非常有趣,但是我比較想去打球,但是我被老師處罰,所以不能去打球,要不然我每天都去打球。

          “鐺!鐺!鐺!”下課的時間過得非常快,短短的十分鐘過了,大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進(jìn)教室里上課,大家有如被關(guān)進(jìn)大牢的囚犯。

          下課十分鐘的時光,就像是大家最快樂的時光,雖然只有短短的時十分鐘,但是大家玩得瘋狂,就算是上課的鐘聲響起,也把“上課”丟到腦后,有時甚至還翹課,整天都在玩耍。

          “鐺!鐺!鐺!”聽到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭,因?yàn)檫@刺耳的聲音一響起,就好像下了十八層地獄,令人痛苦不堪。

          下課作文600字 篇25

          下課啦!

          一群人以火箭般的速度沖出了座位。老師說:“我還沒說下課了。”同學(xué)們只好又回到座位上了,聽老師又嘰里呱啦地講了幾句,終于,他宣布下課啦!

          有的人連瘋帶跑,被婧怡一路追趕,他就是旭辰。老師看見了,命令道:“你給我回到座位上,下課不許離開座位,除了上廁所!”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天,一季又一季,一年又一年,姜旭辰還在被追,我相信旭辰已經(jīng)變成跑步高手了!

          當(dāng)然,抄作業(yè)的也有,要不就是上課講話被老師罰的,不然就是作業(yè)不認(rèn)真完成的。抄課文,抄作業(yè),現(xiàn)在這招都快成老師的絕招了!沙沙沙,又有人在抄作業(yè),還是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在抄作業(yè),我又想起老師的`那句話:“作業(yè)不認(rèn)真完成的,就一個辦法,那就是抄!”如果不是,那就是這句話,‘你,上課講話,把這篇課文抄一遍!’”看著他們臉上笑嘻嘻的樣子,再看看現(xiàn)在,一臉無辜的樣子。我覺得他們抄作業(yè)是應(yīng)該的,誰叫他們上課講話!

          我們班里,等老師來之前,展開了一場帽子大戰(zhàn),鵬旭的帽子是足球。足球發(fā)射!首先佳錦接球,注意,球要傳給我,足球傳到了我手上,不好,敵方要搶球,我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人沖過來了,我又把球傳給佳錦,Yes,哦,敵方又有人沖過來了,佳錦又要把球傳給了我。不,敵方有人成功搶球,傳給了敵方隊(duì)長鵬旭,敵方勝利!

          上課的音樂?響了,我心想:下課真好玩!這時,同學(xué)們回到了座位上,開始了新的一節(jié)課……

          下課作文600字 篇26

          下課啦!下課啦!小學(xué)生們不約而同的從教室里跑出來,沖上操場?矗賵錾隙酂狒[呀!

          幾個小男孩在踢足球,旁邊的男孩高興地直叫:“快!快射門!對就是這樣!吔!我們又進(jìn)一球!”“有本事就再來一場!”輸球的男孩們不服氣地說。這樣,又一場激烈的比賽開始了……

          往左看,小明和小云正在進(jìn)行一場乒乓球?qū)官。打了兩三局,小明說:“敢再來一場嗎?”“來就來,誰怕誰!”他們又來了一場。小明贏了,說:“我厲害吧?”小云說:“好吧,我認(rèn)了,你確實(shí)比我厲害!

          這時,他們看見小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天!巴!好厲害!竟然能一邊滑冰一邊聊天!回去我也要練!毙≡平蛔∽灾髯哉Z的說。紅紅說:“這也不是一兩天就能練好的,得經(jīng)常練,而且還得不怕困難,刻苦學(xué)習(xí)!毙≡撇豢月暳耍?yàn)樗吕щy。

          再往右看,六個男孩正在拔河!耙欢∫欢!使勁!”你看,他們比賽多激烈呀!“哦!我們贏啦!”但是他們都筋疲力盡,出了很多“瀑布汗”。

          再往前看,小蘭、小美、小麗正在跳大繩,小美先跳,“一個、兩個、三個、……”小麗又跳了三十個,最后是小蘭,她跳的`最多,整整一百個。小麗說:“你真厲害,我才跳了三十個!薄澳阋埠軈柡ρ剑 毙←愋α,小蘭也笑了。

          這就是下課的操場,我們熱鬧的操場。

          下課作文600字 篇27

          下課嘍!老師走之后,一些人情不自禁地喊道:上了四十分鐘,累死了!同學(xué)們有的手搭肩,露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神,正聚精會神地看著書;還有把頭探向窗戶外,呼吸了一些新鮮的空氣,露出了燦爛的笑容。

          有一群人,那可以稱得上是我們班的搞怪王,時不時做一些搞笑的動作,令人哈哈大笑,搞得整個教室的人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個人的背,其實(shí)是在他的背后貼了一張便利貼,上面寫著一兩句臟話。當(dāng)那個人發(fā)現(xiàn)時,便滿腔怒火,沖著那個淘氣包掄起拳頭就要打,而那淘氣包卻急中生智,笑了笑,說:沒事的啦,開個玩笑而已。說完又再次拍了拍他的背,在那淘氣包手一拿開,那個人背上又多了一張便利貼,這真是笑里藏刀啊!同學(xué)們見了,有的用手拍了拍桌子,瘋狂地笑了起來;有的更夸張,笑到肚子疼。

          那人見別的同學(xué)都在指著他瘋狂地笑,氣急敗壞,斬釘截鐵地說:我一定要去告老師!說完便大步流星的'走向大辦公室,可還沒到辦公室門口,那人便來了一個180度的旋轉(zhuǎn),走回了教室。同學(xué)們發(fā)出了震天動地的笑聲,那個淘氣包喊道:就知道你沒這個膽量!那個人和淘氣包對視著,可沒過多久,兩個人不由得大笑起來,手搭肩,之前的怨恨化為烏有。

          一首古詩播完后,預(yù)示著上課了,同學(xué)們垂頭喪氣地回到了座位上。

          可真是上課一條蟲,下課一條龍啊!

          下課作文600字 篇28

          下課鈴響了,一首活潑的音樂在教室里響起,好像在說:“同學(xué)們,下課了,可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦!要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦!”這時我先做好了課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。

          大家正在焦急地等待著老師說:“下課!”有的同學(xué)像在騎馬一樣的,他的手扶著椅子的兩邊,腳踩著椅子的兩條邊,同時在發(fā)出“嗒嗒”的聲音;有的都呆了,他的手托著臉,但另一只手像在彈鋼琴一樣,不停敲擊桌面;還有的在擺著跑步的動作,她的腳都伸到了走廊里,一只手在前,一只手在后,好像要沖出教室;而我卻抱臂坐正,可我的心早就飛到九霄云外去了。!老師什么時候能下課。

          “咚”老師兇狠地敲了一下桌子,我們都嚇了一跳。看見老師的眉毛都成了一條線,頭發(fā)都要豎起來了,他兇巴巴地說:“你看看你們考的'這么差,平均分才達(dá)到九十分,我再拖堂個一分鐘,講一下試卷!蔽蚁耄喊ィ±蠋,每次都說一分鐘,可是會拖四十分鐘的。我玩耍的美夢泡湯了。

          這時,同學(xué)們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣,他先嘆了一口氣,然后把手順著從臉一直滑下來;有的還在哼著小曲手托著下巴,好像在唱《學(xué)貓叫》;還有的在做小動作;有一個在甚至趁老師不注意的時候,從桌肚里拿出了一顆糖,放在嘴巴里。

          老師先看了我們一眼,無奈地說:“下課了,同學(xué)們,好好休息吧!”正當(dāng)我們出去玩的時候,上課鈴響了,我們看著老師的身影慢慢走去,心想:我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn),不要再拖堂了。

          下課作文600字 篇29

          叮鈴鈴——下課了,我立馬和錢麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人游戲”。

          我們首先去抓汪代涵,我倆跑了一千米,可連一個影子都沒有。錢麒安垂頭喪氣地說:“俺不抓了,眼鏡俠,你去抓吧!”我本也嘆了口氣,卻忽然見到汪代涵正在不遠(yuǎn)處正對我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢麒安跑進(jìn)了男廁所里。過了五分鐘,我貓著腰出去,躲在墻后瞄了一下,發(fā)現(xiàn)汪代涵正在門口東張西望,眼睛瞪的有銅鈴那么大,好像在試探什么。

          正當(dāng)他走到門口的時候,我立馬跳了出來,一把抓住了汪代涵的右臂。錢麒安也從廁所里跑了出來,眉開眼笑,眉毛成了兩只彎彎的小船,眼睛都瞇成了兩條縫。

          第二次是抓錢麒安,錢麒安一聽見“ONE!”這個指令,立刻“噔噔噔”地跑上樓,我沒有往上跑,而是往左邊樓上跑,汪代涵早就知道了我的用意,也從右邊樓上跑了上去,與我里應(yīng)外合。錢麒安正在往樓上跑的.時候,見我在前面當(dāng)“攔路虎”,他又往回走,見后面還有汪代涵,一下子“哇!”他大哭起來,眼淚就從眼里像長江水一樣滾滾地流出了了。

          正好這時,鐺鐺鐺,上課了,汪代涵跑了下去。我在上面對錢麒安說:“我們下去畫畫吧!”他一聽,立刻雨過天晴了。一下子站了起來,和我下樓去了。

          通過這個游戲,我發(fā)現(xiàn)人的情緒真多變啊!

          下課作文600字 篇30

          下課只有十分鐘,而上課卻有四十分鐘。雖然如此,但下課還是決定全力一搏。

          上課拉老師當(dāng)拉拉隊(duì),下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。

          還沒上學(xué),上課和下課都在想著對策。鈴響了,上課反應(yīng)快,一個箭步?jīng)_上前,贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過,上課也沖上前,博得了十分鐘,可是老師卻說“大早上的時光不能浪費(fèi),在學(xué)一學(xué)!睂W(xué)生們垂頭喪氣,老師興致勃勃。最后,在下課和學(xué)生們的共同反對下,老師終于“依依不舍”的走了?珊镁安婚L,老師剛走出教室,鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡,那還有時間和精力旺盛的'上課爭奪時間?于是,上課不費(fèi)吹灰之力就將下課一腳踢出門外。

          下課不服,準(zhǔn)備東山再起,可腿疼沒辦法,先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng),這可苦了學(xué)生們:一天到晚都在上課,上得兩眼冒星星。上有政策,下有對策,學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法,可成功率很小。

          下課出院了。他還想為學(xué)生們搏奪下課時間,可學(xué)生們已經(jīng)不對他抱希望了,紛紛罵下課現(xiàn)在來是想看他們笑話。下課不語,默默的承受著學(xué)生們的指責(zé),頭上整整多了一個月的雨……

          上課感動了,于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽(yù)。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課,上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責(zé)他了。

          第二天,下課的手提包里多了一張紙條,上面寫著:有一種友誼是不用親密無間的卻可以天長地久。這不就足夠了嗎?

          下課作文600字 篇31

          春天到了,天氣越來越溫暖,草、樹都長出了新葉,小鳥站在枝頭歡快地歌唱!岸b忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了,同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。

          在操場上,同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍,盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河、有的踢足球、還有的賽跑。

          看到同學(xué)們那么快樂,我也參加到小馬過河的游戲中。我站在岸上,想到要躍過抓的同學(xué),到那一邊岸上,就興奮不已。我神情嚴(yán)肅,走到一半,就四處張望,看到抓的同學(xué)都走開了,便開始大聲叫了起來:“我在里,來抓我呀!”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔,我故意慢慢地走到岸上,為的.是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣,讓游戲更加好玩、有趣。

          操場的正中央有一個足球場,兩個自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽,看看誰是真正的冠軍,F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場開球,以腳遠(yuǎn)射,一下踢到了對方禁區(qū),這下可亂套了,防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃得緊緊的,雙腿彎曲,指揮著隊(duì)友:“快、快去搶球,然后把球踢到對方那邊。”見說也沒用,守門員也參加到搶球的行列,最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容,攻擊的隊(duì)員見機(jī)會失去了,垂頭喪氣,但還是互相安為:“大家不要泄氣,這次機(jī)會失去了,還有下次!

          “叮鈴鈴”頓時我們不愿聽見的上課鈴聲響了,大家依依不舍地回教室,期待下一個課間休息的到來。

          下課作文600字 篇32

          “……5、4、3、2、1下課!”我盯著手表上的秒鐘進(jìn)行下課的倒計時?沙龊跻饬系氖迁D―廣播里傳得不是下課音樂,而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音,全班頓時一陣騷動,哪有什么心思去聽課啊,兩只耳朵任被班級里廣播喇叭給揪去了,不管老師怎么喊也不奏效。

          我們繼續(xù)著傾聽與評論那怪聲。

          聽啊,廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲,今天正好是“神舟六號”升天的日子呢,指不定中國航天部給我們搞了個特殊待遇――讓我們利用下課聽一下升天時的“第一聲音”呢……過了幾秒,聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào),“呀,不好,廣播里撞見蜜蜂啦!”一個調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后,又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過了幾秒鐘時間,廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲,“哇塞,好棒的搖滾樂哦!”我班的音樂奇才頗有深度地從椅子上豎了起來,評價道。接著,幾個男生便激動地“oh—lai,oh—lai”喊了起來!肮,校長一定在玩C。S!”“不對,應(yīng)該是紅色警戒!”……“嚓!”像誰關(guān)了電源開關(guān)似的.一聲,廣播里的聲音沒了,教師無奈地攤攤手,宣布下課。

          后來,才知道是上節(jié)課下課,一個男生把廣播上的一根開關(guān)線扯了,才造成了這樣的怪聲。呵,這可真是奇妙的下課音樂啊!

          下課作文600字 篇33

          “當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi),在這一個時刻,所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出,他們的目標(biāo)都只有一個,那就是下課。

          當(dāng)老師無奈的喊著“下課!”,所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出,頓時,原本寂靜沉默空無一聲的校園,忽然變的熱鬧活潑,喧囂不已。再教室的一角,可見有人與知心的朋友談天說地,此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處,可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽,熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū),可見有人與要好的知音溫習(xí)功課,悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下,閱讀一本古代小說或是現(xiàn)代文學(xué),享受美好的時光,這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。

          下課,是片刻的休息時間,如果能將它利用的淋漓盡致,那對于求學(xué)的成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的.身心放松,仔細(xì)去體會身旁的一切事物,或是將上課的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,充分利用瑣碎的時間,充實(shí)自己不足之處,與同學(xué)互相交流意見,增廣自己的見識,就是最完美的校園時刻。

          下課的時光總是十分短暫,卻讓我獲益良多,這使我了解到,只要完善的利用這小時間,所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅,每個人都有自己喜愛的校園時刻,我最喜歡的校園時刻就是下課時間。

          下課作文600字 篇34

          下午第二節(jié)下課后,張老師提醒我們:“別鬧,我出去一下,如果待會兒我回來很鬧,那就加作業(yè)!倍覀儏s不把張老師的話放在耳邊,依然叫啊,鬧啊,說話的說話,玩游戲的玩游戲,叫人的叫人……真是肆無忌憚,放肆極了。而有的同學(xué)則以哄我們?yōu)闃啡ぃ_我們:“老師來了!”我們立馬坐好,最后他又說:“騙你們的!卑ィ瑹o聊的人。后來,我們的'“探子”來報:“老師來了。”我們以為又是有同學(xué)捉弄我們,就沒當(dāng)回事兒,結(jié)果這次,老師真的來了,站在門口,我們知道,作業(yè)是避免不了的了,被罰的就是這個作文。

          其實(shí),這次作業(yè)不僅是對我們的懲罰,也給我們敲響了警鐘:“紀(jì)律隨時都要遵守,不然會經(jīng)常被罰,而且這也不是偶然被捉到的,而是經(jīng)過長期的累積,把壞習(xí)慣累成了一座山,才會導(dǎo)致我們不能隨時遵守紀(jì)律。反省一下我自己:我在這第二節(jié)下課時也講了話的,而且也講得不少,我也得努力進(jìn)步,一定要改掉這個該死的壞毛!這個壞毛病會影響到我們的現(xiàn)在以及將來,有可能就是因?yàn)檫@個該死的壞毛病,我們那無量的前途將會毀于一旦,真的很劃不來啊,再不改掉,我就會讓這個壞習(xí)慣在我身上生根、發(fā)芽,最后甚至還有可能結(jié)果——由這個壞毛病引出更多的缺點(diǎn)。再來一次——一定要改掉這個缺點(diǎn),加油!加油!加油!

          下課作文600字 篇35

          叮鈴鈴下課鈴響了。教室里響起一陣噔噔噔的腳步聲。同學(xué)們有的沖出了教室,拿出撲克牌在走廊上飛來飛去;有的拉拉扯扯地嬉鬧著、扭打著;有的安靜地坐在座位上看書,見縫插針地開始做作業(yè)。一個課間,只有十分鐘,不同的人做著不同的事,從他們身上看出了不同的.性格。

          你看那個飛撲克牌的男生吧,衣著時尚,表情冷峻,他食指和中指夾著一張撲克牌,十分帥氣地一甩,撲克牌劃著優(yōu)美的弧線飛射出去。可是,他帥不過三秒,那張撲克牌正好不偏不倚砸在一個身材高大的男同學(xué)的眼眶上。只見那男同學(xué)大叫一聲,捂著臉,脖子瞬間漲紅了。那個“冷峻”的男孩見狀撒腿就跑,高個子男孩像坦克一樣沖了過來,把這個耍酷的飛牌男孩壓在了他的“車”底下!疤箍恕彪x開后,地上坐著一個頭發(fā)凌亂、一臉尷尬的人,地上撲克牌散了一地。

          再看一個文靜的同學(xué)吧。那是一個十分可愛的女生,正端坐在座位上看書。她的表情很搞笑,手上拿著書,眼珠子卻在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn),嘴角好像憋著笑。你說她在看書吧,她的視線從沒在書上停留過;你說她在玩吧,她又安靜地像一只正在潛伏的獵豹。瞧,一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛到她的臉上,只見她紋絲不動,完全沒有感覺,任憑蚊子在她的臉上“簽名留念”。

          叮鈴鈴上課了。喧鬧的教室又安靜了下來。下一節(jié)課后,將又會發(fā)現(xiàn)什么樣有趣的同學(xué)呢?

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