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刻舟求劍作文600字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的刻舟求劍作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
刻舟求劍作文600字 篇1
“呀，多么美麗的風(fēng)景啊!清風(fēng)拂過(guò)水面，草兒輕輕搖擺，花兒翩翩起舞……”一個(gè)渡江的楚國(guó)人稱贊道。他手持著寶劍，一路欣賞著江邊美景，被深深地陶醉著，他放開(kāi)雙手正想吟詩(shī)一首。只聽(tīng)“通”的一聲，寶劍脫手掉入了水中，同船的人議論紛紛，，一位好心人趕忙提醒，說(shuō)：“這位兄臺(tái)，你的劍掉入水中，還不將其撈起，免得船駛遠(yuǎn)了，忘了位置不好撈�。 薄安患�，不急。”他慢條斯理地說(shuō)道�！盀楹尾患保俊薄翱纯幢阒�。”說(shuō)完，他拿起了一把小刀深深的在掉劍之處留下了刀痕。那個(gè)人更加疑惑，問(wèn)道：“留下有何用？”“此我劍掉水之地方，留痕，靠岸后便可尋劍�！薄斑@……”這個(gè)人臉憋紅了，還是忍不住笑了出來(lái)，同船的人有的嘲諷，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠閑自得。還說(shuō)“無(wú)人有我之聰明，如此明理竟遭眾人諷刺，唉——”他長(zhǎng)嘆一聲，不禁大笑起來(lái)，同船之人都說(shuō)他為異想天開(kāi)，笨拙之人。
到岸之后，楚人脫下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去尋找，他左游右游，還不見(jiàn)寶劍蹤影，他奇怪地在水里深思起來(lái)，幾分鐘后，便嗆水急忙到岸上去吐水，他摸摸腦袋奇怪地說(shuō)：“咦？難道是我留下的刀痕不夠準(zhǔn)確？”“唉，兄臺(tái)啊，船移動(dòng)了，船舷上的刀痕自然也跟著移動(dòng)，而掉落江水的寶劍并沒(méi)有跟著移動(dòng)�。∷缘却堪逗�，再?gòu)拇仙峡痰牡逗厶氯疲僭趺磽贫际峭絼诘陌�！”他�?tīng)了同船人的意見(jiàn)，可依然執(zhí)迷不悟，不顧寒冷的江水又跳下去尋找……
不懂事物已經(jīng)發(fā)展了變化，而仍靜止地看問(wèn)題的人，就像文中的楚人一樣。所以，事物是在不斷發(fā)生變化的，情況變了，處理問(wèn)題的方法也要跟著變，像他這樣找，那豈不是太糊涂了嗎！
之后，他才恍然大悟，后悔不己，寶劍沒(méi)了，也被大家嘲笑夠了，真是顏面掃地，令他無(wú)地自容。
刻舟求劍作文600字 篇2
在一個(gè)大雨滂沱的黃昏,一個(gè)武士帶著他心愛(ài)的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船，由一個(gè)年邁的老漁夫劃著船槳。小船在風(fēng)雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛?cè)�。武士站在船頭，滿懷心事，望著前方沉默不語(yǔ)。忽然，一陣?yán)嘶ê魢[而來(lái)，小船一個(gè)踉蹌，武士的寶劍從他的包袱里滑出來(lái)，掉到了河里�！鞍パ�，我的寶劍！”武士大喊道�！翱凸�，現(xiàn)在風(fēng)浪很大，沒(méi)法下水撈劍��！”老漁夫停止劃槳，望著武士連忙說(shuō)道。武士環(huán)顧了著四周，冷靜地在船幫上刻下了一個(gè)記號(hào)，轉(zhuǎn)身對(duì)漁夫說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系老人家，您先行船吧，我日后再來(lái)打撈寶劍�！薄耙院�？以后寶劍就撈不到了！”其他的船客小聲嘀咕著。武士沒(méi)有吭聲，老漁夫嘆了口氣，搖動(dòng)手中的船槳繼續(xù)前行。
過(guò)了幾日，武士從京都返回，又來(lái)到了渡河口。這天的天氣陽(yáng)光明媚，河面十分平靜，武士依然乘坐著老漁夫的船過(guò)河。他依然站在船頭，眼向前方，沉默不語(yǔ)。船行到河心，武士突然喊道：“老人家，麻煩停一下船！”老漁夫還沒(méi)來(lái)得及停穩(wěn)船，只聽(tīng)“噗通”一聲，武士像一條蛟龍躍入河中。不一會(huì)，他手里拿著一把寶劍冒出水面�！鞍パ�，這是你前些天在這掉的寶劍！”老漁夫驚喜地喊到，“真神呀！你怎么知道寶劍就掉在這個(gè)位置呢？”武士爬上船，抹了把臉上的水，低聲地說(shuō)道：“因?yàn)閷殑Φ羧牒又械臅r(shí)候，我在你的船幫上刻下了記號(hào)，并記下了記號(hào)、船頭和河心那塊大石頭的角度，所以我知道寶劍在這個(gè)位置掉下的。那天雨太大，我沒(méi)法下去撈，今天才把它從河里取出來(lái)�！薄斑@人真牛”同行的船客紛紛鼓掌！
從此這個(gè)武士刻舟求劍的故事便在民間廣為流傳。
刻舟求劍作文600字 篇3
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在一個(gè)碼頭上，聚集了不少準(zhǔn)備過(guò)江游玩的.人們。其中，有一個(gè)叫楚二五的商人。他又高又瘦，像一根豆芽菜，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。和他同船的人中，一位是風(fēng)度翩翩的學(xué)者，留著一大把絡(luò)腮胡子，另一位是個(gè)商人，愛(ài)做一些稀奇古怪的事。
大家登船后，船緩緩行駛至江中，這時(shí)，商人驚嘆道：“多么美的一把劍啊，上面還鑲嵌著寶石！”楚二五聽(tīng)完得意洋洋，情不自禁邊舞起了劍，邊說(shuō)道：“這可是我的傳家之寶，削鐵如泥、價(jià)值連城！”劍在陽(yáng)光下金光閃閃，奪人眼目。就在這時(shí)，一個(gè)大浪沖了過(guò)來(lái)，人們擁擠在一起，寶劍“噗咚”一聲掉進(jìn)了水里，波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去。商人大喊“楚二五，你的劍掉河里啦，快下去撿啊！”楚二五不慌不忙地說(shuō)：“別急，我自有妙計(jì)。”只見(jiàn)他從兜里掏出一把匕首，鄭重其事地在寶劍掉下的船舷邊畫了一個(gè)太陽(yáng)的標(biāo)記。其他人都目瞪口呆地望著他，不明白他為何有此舉動(dòng)。這時(shí)，那位學(xué)者領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，瞬間哈哈大笑。
船靠岸后，大家都上了岸，此時(shí)已近中午，天氣炎熱，大家個(gè)個(gè)汗流浹背。楚二五對(duì)大家說(shuō)：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)這德性，真是榆木腦袋，不會(huì)動(dòng)腦筋，我現(xiàn)在下水，不僅能尋到寶劍，還可消暑。”說(shuō)罷，便脫了衣服跳下水。然而他在水里找來(lái)找去，卻怎么也找不到他的寶劍。
楚二五垂頭喪氣上了岸，人們見(jiàn)了他這樣，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)“這樣的方法怎么可能找得到劍呢！”“真是朽木不可雕也！”楚二五一頭霧水站在那里，這時(shí)，好心的商人告訴他：“船一直在行駛，記號(hào)也跟著船往前走，可是劍卻跟著水流到下游去了，所以你找不到劍�！背寤腥淮笪�，羞愧難當(dāng)?shù)靥恿恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到任何困難，都要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，事物是發(fā)展的，不能用靜止的眼光看待問(wèn)題。
刻舟求劍作文600字 篇4
快樂(lè)是一本永不腿色的日記。往事回想起來(lái)仍歷歷在目。每當(dāng)我想起下面一件事時(shí)，我便會(huì)捧腹大笑，一直讓歷歷在目。
有一天中午，我去我同學(xué)家玩，到了同學(xué)家中發(fā)現(xiàn)只有他弟弟在家，他弟弟見(jiàn)了我，很有禮貌地說(shuō)：“大哥哥來(lái)陪我玩吧，我自己在家好無(wú)聊。”我笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以了，”我嘴上這么說(shuō)，其實(shí)一點(diǎn)都不想和他玩。我們先玩了會(huì)兒游戲，玩累了，還吃了點(diǎn)點(diǎn)心，我看他玩的不亦樂(lè)乎，我想：看他玩的這么高興，我就陪他玩吧。結(jié)果一萬(wàn)不要緊，我就停不下來(lái)了“我們坐下來(lái)休息會(huì)吧”我氣喘吁吁的說(shuō)到。呼，熱死我了，我心里暗暗想到。突然我感受到了一股清流流遍全身，啊，好爽啊。一看原來(lái)是弟弟在扇扇子啊，“嘿，借我也扇扇，”我一邊說(shuō)一遍擦著滿頭的大汗。就這樣我們開(kāi)始了一邊扇著扇扇子，一邊看著電視，正在播著動(dòng)畫，突然電視黑屏了，仔細(xì)一看是弟弟把它關(guān)了。我非常疑惑說(shuō)：“你怎么了，為什么突然把電視關(guān)了？”他不慌不忙的解釋道:“這部動(dòng)畫是哥哥最喜歡看的，我先把它留在這�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)忍住，笑了出聲，我默不作聲，想用事實(shí)，把真相告訴他。過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有事情干，只好陪著表弟玩一些無(wú)聊的小游戲打發(fā)時(shí)間。
終于，朋友回來(lái)了。弟弟馬上把媽媽拉到沙發(fā)上，迫不及待地說(shuō)：“哥哥快看電視吧！動(dòng)畫，我還幫你存著呢！”朋友被她弄懵了，便打開(kāi)了電視。表弟發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫結(jié)束了，現(xiàn)在正在演小品呢！弟弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了他。哥哥對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我們家的電視既不是網(wǎng)絡(luò)電視，又不和書一樣，不可以隨時(shí)觀看，小品怎么能存起來(lái)呢？”
弟弟的行為，引得我和朋友哈哈大笑。而他羞紅了臉，低下了頭。一把癱在了媽媽的懷里，因?yàn)樗麐寢屘矚g這個(gè)“小傻瓜”了
刻舟求劍作文600字 篇5
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。船上的人們都在贊揚(yáng)他的寶劍，他把寶劍從背上取下來(lái)得意地在大家面前搖來(lái)?yè)u去，說(shuō)道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑�，削起鐵來(lái)像削泥巴一樣！”。突然，一個(gè)浪頭打來(lái)，這個(gè)楚國(guó)人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)江里了！”可是這個(gè)楚國(guó)人卻一點(diǎn)不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方�！北娙艘苫蟛唤獾赝莻�(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號(hào)呢。”楚國(guó)人滿不在乎地說(shuō)。船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了�！背䥽�(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
這則成語(yǔ)告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問(wèn)題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
刻舟求劍作文600字 篇6
有一個(gè)楚國(guó)人渡江，船到江中心，其佩戴的寶劍掉入水中。他便用小刀在船上刻了一個(gè)標(biāo)記，到了岸后他迫不及待的沿標(biāo)記下水尋找，讓他萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，經(jīng)過(guò)一番打撈，居然得到一些意想不到的收獲，這恐怕是所有人都始料不及的。
只見(jiàn)他潛入水中，一直向下游，向下游，游著游著他忽然聽(tīng)見(jiàn)了“救命”的聲音，他便滿懷好奇地游了過(guò)去。只見(jiàn)，一只身長(zhǎng)三十厘米的魚被海草纏住了，他看了二話沒(méi)說(shuō)，把纏住的海草解開(kāi)了。那個(gè)楚國(guó)人仔細(xì)一看說(shuō)：“這不是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物娃娃魚嗎？”就在這時(shí)，使人驚嘆不已的事發(fā)生了一一那只魚竟然張嘴說(shuō)話了：“不用害怕，正如你所想我是娃娃魚，你幫助了我，我也要報(bào)恩于你，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的嗎？”那個(gè)楚國(guó)人結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我丟了一，把劍，可，可是我沒(méi)有找到�！蹦囚~說(shuō)：“在這里等我，我馬上去找。”不一會(huì)兒，那魚帶了一把金劍說(shuō)：“這是你的劍嗎？”那個(gè)楚國(guó)人搖了搖頭說(shuō)：“不是這把劍�！逶捯魟偮渌阋匝咐撞患把诙畡�(shì)地游走了。
過(guò)一會(huì)，那只魚又帶了一把銀劍說(shuō)：“恩人，這是你的劍嗎？”那個(gè)楚國(guó)人還是失望地說(shuō)：“我的劍并不昂貴，只是一把普通的劍�！蹦囚~只好說(shuō)對(duì)不起，我找不到那一把劍。不過(guò)我要感謝你的救命之恩，這兩把劍就送給你吧。它剛說(shuō)完，就一陣風(fēng)似的消失不見(jiàn)了。那個(gè)楚國(guó)人只好抱著劍游上岸了，高價(jià)賣掉了這兩把劍，不久他便成為了一個(gè)大富翁。
失之東偶，收之桑榆。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人總是會(huì)有一些意想不到的收獲。
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