風(fēng)箏作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏作文600字 篇1
春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，祖父決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。
青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風(fēng)箏的小朋友。由于沒有感覺有風(fēng)，因此祖父讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來。
過了一會(huì)兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停了，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，由于這股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時(shí)候，我的耳邊突然響起了風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來，我那顆由于無風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)激活了，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時(shí)候，我才不情愿的開始收線，做回家的準(zhǔn)備，臨要收完線的時(shí)候，風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會(huì)失去它，由于那是我親手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風(fēng)箏給拿了下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
風(fēng)箏作文600字 篇2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了春暖花開的季節(jié)，這是一年中最適合放風(fēng)箏的時(shí)候。
星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吃完中午飯我和哥哥約上表妹一起去奶奶家房子后面的田園里放風(fēng)箏。
到了田園，因?yàn)槲液捅砻檬堑谝淮畏棚L(fēng)箏，所以哥哥一邊講解一邊給我們做示范。“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，最好兩個(gè)人配合，一個(gè)人在前面拽著線，另外一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏。我們先把燕子風(fēng)箏放上天空吧！”說著哥哥把我的風(fēng)箏接了過去，把線理好遞給了我，哥哥接著說道：“等風(fēng)來的時(shí)候，我把風(fēng)箏拋上去，你趕緊往前跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛起來了。”我按照哥哥的要求提前擺好姿勢，這時(shí)風(fēng)來了，哥哥趕忙拋起風(fēng)箏，我馬上撒腿向前跑。眼看風(fēng)箏就要飛起來了，可是我的眼睛只盯著風(fēng)箏看，沒注意腳下的路，“哎呀！”我被一個(gè)土坑絆倒了，風(fēng)箏也掉了下來。我想：放風(fēng)箏真不是件容易的事，我得再接再厲。
于是，我和哥哥又試了一次，表妹也在旁邊為我們加油打氣。這次我特別留心腳下，可是跑著跑著，風(fēng)卻停了，風(fēng)箏一頭栽下來，“撲通”一聲掉在地上，差點(diǎn)被摔壞了。放風(fēng)箏真的太難了，我難過得直想哭。哥哥和表妹趕緊跑過來鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，別氣餒，我們?cè)賮硪槐椤！蔽也敛裂蹨I，重拾信心，這次哥哥也很小心，等風(fēng)大了以后才松手，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空。我高興地大喊：“成功啦！成功啦！”不一會(huì)，表妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空……
今天我不僅學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏，還知道了“失敗乃成功之母”這句話的含義。明白了不管做什么事，只要努力不輕易放棄，都能做成功。
風(fēng)箏作文600字 篇3
呼呼起風(fēng)了，風(fēng)來到了每一家溫馨的小屋前，輕輕地拍擊著窗戶，歡快地說：小朋友，我來了，你們可以放風(fēng)箏了！孩子們聽到了，拿起掛在墻上色彩暗淡的'風(fēng)箏，抖了抖上面的灰塵，興高采烈地跑了出去。
碧空如洗，天空湛藍(lán)得沒有夾雜任何一絲白云。孩子們放飛了手中充滿憧憬的風(fēng)箏。
哇！我終于飛出去了！風(fēng)箏與鳥兒在空中翱翔著，春風(fēng)在藍(lán)天上放牧著色彩斑斕的風(fēng)箏。
突然，風(fēng)又大了，它的線嗖地一下就斷了。啊風(fēng)箏開始尖叫，便開始旋轉(zhuǎn)起來，暈眩的感覺充滿了它的大腦。
叮叮咚咚咦？誰在唱歌？風(fēng)箏十分疑惑。它睜開眼睛，看見了一條如鉆石般清澈透明的小溪，它由衷感嘆：啊！真美！
小溪害羞的說：謝謝贊美！但是你為什么會(huì)在這兒呢？
風(fēng)箏搔了搔后腦勺，神情變得焦慮：我被大風(fēng)吹斷了線，找不到回家的路了！它急的快哭了。
別哭！我?guī)湍阆朕k法！說著，它用手托著下巴，開始沉思。
有了！它靈光一現(xiàn)，我可以帶你去找那些孩子。它便帶著風(fēng)箏向山腳下跑去。
漸漸地，孩子們玩耍的笑聲傳來，小溪聞聲過去，終于找到了孩子們。
嗚嗚有一個(gè)孩子卻在大樹下哭泣著，原來他的風(fēng)箏丟了。小溪見了，便知道風(fēng)箏的主人是他，它把風(fēng)箏送上了岸，悄悄的揮了揮手，便走了。風(fēng)箏欣準(zhǔn)備叫一聲主人，但又停住了，他不能讓主人知道自己會(huì)說話，于是又恢復(fù)了原來的樣子。
小男孩不經(jīng)意間看見了風(fēng)箏，連忙撿了起來，臉上綻開了笑臉：風(fēng)箏終于回來了！然而，他卻不知道，自己的風(fēng)箏經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的故事。
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