學科作文600字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學科作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學科作文600字 篇1
在這么多的學科中，我喜歡的課跟眾多學生一樣，體育、信息、音樂、美術，最討厭的就是語文和科學了。語文和科學其實并不使人厭煩，而是使人感到恐怖。
我們的語文老師姓陳，我們尊稱她為陳老師。陳老師對我們很好，特別是對住宿生。一次，我的語文書打濕了，陳老師又將她自己的語文書給了我；中午睡覺時，老師提醒我們多加衣服�？衫蠋煹倪@些愛都只在課余時間出現(xiàn)，一旦上課，完全變了一人似的，變得嚴厲，一有人不聽話就叫他抄課文。她上課時的酷，把她課余時間的愛完全掩蓋了，展示給我們的只有酷。一次上語文課，老師提出了一個問題: “我”倚在門上會想什么?這個非常簡單的問題沒有人回答，老師又發(fā)話了:“再給一分鐘的時間!”眼看一分鐘過去，但遲遲沒人舉手, 眼見我們就要被陳老師“判刑”的時候，楊雅蘭舉起了手回答了問題，正當我以為不會受罰而剛吁一口氣時，陳老師開始破口大罵：“這么簡單的問題都回答不出來，腦子里裝的是屎啊！除了楊雅蘭，都把課文抄一遍！”有些膽小的女生都嚇的眼淚都快流了出來。接下來，老師讓我們把不懂的問題提出來，讓我們一起解答，極少數(shù)人舉起了手，老師點唐奧其起來提問，唐奧其回答后，老師宣布唐奧其可以不抄課文了，老師話一出，全班67人就有三分之二的人舉起了手，但我還是不敢。一會，一部分的同學都被赦免了抄課文，這時，老師點起李龍寶提問題，他的問題別人提過了的，老師一聽，大怒，
罰他多抄一遍。我聽了更不敢舉手了。快下課了，我的心里做了一陣斗爭之后，豁了出去，舉起了手，提出了問題，也遭到了赦免。事情過后，我一想起來就害怕。
科學課是很有趣的，可以做做科學實驗，但科學課也處處都有危機，科學老師喜歡讓我們在幾分鐘內背熟問題，并要抽出時間檢查，若是不會背，就要跪一節(jié)課�？茖W課令人膽戰(zhàn)心驚。
這就是兩門令我感到恐怖的學科。
學科作文600字 篇2
今天中午我和媽媽做了一個小實驗：
1、先端來一盆清水；
2、把小鏡子斜斜地插在水盆中，鏡面對著陽光；
3、在水盆對面的墻上或者鏡子的對面盆子上，看看，你會發(fā)現(xiàn)什么呢？
不用說，大家已經(jīng)知道這是什么了吧！
哈哈，對了，這就是由于光的折射形成的小彩虹�？�，多美麗呀，因為水面不平靜，小彩虹就像跳動的小火苗！
有人說只有下雨后才會出現(xiàn)彩虹，這種說法是不對的。
平時我們看到的光都是白色的，實際上光是由七種顏色混合而成的，這七種顏色就是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
我們都知道雨后很容易出現(xiàn)彩虹。因為下雨后，空氣中漂浮著大量的小水滴，當太陽出來時，太陽光照射到這些小水滴上，一個個小水滴就象棱鏡似的把白色的陽光折射成七種單色光，陽光通過這些小水滴，經(jīng)過折射和反射作用，射出來的光集中在一起，就成了美麗的彩虹。
我們知道了彩虹是由水滴折射陽光而成了，我們也就知道了不光雨后才能出現(xiàn)彩虹，只要空氣中有水或小水滴，就能看見彩虹。比如在晴朗的日子，在公園的噴泉旁邊；或者在瀑布的周圍；也可以在馬路的`灑水車后面，我們都能看見彩虹。
因為彩虹是由小水滴反射進入我們眼睛里的，所以彩虹永遠在太陽的對面。這就是“朝虹見于西方，夕虹見于東方”這個諺語的由來。
我還收集了幾條關于彩虹的天氣諺語：“晚虹日頭早虹雨”、“虹高日頭低，早晚披蓑衣”；“斷虹早見，風雨即見”
還有很多關于光的折射和彩虹的知識，讓我們都認真地去書本和大自然中尋找答案吧！
學科作文600字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
今天，我要演講的題目是-------我的數(shù)學學科成長之路。數(shù)學，是一門看似簡單卻又很深奧的學科，我與數(shù)學這門學科的事情，說也說不完。
很小的時候，數(shù)學給我的第一印象就是一、二、三......我在幼兒園時候，就有語言和常識課、數(shù)學課，我當時不知道這兩門課是什么意思，只知道語言是叫我們說話的，常識課是叫我們觀察日常生活的，而數(shù)學課就是叫我們數(shù)數(shù)，只知道一些簡單的計算，比如一加一等于二。
隨著年齡的增長，我進入了小學，才對數(shù)學有了一定的了解，知道了加、減、乘、除以及一些用數(shù)學解決簡單的問題，一年級的時候我就對數(shù)學感到好奇也感到有趣，所以，我認真的學著，老師教我們加減乘除的意義時，我很好奇，想知道更多，更加深奧的解決問題的方法。
后來我們學會了小數(shù)，知道了在一的后面還有很多無窮無盡的數(shù)字，學會了小數(shù)的加減乘除，學會了測量，知道怎樣測量長度，學會了觀察物體形狀，知道了怎樣算物體的面積，提高了我的空間想象能力，是我更加了解了數(shù)學王國，慢慢的可以靈活運用所學的數(shù)學知識，解決生活中的各種問題，比如計算時間，計算路程，做各種統(tǒng)計圖，使我們的生活變得簡單而又有趣，合理的利用時間。
我慢慢的感覺到數(shù)學很有趣，只要用心去感受，就會體會到數(shù)學的奧妙，現(xiàn)在數(shù)學還結合了美術，科學以及其他領域的知識來學習數(shù)學，讓我了解了很多以前所不知的數(shù)學，比如對稱圖形，平移，旋轉等等生活中我們知道的現(xiàn)象，這下我們都可以用專業(yè)的語言來表達。數(shù)學就像空氣一樣圍繞在我們身邊，不可缺少�？偟膩碚f，我覺的數(shù)學在生活中很有用，買東西時候要用，建筑師建房子時候要用，畫地圖時侯要用，工廠生產(chǎn)零件時候也要用......
我通過數(shù)學學習，體會到了數(shù)學的價值，感受到了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，享受到了本領增長帶來的快樂。我眼中的數(shù)學世界就是一個快樂、有趣的世界。
學科作文600字 篇4
媽媽常常騎電動車接我回家，有時候，遇到緊急情況的時候，媽媽一剎車，我就會往前倒。這是為什么呢？
媽媽今天告訴我了，這是慣性。慣性又是什么呢？
任何物體都具有保持靜止狀態(tài)或保持勻速直線運動狀態(tài)的性質，這種性質叫做慣性．也可以說物體有保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。
媽媽給我解釋說：“因為你坐在車上，車子正常行駛著，你的身體也跟著車子保持前進的狀態(tài)。當我突然停下來時，你的身體因為慣性還要往前走，所以呢，你就會向前倒了�！�
“那么，我問你，什么時候你會向后倒呢？”媽媽問。
我抓抓頭，認真想了一會兒。然后我說：“在車子停止不動的時候，突然一走，我就會向后倒了�！�
“對啊！”媽媽表揚了我，“說說這又是為什么？”
“因為在車子停止時，我的身體是停止的。當車子突然往前走，我的身體因為慣性，還想保持停止的狀態(tài)，所以我就向后倒了�！�
“你理解得很對呀！”媽媽很高興。
“我記得有篇作文上寫道‘當公共汽車突然剎車時，車上的人們東倒西歪’，這句話是不是寫錯了呢？應該都是向前倒吧？”我又提出了個新問題。
“對啊，是這樣。小宇會發(fā)現(xiàn)問題了�。 眿寢尭吲d了。
媽媽又告訴了我很多關于慣性的例子。比如曬棉被時，當媽媽拍打被子的時候，灰塵都從棉被里跑出來了，就是慣性的作用；我們還做了個小實驗，把膠水帽放在一張紙上，突然把紙抽了，膠水帽還呆在原來的地方，也是因為膠水帽有慣性。
今天學到的小科學真有趣啊！我又學到了新的知識——慣性。
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