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頭上作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的頭上作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頭上作文600字 篇1
每次對(duì)著鏡子看到額頭上的那道傷疤，我總不由得想起那次令人心有余悸的經(jīng)歷。
寒假的一天，天氣較冷，爸爸叫我不要出門(mén)，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在家中。過(guò)了一會(huì)，哥哥彭博遠(yuǎn)帶來(lái)一些同學(xué)來(lái)找我玩。哥哥對(duì)我說(shuō)：“項(xiàng)博宇，要不要去滑兩圈�！蔽乙宦�(tīng)正中下懷，立馬就穿上了溜冰鞋跟他們出去了。來(lái)到操場(chǎng)，哥哥說(shuō)：“小宇，你敢不敢跟我們比試一下？”一向好勝的我想都沒(méi)想就說(shuō)：“好，比什么？”有人提議：“比定力，花樣滑輪，速度滑輪�！蔽液敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一局是“定力”比賽。一個(gè)滑輪技術(shù)較差的同學(xué)當(dāng)裁判，裁判一聲令下，我們找了斜坡把右腳橫著擺放在前面，左腳原封不動(dòng)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，其他人個(gè)個(gè)戰(zhàn)敗，只剩下我和哥哥了。那時(shí)我感覺(jué)腳好像在被火燒似的，臉上表現(xiàn)出痛苦的表情，這時(shí)，哥哥趁機(jī)故意激我：“你要輸了，我就要超過(guò)你了。”我怕真的會(huì)輸，心一急，腳不慎一斜，滑了下去，只好認(rèn)輸了。
第一局輸了，我很不甘心，大聲地說(shuō)：“你只不過(guò)贏了一局，有什么好高興的，下一局說(shuō)不定是我贏呢�！贝蠹椅⑽⒁恍�。第二局開(kāi)始了，這次比的是花樣滑輪。裁判一聲令下，我們都開(kāi)始表演。因?yàn)榛踊喪俏业娜蹴?xiàng)，我很緊張，不一會(huì)兒就“敗下陣來(lái)”。
第三局快開(kāi)始了，我暗暗想：我不能全盤(pán)皆輸吧，總得贏一局，幸好下一項(xiàng)是“速度滑輪”。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，我不能再輸了。裁判一聲令下，我們便飛快地滑起來(lái)了。這局要滑三圈，我一馬當(dāng)先，超越了他們半圈，我想揚(yáng)眉吐氣，所以加快了速度，快到終點(diǎn)了也沒(méi)減速，結(jié)果停不下來(lái)了。我看見(jiàn)旁邊有條紅繩便伸手去抓，結(jié)果沒(méi)抓住，頭重重地撞在了地上，疼痛難忍，眼淚止不住往下流。這時(shí)，爸爸正好路過(guò)，立刻把我送到了醫(yī)院，可是額頭上卻留下了永遠(yuǎn)不會(huì)消失掉的傷疤。
這道疤也就成了我心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的“疤”，它時(shí)刻提醒著我不管做任何事情都不能魯莽逞強(qiáng)，否則會(huì)受到傷害的。
頭上作文600字 篇2
要問(wèn)怎么來(lái)形容11歲的生活，大部分人都會(huì)說(shuō)它像一個(gè)五味瓶，有酸甜苦辣咸。我覺(jué)得它更像一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著許多又大又酸的紅蘋(píng)果，那酸酸的滋味令人回味無(wú)窮。不信？我現(xiàn)在就摘幾個(gè)讓你嘗嘗。
一、成績(jī)的困擾
記得有一段時(shí)間，我一連幾次測(cè)試的分?jǐn)?shù)都很不理想，數(shù)學(xué)不是看錯(cuò)數(shù)就是記錯(cuò)公式，語(yǔ)文呢，不是看錯(cuò)題就是寫(xiě)錯(cuò)字，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，單詞背不下來(lái)唄。回到家，只有媽媽爸爸的批評(píng)和表妹的數(shù)落。我自責(zé)的跑到房間里流下了酸酸的淚。
二、嘲笑與被嘲笑
我有時(shí)候愛(ài)嘲笑別人，可有件事教育了我。有一次，我在公園里玩，看見(jiàn)了一個(gè)智障兒童，我對(duì)伙伴們說(shuō)： “ 快看呀，那個(gè)神經(jīng)病真好笑”�；锇閭兌脊笮ζ饋�(lái)。真是無(wú)巧不成書(shū)，我在池塘邊玩水時(shí)，不小心掉到了水里，我上了岸，渾身是水，有個(gè)人看見(jiàn)了，說(shuō)我是一只落湯雞，我真想罵他一頓，可我忍住了。我也嘗到了被嘲笑的滋味。這酸澀的滋味時(shí)刻提醒我不要嘲笑被人。
三、不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)像飛碟一樣的東東，有一個(gè)拉環(huán)，只要一拉，它就能飛上天。我對(duì)這樣?xùn)|西愛(ài)不釋手，在院子里一直玩，媽媽告訴我這的平房太多，小心飛上去拿不下來(lái)�？晌覍�(shí)在太想玩了，根本聽(tīng)不進(jìn)去。我情不自禁又拉了一下，它“嗖”地一下飛到了天空，天有不測(cè)風(fēng)云，它真的落到了房頂上，我想盡了一切辦法但還沒(méi)拿回它。我真的好心酸，雖然我沒(méi)哭，但我心里以淚流成河。
希望這些酸蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，在風(fēng)雨的磨難下，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)甜甜的大蘋(píng)果。
頭上作文600字 篇3
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒(méi)有友誼，我們的生活將會(huì)多么單調(diào)，多么暗淡。
——題記
“加油！加油！”操場(chǎng)上的聲音震得耳朵疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于舉行了，你看所有人都有伴，轉(zhuǎn)眼望去，枝頭上那一只孤零零的鳥(niǎo)兒盯著遠(yuǎn)方……
“請(qǐng)六年級(jí)女子組到跳高場(chǎng)地集合�！睆V播一出，我小跑過(guò)去，閨蜜緊跟其后。到達(dá)場(chǎng)地，望著那個(gè)桿子，手不禁微微顫抖起來(lái)，腿不知不覺(jué)的軟下�！澳愕纳袂橐蔡蛔匀涣税�，緊張個(gè)啥？”閨蜜用無(wú)所謂的口吻對(duì)我講。我心中咆哮：“不緊張才怪，有本事你來(lái)�！蔽易诘厣希詈粑�，“加油！加油！”周?chē)挠^眾在為跑800米的選手加油鼓勁，聲音真大啊，我下意識(shí)地捂著耳朵。
旁邊參加跳高的選手看到我這樣子，用著勝利者的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，還沒(méi)開(kāi)始就害怕了，這樣干嘛來(lái)參加跳高��？”我一聽(tīng)，心好像被人不輕不重地捏了一下，轉(zhuǎn)身去看閨蜜，閨蜜無(wú)動(dòng)于衷。她又接著嘲諷：“哼，有些人就是不知道自己幾斤幾兩，非要裝作自己很厲害的樣子！”我本來(lái)好一點(diǎn)的心，又一落千丈了。
來(lái)不及考慮就到我了，第一次我沒(méi)跳過(guò)，感覺(jué)全部觀眾都在罵我，我不好意思的低下了頭。突然，閨蜜走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，調(diào)整好心態(tài)，再跳一次�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整好心態(tài)，深呼吸，第二次成功了！我高興地跳了起來(lái)。我越來(lái)越有信心，最后，終于獲得了第一名的好成績(jī)。
長(zhǎng)安歸故里，故里有長(zhǎng)安，有你真好，我的閨蜜。枝頭上的鳥(niǎo)兒又多了一只，多好，成雙成對(duì)的。我望著閨蜜，閨蜜望著我……
頭上作文600字 篇4
今天，我要給小朋友講一個(gè)關(guān)于火神的故事。火，是生活中常見(jiàn)的事物；神，就是神秘神奇的人，火和神加在一起，當(dāng)然就是火神了！講到這里，大家一定會(huì)以為我要講童話(huà)吧？或者講夢(mèng)中的故事？其實(shí)，我今天要講的‘火神’，卻是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)即神奇神秘，又有著大大的火氣的人——她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
“咋的？你媽媽是火神？”你聽(tīng)了一定會(huì)驚訝得張大了嘴！其實(shí)，我的.媽媽平時(shí)是一個(gè)非常溫柔的人，用一句常用語(yǔ)應(yīng)該叫“毛一壓就倒”，但是媽媽要是和我生起氣來(lái)，卻比火神還要威力無(wú)比，有時(shí)甚至像釘子刺人一樣把你刺得體無(wú)完膚。
就說(shuō)那一次吧，我們?nèi)胰ツ棠碳�，大家吃完飯，就各干各的事了，由于我在飯桌上有了一些調(diào)皮的舉動(dòng)，媽媽看了當(dāng)時(shí)很生氣，可由于人多就沒(méi)有批評(píng)我。但是，吃過(guò)飯后，媽媽用嚴(yán)厲的眼神示意跟她我出去，我一看她的眼神心里就一緊，就知道火神一定要發(fā)威了！果然，我剛一出屋，她就狠狠地抓住了我的衣服后襟，然后就像拎小雞子一樣把我拎到了一個(gè)小樹(shù)林深處，接著就眼睛直直地看著我，我看著她的眼睛，只覺(jué)得有一股怒氣直往上升，接著，我就看到媽媽頭發(fā)上的小火苗著起來(lái)了，并且那火苗越燒越大，于是，我心里的恐懼也漸漸地著起了火，轉(zhuǎn)眼就燒得我口干舌躁，眼冒金星。
——暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
著了火的媽媽突然瘋了一般折下了一根小樹(shù)枝，然后就狠狠地抽打起我來(lái)，嘴里還不停地?cái)?shù)落著我的過(guò)錯(cuò)，盡管我痛得哇哇大哭，可她依然沒(méi)有停止對(duì)我的教訓(xùn)。終于，媽媽打累了，放下樹(shù)枝就抱著我哭了起來(lái)……唉！那種滋味��！
我的媽媽就是這樣的一個(gè)火神，但我知道，她頭上的小火苗里，燒的全都是對(duì)我的愛(ài)，她的愛(ài)讓我感到痛在身上，更痛在媽媽的心里！
頭上作文600字 篇5
一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔;三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神匯聚，樂(lè)在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿(mǎn)園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè)隨風(fēng)飛揚(yáng);送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了，一個(gè)熱情的擁抱?沒(méi)有新意，送老師一本笑話(huà)大全?老師有沒(méi)時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師“56個(gè)快樂(lè)”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開(kāi)始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨散茶葉、圖書(shū)……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買(mǎi)花，說(shuō)是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買(mǎi)些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大家說(shuō)：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng)，讓它滿(mǎn)載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂(lè)!
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