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      2. 問路作文600字

        時(shí)間:2021-09-23 15:19:41 600字 我要投稿

        問路作文600字七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的問路作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        問路作文600字七篇

        問路作文600字 篇1

          成長路漫漫,遙遠(yuǎn)、無期,看不到盡頭,在這條路上,有無數(shù)困難艱險(xiǎn)在等待探險(xiǎn)者的到來,而我,是這條路上一個(gè)迷失了方向的旅人,尋尋覓覓,找不到方向。

          伴隨著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)聲,今天,我又一次踏著先人蘇東坡的腳步,又一次來到了東坡公園,既為尋找迷失的方向,也為尋找自己心靈的歸宿,敢問,路在何方?

          剛一進(jìn)門,四幅“梅、蘭、竹、菊”的浮雕便躍然出現(xiàn)在了我眼前,浮雕之后“亭以人傳傅試攜鐵板銅琶到此唱大江東去,舟曾野宿想見芒鞋竹杖正相迎千里南來”一幅對聯(lián),使我久久不得平靜。細(xì)細(xì)品味其中的意思,不禁驚嘆:“都說‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物,還看今朝!倍滑F(xiàn)人評為風(fēng)流人物的東坡居士,應(yīng)是個(gè)怎樣的人?他的路又是什么?

          沿著蜿蜒曲折的石頭小徑向前,兩邊碧綠的翠竹,伴隨著清脆的鳥鳴相迎,仿佛是東坡居士在歡迎遠(yuǎn)到而來的故人。我的心中似乎有了方向。

          前面是東坡先生的一首詩《常州太平寺觀牡丹》,這是他已至暮年時(shí)的一首詩,從詩中,我明白了,我愛花,惜花,更熱愛自然,對生活有著無比的留戀。再回想他被貶海南的經(jīng)歷,我明白了,他豁達(dá)、開朗,他深知:天生我才必有用。有人嫉妒他的功名,文才,排擠他,但他并沒有就此放棄對生活的熱愛,他用自身的正能量去激勵(lì),去喚醒了更多的人,他似一只放蕩不羈的仙人,照亮了一片天,即使自己面對的是無盡的艱險(xiǎn)。

          “心似已灰之木,身如不系之舟!边@,便是他,樂觀、開朗。把自己的愛留給了世人。

          我終于明白了,天生我材必有用,何必苦惱,選擇了什么樣的方向都無所畏,熱愛生活,忠于自己,相信自己!

          敢問路在何方,路,就在腳下,珍惜當(dāng)下,樂觀面對困難!

        問路作文600字 篇2

          “喂!媽媽,我今天自己走回家好不好?我都已經(jīng)跟同學(xué)約好了!”我正在和媽媽對話,“我真的認(rèn)識路,你就讓我走一遍嘛!求你了!求你了……”聽見電話機(jī)里的媽媽應(yīng)經(jīng)不耐煩了,便答應(yīng)我了。

          “約晴!快一點(diǎn)!”同學(xué)們已經(jīng)在催促我了!班捺蓿【蛠砹!”我歡快的心情無法壓抑住。這是我第一次自己走回家,沒有爸爸和媽媽,只有同學(xué),這就是我向往的。一路上,我們有說有笑的。大家臉上洋溢著笑容。走著走著,我們在一個(gè)地方分散了。

          這是哪?我怎么會來到這里?跟頭學(xué)分散了之后我才發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不知道是什么路的地方!皼]關(guān)系的!沒關(guān)系的!會找到家的!蔽野炎约憾硕ㄉ瘢 遍鼓勵(lì)自己,一邊尋找出入。正在這時(shí),我看近了一位身穿黑色警服,呆著黑帽子的警察,他似乎是在找什么東西一樣。對了!我去問問這位警察叔叔吧!一想到 這,我的矛盾心里便開始作斗爭了。是去?還是不去?如果去了吧!就給自己尋找了一條出入,但是警察叔叔會不會不理我,并且瞧不起我們小孩子?可如果不去的 話,我就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)得回不去了,被困在里面了。到底是去還是不去呢?我非常害怕!如果……算了算了!我不管三七二十一了!就算是叔叔不理我,我也要試試。

          于是,我低著頭,慢慢地走進(jìn)警察叔叔,當(dāng)我正快到了的時(shí)候,又后悔了,后退了幾步。這是我發(fā)現(xiàn)自己的身體全身發(fā)熱,臉通紅?晌乙幌肫鹞矣肋h(yuǎn)會不去 了!就鼓起勇氣,向前走去:“警……警……警察叔叔,問……問你……一下,請問……問信河街大士門怎……怎么走……走啊!”我太緊張了?晌乙稽c(diǎn)也沒想 到,警察叔叔居然會面帶會笑、友好地對我說:“恩?往前走,第一個(gè)路口拐彎,然后走一條小道,出去就看到了!薄爸x謝您!”我的臉一點(diǎn)也不通紅了。便向前 走去,終于走到了。

          這件事發(fā)生于我四年級時(shí)候的,我現(xiàn)在可以自己走路,不用再問了,如果沒有那次問路,恐怕我現(xiàn)在還在那里,而且,這次問路,讓我的心不在膽小了。

        問路作文600字 篇3

          這是個(gè)愉快的周末。媽媽給小剛一筐水果,讓他給奶奶送去。

          “小剛,過來。”媽媽說。“好的,馬上來!”小剛來到媽媽身邊!鞍堰@筐水果給奶奶送去。記住,朝陽路一號樓。”小剛提著水果高高興興地下了樓,忽然他想起奶奶新搬的家,他沒去過,不認(rèn)識。正在犯愁時(shí),值班的張爺爺迎面走來。小剛一邊揮著手,一邊高聲喊到:“喂,朝陽路一號怎么走!”張爺爺聽了很氣憤,心想:這個(gè)小孩怎么這么沒有禮貌,我不告訴他。于是,張爺爺對他視而不見,抬著頭,背著手,大步向前走去。小剛不明白,用手摸著頭,心想:張爺爺為什么不理我呀?這時(shí)一陣微風(fēng)拂過,把小剛胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾吹了起來,小剛看著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾頓時(shí)明白了。他大步追上去,給張爺爺行了個(gè)隊(duì)禮,不好意思地說:“對不起,張爺爺,剛才我太沒禮貌了,請?jiān)徫野!您能告訴我朝陽路一號怎么走嗎?”張爺爺聽了很高興,笑著說:“知錯(cuò)就改就是好孩子,我告訴你吧,從這里一直往前走,第一個(gè)胡同右拐就到了!薄爸x謝您,再見!”小剛提著水果,蹦蹦跳跳地向路口跑去。

          就這樣,小剛順利地找到了奶奶家,把這筐水果送給了奶奶。

          點(diǎn)評:

          小作者通過一件問路小事,向我們大家講述了禮貌待人的重要性。

          “小剛”去給奶奶送水果,在第一次問路的時(shí)候,對老爺爺非常不禮貌,所以老爺爺沒有理睬他。當(dāng)他看見被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾的時(shí)候,頓時(shí)明白了原因,是自己的不禮貌讓老爺爺生氣了。

          于是,“小剛”追上老爺爺,向他道歉,老爺爺看到他“知錯(cuò)就改”,就原諒了他,告訴了他正確的路線。

          點(diǎn)評:文章語言流暢,敘事起伏跌宕,內(nèi)容生動(dòng)具體,值得一看。

        問路作文600字 篇4

          誰可以為我選擇一條路嗎?擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路,因?yàn)槲易叩搅艘粋(gè)十字路口。

          自己的路,還是讓我自己選擇吧!

          在這四條路中我首先放走了“↓”,因?yàn)槲也幌胱屪约旱囊簧拖衿俨嫉牧魉粯右宦淝д,再也無法爬上來。我也放走了“→”,讓它隨風(fēng)飄走,因?yàn)槲也辉,讓自己的一生就這樣碌碌無為的毀掉。

          盡管我排除了兩條路,但是還有兩條路供我選擇,“↑”永攀高峰輝煌騰達(dá),這條路雖好,但對我來講這條路不太切合實(shí)際。還有一條就是“←”,這顯然是條回頭路,而我的人生剛剛開始,又怎能回頭?所以,這四條路我都放棄了。我要闖出自己的路,與眾不同的路,盡管這條路布滿荊棘、充滿波折,一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂”。但是我該如何去闖,與別人爭個(gè)你死我活,或是如同古代詩人一般去隱居,或是考一中、九中,還是……

          我夢想的路忽遠(yuǎn)忽近,忽暗忽明。遠(yuǎn)的遙不可及,近的抬手即觸,暗的不知是白天還是黑夜,明的不知該前進(jìn)還是后退——“路”一個(gè)遙不可及的概念。但我確信,是路一定要忍受寂靜的黑夜,穿過喧鬧的市場,看你如何定奪?

          敢問路在何方?也許有人說我弱智,傻吧,路不是在自己的腳下嗎?不是,因?yàn)槲艺f的“路”不是石頭、泥土造成的路,而是人生道路。人生道路的選擇難的是,我該為人生的道路點(diǎn)綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星,該怎樣去終結(jié)。

          我很想知道“路”的盡頭是什么滋味,是酸,是甜,是苦,是辣?但是,當(dāng)我想起“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒,才頓開茅塞。也許,這世上,許多東西沒有永恒,這世上許多東西沒有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣,只在乎你選擇了怎樣的路,又如何堅(jiān)定地走下去。

          敢問路在何方。

        問路作文600字 篇5

          春節(jié)期間,爸爸媽媽和我去香港游玩。一天晚上,爸爸要帶我們?nèi)ハ愀圩钪拿骛^之一,叫“九記牛腩”,是明星也去吃的地方。

          爸爸查閱地圖導(dǎo)航,本來想坐930路公交車去那邊,可是走到公交車站,卻發(fā)現(xiàn)沒有這路公交,正在十分焦急的時(shí)候,旁邊走來一個(gè)香港的小姐姐,她留著齊劉海的發(fā)型,彎彎的眉毛,大大的眼睛,十五六歲的樣子。她說這里沒有930路車,她也要去地鐵站那邊,可以給我們帶路。于是,這個(gè)小姐姐帶著我們一會過馬路,一會坐直降電梯,一會過天橋,然后又穿過一個(gè)街心花園,小姐姐告訴我們,再往前走就是地鐵站了。我們對她表示感謝,就繼續(xù)往前走,很快到了地鐵站。

          到了地鐵站,我們的難題是如何買地鐵票,香港的地鐵票都是自助買票,面對自助購票機(jī),我們一臉茫然。這時(shí)候,來了三個(gè)香港本地人,是祖孫三人,我們看他們買了地鐵票,但他們用的是當(dāng)?shù)氐目,我們沒看明白,祖孫三人很熱情地幫我們查找線路,告訴我們?nèi)绾瓮跺X,最后,這個(gè)機(jī)器里吐出來了兩張成人票、一張兒童票和找的零錢。

          進(jìn)站時(shí),我和爸爸都順利過關(guān),但是媽媽的票出了問題進(jìn)不了站,那個(gè)老爺爺不顧年事已高,飛快地向工作人員跑去反映問題,又飛快地跑回來,把票給了媽媽,于是媽媽順利過關(guān)。

          在地鐵上,我們在研究如何換乘地鐵,一個(gè)老爺爺很主動(dòng)地告訴人們需要換乘的地鐵線,老爺爺說他和我們同路,讓我們跟他一起走。我們跟著老爺爺在中環(huán)站下了車換乘了另一班地鐵,又在上環(huán)下了車,老爺爺熱情地指明了出口。

          出了地鐵口,至少又詢問了三個(gè)人,一番輾轉(zhuǎn),我們終于來到了九記牛腩店,然后又排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì),終于吃上了一碗來之不易的牛腩面。我們也很感慨,幸好一路上遇到了這么多熱心的香港市民幫著指路帶路,正是他們的純樸善良、樂于助人,我們才可以吃上這碗面。畢竟,血濃于水,內(nèi)地香港是一家人。

        問路作文600字 篇6

          我一直在尋找五顏六色的貝殼,但我發(fā)現(xiàn)的是時(shí)間的波浪。

          夕陽的紅色余輝充滿了寂靜。我在窗前住了很長一段時(shí)間,看著同樣的風(fēng)景、田野、河流、植物和樹木,但我很久沒看到我要走的路了。在中學(xué)入學(xué)考試中,我背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),站在生活的十字路口。我不能呼吸我的親戚的提問。我再也不敢面對他們了。他們的眼睛足以刺穿我的心。我再也忍不住哭了。還有多遠(yuǎn)。我不知道這條路什么時(shí)候會結(jié)束。爺爺每天要么帶我去砍柴,要么帶我去切米。在炎熱的陽光下,蚊子叮咬著荊棘。我一直在流汗,但我什么也不能揮手。爺爺只是低下頭對我說,這取決于你選擇是否堅(jiān)持下去。我把鐮刀扔到?jīng)]有方向的地方,眼淚迷失了我的眼睛。我不能鼓起勇氣面對自己。這就是我將來要走的路嗎?炎熱的太陽,汗水,淚水和我在一起。我一直在問自己將來該怎么去。

          所有這些問題使我的頭似乎爆發(fā)了。初中三年的生活一直在我面前出現(xiàn)。時(shí)間充滿了歲月的空間,我的眼睛仍然很混亂。所有的學(xué)校都開始了,我不知道哪條路是明智的。你還記得和爺爺一起度過的.快樂嗎?不,這不是我要走的路。我要上高中。我要去上大學(xué)。再讀一遍是我最好的選擇。這條路就在腳下,F(xiàn)在我更高興坐在這個(gè)高中一年級的教室里。是啊,是的。生活就像一次旅行。我不在乎目的地。我只關(guān)心沿途的風(fēng)景和風(fēng)景。

          這條路很長,我要上上下下。這條路是天空中的彩虹。當(dāng)我再次走過生活的道路時(shí),音樂既熟悉又溫暖。有一天,我的妹妹迷路了,問我:我妹妹,我的期中考試不及格。我該怎么辦?我微笑著回答她:路在哪里?這條路就在你自己的腳下。簡短評論:這個(gè)練習(xí)寫了一定程度的真實(shí)感情和情感。文章可以結(jié)合自己的思想經(jīng)驗(yàn),討論如何走路等問題。

        問路作文600字 篇7

          寒假里的一天,閑來無事,我決定一個(gè)人騎車回老家家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里,聽著時(shí)而激昂時(shí)而平和音樂,但一段時(shí)間后我的心卻被遙遠(yuǎn)路途消磨了情感,胳膊在空中如同靜止一般,時(shí)間將它悄悄麻木著,手指早已僵硬在了車把上。眼中只有遠(yuǎn)處那耀眼的車燈和擦身而過的車輛,我繼續(xù)前行著。

          我機(jī)械的望了望四周,想要分析周圍的環(huán)境是否和大腦中的記憶一致,糟了,眼前的一切怎么如此陌生,我迷路了。

          一家人緩緩向我走來,我們萌發(fā)了問路的念頭,但那家人看了我一眼后,便匆匆離去,絲毫沒有與我交談的意思。問路的心頓時(shí)沉寂了下去。

          時(shí)間在流逝,我卻前路渺茫,當(dāng)我再次看到一個(gè)孩子時(shí),那顆沒落的心終于又重新跳動(dòng)了起來,而且因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而跳動(dòng)的更加激烈。我整了整自己凌亂的頭發(fā),并努力露出八顆牙齒,盡量讓自己看起來更好親近一些。

          我迎上去對著小孩笑了笑,一臉溫和地問道:“小朋友,請問張留村怎么走?”孩子似是被這突如其來的問話給嚇到了,呆滯了一會兒才反應(yīng)過來,已到嘴邊的地址,卻被一個(gè)冷漠又刺耳的聲音制止:“誰讓你跟陌生人說話的!我們不知道怎么走……走,跟媽回家!笨粗『⒈慌峙死晃焕洗鬆敵橹鲜降臒煷朴频爻隽宋乙牡刂,還沒等我道謝,他便轉(zhuǎn)身走開了。

          新年的炮竹聲在耳邊響起,我領(lǐng)著小侄子走向村里的小賣部,一進(jìn)門,我竟然又看到了那個(gè)女人和孩子,我猛地站住了,小侄子還沒有反應(yīng)過來,便被我拉著走開了。

          我真想問問那位婦女,你知不知道只有你自己心里清楚,就算別人再怎么問,如果你騙自己,那誰也不知道答案。

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