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2015我心目中的好老師征文600字
【篇一：我心中的好老師】
從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐;有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢?我覺得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。老師如果能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生機(jī)會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會(huì)努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。
【篇二：我心中的好老師】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲響起，從門口冒出了一位女老師，高個(gè)子，兩只眼睛如同兩顆黑葡萄炯炯有神，說起話來，露出兩排潔白整齊的牙齒，一頭黑亮的短發(fā)使人更精神——她，就是我們的語文班主任唐老師。
你相信嗎，她那雙大眼睛與眾不同――會(huì)說話!當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她眉毛彎彎的拱起，眼睛瞇成了一條小月牙，仿佛在笑著鼓勵(lì)我們：“你真棒，加油啊!”;當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真聽課，她的眼睛會(huì)立刻變成了一把犀利的劍，仿佛又在提醒我們：“快快專心聽講!同學(xué)們看明白了老師眼睛里的“話”，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。
有一次，唐老師出了一道題目，同學(xué)們靜靜地思考著，我慢慢地舉起了顫抖的手，可是又放了下來，覺得我理解的好像是對(duì)的，又好像是錯(cuò)的。唐老師立刻向我投來了鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“勇敢一點(diǎn)，舉起手。”我鼓足勇氣，馬上又舉起了手回答。我站起來，看著唐老師的眼睛，響亮地回答出了問題。唐老師臉上的笑意更深了，還當(dāng)著全班，高高地豎起大拇指，仿佛在說：“講得好，以后要多回答問題。”
如果說母親是我們的第一個(gè)母親，那老師是我們的第二個(gè)母親。母親負(fù)責(zé)的是把我們接到這個(gè)世界上來，哺育我們長大成人，而老師負(fù)責(zé)的是用知識(shí)滋潤我們這些祖國的花朵。唐老師像我們的母親一般，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績而且還關(guān)心我們的日常。
記得今年冬天的一天，上體育課時(shí)，有兩位同學(xué)在學(xué)校亦樂泉邊揀漂浮在水中的冰塊，不小心一失足掉進(jìn)了水里，兩人很快變成了落湯雞，低著頭瑟瑟發(fā)抖。唐老師聽后，趕緊把兩位同學(xué)帶進(jìn)開著空調(diào)的辦公室，親切地安慰著：“別怕別怕，一會(huì)兒我叫爸爸媽媽來送褲子，你們先在辦公室里取暖啊。”我在旁邊聽到這話很感動(dòng)，唐老師所做的一切不都是為同學(xué)好嗎?她真是我們的“好媽媽”。
老師是一只蠟燭，燃燒了自己，但卻照亮了別人;她是靈魂的工程師，交給我們?cè)S多做人的道理。她的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。我想對(duì)您說：唐老師，您是我心目中的好老師!
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