描寫動物的小學(xué)作文600字（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫動物的小學(xué)作文600字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫動物的小學(xué)作文600字1
有的人喜歡乖巧的小貓，有的人喜歡溫順的小兔，有人喜歡憨厚的熊貓……可我卻唯獨喜歡有趣的小鴨子。
小鴨子長得非�？蓯�，它身上長著淺黃色的絨毛，摸起來讓人很舒服。扁扁的小嘴巴上被撒了兩粒沙子，這就是小鴨子的鼻子。圓圓的黑眼睛像極了兩顆玻璃球嵌在了絨毛里。橙黃色的腳蹼，走起路來一搖一擺的，憨態(tài)十足。
小鴨們不但外形可愛，而且生活習(xí)性也很有趣，它們生來好水，出生后就可以跟隨媽媽在河里游泳。他們用腳蹼劃水游得可快了，游走后水面會揚起一道波紋，像月牙，又似小船。小鴨子有時會調(diào)皮地抖抖脖子，有時會將頭伸入水下和小魚小蝦游戲，還有時會到水下捕魚。
小鴨們玩累了，就躺在飼養(yǎng)箱里睡著了，他們將腿壓在肚子下面，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有時他們也許太累了，就四腳朝天睡著了，那樣子可真像一只懶洋洋的小肥豬。
有一次我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就迫不及待地飛奔向小鴨的飼養(yǎng)箱。“我的鴨寶寶呢？”我撓了撓腦袋，疑惑地自言自語道。我左顧右盼，依然沒有發(fā)現(xiàn)它們的身影，這可把我急壞了，我一轉(zhuǎn)身，小鴨子原來就在身后跟著我呢，我連忙把這個小淘氣放回了飼養(yǎng)箱，并給它加了餐。
有一天晚上，我已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可小鴨子們好像在抗議我對它們的照顧不夠細(xì)致，嘎嘎亂叫。我實在受不了他們的吵鬧，只好披上外衣來到了小鴨子的飼養(yǎng)箱。我以為他們冷了，就拿來毛巾給它們保暖，可沒想到小鴨子們不但沒有安心睡，反而叫得更起勁兒了。我又拿來一小碟水和一點青菜給他們吃，小鴨子們終于不再叫喚，開始津津有味地吃了起來。
我的小鴨子們和我一同睡覺，一同起床，陪伴我度過了充實的一天又一天。這就是我家可愛的小鴨子，你們喜歡嗎？
描寫動物的小學(xué)作文600字2
雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了大地。我站在窗前凝視著窗外那一方淺洼，耳邊回蕩起那清翠響亮的“咕咕聲”我陷入了沉思。忽然，一只小動物從我眼前一閃而過——小白鴿。
回想起小白鴿，我的淚水浸濕了雙眼，一股思念之情，涌上心頭。
記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我冒著風(fēng)雨騎著車子走在歸家的小路上，暗沉沉的，眼前一排排楊樹隨風(fēng)飄舞，就在這楊樹林邊旁的一個淺洼里發(fā)現(xiàn)了小白點。走近一看竟然是一個小白鴿，它被雨水打濕了羽毛，蜷成了一個不起眼的棉團(tuán)。羽毛橫七豎八地緊貼著身體，此時的它大概已失去了知覺，眼睛也不睜，就只能憑直覺在那里凄慘地叫著，我再也顧不了許多，下意識地用雙手托起了小白鴿，把它放進(jìn)了我的口袋，一步步地向家走去，到家后，也顧不上換衣服了，先給小白鴿來了個“桑拿”，然后給它梳理了毛發(fā)，小白鴿得到溫度，
有了些活氣，漸漸睜開了眼，慢慢抖動著身子，叩叩碰碰挪動著身子，我走過去摸了摸
它那潔白的羽毛，它也用嘴啄了啄我的手，好像在默許我成為它的主人。
為了安全起見，我把它放進(jìn)了鳥籠，給了它充足午飯，我特意去看它，可它竟然不吃也不喝，已經(jīng)顯得有氣無力。這是為什么呢？我細(xì)心觀察，它的眼睛始終是盯著窗外，始終是盯著藍(lán)天。我這才領(lǐng)悟到，原來小白鴿所向往的是藍(lán)天，所盼望的是自由，所期待的是回到媽媽的身邊！藍(lán)天才是它的家，才是它的樂園！對，我應(yīng)該讓它擁有自由，我應(yīng)該讓它飛向藍(lán)天，我更應(yīng)該讓它去找尋那份屬于它自己的樂土！
我打開籠門讓小白鴿飛向藍(lán)天，讓它飛回自己的家園。那皎潔的身影，越來越遠(yuǎn)……我欣慰地笑了。
描寫動物的小學(xué)作文600字3
今天，在上語文課的時候，我認(rèn)識了一位聰明的小狗——咕嚕。
他穿著一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的兩旁，小鼻子不斷的翕動著，真是可愛！以前我總認(rèn)為我的伊萬斯是最可愛的狗狗。遇見了咕嚕后，我發(fā)現(xiàn)它也很可愛！
咕嚕很文靜。我們上課的時候，它就蜷在地板上睡覺，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時候，它就來找我們玩。我們跟它他說話時，它就饒有興趣地看著聽著，有時還會叫兩聲，好像在說：“你們真有趣！”
我和它還發(fā)生了一件事趣事呢！有一次，我在寫作文的時候，發(fā)現(xiàn)自己的涂改帶不見了！我很著急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個房間都翻遍了，還沒找到。郝新悅安慰我說：“沒關(guān)系，我們再找找看吧！說不定就找到了呢！”我點了點頭。我們又找了起來，可還是沒有結(jié)果。
這時，咕嚕走了過來。它跑到了房間的一個很小的角落，左聞聞右嗅嗅。我沒在意，以為它只是過來玩的，便沒有理會它。它見我沒理它，又走了過來，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著它來到了房間最小的一個角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里躺著的正是我的涂改帶！我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了！”咕嚕好像也很開心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說：“不客氣，這是我的責(zé)任！”
你們看，咕嚕是不是聰明又可愛？我很喜歡咕嚕，你們呢？
描寫動物的小學(xué)作文600字4
我家有一只小花貓。它長著團(tuán)回的腦袋，一雙老虎似的眼睛，身上披著一道褐色一道黃色的絨袍，一條粗大的`尾巴，總是往上翹著，那棋樣真有點像動物園里那只大老虎。
這只小花貓是哥哥從舅舅家抱來的。那時候它還不到一歲。開始，它有些怕生，總是躲到暗處。日子長了，小花貓變得既調(diào)皮又嘴饞，每次喂食，總是挑挑揀揀，把魚啦、蝦啦等好吃的吃完，就“咪咪”地叫著，再向我要。給它之后，就又狼吞虎咽地吃個精光。
記得有這么一回事：那天我煎好魚，放在桌上出去了。回來一看，魚不見了，盤子也給摔了，小花貓卻蹲在一邊，得意地舔著舌頭。我氣得拿起棍子向它打去，它卻“唆”的一下竄出屋，迅速地爬上大樹，回頭朝我“瞄瞄”地怪叫。唉，真氣人！
它很貪玩，一副徽洋洋的樣子，常常無優(yōu)無慮地躲在墻根下或草堆邊，咕嚕咕嚕地睡大覺�？僧�(dāng)聽到老鼠動靜時，卻又非常精神：一雙犀利的眼睛注視著鼠洞，有時一連蹲上幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。有一次，它一夜之間竟捉了四只老鼠。
它不僅是捉老鼠的能手，還是一位“教子有方”的“慈母”呢！
它生了六只小貓，而且都很健壯。它整天摟著小貓，很少離開；偶爾離開，也即刻就會回來的。它給它們喂奶，“梳洗”，清理糞便，照顧得無微不至。小貓慢慢長大，能邁開腿腳了，花貓就帶它們?nèi)ド⒉�，繼而教它們捕捉老鼠。教小貓捉老鼠的時候才有意思呢！它把咬得半死的老鼠拋在小貓面前，讓它們?nèi)ゲ蹲�。小貓呢！也學(xué)著它們母親的樣子兩眼直盯著老鼠�！皢琛钡囊宦晸渖先ィ豢谝ё±鲜蟮牟弊�。你看，這些生氣勃勃的小貓多么逗人喜愛呀！
描寫動物的小學(xué)作文600字5
星期天，爸爸媽媽把我?guī)нM(jìn)動物園后，我便立刻沖向了“人與動物和諧區(qū)”找小動物玩。
枝繁葉茂的大榕樹把火辣辣的陽光遮住了，只投下星星點點的光斑，小動物在那兒踱來踱去，愜意極了。我?guī)е澄镞M(jìn)入了小動物的家園，溫順的山羊，可愛的小兔，機(jī)靈的洋鼠，讓人感覺格外親切。我來到一只小羊羔身旁，伏下身愛撫它那油亮柔軟的絨毛。小羊頭上帶著兩只尖嫩的小角，玲瓏的面容上鑲著一雙滴溜溜的眼睛，嘴下還有一小撮胡須，四只輕巧的小蹄子活蹦亂跳，可愛極了。我拿起一些紅薯菜湊到它嘴邊，它先用舌頭把菜卷入口中，然后狼吞虎咽地吃起來。這時，兩只老山羊跑過來，小羊見了，急忙奔過去，偎依在老羊懷里，我遞過去菜葉，它們謹(jǐn)慎地聞了聞，接著便吃起來。它們慢吞吞地嚼著菜，多像一位威嚴(yán)的老者，細(xì)細(xì)體會人生的酸甜苦辣。
喂飽了山羊，一只小兔引起了我的注意：它渾身長著雪白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個小雪球。長長的耳朵一有動靜就警惕地豎起來，紅寶石似的眼睛一眨一眨，它前肢長，后肢短，輕輕一蹬便跳了很遠(yuǎn)，短短的尾巴一翹一翹，顯得十分俏皮。我躡手躡腳地走過去，猛地?fù)湎蛩�，抱在懷里，撫摸著它的絨毛，小兔漸漸安靜下來，不再掙扎，靜靜地享受著。我拿起胡蘿卜喂它，它瞧瞧，又嗅嗅，覺得挺不錯，就津津有味地吃起來。它先是咬一口，然后吧嗒著三瓣嘴吃起來，胡須微微抖動，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，像在說：“真好吃，真好吃！”
我又來到小洋鼠的小窩，伸進(jìn)去它愛吃的草，只見它迅速抱住歪著腦袋用力拉到自己這邊，然后，大口地吃起來，吃得可香了。
時間過得真快，媽媽叫我離開了，我真舍不得這些可愛小動物。我在心里默默地許諾：下次，我一定再來看它們！
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