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      2. 書海遨游作文600字

        時(shí)間:2024-03-26 12:24:58 澤彪 600字 我要投稿
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        書海遨游作文600字(通用19篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的書海遨游作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        書海遨游作文600字(通用19篇)

          書海遨游作文600字 1

          書是一把鑰匙,為我打開神秘的文學(xué)之門;書是一葉小舟,載我遨游知識(shí)的海洋;書是一位智者,引我領(lǐng)悟無數(shù)的人生道理……書,豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。

          今年暑假,如往常一樣,我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦,早早就給我準(zhǔn)備好了四大名著。一進(jìn)家門看到這些書,我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光,一改往日的淑女形象,沖過去把它們抱在懷里,仿佛饑餓的.人看見了面包。雖說是暑假,可以全身心地放松放松的,不過看見有趣的書仍舊會(huì)我愛不釋手,廢寢忘食喲!

          先看哪一本呢?真的無法抉擇。想起大人們經(jīng)常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級(jí)飛俠”武松,就格外想知道小說中的他是怎樣形象,好吧,先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫,與統(tǒng)治階級(jí)斗智斗勇的一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事,深深的佩服之情油然而生。

          其中的武松武藝高強(qiáng)、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸!《醉打蔣門神》中,武松被發(fā)配到孟州的牢營(yíng),管營(yíng)施忠的兒子施恩,對(duì)武松的為人早有耳聞、崇拜有加,于是主動(dòng)相交、厚待于他,二人得以義結(jié)金蘭。當(dāng)聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時(shí),怒發(fā)沖冠!于是趕到快活林,把蔣門神好一頓痛打,幫結(jié)拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇,我讀著也痛快之極。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會(huì)兩肋插刀,而是鼎力相助……

          我喜歡埋頭書山,書中的鑰匙解開了我一個(gè)又一個(gè)問號(hào);我喜歡遨游書海,書中的文字香甜了我一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)……我樂此不疲。

          書海遨游作文600字 2

          高爾基從前說過:“書是人類前進(jìn)的階梯!辈诲e(cuò)的, 書正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書,我們能夠得到更多的常識(shí);有了常識(shí),我們才干一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)獨(dú)愛的當(dāng)?shù)兀簳旰托@的圖書館。

          說起書店,我不由兩眼放光,由于那是我最喜愛的'當(dāng)?shù)刂,每到周末,我寫完作業(yè),便整日泡在書店里,并且一泡就是兩三個(gè)小時(shí),為什么呢?由于我一見到書就像饑餓的人看見面包相同不放手了。

          在書店里,我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有盡力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子;有堅(jiān)持盡力的貝多芬;有心地善良的簡(jiǎn);有喜愛昆蟲的法布爾在書店里……他們與我相遇在書店,相伴在書店;他們教我常識(shí)以及做人的道理;他們?yōu)槲覕⑹鲆粋(gè)個(gè)凄美、動(dòng)聽的故事,為我?guī)硪粔K塊香甜可口的面包,為我建立一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……

          曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)分,我沒有機(jī)會(huì)借書,不過現(xiàn)在每人都有一張借書卡,能夠隨意借。要知道這圖書卡關(guān)于我這個(gè)愛書如命的人來說,可比金子還重要啊。一下課,我便向圖書館飛奔而去,卻又在間隔圖書館門口大約兩米處的當(dāng)?shù)赝O,由于前面排了好多人,而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人,唉……關(guān)于我這種愛書的人,怎么能望書停步呢?仍是仔細(xì)排好隊(duì),等著吧!

          “快了,快到我了”辦理教師讓我進(jìn)去,我便輕飄飄的飛了進(jìn)去,在書架前戀戀不舍,惋惜校園規(guī)則最多只能借兩本,要不然我把整個(gè)圖書館都搬回家,我拿起了這本,又放不下那本,咬了咬牙,大氣傲然的向門口走去,但是還沒走兩步呢,我又向書架跑去,舍不得啊……

          四年,我都與書為伴,書是我的好朋友,仍是我的好教師。書讓我取得常識(shí)取得成功?|縷書香,我的獨(dú)愛!

          書海遨游作文600字 3

          我遨游書海,享受著讀書的快樂,我知道,書海茫茫,我才揚(yáng)帆啟航,我撈著海底的那顆針,細(xì)細(xì)的品味著書的意韻……

          幼時(shí),我讀著《安徒生童話》、《格林童話》。他們經(jīng)常在我夢(mèng)的邊緣徘徊,我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢(mèng)走來,可又隨著時(shí)間的`飛流漸漸的消失在了夢(mèng)的鏡頭。

          過了幾年,上小學(xué)了,那幾本童話書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠充實(shí)我對(duì)書的渴望,我讀文學(xué)、讀科學(xué)、讀歷史……讀《史記》,我知道了從皇帝到漢武帝,這五千余年來的歷史,知道了美與丑,善與惡。讀《人類的發(fā)展史》,我知道了人類發(fā)展的過程,是人類用一雙勤勞的手,創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶。這些書都大大充實(shí)了自己的需求。

          現(xiàn)在,我開始讀小說,像動(dòng)物小說《野性的呼喚》,寫了巴克(狗),被人陷害去拉雪橇,在那里,它學(xué)會(huì)了各種生存技能,當(dāng)它內(nèi)心深處的野性的呼喚響起,它走進(jìn)了另一個(gè)自然的世界,它是生存的強(qiáng)者!還有像《狼王夢(mèng)》啊,《斑羚飛渡》啊,都寫了犧牲自己也要換來種族的生命,狼王編織起了一個(gè)美妙的夢(mèng);斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動(dòng)物而感嘆。

          我曾追尋著福爾摩斯、柯南的腳步,努力思考,仔細(xì)觀擦,揭開這一團(tuán)團(tuán)血色迷霧。

          我曾追尋著毛克利的腳步,生活在美的大自然,戰(zhàn)勝了兇險(xiǎn),真不愧為叢林奇談我曾追尋著柳林的風(fēng)聲,鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場(chǎng)景,它們的歡笑聲隨著柳林風(fēng)聲傳來。

          展望書海,展望未來,我們揚(yáng)帆啟航,遨游書海。書——是人類進(jìn)步的階梯!

          書海遨游作文600字 4

          今天,是一個(gè)特別的日子——今天,使我們假日小隊(duì)的活動(dòng)日。這一次,我們的目標(biāo)直指南通書城,立志要清涼一“書”假

          作為隊(duì)長(zhǎng),我自然實(shí)地一個(gè)到書城,不過,這回可真不湊巧。當(dāng)我千里迢迢的來到南通書城時(shí),如我所料,我們小隊(duì)還沒有一個(gè)人到書城呢。唉,沒辦法,等吧。于是,可憐的我只得等呀等。可不知道為什么,大家似乎都中了魔咒,等了將近半個(gè)小時(shí)都還沒有一個(gè)人來。我好幾次都想卷鋪蓋走人,可是,正所謂“萬事最忌半途而廢”,我還是耐心的`等了下來。

          正當(dāng)我百無聊賴之時(shí),我突然眼睛一亮:陳軼涵來了!我立刻沖了過去,說道:“老兄,你怎么才來?”陳軼涵卻驚訝萬分地問我:“你怎么來這么早?”真是氣煞我也!于是,我和他便一路說笑地走進(jìn)了書城。好不容易走上了適合兒童閱讀的第三層,剛到第三層,我立刻便驚嘆道:“哇!這、這書也太多了吧!”只見一個(gè)個(gè)書架上擺著一本本琳瑯滿目的圖書,真是看的我眼花繚亂、心馳神往。我二話不說,立刻沖入了茫茫書海中,挑了一本《兔子幫》看了起來。

          我一捧起書本,便立刻被里面驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)給深深得吸引住了,當(dāng)讀到驚險(xiǎn)刺激處,我甚至都想跳起來大聲叫好。不知不覺,孫蔚洋與陳宇軒也來了。可這次,出乎意料,“搞笑巨星”陳宇軒卻也是一句廢話都不說,就開始認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。最后,他竟然還因?yàn)檎业胶脮偷鼐涂吹牧?xí)慣而不知道跑哪兒去了,害得我們最后找了他好久。唉,人哪,看起書來可真是“七十二路怪相”呀!

          時(shí)間過得真快,不知不覺,我們就要回家了,臨走時(shí),我還戀戀不舍地放下書,好好地?fù)崦藥紫履枪饣姆饷妫f道:“書,再見。明天我還會(huì)來的!”

          書海遨游作文600字 5

          在兩三歲時(shí),便經(jīng)常聽播音員的有聲讀物,也能牙牙學(xué)語。這也許,是爺爺奶奶看護(hù)我的時(shí)光中,所能給予的最好的禮物吧。五歲時(shí),我獲得了許多繪本,我開心了,爺爺奶奶卻沒了空閑。我睡覺都抱著繪本,嘴里還嘟囔著自己編的故事,為此還和爺爺奶奶鬧別扭呢。那時(shí)的我在書海遨游僅僅是為了聽故事。

          少兒的讀書時(shí)光多樣又純真,現(xiàn)在的我,成了“小書蟲”一天不看渾身難受?傁牒屯瑢W(xué)說說故事,但又不知從何談起。直到現(xiàn)在,我也是經(jīng)歷世事的“老”小孩了。

          我為阿廖沙生活在那樣的環(huán)境而感到不公;我為田潤(rùn)葉的一片癡情感到心痛;我為紫嵐的狼王夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)感到悲痛;我為細(xì)米成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心動(dòng);我為那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰(zhàn)心驚;我為赫思佳情感的不完美而痛惜。

          書中一切的一切,都能帶給我不一樣的風(fēng)采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情;我欣賞孫悟空的.七十二變;我喜歡豬八戒的幽默;對(duì)沙僧的憨厚老實(shí)著急;對(duì)唐僧不分青紅皂白念經(jīng)懲罰孫悟空感到厭煩;我喜歡孫少平純潔的愛;我堅(jiān)信湯姆叔叔的勤勞勇敢;我感慨根鳥的執(zhí)著頑強(qiáng)。在書中遨游的時(shí)光里,每人都是主角。

          在書海遨游的時(shí)光里,我不再是一無所知。我欣賞過巴黎圣母院前吉普賽姑娘的風(fēng)情萬種;我乘坐過歷史長(zhǎng)河的傳送帶與秦始皇對(duì)話;我穿越過撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化;我親吻過格林回歸大自然去過的若爾蓋草原。

          在書海遨游的時(shí)光美好短暫而又永存。在書海遨游的時(shí)光里,我的足跡踏遍世界各地。在書海遨游的時(shí)光里,我的雙眼看遍了大千世界。

          書海遨游作文600字 6

          書,是知識(shí)的海洋,是生活的加速器,是打開寶庫(kù)的鑰匙;書像一位良師,教我們知識(shí),帶領(lǐng)我們邁向成功;書像一位益友,給我們快樂,伴我們成長(zhǎng)。

          小時(shí)候,我在淺水區(qū)游泳,從《安徒生童話》中讀到:善良的小紅帽傾盡了他的愛心,關(guān)心所有的伙伴,可是大灰狼可惡至極,不禁吃了小紅帽,還吃了他奶奶,最終被獵人給打死了,真是活該;堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小錫兵雖然只有一條腿,但始終有一個(gè)執(zhí)著的信念;小女孩被迫在新年賣火柴,她一根一根的劃火柴做了一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng),最終被凍死了……

          后來,我慢慢長(zhǎng)大了,有了讀書的意識(shí)。有一次我去書店,無意中看到一本叫《漫畫史記》的書,我看了一眼,覺得特別好看,我就把它買下了;丶乙豢矗v的是蘇秦和張儀的故事,蘇秦為了不讓秦國(guó)攻打六國(guó),設(shè)計(jì)讓張儀成為秦國(guó)重用的.人,張儀知道后,很感激,決定不攻打六國(guó)。

          慢慢的,我游到了深水區(qū),我先讀到了蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在這本書中,我學(xué)到了保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,并且這本書贊揚(yáng)了保爾在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋,表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>

          之后我又讀到了法布爾的《昆蟲記》,我發(fā)現(xiàn)他對(duì)昆蟲觀察描寫得特別細(xì)致:在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量……

          書香伴我成長(zhǎng),書海帶我遨游,我真的很想做一條暢游書海的小魚。

          書海遨游作文600字 7

          Hi,大家好,來參觀一下我的寶貝書房吧!里面不僅有夢(mèng)幻般的童話世界,也有美麗神奇的海洋世界,還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書的嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。

          在我很小的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大人們會(huì)拿著一本書,在書桌旁靜靜地坐上半天,有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)皺眉思索,有時(shí)甚至?xí)鳒I不止,我突然覺得這小小的書本太神奇了,里面到底裝著些什么東西呢?我迫切的.希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣我就能探索書中的奧妙了。

          終于,我上學(xué)了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書,一個(gè)字一個(gè)字的指著教我讀,慢慢的我認(rèn)識(shí)了豌豆上的公主,賣火柴的小女孩等等許多可愛的小主人公,一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我越來越喜歡讀書了。讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

          有一次我在看電視,覺得電視沒意思,便跑到書房看書了。不一會(huì),我就完全融入到了故事情節(jié)中去了,就好像我是故事里的小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》,說的是魯濱遜出海遇到了危險(xiǎn),漂流到了一座孤島上,他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來,有幾次魯濱遜在島上遇到了危險(xiǎn),但他靠自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷,最后終于被解救了出來,看到他脫險(xiǎn)的那一刻,我情不自禁地為他歡呼起來。

          讀書讓我懂得了尊重和幫助他人,讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,更讓我變得自信,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾,感受讀書帶給我們的快樂吧。

          還等什么呢?趕快行動(dòng)吧!

          書海遨游作文600字 8

          書是盞明亮的油燈,照亮了我前行的道路,書是一艘乘風(fēng)破浪的小舟,帶我駛向成功的彼岸,書是一把開啟智慧的鑰匙,為我開啟了匯聚知識(shí)與智慧,精神與思想的寶庫(kù)。書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我一覽山河美景的壯麗美好,書是一朵傳播信息的浪花,向我展示這世上最廣闊無垠的大海,書是一段攀登高峰的纜索,帶我領(lǐng)略一覽眾山小的體會(huì)。

          書是早春新吐的枊芽

          書是炎夏涼爽的甘露

          書是清秋蔚藍(lán)的`晴空

          書是嚴(yán)冬和煦的陽光

          ……

          我十四歲,從我能識(shí)字起,從我第一次接觸書這一事物時(shí),我就無可救藥、無法自拔地愛上了書。所以我愿意用這世間一切美好事物來形容她,即使我知道那些美好事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書。

          小時(shí)候,還不識(shí)字的我看到姐姐常常手從不離開書,讓我的內(nèi)心中充滿了好奇。起初,我每天都纏著媽媽講故事,后來便學(xué)著姐姐們的樣子,拿起一本本漫畫書和連環(huán)畫,翻了一遍又一遍。

          到了該上幼兒園的年紀(jì),幼兒園里老師講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事使我流連忘返,我便迷上了童話書,我遨游在童話故事的世界里,《格林童話》讀著中的白雪公主的可憐遭遇,《安徒生童話》讀著中丑小鴨的華麗蛻變,讀著《一千零一夜》中阿拉丁的神奇的神燈……就在童話世界里,我不斷汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。

          上小學(xué)了,我開始了讀名著的過程,這些世界名著讓我明白了許許多多道理,世界名著像一位學(xué)識(shí)淵博的老師陪伴我成長(zhǎng)。一部部名著伴隨著我,讓我從幼稚變得成熟,從無知變得懂事。

          我愛書,愛這個(gè)千變?nèi)f化的精靈,因?yàn)樗惆榱宋易哌^了童年,她教給了我太多知識(shí)與道理,所以我愿意在書海中遨游,在書海中求知,在書海中成長(zhǎng)。

          書海遨游作文600字 9

          獨(dú)倚窗下,看窗外像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷!蔼(dú)坐窗前聽風(fēng)雨,雨打芭蕉聲聲泣!闭逡槐丬,捧一本書,在氤氳的香茗中,靈魂開始在書的海洋里遨游。

          忍辱負(fù)重的一生,死后千古流傳。司馬遷的一生驗(yàn)證了真正的勇敢不是壯烈地死去,而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生,這本書使他到了生命的盡頭!笆芳抑^唱,無韻之離騷”是對(duì)《史記》的肯定,更是對(duì)他的`肯定。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,每個(gè)人對(duì)生命的詮釋是不同的,他背負(fù)了太多,只為將文采表于后世,用時(shí)光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記,視野開闊,胸懷博大。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的大歷史。

          “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!遍喿x宋詞,李后主的一生起起落落映在眼前。國(guó)家不幸詩(shī)家幸,語到滄桑句便工。作為國(guó)君,他是失敗的,但作為詞人他則是成功的!傲只ㄖx了春紅,太匆匆!笔翘掖,一切繁華不過前夜,星子還如從前那么渺茫。風(fēng)月正冷,望字不過一月下亡君,是一階下囚。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。閱讀宋詞,仿佛能感受到李煜的心境。

          閱讀魯迅,就會(huì)想起那一張瘦削的臉龐,兩道犀利的目光,一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時(shí)時(shí)解剖著別人,更多的卻在解剖我自己”的直白,會(huì)讓你沉思,會(huì)令你時(shí)刻審視自己,反省自己,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

          用如水的心境閱讀,品讀別人的一生,也是品讀自己,天籟般傾瀉下來,在香氣縈繞之間,收獲更多。

          書海遨游作文600字 10

          從記事到現(xiàn)在,我閱讀了許多本書,其中有許多公認(rèn)的世界名著,每本名著都給予我許多快樂。我曾跟隨格列佛游覽世界的神秘角落,看著唐泰斯如何報(bào)復(fù)他的仇人們,在幽藍(lán)的大海中和魚類們嬉戲。但讓我印象最深刻的書卻是加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。

          這本書講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩被馬修與馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)到綠山墻后的溫馨而有趣的成長(zhǎng)歷程。

          安妮是一個(gè)富有想象力的.小姑娘,她善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,但她性格率真、愛慕虛榮,而且經(jīng)常因?yàn)閯e人對(duì)她的侮辱而激動(dòng)萬分,她這種毫不掩飾、直白鮮明的個(gè)性吸引了我。她的到來使平靜沉悶的綠山墻變得生機(jī)勃勃,她的快樂感染了許多人,她改變了巴里小姐對(duì)她的偏見,治好了一個(gè)孩子的喉頭炎。安妮的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊,她付出許多時(shí)間在學(xué)習(xí)上,硬生生從最后一名沖上第一名的寶座。

          這本書內(nèi)容淡雅,文中的景物描寫十分精彩,每處語言描寫都旨在突出安妮那獨(dú)特的性格。安妮從一個(gè)沖動(dòng)的孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)美麗端莊的少女,她的故事激勵(lì)了我,讓我知道只要擁有豐富的想象力、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善良的心靈,不論你是否美麗,是否擁有棕色的長(zhǎng)發(fā),你也會(huì)在人們的心中盡情綻放。這本書帶給了我無與倫比的震撼,安妮不論遭受什么挫折,始終樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、開動(dòng)腦筋,這是她人生中的瑰寶。

          書就像一片片海洋,我們遨游其中,只是像魚一樣從里面汲取能源,卻從未懂得書中的真諦。因此,讀透你讀過的書,而不只是隨性一翻,這種閱讀只是綠錢浮水,沒有任何作用。

          書海遨游作文600字 11

          夏日的午后,靜靜坐在陽臺(tái)上,享受著陽光的溫暖。手里捧著書,沐浴在書的海洋中,陽光灑在書上,暖暖的,散發(fā)著只屬于自己的清香。

          書,對(duì)于我來說,不僅僅是幾張印有字的`紙張,書,是知識(shí)的源泉,是屬于生命的一部分。書,教會(huì)我們執(zhí)著,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢、奮進(jìn);書,給我們力量,懂得生命的精彩;書宛如酷熱一陣陣清新舒適的涼風(fēng),給我們心靈的慰藉,讓我們心曠神怡;書,是人類歷史的一朵奇葩。

          從小,我對(duì)書有著莫名的情愫。小時(shí)候,我喜歡聽媽媽講一些童話故事入睡,常;孟胫约菏枪适轮械呐魅斯,做著一個(gè)個(gè)溫馨的、甜美的夢(mèng)。后來,漸漸長(zhǎng)大了,我就自己看一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫。在連懷畫中,我也認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)畫人物,像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等。雖然連環(huán)畫很幼稚,而且以漫畫居多,但是,這也的確是書,是我的第一次看書。在連環(huán)畫中,我也學(xué)到了眾多人物的品格。像正義、正直、勇敢這些品質(zhì),在連環(huán)畫中述說得淋漓盡致。再長(zhǎng)大些,我就會(huì)看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個(gè)成語所說,“麻雀雖小,五臟俱全。”這些故事我一直有著深刻的影響。故事雖小,簡(jiǎn)單,但富有教育意義。再大一點(diǎn)我又漸漸被古代的詩(shī)詞所吸引。我贊美文天翔的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我感嘆杜甫的“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”。

          書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過“書無涯,生有涯,所有涯之生求無涯之書,終生不悔”。

          書海遨游作文600字 12

          讀書,可以陶冶人的情操,豐富人的思想,給人以享受,讓人得到意想不到的收獲。我愛讀書!

          暑假期間,我先到《湯姆叔叔的小屋》作客。在那兒,我看到了純樸的湯姆叔叔和一些可憐的黑奴,他們被主人們當(dāng)牲畜般使喚,那情景完全是慘不忍睹。幸虧,最終黑奴解放了,他們有了人身自由!稖肥迨宓男∥荨纷屛腋惺艿脚鄣目膳隆

          之后,小男孩羅米爾帶領(lǐng)我來到了只有她、查理和小主人科吉才知道的《秘密花園》。在花園里,好脾氣的老園丁和那美麗的知更鳥一起守護(hù)著花園。羅米爾和科吉在快樂男孩查理的帶動(dòng)和感召下改掉了壞脾氣?鞓吩瓉硎亲詈玫乃幏!他可以讓人們的生活變得更美好,人與人之間變得更和諧。

          看,我又去拜訪了《小公主》,她是一個(gè)奇怪的小女孩,對(duì)誰都很好。她是小洛蒂的“媽媽”,貝吉的`姐姐,大家都喜歡聽她講故事。她講故事非常精彩,讓人感到身臨其境!缎」鳌防锏睦S尼亞嫉妒心極強(qiáng),而明卿小姐卻是勢(shì)利眼,這些欠佳的個(gè)性品質(zhì)使她們都得到了應(yīng)有的懲罰。原來心中有大愛的人的生活才會(huì)有燦爛的陽光。

          接著,我又閱讀了《簡(jiǎn)·愛》。她說:“你、我都是平等的,至少我們通過墳?zāi)箷r(shí)是平等地站在上帝面前”。這話多有力量!簡(jiǎn)·愛雖然經(jīng)歷過許多的艱難坎坷,但她始終樂觀面對(duì)一切,這使我深受鼓舞。

          最后,我又去了趟巴學(xué)園,探望了一下《窗邊的小豆豆》,認(rèn)識(shí)了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》,去《海底兩萬里》轉(zhuǎn)了一圈,還逛了一圈《神秘島》……最后《終結(jié)者》來了,我回到了校園,我的書海旅程也告一段落。

          朋友,你說在生活中還有什么比在書海中暢游,在書香中成長(zhǎng)更有意思的事呢?

          書海遨游作文600字 13

        親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          各位下午好。

          親愛的同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?我很喜歡。今天,我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)勎业拈喿x經(jīng)歷。

          我國(guó)大詩(shī)人杜甫說:“讀書斷,寫作如神。”高爾基還說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍記錄了古今中外的各種知識(shí),可以開闊我們的'視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

          欣賞《魯賓遜漂流記》,佩服羅賓遜的毅力和永不放棄,被他的處境所感動(dòng)。英國(guó)人羅賓遜喜歡航海和冒險(xiǎn)。按照他父親的安排,他本可以過上平靜而富裕的生活。然而一心要出門的魯濱遜卻成了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和刺激的水手。羅賓遜的貨船墜毀了,他獨(dú)自漂流到一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上,羅賓遜不僅活了下來,還用他聰明的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造了一個(gè)難以想象的生存環(huán)境。他砍樹蓋房,圈養(yǎng)山羊,造船.拯救了一個(gè)即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。

          這本書讓我受益匪淺。我欽佩羅賓遜的力量和智慧。當(dāng)他漂流到一個(gè)小島上時(shí),他并不驚慌,也不害怕,而是冷靜地尋找自己活著的機(jī)會(huì)。沒找到的時(shí)候,我沒有灰心。而是用自己的智慧和努力,在荒島上種下并建造了家園。羅賓遜的精神值得學(xué)習(xí)。

          我們從小就過著小公主小王子的生活,但一直都不滿足。當(dāng)我們吃大橘子時(shí),我們抱怨它們太酸了。當(dāng)我們吃甜橘子時(shí),我們抱怨它們太小了。遇到困難,就和困難玩捉迷藏;但是當(dāng)羅賓遜遇到困難時(shí),他并沒有退縮,而是勇敢面對(duì)。當(dāng)我們將來遇到困難時(shí),我們應(yīng)該勇敢地與之斗爭(zhēng)。即使第一百次跌倒,也要第一百零一次站起來。

          書籍是我們最忠實(shí)的朋友。讓我們一起抓住時(shí)間,在書海中旅行。

          書海遨游作文600字 14

          在各種浩瀚的大海中,唯有一片“海”永遠(yuǎn)啟迪著我們前行,豐富我們的知識(shí),那便是書海。

          ——題記

          書本為舟,心靈為槳,我劃著“船”,緩緩向書海前進(jìn),盡情遨游于寬廣的天地之間,去領(lǐng)略那夢(mèng)幻般的海洋,去欣賞兩岸最美的風(fēng)景,去探索鮮為人知的奧秘。

          我撐著船來到了三國(guó)時(shí)代。這里雖硝煙彌漫,但英雄豪杰層出不窮。我看到了劉備在白雪紛紛的季節(jié)里,三次冒著嚴(yán)寒上山,來到茅屋拜訪諸葛亮的情景。此情此景天地可知,諸葛亮又怎能不為劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)?為報(bào)三顧茅廬之恩,諸葛亮吶喊出“鞠躬盡瘁,死而后已”的肺腑之言;我看到了孫劉聯(lián)兵在赤壁戰(zhàn)勝曹操的畫面,令人震撼;我還看到了關(guān)羽、張飛赤膽忠心的義氣,趙子龍英勇善戰(zhàn)的豪氣。

          在三國(guó)的書海里,我領(lǐng)略到了許多英雄的風(fēng)采。

          船又載著我來到了梁山泊?吹侥蔷瓣枌蚧⒌谋厥切姓呶渌桑谝柏i林大鬧的必是花和尚魯智深,因受奸臣陷害而誤入白虎堂的必是豹子頭林沖,智取生辰綱的'必是智多星吳用。

          在水滸的書海里,我領(lǐng)略到了各路江湖好漢的豪氣,他們劫富濟(jì)貧,深得民心,讓我拍手叫好;但他們悲慘的結(jié)局也讓我唏噓不已。

          船又緩緩前行,駛到了那詩(shī)歌的海洋。在這里,我體會(huì)到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的自我追求;品味到了李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自我鼓勵(lì);感悟到了李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的自我憂愁;領(lǐng)略到了蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的自我豪邁。

          在詩(shī)歌的書海里,讓我品味到了詩(shī)人的情懷,人間的冷暖。

          在書海里遨游,感悟歷史,品讀人生。心靈因書海的洗禮而更加美好,頭腦因書海的滋養(yǎng)而更加豐富,人生因書海的裝扮而更加多彩。

          書海遨游作文600字 15

          在人生道路上,在成長(zhǎng)道路上,我們都離不開一樣?xùn)|西,那就是書。高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,書給我們帶來了知識(shí),書給我們帶來財(cái)富,書給我們帶來了高科技,書給我們帶來了整個(gè)世界!

          我喜歡讀書,始終認(rèn)為一個(gè)人是否有著較強(qiáng)的閱讀能力很重要,這是讀書的基本功。只有讀懂這本書,才能明白作者為什么要寫這本書的用意。

          書是一個(gè)五彩繽紛的世界,它引領(lǐng)你去打開知識(shí)的大門,探尋大自然的奧秘,它又把你吸引到神州大地,讓你欣賞壯麗山川;它還會(huì)帶你來到展覽館,指引你探究名勝古跡……

          書是一幅色彩斑斕的畫卷,它會(huì)使你像一位專家一樣仔細(xì)欣賞它,鉆研它,感受世界文化的博大精深,感受到書中的.樂趣。

          書是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的謎,它總會(huì)吸引你去讀更多、更厚實(shí)的書,了解更多的知識(shí),獲取更多的信息,吸引你去解開更多的謎團(tuán)。

          書又是大海,它給予我們的財(cái)富數(shù)不勝數(shù),它給予我們的精神食糧更是永無止境:它能給我們帶來學(xué)不盡的知識(shí),悟不完的道理,想不盡的話語……千千萬萬的小知識(shí)都匯聚到這一本大書里,你說,我們能不去讀書嗎?我們能放棄這機(jī)會(huì)嗎?

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我們的生活離不開書,我們的學(xué)習(xí)離不開書,我們的生活離不開書,我們的世界不能沒有書!

          看來閱讀是一種美德,它能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,在我的生活世界,我將與閱讀交上朋友,在未來的世界,讓她指引我走上光明向上的道路,我的人生將變得更充實(shí)!

          書海遨游作文600字 16

          讀書籍是人類進(jìn)步的階梯,是增長(zhǎng)知識(shí)的源泉。書像雨后的彩虹,還人們一個(gè)晴朗的天空;書像沙漠中的`綠洲,讓人看到希望;書像清澈的泉水,給人以快樂與活力。

          拋掉煩惱,拋掉勞累。走啊,一起步入另一個(gè)世界,走啊,一起去讀書!

          我愛書中起伏不定的情節(jié)故事,帶給我們歡樂,教會(huì)我們道理。

          每晚,我總愛多多少少地看一些,對(duì)于媽媽的“快點(diǎn)睡覺”,我是左耳進(jìn)右耳出,絲毫不在意。

          那晚,我滿臉倦怠,僵硬地癱在床上。但馬上就像想起什么大事似的,從床頭一躍而起,在書架上抽出一本書,立即窩在被窩里開始閱讀。

          時(shí)鐘“嘶啞”地敲了十下,窗外依稀只剩下斷續(xù)的蟬音。不知何時(shí),一陣急促的腳步聲打破了這片寧?kù)o。側(cè)耳細(xì)聽,天哪!正是媽媽!我一下子慌了神,手忙腳亂地把書藏好。不料伸手關(guān)燈之際,媽媽已經(jīng)“兵臨城下”。

          她似乎一眼看出了我剛剛“偷偷摸摸”干的那些事兒,一針見血地說:“怎么樣,滋味不錯(cuò)吧?”我感覺猶如火燒額眉,支吾了半天,卻吐不出一個(gè)字來。僵持半天,我終于找到了突破點(diǎn),裝傻應(yīng)和道:“什么滋味?”媽媽見我還不“招供”,不禁嘆了口氣,臉色嚴(yán)肅,之前嘴角的淡笑,這會(huì)兒也不知跑到哪兒去了。

          但媽媽的身影消失在那抹漆黑里,一個(gè)大膽的念頭在我的心頭萌生。我又一次一躍而起,躡手躡腳地走到父母房間的門前,待聽到一陣熟睡的呼嚕聲,我才安下心來,飛跑回房間,又抽書翻讀……

          書,如一片浩瀚的海洋,內(nèi)涵無數(shù)珍寶;書似一朵朝氣蓬勃的花兒,四季不謝。就讓這片浩瀚的“海洋”,讓這朵開不敗的花,帶你暢游一個(gè)奇妙美好的新世界!

          書海遨游作文600字 17

          在書的海洋中,我發(fā)現(xiàn)了無窮無盡的寶藏和樂趣,俗話說的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書,可以讓我吸取許多的知識(shí)和智慧,也能從中體會(huì)很多樂趣。就是因?yàn)檫@些,媽媽才培養(yǎng)我從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

          小時(shí)候,我看不了太深?yuàn)W的書,所以就看一些繪本或者連環(huán)畫,一些文字少圖畫多的小故事。直到六歲時(shí),我才真正接觸到了童話,古詩(shī),歷史故事,各種百科類的書籍。這時(shí),我再看看小時(shí)候的圖書,唉,實(shí)在是無趣得很。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來越深,現(xiàn)在我看的書大多數(shù)都已經(jīng)關(guān)系到了工程學(xué),物理學(xué),例如:《發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)》《齒輪動(dòng)力學(xué)》《愛因斯坦的廣義相對(duì)論》以及牛頓的《三大萬有引力定律》等等。這些我都已經(jīng)了解了。隨著知識(shí)的加深,我閱讀的時(shí)間也越來越長(zhǎng),六歲時(shí),我看的書一般都和雜志一樣薄,20分鐘就能看完一本書,而現(xiàn)在,我每天閱讀至少一個(gè)小時(shí),只有這樣,才能把從書中學(xué)到的知識(shí)完全消化掉。從中可以看出一個(gè)道理,閱讀是無止境等,當(dāng)人們覺得自己某一個(gè)方面的知識(shí)積累的差不多時(shí),就會(huì)轉(zhuǎn)向另一方面的知識(shí),這就是日積月累。在不久的'將來,你就會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問的人。

          閱讀還能提高我們的寫作能力,記的三年極的時(shí)侯,我寫的作文得了全班第一。那天語文課上,老師在作文本上圈圈畫畫,還當(dāng)著全班人的面表揚(yáng)我。那時(shí),還真覺得自己天下無敵了呢!

          我還養(yǎng)成了非常好的閱讀習(xí)慣,每次讀書時(shí),我都會(huì)拿起筆把書中的好詞好句劃出來,就像毛爺爺所說:“不動(dòng)筆,不讀書”。

          書是知識(shí)的海洋,我愿成為巨齒鯊,在這片知識(shí)的海洋里自由的遨游,慢慢變成這知識(shí)海洋中的霸主!

          書海遨游作文600字 18

          莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由自在的在書的海洋里遨游。

          我喜歡閱讀,和竊讀記的作者一樣,也會(huì)廢寢忘食的閱讀各類書籍,多次感到饑腸轆轆是因?yàn)轱埐说南阄短嵝盐以摮燥埩。在閱讀時(shí),看到書中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;看到書中的主人公失敗時(shí),我會(huì)垂頭喪氣;看到邪惡的人沒有受到懲罰的時(shí),我會(huì)暴跳如雷我不僅僅是在閱讀,我是在與書中的人物共同生活,一起編織著與他人不同的故事。

          偉大的高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書里面不僅僅有知識(shí),還可以教你做人的道理。在我看來,閱讀一本書就是構(gòu)建一座房子。建房子首先需要穩(wěn)固的地基,剛開始看書的時(shí)候,也就是剛開始打地基的時(shí)候。看到中間,書里出現(xiàn)的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥,而他們發(fā)生的每一件事,就好比我們建好一層樓,隨著故事情節(jié)的發(fā)展我們的樓房越來越高,直達(dá)頂層。這時(shí)候我們的樓房就有了初步的框架,你以為這樣就結(jié)束了嗎?最后才是最重要的,也是最關(guān)鍵的一步,那就是裝修。我認(rèn)為的裝修就是你看完這本書理解的'深度,裝修也有好有壞。你把書認(rèn)真的看完了,你就已經(jīng)把知識(shí)殿堂建好了,你如果沒有好好看,最后你的房子就會(huì)倒塌。

          不斷地閱讀,不斷地積累,我們閱讀的方法會(huì)越來越多,我們的只是殿堂會(huì)越來越豐富,我們構(gòu)建的房子也會(huì)越來越美麗,從中受益良多的是我們自己。

          就這樣閱讀下去吧,我喜歡在書海的遨游中成長(zhǎng)。

          書海遨游作文600字 19

          書是知識(shí)的源泉,是打開智慧大門的金鑰匙,是放飛夢(mèng)想的彩云。

          生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。我愛看書,它成了我生活的主旋律,成了我生命的主心骨,讀書,在四季;四季,在讀書。

          雖說我是個(gè)小女孩,但在生活中我活潑好動(dòng),是個(gè)“假小子”,但只要一見到好看的書,我就立刻被吸引過去。因?yàn)槲乙环_書,就會(huì)被書中的人物和情節(jié)吸引住,仿佛讓我身臨其境。書里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。

          我閱讀了許多書。如:《笑貓日記》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》……但其中一本書給我的啟發(fā)最大,那就是《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫剛一出生就又盲、又聾、又啞,可是,她非但沒抱怨父母沒有給她一個(gè)健全的身體,反而感謝他們給了她寶貴的生命。海倫每天都與病魔在作斗爭(zhēng),但她就算失敗了,也從不放棄,從不氣餒!因?yàn)楹愋睦镏挥幸粋(gè)信念:奮斗。終于,在老師的幫助下,海倫不但會(huì)說話了,還學(xué)會(huì)多門外語。在她的努力下,她奇跡般地考上了哈佛大學(xué)。

          那時(shí),我才覺得自己是多么的渺小。雖然我擁有一個(gè)健康的.身體,但總不珍惜時(shí)間和生命。有時(shí),因?yàn)樨澩,我沒有認(rèn)真完成作業(yè),惹爸爸媽媽生氣;有時(shí),我遇到一點(diǎn)小小的困難,就沒有決心堅(jiān)持下去。但自從看了這本書后,我被海倫的那種不向病魔低頭,努力向上的精神感動(dòng)。我漸漸地變得愛學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

          就是書,給我?guī)砹酥R(shí),帶來了快樂,并伴隨著我快樂成長(zhǎng);就是書,讓我的生活變得充實(shí)。“書中自有黃金屋”,書給了我們無窮的力量。沒有書,我的生活將變得黯淡無光。同學(xué)們,讓我們共同拿起書本,在書的海洋中盡情遨游吧!

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