一節(jié)特殊的作文課作文600字

一節(jié)特殊的作文課作文600字

　　“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)是作文課，可老師一上課什么也沒說。突然把江楓叫起來，讓他背《畫龍點(diǎn)睛》這篇課文，真不知道，張老師葫蘆里面賣的什么藥?

　　只見江楓慢慢悠悠地站了起來，他一臉的驚訝、茫然，好像不相信眼前的一切一樣，半天嘴里吐不出一個(gè)字來。江楓現(xiàn)在一定在想第一個(gè)字是什么字？忽然，他慢吞吞地說道:“南宋朝時(shí)，有個(gè)畫家叫……”全班聽后，哈哈大笑，我心里想：江楓怎么不背呀？回家一定沒有背吧，要倒大霉了吧！江楓一直在疙疙瘩瘩地背著，可背到：“這四條龍張牙舞爪，形象逼真……”時(shí)，就又背不出來了。

　　老師的眼睛像雷達(dá)，來回掃視著，突然她發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，叫起了周文才，可他也不會(huì)，眼睛直向上翻，好像在想第一個(gè)是什么呢？就這樣想了一會(huì)兒，才開始背，可背到：“就請(qǐng)張?jiān)�繇把龍的眼睛補(bǔ)上去……”那一段就又不會(huì)了。哈哈，周文才得狐貍尾巴要露出來了吧！叫他以后還濫竽充數(shù)。老師問他現(xiàn)在是什么心情，周文才半天也說不出一個(gè)字。老師讓我們會(huì)背的舉手，我沒舉，因?yàn)槲蚁耄喝绻�我舉了手又背錯(cuò)了怎么辦？但如果不舉手，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不會(huì)？正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，老師就讓宋雅妮接著背了，她一次不差地背下來，老師很滿意，就讓她坐下來了。正當(dāng)我們提心吊膽時(shí)，張老師說：“上次我們沒上作文課，這節(jié)課其實(shí)是作文課，請(qǐng)同學(xué)們把剛才發(fā)生的事寫下來……”我深深地呼了一口氣，看來，以后一定要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，俗話說：有備無患。雖然老師這次是為了讓我們寫作文故意抽背的，萬一哪次真的要抽背全班呢？我們不能對(duì)學(xué)習(xí)抱僥幸心理啊。

　　這真是一節(jié)特殊的作文課��！

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