一加一等于幾作文600字
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”動(dòng)物學(xué)院的上課鈴被敲響了。這節(jié)課是學(xué)院里的`同學(xué)第一次上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們既好奇,又期待,想:數(shù)學(xué)究竟是什么?數(shù)學(xué)課究竟是學(xué)什么的呢?教數(shù)學(xué)的烏龜老師面帶微笑慢慢地走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們好!”然后用粉筆在黑板上寫(xiě)出了一道數(shù)學(xué)題:“1+1=?”,然后請(qǐng)同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。
小猴子跳跳很快地舉起了手,老師請(qǐng)他回答。跳跳拿起一支白花花的粉筆,在黑板上寫(xiě):“1+1=1”。老師推了推眼鏡,問(wèn):“跳跳,你為什么寫(xiě)這個(gè)答案呢?”跳跳不假思索地說(shuō):“因?yàn)橐坏嗡鸵坏嗡悠饋?lái)還是一滴水,所以我的答案是1。”
老師微笑著把跳跳的答案擦去,說(shuō):“還有什么答案嗎?”小兔子乖乖高高地舉起了手,老師請(qǐng)她回答。她在黑板上寫(xiě):“1+1=3”,然后耷拉著耳朵,說(shuō):“一加一等于三,因?yàn)槟腥撕团顺梢粚?duì)夫妻后,不久就生出來(lái)一個(gè)寶寶,一共三個(gè)人!
烏龜老師推了推眼鏡,又請(qǐng)了小豬笨笨回答。小豬笨笨無(wú)精打采地走上講臺(tái),一邊寫(xiě)一邊用粗獷的聲音說(shuō):“因?yàn)?和1并列起來(lái)是11,所以我的答案是11!
烏龜老師的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),他不再請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題了。他讓同學(xué)們投票,同學(xué)認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的對(duì),就投給誰(shuí)。
課室里靜悄悄的,當(dāng)同學(xué)們都在沉默時(shí),突然,小花貓咪咪站起來(lái),對(duì)老師疑惑地說(shuō):“我昨天預(yù)習(xí)了書(shū)本,書(shū)上說(shuō)1+1=2!”
烏龜老師聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯!比缓笏旧现v臺(tái),看著同學(xué)們的眼睛,又平靜地說(shuō):“其實(shí),每個(gè)事物都有多面性,就像一加一等于幾一樣,同學(xué)們看法不同,得出的答案也不一樣。我們看事物不能僅僅從一個(gè)角度去看,要多方面去看,這樣才能更全面地認(rèn)識(shí)一樣事物。
教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們恍然大悟。
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