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      2. 我的小伙伴的作文600字

        時間:2021-09-05 09:21:48 600字 我要投稿

        有關(guān)我的小伙伴的作文600字

          篇一:我的小伙伴

          她,一張俊俏的小臉,黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的,那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺,粉嫩的小嘴是這張臉的點睛之筆。她呀,要是往舞臺上那么一站,恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強敵喲!

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          她,一個老師的好幫手。由于坐在第一桌,倒水呀,拿作業(yè)呀,抄題目呀,這些活兒都少不了她。而她呢,也樂意奉行。熟能生巧,她每次都能完成得井井有條。

          她,一只上課沉默的小綿羊。每次上課,她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發(fā)言時,哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點名讓她發(fā)言,她會回答得聲音比蚊子的還小哩。

          哈哈,聽了以上介紹,想必她在你腦海中已經(jīng)有了一個印象——文靜了吧!可她有個獨門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課,這位“乖乖女”將會立刻變成有著俠?義膽的“仁女”。你要是不信,就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得,上幼兒園時,每當有女同學被欺負,自稱是“老大”的她,總會帶著一大幫子人,雙手叉腰,眼睛瞪得比老虎還大,氣勢洶洶地去“報仇雪恨”先來個“降龍十八掌”,把那些男同學推得直退后;再來個“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個“醉拳”,拍拍手,揚長而去。這下可好了,搞得那些男同學都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不,前不久還剛把一個同學又給打倒在地了。搞得同學們都說她“暴力”。

          她,就是我認識八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點兒暴力,不過,我們還是好朋友。不是有句話說得好:“指望朋友沒有缺點,是永遠不會有朋友的!”嗎?

          篇二:我的小伙伴

          我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人,但是給我印象最深的還是二(七)班的李華。

          他屬虎,比我大幾個月,高矮和我差不多,留著小寸頭,一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經(jīng)常在一起玩,所以我們也經(jīng)常一起玩。

          他走路時張牙舞爪,不是在樹桿上踢一腳,就是在欄桿上拍一巴掌,活像個孫悟空,讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經(jīng)心,其實他對學習還是很在乎的。

          有一次,他在我家做作業(yè),不一會,飯做好了。我迅速的吃完飯,便做作業(yè)去了,而他還剩大半碗,他也連忙往房間里鉆,一邊溜一邊說:“我也不吃了,吃飽了。”媽媽看出了他的心思,立刻把我叫出來說:“你等他吃完了再做,去陪陪他!蔽荫R上回到沙發(fā)上看書,他也迅速回來端起飯碗,大口大口地吃起來。還不時沖著我笑呢,好象在說:“哈哈,你還不是得乖乖陪我、等我!”

          過了一會,他吃完了,我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘,我就做完了,我悄悄地溜進他做作業(yè)的房間,站在他背后,發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指,還沒等我開口,他已經(jīng)拿起了橡皮,正準備擦掉,媽媽進來了,她說:“別擦,再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預料,“這個字錯了就應該擦掉重寫,作業(yè)可不能馬虎!彼R上擦掉了重新寫好,才繼續(xù)往下做?吹竭@里,我臉上一陣陣發(fā)紅,每當我寫錯字時,不是添畫修改,就是用透明膠粘貼撕掉再寫,媽媽經(jīng)常笑話我是個“補丁專家”?磥,我還得好好學習他這種精益求精的精神。

          篇三:我的小伙伴

          在我小時候,認識許許多多的人,但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙,而且我和他還是同學。

          他長得很可愛:烏黑的頭發(fā),大大的耳朵,細細的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴。

          我和他很要好,不只是因為他長得可愛,更重要的`是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。

          有一次,放學后,我和他手拉手回家。路上,我看中了一個小攤上的一袋零食,很想買,可是又沒有錢,我問:“李俊宏,你今天有錢嗎?”他回答道:“有啊,干什么?”“借我5角錢吧,你看,那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊!”我指給他看。“不行,要節(jié)約一點,再加上那些零食吃多了又對身體不好,回家多吃點飯菜才能長得高!蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥,這么小氣,我放開手,氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

          正當我準備和他斷絕來往時,一件事改變了我對他的看法。一次下課時,老師說第二節(jié)課要考試。于是,我把東西準備好,這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水,我就去借墨水,可沒有借著。正當我急得團團轉(zhuǎn)時,李俊宏問我:“怎么了?”“我鋼筆沒墨水了,也沒有借著!彼R上掏出一塊錢,讓我去買墨水,我拿過錢馬上跑去買,心里想,怎么上次我借5角錢他都不借,而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢?回到座位上,我問他這是為什么,他說:“上次是買零食,吃了對身體不好,而這次是買學習用品,當然可以了!”聽了他的話,我恍然大悟,并向他道歉:“對不起,上次是我錯怪你了!”他說:“沒關(guān)系的,我們都是好朋友嘛!”我和他都笑了。

          李俊宏就是這樣一個團結(jié)互助的好同學,我一直忘不了他。

          篇四:我的小伙伴

          說起小伙伴,在生活中,我的小伙伴很少,但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴,他就張禮,是個很斯文但很愿意幫助別人的小男孩,我們之間從未發(fā)生過爭吵,都是因為他愿意傾聽別人的語言,從中找到不足并改正,大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講,因為他誠實、守信,不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好,從一年級開始,一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起,我們互幫互助,親密得簡直就像一個人。

          我平時在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西,都是又跑回家去拿,那時,學校離我家不是很遠。一次期末統(tǒng)考,還有幾分鐘就要開始了,同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了!皼]有尺子哪行呀?回家去取一定來不及了!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯@時他看見了,便走過來問我:“怎么了?”我心急火燎地說:“都怪我,偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣,便毫不猶豫地跑回自己的座位上,只聽見“啪”地一聲,我回頭一看,只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子,他將另一截遞到我手里。我愣住了,“啊,多么好的新尺呀!”我深情地望了望張禮,手里緊緊地握著那截尺子,不知說什么好。她呢,沖我微微一笑,說:“快拿去吧!边@時,上課鈴響了,我趕緊回到了位子,等待著考試。

          我決定把那尺子珍藏起來,因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質(zhì)。那次考試之后,我轉(zhuǎn)學到了沙小,但我看見那尺子,就會想起小伙伴——張禮,她,一個這樣受人尊敬的人,我要像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。

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