我就讀的中學(xué)的作文600字

我就讀的中學(xué)的作文600字

　　慈溪城區(qū)中心，有一所初中，就是我現(xiàn)在就讀的上林中學(xué)。

　　校園很美麗。我見識過蛟川書院的美，那是山水亭臺，粉墻黛瓦；我領(lǐng)略過慈溪中學(xué)的美，那是肅穆莊嚴(yán)，一心向?qū)W。我們校園的美，美在整潔。雖沒有山水依傍，沒有莊嚴(yán)氛圍，但有的是安靜的林蔭小道和歡快的同學(xué)身影。

　　駐立校門口，一塊大石頭背靠著松樹站立在花壇中央。每天，我們從它的兩側(cè)走過，它便成了我們上學(xué)路上美麗的風(fēng)景。大石旁長的可不是普通的小草，它們有著靈氣，會在清晨微風(fēng)中搖曳，會在夕陽霞暉中嘆息。大石旁長的也不是普通的松樹。我曾撿到過一顆掉落在地上的松果，盛開著棕色的花衣，細(xì)瘦的松籽鑲嵌其中。那別致的面孔，嚇得我手一抖，它便滾進(jìn)了松林中。

　　行政樓在大石頭的東北方向。學(xué)校高層都在這里，我自然很少前去，因此，心中便對它產(chǎn)生了幾分神秘的猜測感。

　　教學(xué)樓與行政樓用一條風(fēng)雨走廊連接。我們在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，科任老師的辦公室也在這里。創(chuàng)造不朽傳說的學(xué)哥學(xué)姐們在教學(xué)樓廊柱上留下了光輝印記，他們引經(jīng)據(jù)典，說了很多學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。我是不敢茍同，只當(dāng)作是五顏六色的'風(fēng)景。走廊一側(cè)還有展示墻，手抄報、社團(tuán)展、上林之星等，層層都有料。只可惜，我常常是匆匆路過，便去培優(yōu)教室、多媒體教室或是廁所了。

　　食堂在教學(xué)樓的西側(cè)，一層幾百個人同時進(jìn)餐的場面真是恢弘。不過，令我驚訝的是，現(xiàn)在的同學(xué)吃飯如此之快、飯量如此之小，絕對是前無古人、后無來者。飯菜還飄著鍋爐的香味，就已經(jīng)被倒入泔水桶里了。

　　校園北面還有一條小河，垃圾倉就在小河的南岸。當(dāng)你去倒垃圾時，常常會看到放養(yǎng)在河里的鴨群。沿著林蔭小道，一路走回操場和教學(xué)樓，見得最多的還是幾個角落里裝著的監(jiān)控，二十四小時亮著能“攝人魂魄”的攝像頭。

　　校園雖不大，但是一圈下來，起碼也要一節(jié)課。在這寶貴的學(xué)習(xí)時間了，沒人會如此溜跶——這可是要受處分的。

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