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學(xué)校的角落作文500字（精選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶W(xué)校的角落作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的角落作文500字 1
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。
在學(xué)校的.右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)校園的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
學(xué)校的角落作文500字 2
我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校或是上學(xué)的時(shí)候，我常常想去里面看看這如大花園的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一走進(jìn)學(xué)校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個(gè)校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會(huì)進(jìn)入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會(huì)結(jié)果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說(shuō)中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。
大門兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的'小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長(zhǎng)廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，像一顆顆紫色的珍珠，像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還像許多小娃娃，真可愛呀！走進(jìn)長(zhǎng)廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時(shí)覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個(gè)春秋。它雖然沒有梧桐樹那么大的葉片，沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多像學(xué)校忠誠(chéng)的衛(wèi)士呀！
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的學(xué)校，我們幸福，我們快樂！
學(xué)校的角落作文500字 3
我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學(xué)樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。
走進(jìn)校園，我看見了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)左上角是小花園。小花園的形狀是不規(guī)則長(zhǎng)方形綠地，里面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯(cuò)落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠(yuǎn)處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進(jìn)去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對(duì)折起來(lái)，像一只綠色的小蝴蝶，又像一對(duì)形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風(fēng)吹來(lái)，葉子慢悠悠地飄落下來(lái)，像來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的'小草地毯。陣陣風(fēng)吹來(lái)，小草有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)舒展雙臂，真像一個(gè)在運(yùn)動(dòng)的小孩。
羊蹄甲的后面有一個(gè)涼亭，涼亭內(nèi)是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來(lái)，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復(fù)了往日的寧?kù)o，靜靜地等待同學(xué)們的再次到來(lái)。我想這時(shí)，如果小鳥飛到?jīng)鐾だ锏陌宓噬�，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會(huì)寂寞了。
我愛明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)，我愛寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)樗屛覐?qiáng)健身體。我更愛校園的小花園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的角落作文500字 4
我的校園既美麗又可愛，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校園的操場(chǎng)。
我們的校園很大，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。
一進(jìn)校門，我就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。
早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯給就了出來(lái)，它抵聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜的等待著我們的'出現(xiàn)。
中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和里、綠地毯添上了一層光亮的金黃。上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，在跑道上跑步，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣很熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍的里看紅地毯和綠地毯們！
傍晚，太陽(yáng)又緩緩的滑落下去，柔柔的光瀉下去，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)變的越來(lái)越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的紅地毯和綠地毯再次陷入黑暗之中，可太陽(yáng)撐不住了，漸漸地消失了。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。��！我喜歡你校園的一角——操場(chǎng)！
學(xué)校的角落作文500字 5
要說(shuō)校園里的美，我覺得--無(wú)處不在。每塊磚，每塊瓦，每株植物，它都有自己獨(dú)特的美；無(wú)論它如何變遷，這種美帶給我們心靈和靈魂上的顫動(dòng)卻絲毫不改。依我來(lái)看，校園中一個(gè)不起眼的角落反而成為了一種純美。
在大禮堂的周圍，月季、玉簪競(jìng)相開放，槐樹、楊樹枝繁葉茂。而這些美，對(duì)我來(lái)說(shuō)不值一提。在它們之間，還是滿墻的爬山虎令我難以忘懷�？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。入秋了，一切都顯得疲憊不堪：花朵凋零了，樹葉開始泛黃，枯枝在秋風(fēng)中瑟瑟搖曳，唯有禮堂旁的那片墻壁，長(zhǎng)滿的爬山虎仍舊蒼翠欲滴，如以往那般富有生機(jī)。經(jīng)歷了多少春夏秋冬，這頑強(qiáng)的綠色精靈在風(fēng)吹日曬中逐漸成長(zhǎng)，帶著它無(wú)盡的生命的力量，伸展著，努力壯大著�，F(xiàn)在，它的身軀覆蓋了整面墻，郁郁蔥蔥的，難以想象它今后還能繼續(xù)攀爬，繼續(xù)向著更高的地方去看世界。所以，即使最美的夏季過(guò)去了，即使繁花惆悵，爬山虎依然生機(jī)勃勃。
當(dāng)我們進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)，從遠(yuǎn)處望去，滿墻令人舒心的翠綠煞是賞心悅目。爬山虎舒展開它的臂膀，無(wú)數(shù)似楓葉一樣的葉片倒掛著，與書本般大小，隨風(fēng)飄蕩，互相拍打頌著歌謠。依墻而站，便可聞到爬山虎的生息。葉片下，掩著的`是一群小型生物。仔細(xì)聽！爬山虎的屏障下正交織一曲自然的協(xié)奏
多少個(gè)秋冬的洗禮，爬山虎都在無(wú)言地成長(zhǎng)著，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和希望。愿我們能像它一樣，不論經(jīng)歷了多少磨礪都永不低頭！
學(xué)校的角落作文500字 6
我是李x薇，三年的中學(xué)生涯即將走到盡頭，雖然只是短暫的三年，但也在這里留下了許多美好的回憶。其中最令我印像深刻的是秋天時(shí)種在我們班后面的那一小片小白菜園，蝴蝶飛舞穿梭，班上一起養(yǎng)菜蟲那一段時(shí)光。
自從后面種了小白菜后，紋白蝶開使飛來(lái)這里下蛋，從一只蝴蝶到幾十只蝴蝶，從一兩只到滿園子的菜蟲，使的菜園顯得生氣勃勃。一下課，同學(xué)就到菜園抓菜蟲去了。一只、兩只、三只……不到五分鐘，每個(gè)人的手上都抓了好幾只菜蟲，放到紙盒里去養(yǎng)了。不知道是我們喂得太好還是本來(lái)就要結(jié)俑了，周末剛過(guò)完，大部分同學(xué)的菜蟲都結(jié)俑了，只剩下幾個(gè)人的菜蟲還正在拼命的猛吃小白菜葉。
一個(gè)禮拜、兩個(gè)禮拜過(guò)去了，蝴蝶始終沒有破俑而出，每個(gè)人都在想是不是菜蟲都死了，直到……一天我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了窗戶上有一只但黃色的紋白蝶，查明后，發(fā)現(xiàn)那一只紋白蝶原來(lái)是我的.!第一只紋白蝶的出現(xiàn)，可能激發(fā)了其他俑希望變成文白蝶的渴望，一只又一只慢慢的飛到了戶外。
后面的菜園，不但養(yǎng)出了幾十只紋白蝶，更增進(jìn)了初三二班的友誼。
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