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      2. 有趣的作文500字

        時間:2024-05-26 17:22:36 500字 我要投稿
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        【熱門】有趣的作文500字8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有趣的作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】有趣的作文500字8篇

        有趣的作文500字 篇1

          “啊,那次我們玩的真高興!” 現(xiàn)在回想起那堂體育課,我仍會嘴角上揚(yáng),不由自主地贊嘆。

          那天下午,我們排著整齊的隊伍來到了操場上,體育老師笑瞇瞇地說:“今天我們來玩一個‘小蝌蚪找媽媽’的游戲,我就是你們的‘媽媽’,你們要經(jīng)過層層關(guān)卡,才能把我救出來!蔽覀兟犃斯笮。

          了解了規(guī)則后才發(fā)現(xiàn)竟是立定跳遠(yuǎn)!笆紫,我們要在水中遨游!斌w育老師給我做起了示范,彎曲雙腿,降低重心,抬起腳跟,擺動雙臂。哈哈哈哈,頓時,操場上充滿了笑聲,同學(xué)們有的學(xué)著學(xué)著就變成了“僵尸”,雙手向前,雙腿并攏,一蹦一跳的。有的變成了“丹頂鶴”,單腳往前跳。一番折騰,我們的雙腳終于“長”了出來。

          接下來就是立定跳遠(yuǎn)了,老師先把墊子放好,開始設(shè)定的難度不是很高,所有人都輕輕松松地跳過去了。接下來老師把墊子打開,在上面加了橫桿,增加了高度,有的同學(xué)過了,有的同學(xué)卻嚇得蹲在地上,死活不敢嘗試。輪到我了,我心里不由得緊張起來。我正準(zhǔn)備起跳,可不知誰后面“啊”的叫了一聲,嚇得我又縮了回來。唉,只好再來一次。“胳膊使勁擺,身子使勁往下壓。”“腳尖點地的時候猛著點!蔽冶M力放松心情,努力回想著動作要領(lǐng),照著老師說的,用腳奮力一蹬,雙手像后伸,像一個“C”字。就在落地的.剎那間,我的身體向前一趴,哈哈,躍了過去,真是有驚無險!

          “感謝你們,我的蝌蚪寶寶們,在你們的努力,我獲救了!毕抡n鈴響了,體育老師幽默地說道,我們又是一片歡呼!

          那真是特別的一節(jié)課,至今讓我記憶猶新。

        有趣的作文500字 篇2

          走班?哪些?走哪些?神密的序幕打開,走班主題活動正式開始,大伙兒各個一頭霧水。

          哦,原先走班是將大家六年級全部同學(xué)依照自學(xué)能力再次分到每個班,教師目的性地上課。太贊啦,我們要去別的班上課嘍,就這一點,就足夠讓我的一個心血管狂跳不己。激動之時,老錢便剛開始為大家分派課室和每日任務(wù)。

          第一組,第二組,第三組……完蛋了,難道說我真的這般不幸,得再次守留六(5)班?來看,我的`擔(dān)憂是對的,不可置否,我就是這樣滯留在了六(5)班,再次由老錢帶我走入數(shù)學(xué)王國。

          嫵媚動人的準(zhǔn)備鈴傳來,各界大俠在門口等候多時,已經(jīng)“呱呱呱”地唱大戲,面帶恐怖的老錢慢慢向她們走過來,一聲大吼:“耳朵里面都聾的!聽不到準(zhǔn)備鈴!不容易上課打回大家班去!”到場的大俠們瞠目結(jié)舌,嘴唇馬上貼上封口,嚇得連空氣也害怕喘。

          來源于“五湖四!钡拇髠b鴉雀無聲地走入我們班,在老錢具有破壞力的眼光下,坐得一個比一個擺正,此難名叫“東莞虎門關(guān)”!

          迅速,老錢就把大家?guī)У剿缧『泔L(fēng)趣趣味的課堂教學(xué),但好景不常,一位同學(xué)沒見過老錢的“陰險毒辣”,開始玩起了黑筆,眼明手快的老錢贈給了他“禮品”———彗星鉛筆。

          同學(xué)揉著腦殼,空中突然冒出了陰影,隨后,出現(xiàn)了虛汗,悄悄的仰頭,啊哦!此乃神手,彈無虛發(fā)!

          大俠們終于眼界了我家老錢的殺傷力,嘿嘿嘿嘿,班級紀(jì)律非常好!

          真希望下一禮拜的走班,拜托,拜托,也讓我別的課室嘗嘗鮮!

        有趣的作文500字 篇3

          皮皮的爸爸是一名攝影師,天天挎著一個相機(jī)拍東拍西。皮皮覺得非常酷。今天,爸爸出門,臨走時居然忘拿了寶貝相機(jī)。皮皮覺得這是一個大顯身手的好機(jī)會,便學(xué)著爸爸的樣子挎著相機(jī)出門了。

          由于剛下過雨,路上比較滑,到處有爛泥,水塘。皮皮小心一一的走著,尋找有意義的鏡頭,但皮皮轉(zhuǎn)悠了一圈,什么也沒發(fā)現(xiàn),正當(dāng)他失望時,一個畫面映入眼簾,皮皮迫不及待拿起相機(jī),按下快門:一個大約三四歲的小男孩手里拿著個精致漂亮的風(fēng)車,飛快地跑著。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中,摔了個正宗“狗啃泥”,小男孩大哭起來,只見他臉上粘滿了泥巴,嘴角還有草屑,頭發(fā)也被泥巴粘到了一起。漂亮的風(fēng)車也被甩出去老遠(yuǎn),更慘的'是下半身,被泥巴埋住了。看著他的狼狽樣,皮皮哈哈大笑起來。這時,一個買了菜的大姐姐走過來,也不嫌臟,好不容易把小男孩拉了起來,皮皮情不自禁的再次按下了快門。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后,給小男孩清洗干凈,又把小男孩送回了家。皮皮突然覺得很慚愧,在別人需要幫助時,他卻幸災(zāi)樂禍。

          回到家,皮皮請來小伙伴,給他們看他今天拍的照片,小伙伴有的笑出了眼淚,有的一個勁的表揚(yáng)那個大姐姐助人為樂,還有的夸獎皮皮是個小小攝影師。

          這個故事告訴我們要助人為樂。忘掉你幫助過的人,請住幫助過你的人。

        有趣的作文500字 篇4

          “叮鈴鈴……”上體育課了!

          這節(jié)課要練習(xí)前滾翻和倒立,老師先給我們做示范。只見老師一個利落的前滾翻,滾到了大墊子的對面。隨后,他邊給我們講動作要領(lǐng),邊流暢地做著示范。突然,老師雙腳合并,朝上抬起,同時背部離墊抬了起來,雙手叉腰,胳膊成了一個三角形,而且這個動作竟然保持了七、八秒鐘。

          該我們練習(xí)了,同學(xué)位可謂是丑態(tài)百出?矗械牟桓曳,有的腰立不起來,有的滿地打滾……輪到我了,我的前滾翻當(dāng)然不成問題,可倒立時,我剛把身子“撐”起來,手突然一滑,這倒立就成了后滾翻,一下又滾回到原點。后來,在老師的幫助下,我終于做出了一個漂亮的倒立。

          練了一陣子,老師說要叫抽幾個同學(xué)來做示范。這下,同學(xué)們個個鴉雀無聲,恨不能會隱身術(shù)。不過,我們可逃不過老師的火眼金眼,只要做的好的同學(xué)都被點名叫了上去!案呷粞螅 崩蠋熢捯粢宦,我瞬間石化:難不成我這樣還是做的好的'嗎?開始了,前滾翻和倒立的預(yù)備動作都做得很順利,可就在倒立時,手剛架起來,就又“老戲重演”,來了一個后滾翻,引得同學(xué)一陣爆笑。

          “叮鈴鈴……”下課了,我雖腰酸背痛,卻又意猶未盡。真是一節(jié)有趣的體育課。

          家長評語:描寫很有趣,有細(xì)節(jié)。

          教師評語:讀了你的文字,我也覺得這節(jié)課很是有趣。如果能再抓老師示范時的動作和觀眾的反應(yīng),就會更加趣味盎然。你說呢?

        有趣的作文500字 篇5

          又是一個新的學(xué)期,下節(jié)課就是我們大家都喜歡的體育課,不知道會不會有什么變化呢?想著想著,我們就來到了體育場,首先看見了一個校外老師和體育老師正拖著一個綠色的大袋子,我心想:這節(jié)課一定是有驚喜!

          “叮鈴鈴.....”悅耳的'上課鈴響了,外校老師從那個謎一樣的大袋子里抽出來一個類似溜溜球的東西,對我們說:“我手里拿的這個東西叫做:空竹。你們不要小看它,它不僅靈活好玩,還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)哦!”我們聽了,既驚訝又心動,決定好好練習(xí)。

          首先,老師給我們教了最基礎(chǔ)的加扣、解扣和調(diào)平,這些都是很簡單的一些動作。就在我們說著空竹真簡單的時候,老師又要教我們新技巧了,它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的時候,解扣,然后兩手突然把線撐開,這樣就可以使空竹飛出去,這項技巧就完成了?匆娎蠋煱芽罩駨椀媚敲锤,我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢靠近,這就導(dǎo)致了我接不到空竹?墒俏铱匆娖渌瑢W(xué)一個接著一個都學(xué)會了,決定自己也要學(xué)會!這次我沒有畏懼,只是瞇了一下眼睛,竟然接住啦!接下來,我就相信自己可以了,我漸漸的一點都不害怕了,次數(shù)多了,我眼睛都不眨,都能很熟練的接住每個空竹了,F(xiàn)在我和另外兩個同學(xué)都可以一人拋一人接了,玩的花樣更多,難度更大了。

          抖空竹真是一項有趣的運(yùn)動。

        有趣的作文500字 篇6

          周末,天高云淡,媽媽騎著摩托車帶我去隴海公園玩。

          公園里游客很少,但樹木郁蔥,遠(yuǎn)處望去,就像是一片“綠海”,感覺爽極了!

          不知不覺間,我們來到了一個環(huán)繞著綠樹的湖邊,只見一塊大石上刻著“鳳湖”兩個字,多美的名字!我不由感概。湖水一片碧綠,清澈見底,水中有許多大小不一的黝黑的.小蝌蚪在游來游去,我不由得興趣大增,便捉起它們來,我把手伸進(jìn)水里,不一會兒,一個小蝌蚪游進(jìn)了我的手心里,啊!上鉤了,我急忙把手從水里抽出來,開始仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,兩個小小的鼻孔,還有一張丑丑的小嘴,這些如果不仔細(xì)觀察根本是看不出來的。咦?我怎么感覺手里粘糊糊的,原來是小蝌蚪離開水的時間太長了,所以才會這樣,接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個塔的形狀,讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了,所以不小心把一個小蝌蚪給開腸破肚了。

          “韓數(shù),快點把小蝌蚪放回水里,它們是益蟲,不要傷害它們”。媽媽指責(zé)我說。

          “小蝌蚪,快去找媽媽吧!以后要多捉害蟲,做我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的好朋友!”我輕聲說道。我把小蝌蚪放回了水里,它們高興地?fù)u著尾巴,好像在對我說:“謝謝你,小朋友,是你給了我們第二次生命!”

        有趣的作文500字 篇7

          今天,我們劍橋英語學(xué)校在肯德基舉行了一次別開生面的派對。

          晚上7點半,我來到肯德基,發(fā)現(xiàn)劍橋的老師和學(xué)生已經(jīng)到了。我們先在樓下拍了一張“全家福”大合照,然后就開始今天有趣的游戲。游戲有涂面具、猜歌名、跳健康歌等。

          最有趣的是“游戲中學(xué)單詞”這個游戲。老師把參加活動的成員分成四組,每組都有個很好聽的英語名字。當(dāng)老師說到一個單詞的.時候,這個單詞對應(yīng)的小組同學(xué)要迅速站起來重復(fù)這個單詞兩遍。說錯的小組要表演節(jié)目,反應(yīng)快、出錯少的小組獲勝。

          游戲開始了,同學(xué)們都有些緊張,注意力非常集中,生怕自己說錯了影響到小組成績。當(dāng)老師說到我們組的時候,我立刻站起來大聲重復(fù)屬于我們的英語名字兩遍。游戲在緊張而快樂地進(jìn)行著,在快樂的氛圍中結(jié)束了。最后老師宣布我們小組出錯最少,反應(yīng)最靈活。我們小組的同學(xué)都高興得歡呼雀躍。趣聞活動令我們感到興奮和快樂,也讓我們感到學(xué)習(xí)英語如此有趣。

          最后是我們所有同學(xué)最最興奮的時刻――吃漢堡。當(dāng)老師把漢堡放到桌子上的時候,同學(xué)們個個看著漢堡饞涎欲滴。當(dāng)老師發(fā)令開吃,同學(xué)們都狼吞虎咽,大吃起來,不一會兒就把桌子上的食物吃個精光。

          朋友們,你覺得我們這次派對怎么樣?非常有趣吧?

        有趣的作文500字 篇8

          音符,是音樂五線譜中最重要的元素之一,它是用來記錄每一個音在樂譜中的長短的符號。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂的過程中,我隱約發(fā)現(xiàn),不同的音符代表的時間長短,好像有著密切的關(guān)系。對于這個問題,我終于在三年級的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。

          音符大家族里一共有8個基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥,其他音符的時值都比它短,而且要以它為準(zhǔn),依次分為兩半。這是不是看起來就很熟悉了?沒錯,這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。

          分?jǐn)?shù),翻譯自拉丁語“破碎”,從字面意思看,它就是表達(dá)了整體的一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線,下面的數(shù)字叫分母,表示了整體平均分成幾份;上面的數(shù)字叫分子,表示從中取出幾份。學(xué)到了這里,我就明白了,全音符假如是一個完整的時長,那二分音符就表示全音符一半的'時長。再比如一百二十八分音符,它竟然是全音符時長的一百二十八分之一,所以它是所有音符里最短的了,可能就是在鋼琴演奏時,輕輕迅速地點的那一下。

          作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂的各種情感,有的激烈有的舒緩,有的歡快有的悲傷,正是因為有了表示不同時長的音符,才有了音樂創(chuàng)作的多樣性,我們才能聽到各種美妙動聽的樂章。音樂和數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系,我要好好學(xué)習(xí),還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢!

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