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托物言志的作文500字
導語：竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：青青小草】
我們的生活中處處充滿活力，馬路邊站著強壯的樹木;家中住著美麗的君子蘭，迷人的菊花;就連辦公室里都立上了頑強的仙人掌……
這些植物都很美麗，但曾有人說過：“最偉大的見解是最樸實的。”所以我覺得最美麗的植物不是高貴的牡丹;不是熱情的玫瑰;也不是活潑的紫藤，而是默默無聞的小草。
小草是種多么普通的植物啊，不論是鄉(xiāng)村還是城市;不管是山脈還是河流，到處都有它的影子，可以說它是一位堅毅的旅行家啊!
而且它還是植物中的雷鋒，在鄉(xiāng)村，牛羊漫步在草地上，不時啃著香甜的草;公園里，孩子們在草地上快樂的玩耍;沙漠中，小草與樹木們一起守護著珍貴的綠洲;森林里，小草為動物們提供偽裝;平原上，小草遮蓋住兔子的`小窩;遺跡里，小草隱藏著古人們的秘密……
但是，動物們又是怎樣回報它的呢?牛羊們享受完可口的食物后，自顧自的回家休息;城市里，人們把大片的草地鏟除，在小草的樂土上建造新的城市;當無奈的小草悄悄爬進別人家的院子時，人們卻因為它憔悴的面容，而將它連根拔起……
盡管生活是如此艱苦，小草卻不曾放棄生的希望，而是繼續(xù)當個快樂的旅行者，做個善良的“雷鋒”。
看到小草這樣堅強的面對生活中的困難，我也加快了前進的步伐。
【篇二：我愛粉筆】
在講桌一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無論在什么時候它都是那么的純潔，那么的樸實無華。
小小的粉筆用處可大哩!上課時，它是老師最好的助手。“刷……刷……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸縮短了自己的.身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導游者，帶領我們在知識的海洋里遨游�？�，黑板上的子漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無半句怨言，任學生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人!
【篇三：金魚】
我家有一只小小的魚缸，里面養(yǎng)著五條金魚我非常喜歡它們。
五條金魚，有大有小，非常好看。兩條大的金魚，渾身都是紅的，長的又扁又胖，兩只圓圓的黑眼睛，像兩只玻璃球長在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺來擺去。三條小的有一條是白色的，一身銀白，閃閃發(fā)光;另一條是黑色夾白色，背上有一團白色，身子卻是黑的;還有一條小金魚是桔紅色的，身材很小，跟在其它金魚的后面，游來游去。
金魚最愛吃爸爸買回來的`魚食，有時也喜歡吃面包渣。金魚一看到食物就飛快地游過來，擠在一起，搶著吃飯，一會兒，缸里的食物就被一搶而光。吃飽的金魚顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動不動。
金魚有時也表現(xiàn)不好，非常調(diào)皮。有一天晚上，我們都睡覺，金魚在魚缸里打打鬧鬧、追來追去，有一條金魚從魚缸里蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進了魚缸里，救了它一條小命。還有一天，大家都不在家，有條金魚從魚缸里蹦了出來，恰好摔在暖氣片上，等我們回家時，已經(jīng)烤成魚干了，真可憐。
我喜歡我家中養(yǎng)的小金魚，因為它們美麗又可愛，給我緊張的學習生活增添了樂趣。
【篇四：不會飛的小小鳥】
在一個精致的鳥籠里，住著一只叫黃蠟嘴的鳥，它長著一個長而寬又有點向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點相似，但體形卻比麻雀大，尾巴也要長一點，它每天都叫個不停，歡快，卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。
黃蠟嘴剛出生不久，就被迫離開媽媽，跟著一個叔叔來到這個家，住進這個鳥籠。那時，它還不會飛，還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂。
這一家人對黃蠟嘴很好，讓它住最美麗、豪華的鳥籠，吃最昂貴的鳥食;出太陽時，他們一家會把黃蠟嘴放在陽臺上曬太陽：刮風下雨了，又把它放回家里，把它當珍寶一般捧者。原來的黃蠟嘴身體虛弱，羽毛松散，樣子怪可憐的，如今的它長壯了，羽毛也有了光澤，顯得美麗了。
黃蠟嘴雖然快樂，但有時也會悲傷，它常�；孟胫幸惶�，自己也能在蔚藍的天空中展翅飛翔，自由自在，無拘無束。它會在狂風暴雨中學會堅強，自己擇地筑巢，自己尋覓食物，不再依靠他人，再苦再累也不怕，這樣的生活才叫做生活，這樣的生活才夠充實，令它向往。
……
寫著寫著，我突然愣住了，我計劃寫的.是那只不會飛的小小鳥啊，可現(xiàn)在看來，連我自己也弄不明白：我寫的究竟是那只不會飛的小小鳥，還是現(xiàn)實生活中的我們。
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