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      2. 這件事教育了我作文500字

        時(shí)間:2023-03-01 11:44:40 500字 我要投稿
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        這件事教育了我作文500字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的這件事教育了我作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        這件事教育了我作文500字

        這件事教育了我作文500字1

          昨天,爸爸、媽媽給我買了一件新襯衫,大大的領(lǐng)子上繡著花邊,像片荷葉,胸前還有兩個(gè)可愛(ài)的洋娃娃,好看極了。今天,天氣晴朗,我穿著這件新襯衫來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)了,都圍了過(guò)來(lái),有的拉拉領(lǐng)子,有的看看鈕扣,贊不絕口,聽(tīng)了他們的贊美聲,我心里美滋滋的,可是意想不到的事情發(fā)生了……

          放學(xué)時(shí)我哼著歌走出了校門,這時(shí)同桌梁靜跑上來(lái)喊住了我,低著頭說(shuō):“張瑩瑩,我告訴你一件事,你別生氣行嗎?”我滿不在乎地說(shuō)了聲“行”。她不好意思地說(shuō):“我說(shuō)實(shí)話吧,今天上美術(shù)課時(shí),我不小心把調(diào)色盤打翻了,正好打到了你的袖口上,真對(duì)不起!蔽乙豢,袖口上果然清晰地印著一塊墨跡,顯得格外刺眼難看。頓時(shí)我的眼淚奪眶而出,我氣呼呼地說(shuō):“說(shuō)對(duì)不起有什么用,你看我早上才穿的衣服……你賠,你賠……下午小心你的襯衫!闭f(shuō)完,我擦著淚水跑了回家。

          媽媽見(jiàn)我眼里噙著淚花便問(wèn):“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽還氣鼓鼓地說(shuō):“她還裝模作樣給我說(shuō)對(duì)不起,哼!下午上課時(shí)我也給她畫幾筆!眿寢屄(tīng)了后,嚴(yán)肅地批評(píng)了我,我不吭聲,可是心里還是很生氣。我把衣服放進(jìn)盆子里用手使勁搓,可是還有淡淡的印子,我把衣服晾到外面,心想:唉,算了吧,下午我也給她滴幾滴墨,讓她也洗不掉。

          下午,我來(lái)到學(xué)校,到大門口時(shí),梁靜拿著肥皂跑來(lái)說(shuō):“張瑩瑩,衣服我來(lái)洗吧!”我紅著臉說(shuō):“不用了,我已經(jīng)洗好了!边@下子我心里的結(jié)也一下子打開(kāi)了。

          雖然襯衫還有淡淡的印子,可從這件事中我懂得了同學(xué)之間,不應(yīng)當(dāng)為小事斤斤計(jì)較,要互相諒解,這樣才能增進(jìn)友誼。

          望著桌子上的七巧板,它讓我想起了一件事。記得那是上學(xué)期,學(xué)校舉辦了七巧板興趣小組,我加入到了該小組。每周我們都要訓(xùn)練。一段時(shí)間后,學(xué)校搞了一次七巧板競(jìng)賽,我通過(guò)層層過(guò)關(guān)和選拔,終于取得了第一名的好成績(jī)。我拿著獎(jiǎng)狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要在姐姐面前大顯身手。

          姐姐既沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),也沒(méi)和學(xué)習(xí)七巧板的同學(xué)比賽過(guò),只是和我交手過(guò)幾次,但每次都以失敗告終。我回到家里,看見(jiàn)姐姐正坐在沙發(fā)上看七巧板書,我把書包往床上一扔,拿著獎(jiǎng)狀在她面前揮了一番:“怎么樣,第一名!”姐姐抬頭看了獎(jiǎng)狀一眼,揮揮手說(shuō):“才是個(gè)小組的第一名就牛了?”我聽(tīng)了姐姐的話,心里想:今天我非要你看看冠軍的水平!我昂著頭,滿臉笑容地說(shuō):“不服氣咱們就比試比試!”姐姐看我滿臉的傲氣,放下手中的書說(shuō):“好,放馬過(guò)來(lái)吧!

          我把七巧板拿出來(lái),擺在桌子上,鄭重其事地宣布:“比賽開(kāi)始!”于是我們就開(kāi)始了緊張的比賽。我們上課學(xué)習(xí)了很多拼七巧板的方法,我輕松應(yīng)戰(zhàn),而姐姐呢,好像不敢輕敵,緊鎖著眉頭,眼睛盯著七塊小板,琢磨著該怎樣拼圖。我很快拼出了一個(gè)“小姑娘”圖案,于是我把腿翹得老高,坐在椅子上,嘴里哼著歌,眼睛不時(shí)往窗外瞟瞟。時(shí)間過(guò)得真快,我不停地變換著動(dòng)作,一會(huì)躺在沙發(fā)上,一會(huì)翹著腿,一會(huì)又把腿蹬在桌子腿上,心不在焉地想:對(duì)于總是我手下敗將的姐姐,我還用那么認(rèn)真嗎?想到這里,我笑了笑,姐姐還在注視著桌面,桌子上七塊板還未拼出圖案。我輕蔑地說(shuō):“你好慢呀,姐姐,我都等不及了!苯憬悴焕砦,依舊埋頭苦干。

          屋里的氣氛很是沉悶。突然,姐把最后一塊板重重地落下,一個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”拼出來(lái)了,而我只拼了個(gè)“小姑娘”(最簡(jiǎn)單的一種圖案),豆大的汗珠從我臉頰劃過(guò),滴到七巧板上,姐姐呢,和我正好相反,她反倒洋洋得意地看我的笑話。我不敢承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——我輸了!

          愣了許久,姐姐對(duì)我說(shuō):“你輸了,不驕傲了吧。有了一點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜,難道你忘了滿招損,謙受益了嗎?”我就像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有了興致。而那張第一名的獎(jiǎng)狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的了。姐姐拍拍我的肩說(shuō):“妹妹,別灰心,你的技術(shù)比我好多了,只不過(guò)你這次驕傲了。繼續(xù)努力哦!我剛剛看你那樣驕傲,才答應(yīng)和你玩得,就是要你吸取教訓(xùn)。剛才看你拼圖時(shí)的.表情,我就料到你一定會(huì)輸?shù)。記住,戒驕戒躁,要謙虛,其實(shí)你蠻有把握贏我的!蔽夷弥(jiǎng)狀,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我撫摸著陳舊的盒子,仿佛這件事剛剛發(fā)生過(guò)。通過(guò)這件事,讓我明白了:驕傲使人落后,只有謙虛才能不斷進(jìn)步。

          那是一個(gè)炎熱的夏天!岸×懔,丁零零……”電話響了,我蹦蹦跳跳地跑去接電話,原來(lái)是爸爸打來(lái)的。爸爸剛下飛機(jī),正在返還的路上。我高興的手足舞蹈,因?yàn)槲抑溃看伟职只貋?lái)都會(huì)帶好多好吃好玩的東西,這次爸爸出差四五天,肯定也會(huì)滿載而歸。所以我幸福地等待著。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間好像非常非常漫長(zhǎng)。突然,門鈴響了,我飛快似的跑到門口,從門的貓眼看,果然是爸爸。于是趕快開(kāi)門,高興地?fù)е税职值牟弊印5豢窗职值氖种兄挥幸粋(gè)空空的手提包,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,一點(diǎn)精神都沒(méi)有了。爸爸說(shuō),因?yàn)槭虑樘,沒(méi)有顧上買東西。我心理想:爸爸怎么能這樣呢?等了半天,不是讓我白等一場(chǎng)嗎?

          知女莫如母,我心里想什么,媽媽一看便知。媽媽和藹的問(wèn):“親愛(ài)的然然,怎么了,誰(shuí)惹我們的寶貝生氣了?”爸爸也親切地對(duì)我說(shuō):“天氣這么熱,來(lái)吃西瓜吧!”于是我一聲不吭,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完一塊西瓜,我拿著西瓜皮瞧了瞧,覺(jué)得很不順眼,便憤怒地將西瓜皮扔到地上,“吧唧”一聲,聲音很刺耳,就在這一瞬間,屋里的空氣仿佛凝固了一般,我感到忐忑不安,我知道自己錯(cuò)了,心幾乎跳到了嗓子眼,后悔剛才所做的一切,又自責(zé),又內(nèi)疚,又慚愧,低著頭,好像感覺(jué)爸爸臉上充滿憤怒。但出乎意料,爸爸卻平靜地?fù)崦艘幌挛业念^。我慚愧地抬起頭一邊說(shuō):“我錯(cuò)了!币贿呑约喊盐鞴掀炝似饋(lái)。

          這件事之后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),其實(shí)犯錯(cuò)誤并不可把,我們還可以從中學(xué)到許多道理。做了錯(cuò)事只要正確面對(duì),就能戰(zhàn)勝自己,激發(fā)出生命的活力。

          我在老師眼里,我是一個(gè)好學(xué)生;在家長(zhǎng)眼里,我是一個(gè)乖寶寶,實(shí)話告訴你,我有一個(gè)壞毛病-------做錯(cuò)事,打死我也不承認(rèn)!可是有一件事,卻讓我徹徹底底的“擺脫”了它。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的早晨,我和表沒(méi)坐在沙發(fā)上邊吃話梅看卡通片〈〈名偵探柯南〉〉,表妹吃完一顆話梅便把它的殼扔進(jìn)垃圾筒;而我呢,卻把殼隨手扔出了窗外。正當(dāng)我津津有味的吃著地二顆話梅時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有人大喊:“喂!是誰(shuí)把話梅殼隨手丟在我家被子上的?”我和表妹聞聲趕來(lái),只見(jiàn)樓下有一個(gè)穿著奇怪的女人正插著腰,眼睛急切的尋找著把話梅殼隨手丟在她家被子上的那個(gè)人。

          我磨磨蹭蹭的走到陽(yáng)臺(tái)上,對(duì)下面那個(gè)“火氣沖天”的女人大喊:“阿姨,對(duì)不起,剛才是我把話梅殼丟下去的,真抱歉!蔽壹t著臉說(shuō)。

          “哦,原來(lái)是你這個(gè)小家伙。!”那個(gè)阿姨說(shuō)“算了,見(jiàn)你這么有誠(chéng)意的向我道歉,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這次我就原諒你吧!下次不能這樣了,知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          從此,這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理:做錯(cuò)事情不要緊,只要勇敢的承認(rèn)并改正你所犯的錯(cuò)誤,就會(huì)獲得別人的寬容和理解!

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,遇到的事情非常多,多得像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件難忘的事,到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里,時(shí)時(shí)刻刻教育著我。

          那是去年臨近期中考試的時(shí)候,老師布置的作業(yè)特別多;氐郊依铮赃^(guò)晚飯,我休息了一會(huì)兒,就準(zhǔn)備寫作業(yè)。這時(shí),媽媽打開(kāi)了電視,播放的正是我盼望以久的《西游記》。這時(shí),我的心馬上被一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里的孫悟空給“偷”走了。我一邊寫,一邊看電視,連題目我都沒(méi)看清楚,就亂把一個(gè)答案塞了進(jìn)去。過(guò)了好久,電視播完了,我的作業(yè)自然也寫完了。

          第二天,我把作業(yè)交給老師,老師批改完畢后,就把那些寫得馬虎、錯(cuò)題特多的作業(yè)拿出來(lái),宣布這些人要重做。真想不到,第一個(gè)居然是我。我聽(tīng)了,心里覺(jué)得很難受,我真想把昨晚一邊看電視一邊寫作業(yè)的事告訴老師,但最后我還是拿不出勇氣來(lái)。不過(guò),吃一塹,長(zhǎng)一智。這件事使我認(rèn)識(shí)到了那樣做是不對(duì)的。

          這件事雖然過(guò)去一年多了,但就像一道抹不掉的烙痕印在我的腦海里。因?yàn)槲覐倪@件事中受到了教育,得到了啟發(fā):干什么事都要一心一意,不能眼睛看著這,手里干著那。

        這件事教育了我作文500字2

          記得有一次,我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了,當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我,心想,如果我把新買的手機(jī)藏起來(lái),媽媽就不知道了嗎?如果我不告訴媽媽,媽媽還說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),還會(huì)不理我,也會(huì)生氣。我又想,如果媽媽真的打我怎么辦?哎!不管那么多了,就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧!反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后,就假裝做作業(yè)。

          等到媽媽回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了,就來(lái)問(wèn)我:“芳馨,你看到我新買的手機(jī)了嗎?”我心想:媽媽不會(huì)有千里眼,知道是我弄壞的.吧?不管那么多了,先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō):“媽媽,我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī),怎么了?”媽媽說(shuō):“不是你拿我的手機(jī),那就是家里就鬧鬼了,我新買的手機(jī)放在家里充電,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”聽(tīng)了媽媽的話,我當(dāng)時(shí)很緊張,心想:“這下倒霉了,媽媽肯定是知道了,要不然她為什么來(lái)問(wèn)我?”可我還在極力掩飾:“那我可不知道!”

          到了晚上,媽媽還沒(méi)找到手機(jī),看到媽媽越來(lái)越著急,我也越來(lái)越不安,明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢?如果拿給媽媽,媽媽肯定會(huì)不理我,如果不把手機(jī)拿給媽媽,我的心里會(huì)更不安。我不知道該怎么辦,真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒,我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜,我睡得最不安穩(wěn),體會(huì)到了失眠的滋味。

          第二天,當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前,媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中,驚奇地說(shuō):“你怎么找到手機(jī)的?”我說(shuō):“媽媽,其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了,我把它藏在了我的衣柜里,昨天我撒謊,您打我吧!”媽媽不但沒(méi)打我,只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小孩子從小要誠(chéng)實(shí),今后可不能再撒謊了。”

          我從這件事深深的感受到:不應(yīng)撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要!

        這件事教育了我作文500字3

          我是一個(gè)喜歡問(wèn)許多問(wèn)題的人。比如:藍(lán)天為什么叫藍(lán)天?……正因如此,每發(fā)生一件事或看見(jiàn)什么東西,爸爸總會(huì)說(shuō)上一句:“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子里又碰出問(wèn)題了吧!”我很氣憤,但說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

          有一天,我從屋子里朝外看,看見(jiàn)媽媽正在院子里壓井,這時(shí),我腦子里又碰出一個(gè)問(wèn)題:為什么井里能壓出水?還要往里面倒水?如果倒點(diǎn)別的呢?媽媽壓一次,我就看一次,每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機(jī)會(huì)試一下。

          有一天,爸爸媽媽不在家,我拿了一瓶可樂(lè)。打開(kāi)門,彈出了一個(gè)頭,望望四周,一個(gè)人也沒(méi)有,和安靜,我把可樂(lè)抱在胸前,踮起腳尖走路,像小偷一樣走到井旁,生怕發(fā)出聲音,驚動(dòng)別。

          我擰開(kāi)瓶蓋,往井里倒了半瓶可樂(lè),可我費(fèi)了九牛二虎之力壓出來(lái)的全是水。嘗了嘗,一點(diǎn)可樂(lè)味也沒(méi)有。我想可能是倒的太少了,就把剩下的半瓶也倒了進(jìn)去,可還是一無(wú)所獲,這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)院子里到處濕漉漉的,就問(wèn)我怎么回事?我把事情的`原委告訴了媽媽,媽媽跟我講完井的原理我才知道。

          井之所以能打出水,是因?yàn)榫掠幸粋(gè)管,連接著地下河,往井里倒水是要給井里一個(gè)壓力,才能引水,地下河里全是干凈的水,所以,倒可樂(lè)只能制造壓力,不能引出更多的可樂(lè)。 ,

        這件事教育了我作文500字4

          明媚的陽(yáng)光照到我的床上,今天,是我們家的全體出動(dòng)日,我們?cè)缭缙鸫,吃好早飯,一家人?lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

          那里有潔白無(wú)瑕的水仙花,淡紅色的玫瑰等等,姹紫嫣紅,好看極了。往里走像是來(lái)到了動(dòng)物樂(lè)園,有活潑的小鳥(niǎo),可愛(ài)的魚,黑白相間的狗······我一看像箭一樣的沖向賣魚的地方。那里有黑白的斑點(diǎn)魚,兩邊有泡泡的“小泡魚”,五顏六色的.金魚等等。我連忙鬧了起來(lái),“媽媽,媽媽我要買這個(gè)!”“好,好,知道了!”“一、二、三、四,有四條,我和妹妹大聲的數(shù)了起來(lái)。

          回到家后,我把它們都放到了金魚缸里,撒點(diǎn)食,它們都像餓狼似的撲了上來(lái),你一口,我一口,很快,食物就沒(méi)了,我又撒了一點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)道:“別撒那么多,擔(dān)心小魚吃撐死了!辈粫(huì)的,它們那么餓,肚子又那么大,怎么能撐死呢?我大聲說(shuō)道。一天,兩天,三天······突然有一天我發(fā)現(xiàn)小魚有點(diǎn)不對(duì)勁,叫來(lái)媽媽一看,原來(lái)是因?yàn)槌缘锰鄵嗡懒。不可能,你看它們的肚子個(gè)個(gè)鼓得大大大的,怎么會(huì)死掉呢?我傷心極了。心想:早知道就不給它們吃那么多了,如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽的話,少撒點(diǎn)或許小魚就不會(huì)死掉了。

          隨著我一年一年的長(zhǎng)大,終于知道了:人不能貪得太多,來(lái)得快,失去的也快,最后傷心的還是自己,所以只有自己努力去爭(zhēng)取,根扎得穩(wěn),才什么都不怕。

        這件事教育了我作文500字5

          在我成長(zhǎng)的道路上,有許多難忘的事情,但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉,因?yàn)檫@件事深深地教育了我。

          那是在我八歲的時(shí)候,我的嘴特別的饞 ,看到好吃的.東西,口水就不斷往外流。有一次,我看見(jiàn)一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛滿了又大又紅石榴,像一個(gè)個(gè)小燈籠,非常誘人。我看了直流口水,想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想:“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已,沒(méi)什么大不了的!本桶雅赃叺睦巴频綁,然后爬上垃圾桶,對(duì)著石榴樹(shù)媽媽說(shuō):“我要拿走你幾個(gè)寶寶了,請(qǐng)你不要見(jiàn)怪!闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上,然后跳下垃圾桶,邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候,后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看,原來(lái)是一位老爺爺,他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞,才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō):“小朋友,你褲袋鼓鼓的,有什么在里面呀?拿出來(lái)給爺爺看一看!蔽抑缓寐啬贸鰜(lái)。老爺爺看了說(shuō):“甜不甜呀?我家的石榴是很甜的,要不要再摘多幾個(gè)去吃呀?”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘业哪橊R上紅了,羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō):“小朋友,你要知道偷摘我的石榴,事情雖小,但你犯了很大的錯(cuò)誤,這是偷,不是光明正大。要是給更多的人知道,從此以后,人人便會(huì)處處防備你,用冷淡的眼神看你,從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針,大時(shí)偷金’的道理。好了,以后別再犯錯(cuò)了,回去吧!”

          這件事雖然過(guò)了很久,但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位,因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理!

        這件事教育了我作文500字6

          每當(dāng)我坐在桌前,翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,都會(huì)想到一件事。

          那還是我上四年級(jí)時(shí),有一次放學(xué)回家我就開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè),一開(kāi)始題目都很簡(jiǎn)單,我“奮筆疾書”,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。忽然,我的筆停到了一道題上,我皺起了眉頭“這個(gè)題……”,我絞盡腦汁也想不出來(lái)!八懔耍鱿乱坏腊!”誰(shuí)知下一道和上一道一樣難!我左手托腮,右手拿筆敲著頭,像是在把我的腦漿一層一層地過(guò)濾一樣,我多么希望答案躍然紙上!可是幾分鐘過(guò)去了,紙上依然一片空白。“算了,空著吧,下一個(gè)總該會(huì)了吧?”我又“艱苦奮斗”了3分鐘,六道題還空著三個(gè)。怎么辦?明天找老師?但我性子急,恐怕等不到那時(shí)侯了。問(wèn)媽媽?但又不好意思,因?yàn)樵趮寢屆媲拔乙恢卑缪葜叭堋钡慕巧。自己解決?哎,實(shí)在是百思不得其解呀!

          最后,我還是決定去問(wèn)媽媽。媽媽放下手中的.活兒,耐心地給我講解,“這個(gè)題,從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子,三道題我就全懂了。我喜上眉梢,在心里暗自慶幸:嘿,多虧問(wèn)了媽媽,解題方法我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō):學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),你一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子。

          這件事雖然小,但給予我的啟發(fā)卻是深刻的,有問(wèn)題不懂卻不問(wèn),一道不問(wèn),兩道、三道……越積越多,就積成了大問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題,也許就是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!就像人生旅途一樣,它并不是一帆風(fēng)順的,有困難也有挫折,我們都要勇敢面對(duì)!

        這件事教育了我作文500字7

          這件事教育了我

          往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槟羌陆逃宋摇?/p>

          記得有一次,我學(xué)會(huì)騎自行車,很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車也多。”但我總把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

          我吃完飯照常騎字行車出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時(shí),心里就更有自信了。于是我越騎越快,在轉(zhuǎn)彎路口,我沒(méi)有放慢速度。忽然,一個(gè)小女孩沖了出來(lái),我急忙剎車,但已經(jīng)來(lái)不及了,那個(gè)小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎么辦?該怎么辦?她的媽媽急忙跑出來(lái),把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái),她的媽媽說(shuō):“難道你沒(méi)有眼睛嗎?打電話叫你的父母來(lái),這件事決對(duì)不能這樣算了。”我擔(dān)心受怕地到公共電話那里打電話回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō),嚇了一跳。

          爸爸和媽媽來(lái)了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個(gè)小女孩醫(yī)藥費(fèi),那個(gè)阿姨也通情達(dá)理。不過(guò),她告訴爸爸說(shuō):“您必須告訴您的.孩子,騎自行車不能太快,不然會(huì)出事的!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。

          在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心里十分恐懼。

          回到家,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,騎自行車不能太快,太危險(xiǎn)了,別說(shuō)撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是為了你好,你總是當(dāng)作耳邊風(fēng),這次惹了大禍了吧?”我低著頭說(shuō):“爸爸媽媽對(duì)不起,我保證下次不會(huì)了。”

          從這件事中,我得到了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事情,都不要太魯莽,都要小心、謹(jǐn)慎。

        這件事教育了我作文500字8

          人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,這些事情中有開(kāi)心的,快樂(lè)的,煩惱的,傷心的,也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì)使你更加深刻,影響更大。

          我是一個(gè)極不愛(ài)看書的女孩,有一次:我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里,只見(jiàn)姐姐手里拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》在寫字臺(tái)前津津有味地看著,桌上還有一本《唐詩(shī)三百首。》。我走過(guò)去,一下子把書搶過(guò)來(lái),隨手翻了一下,覺(jué)得沒(méi)意思,便拉起姐姐,說(shuō):“我們出去玩吧。”姐姐掙脫了我的手,對(duì)我說(shuō):“你先去吧,我看完就去。”

          “書有什么好看的,只不過(guò)是一些密密麻麻的小字,我看了就頭疼!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。

          “你可不要小看這些字,它們組合在一起,就可以上知天文,下知地理,博古通今。我聽(tīng)你媽媽說(shuō),你背課文倒是很快,但是一到古詩(shī)詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩(shī)三百首》!闭f(shuō)著拿起她的書,指給我看。又接著說(shuō):“這本書上面有故事的疑問(wèn)和注釋,還有詩(shī)人的`介紹,如果你多看幾遍,把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),你就是想忘都難。

          還有,讀書可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高閱讀能力和寫作水平,唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話:”讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!耙馑际牵喝绻阕x得書很多,寫作文的時(shí)候,就好像有神仙幫助你一樣!

          聽(tīng)了姐姐的話,我羞愧得滿臉通紅,啞口無(wú)言,便問(wèn):“姐姐,你這本書可以借給我嗎?”

          “看樣子,你已經(jīng)知道錯(cuò)了,我把這本書借給你吧!苯憬阏f(shuō)完以后,我們其便坐下來(lái)一起看書。

          從此以后,我也喜歡上了讀書。在書的海洋中,我知道了“地球的年齡”,“星座的形成”……我學(xué)會(huì)了保爾的堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓;了解了安利可的樂(lè)于助人和安東尼的幽默樂(lè)觀……

          這件事教育了我,使我受益終生。

        這件事教育了我作文500字9

          在四年級(jí)的生活中,雖然課業(yè)壓力不大,可“如山”的課外班,是我崩潰。課外班里,我尤其不愛(ài)上作文,因?yàn)槊抗?jié)課都寫作文,煩死了。而正是這“可惡”的作文課,讓我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了改變。

          聽(tīng)著簌簌衣襟落雪花,我漫不經(jīng)心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開(kāi)腳邊的雪。“啪!”一團(tuán)雪落在我的臉上。我剛要發(fā)作,抬頭一看,原來(lái)是個(gè)四、五歲的小男孩,手里還抓著一團(tuán)雪,水靈靈的大 眼睛看著我,好像在說(shuō):“哥哥,陪我玩吧!”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。不禁想起小時(shí)候的情景——無(wú)愁無(wú)憂,十分快樂(lè)?涩F(xiàn)在卻如此憂愁,還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上,嘴里還叨咕著 ,“哼!干什么不好,偏上作文?!”

          作文課上,我昏昏欲睡,其他同學(xué)也有趴桌子的'。也許是聽(tīng)老師講厭了,也許是老師注意到我們那副不想學(xué)的狀態(tài),于是老師讓我們停筆,給我們講電影、電視劇的細(xì)節(jié)描寫。隨后,老師說(shuō):“如果人 生是一首歌曲,那么玩,只能是插曲,決不能是主旋律,不然樂(lè)曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次,我為了多玩一會(huì)兒,沒(méi)預(yù)習(xí)課文,結(jié)果第二天上課讀得結(jié)結(jié)巴巴的。

          聽(tīng)了老師說(shuō)的這些,我明白了許多道理,也對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了改變——如果認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種快樂(lè),那么生活就是幸福的。

          這件事雖然小,卻深深地教育了我,讓我懂得,其實(shí)在我的生活中,玩并不是全部,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能作為我的人生主旋律。

        這件事教育了我作文500字10

          生活中的小事數(shù)不勝數(shù),度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬,唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。

          那個(gè)暑假,六十多天本是漫長(zhǎng)的,可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上,也許別人都在養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我,玩了六十多天,作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),正在奮筆疾書趕作業(yè)。搖著蒲扇的.媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對(duì)我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”:“暑假幾十天作業(yè)都不做,只剩一個(gè)晚上了,才知道做作業(yè)……”

          床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下,我也不知在桌前孤軍奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí),可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對(duì)著“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍,我情不自禁的懊惱起來(lái),“早知如此,何必當(dāng)初?”“啊——”我仰天(天花板)一聲長(zhǎng)嘯,望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉,還有七篇日記,四頁(yè)假期作業(yè),作文集也還沒(méi)有出完!

          “刷刷刷”寫字聲徘徊在我耳邊,我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余,我瞄了一下時(shí)鐘,已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

          又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí),我這位孤身一將終于戰(zhàn)勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間,已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架,唉早知是此般下場(chǎng),當(dāng)初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫完也不會(huì)淪落至此!皡纭币宦暰揄懀抑苯拥瓜滤。

          這件事教育了我:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

        這件事教育了我作文500字11

          人生中充滿了酸甜苦辣,在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到挫折,有一次我劉禹含鬧矛盾,那件事讓我受到了教育。

          那天,是在20xx年的一個(gè)冬天,我們第一次當(dāng)值周,在當(dāng)值周的時(shí)候我感冒了,因?yàn)槲以诙䴓潜容^冷,我覺(jué)得三樓應(yīng)該會(huì)暖和一點(diǎn)吧,所以我就跟崔汐淼換了崗位,我心想:像我這種小感冒一天就能好吧!就換一天應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。就在這時(shí),劉禹含上來(lái)查崗位,看見(jiàn)我換了崗位她就跑到了三樓,看著我很不耐煩的說(shuō):“你們不能這樣換崗位,你覺(jué)得冷,那我還是在一樓門口站著呢!我更冷,你換崗位的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)我和大家的感受?“我什么話都沒(méi)有說(shuō),只是用一種不屑的眼神看了她一下意識(shí)她過(guò)來(lái)一下,可是,此時(shí)我的心里有一種不屑的`心情,很不開(kāi)心。她可能沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到我的意思,一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒(méi)有再跑過(guò)去叫他只是她每次說(shuō)話的時(shí)候我沒(méi)有在聽(tīng)。她可能心里也領(lǐng)悟到了我不想跟她玩、不想跟她說(shuō)話、不想聽(tīng)她說(shuō)話。所以我們倆就這樣鬧了三天,星期四的早上,張?chǎng)雾岛痛尴档膭裾f(shuō)我們倆還是沒(méi)有和好。最后,隨著種種事情發(fā)生在我眼前,我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了,我突然就不去想它了?墒牵瑒⒂旰](méi)有看淡這件事,在體育課上,她把我拽學(xué)校的教學(xué)樓走廊,我們經(jīng)過(guò)辯論爭(zhēng)吵,劉雨含向我道歉,所以我們就這樣和好了。

          這件事,直到現(xiàn)在我都難以忘記,這件事雖然是我們倆的關(guān)系又親密了一步,但是我知道,雖然她先向我道歉了,可我知道我也有錯(cuò),現(xiàn)在我對(duì)這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位,而且還是以感冒為借口,就算是一天也不行。所以,這件事從始至終都在教育我對(duì)人要寬容,不管是什么事情,就算是我最討厭的是發(fā)生了,我也要保持一顆寬容的心!

        這件事教育了我作文500字12

          一個(gè)夏天的傍晚,我在寫語(yǔ)文家庭作業(yè),抬頭一看七點(diǎn)鐘了。心想:要是現(xiàn)在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的動(dòng)畫片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進(jìn)客廳,一看,沒(méi)人,迅速地打開(kāi)電視機(jī),全神貫注地看著……

          不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,生氣地說(shuō)“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒(méi),已經(jīng)八點(diǎn)多了,該洗澡了,明天還要上學(xué)!边@時(shí),我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)寫完。

          “怎么啦!沒(méi)做完嗎?”爸爸懷疑地說(shuō)。

          “我做……做完了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。

          “給我看一看!卑职终f(shuō)。

          “嗯,好……好的!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。

          我回到房間,拿著只寫了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著頭皮,看能不能蒙混過(guò)關(guān)。

          爸爸接過(guò)本子瞟了一眼說(shuō):“好了,快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)!

          “好。”我一邊說(shuō),一邊從爸爸手中拿過(guò)本子,迅速地回到房間把它裝進(jìn)書包,就去洗澡睡覺(jué)了。

          第二天,老師批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)我的'作文沒(méi)寫完,狠狠地批評(píng)了我,并要我回家后交給家長(zhǎng)看。

          我懷著十分忐忑的心回到家。一進(jìn)門,爸爸就問(wèn):“文文,昨天的作文老師改了沒(méi)有,拿來(lái)我看看!

          爸爸接過(guò)本子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續(xù)說(shuō):“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!

          我慚愧地低下了頭。

          從此,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,因?yàn)槲野迅赣H的話牢記在心。

        這件事教育了我作文500字13

          從前,我總是不懂得關(guān)心別人,幫助別人。但在這件事發(fā)生以后,它就深深的教育了我。

          記得那天下午,我寫完了作業(yè),蹦蹦跳跳地出去玩時(shí),在路上碰到了一個(gè)小男孩,他在草地上不停地奔跑著,臉上洋溢著歡快的笑容,時(shí)不時(shí)還“咯咯”地笑一下,地上的小草隨風(fēng)舞動(dòng),花兒有的揚(yáng)起頭來(lái),有的羞答答的低著頭,好像怕太陽(yáng)公公曬黑了它的小臉蛋;▍仓校鄯湓诿χ擅,蝴蝶翩翩起舞,陽(yáng)光照耀在小男孩身上,一切顯得多么美好呀!忽然,小男孩的腳扭了一下,摔倒在地。馬上,晴轉(zhuǎn)陰,小男孩先是皺皺眉頭,瞪大了那雙圓溜溜的雙眼,紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白,隨著“哇”的一聲,淚水像下大雨一樣,從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐,忍不住想過(guò)去安慰一下他,可又轉(zhuǎn)念一想,萬(wàn)一被別人看見(jiàn),以為是我在欺負(fù)他,說(shuō)我以大欺小,沒(méi)良心。哎,還是“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”—?jiǎng)e管了,快逃吧!正在這時(shí)候,一位個(gè)頭比我大點(diǎn)兒的戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐急忙跑了過(guò)去,把小男孩扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“小朋友,別哭了,還疼嗎?姐姐送你回家吧!”小男孩不哭了,詫異地看了一會(huì)兒那位姐姐,天真的.笑容又露了出來(lái),用清脆的童稚聲說(shuō):“不疼兒,謝謝姐姐。”那位姐姐也甜甜的笑了一下,扶著小男孩,走了。在十字路口的轉(zhuǎn)彎處,戴著紅領(lǐng)巾的姐姐又回過(guò)頭來(lái),狠狠地瞪了我一眼,才揚(yáng)長(zhǎng)而去?粗麄冏哌h(yuǎn)的背影,我不禁慚愧地低下了頭,站在那里,沉默著……

          這件事過(guò)了許久,我卻久久不忘。因?yàn)樗逃宋,教育我?yīng)該關(guān)心別人,幫助別人。

        這件事教育了我作文500字14

          那是一個(gè)從星期天,天氣有點(diǎn)熱,我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡,我和媽媽想:應(yīng)該開(kāi)汽車比較好,但是汽車不環(huán)保,所以我們要騎自行車。

          我們騎著自相車出發(fā)了,我和媽媽說(shuō)好我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)先上去。來(lái)倒第一個(gè)大坡前,我用了全部的力量,一下就飛了上去,而媽媽在后面離我是十萬(wàn)八千里呀!我想:等等她,可以看出我很 善良,還可以養(yǎng)養(yǎng)神,真是一舉兩得呀!我就停下來(lái)等她。又過(guò)了幾個(gè)大坡還是這樣的`,可又過(guò)了兩三個(gè)大坡我不行了,過(guò)一小段就要休息一下,媽媽沒(méi)一會(huì)就趕了上來(lái)。到了最后一個(gè)大坡我想:好大 的坡呀,我還是下去吧!我就準(zhǔn)備下坡,就在這時(shí),媽媽說(shuō):“你下去吧,就只有這一個(gè)大坡了,上來(lái)時(shí)過(guò)了幾個(gè)大坡,你就這樣半途而廢呀!”我聽(tīng)著媽媽的話心想:是這樣的,媽媽說(shuō)的有道理,我 還是上吧!媽媽和我一起沖上了大坡,媽媽那叫閃電,我這叫蝸牛。等我上去的時(shí)候,媽媽“哈哈,哈哈”笑了幾聲說(shuō):“看到了沒(méi)有,我這叫做深藏不漏!”“真……,……是!”我喘不過(guò)氣的說(shuō) 。我抬起頭一看,“哇,好美麗呀!”我們?cè)谏缴贤媪撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間才下山。下山的時(shí)候不用騎,自己就可以走。

          這件事教育了我,上山、下山和學(xué)習(xí)一樣,只要你努力就可以往上,不努力自己就會(huì)后退,只有堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。

        這件事教育了我作文500字15

          放學(xué)了,我向六年級(jí)走去。與一位六年級(jí)的同學(xué)交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來(lái),我趕緊跑。可還是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級(jí)走)。我被老師帶到辦公室里,老師給我講了許多大道理,最后還打電話給我媽媽。

          老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長(zhǎng)的等待中,老師搜到了我下午在77動(dòng)漫買的甩棍,又批評(píng)了我一頓,直到媽媽來(lái)接我,老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上,媽媽一個(gè)勁兒的指責(zé)我,說(shuō)我好好不學(xué)習(xí)買什么甩棍。

          回到家后,媽媽立刻把書房的門關(guān)上,還兇巴巴的對(duì)我說(shuō):“趕緊去做作業(yè)!”雖然媽媽關(guān)了門,可臥室和書房的墻隔音效果不好,我還是帶著憤怒的.心情,聽(tīng)到班主任對(duì)媽媽說(shuō):“子璇還是很乖的,她在路上會(huì)遇到很多挫折,也不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而流淚,她很堅(jiān)強(qiáng)!”我怔住了,是呀。我在將來(lái)的路上會(huì)遇到許多挫折,不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而憤怒,而流淚。如果我這點(diǎn)挫折都受不了,那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過(guò)來(lái),在人生的道路上,不會(huì)順風(fēng)順?biāo),也不?huì)艱難險(xiǎn)阻。人生就是這樣,在你失敗時(shí),總會(huì)有幾個(gè)人還在支持你,他們就是家人,就是老師!他們罵你,是因?yàn)閻?ài)你,不是因?yàn)殚e著沒(méi)事。所以我不在聽(tīng)下去,躺在床上靜靜反思著。

          我要感謝父母,感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師,感謝他們悉心教導(dǎo)我如何做人,如何面對(duì)挫折!

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