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【精選】《讓》作文500字錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長，好長……
而他始終是架著老花鏡看報讀書，瘦而堅毅的嚴肅模樣。
猶記兒時夏日余暉時的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來著？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學會啦！”
在日復一日的黃昏后，我長大了。與爺爺的交流沒那么多了，而讀書看報已成習慣。
每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數學。我又氣又惱，急躁得看不明白題目�！皠e看它錯綜復雜的，其實只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點點頭。許多個天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來，比較快�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩一一吟誦，他閉著的眼微微顫動，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進病房，爺爺正扯著當天的報紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學到老。
《讓》作文500字 篇2
我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游??而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼??
你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。
一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內容。步入小學，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！
讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發(fā)下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發(fā)下來
后，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。
這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？
《讓》作文500字 篇3
我的家住在一棟八十年代建成的老樓里，外觀看起來雖然有些老舊，可樓內的走廊，樓梯，電梯間等一直都非常整潔，干凈。我經常在上下學的時候看到一位個子矮小，面色黝黑的女人穿著略顯肥大的工作服或用抹布擦拭著樓梯的扶手或用拖把擦拭著走廊樓梯……她的臉上一年四季總是汗津津的。我知道樓道里放著的大水桶和掃帚簸箕都是她日常用的工具。與她擦身而過時，她偶爾會小聲跟我打聲招呼，“上學去呀�！薄胺艑W啦……”很是親切。
一天晚飯后，我和爸爸準備去散步，在樓下大門口遇到到已經下班換好衣服的清潔工阿姨，她身邊還有一個只有3，4歲模樣的小女孩兒，一手拉著她的衣角，一手拿著塊餅干在吃。
我們一同走出了樓道的大門，這時只見門外的樓梯上一個喝得醉醺醺的男人吐得樓梯上到處都是些粘糊糊的東西，酸臭之氣撲面而來。我連忙拉著爸爸從這人的旁邊快速跑下樓梯�；仡^卻看見清潔工帶著那個孩子返回了樓里。我們在繞著家屬院散步了四十多分鐘，回到住的樓門口的時候，借著樓門口的燈光，我看到了這樣的一幕：
瘦
弱的清潔工正在用抹布擦拭著被那個醉漢吐得一塌糊涂的樓梯扶手，而剛才還污穢不堪的樓梯已被擦拭的干干凈凈，門口的走廊和樓梯還是濕濕的，那個孩子站在樓門口小聲的哭著，嘴里一邊嘟囔著：“媽媽我們回家吧，我餓了……”看著已經變黑的天色，看著那個哭泣的孩子，不知為什么我的眼睛有些潮濕了。爸爸對那個正埋頭擦拭的清潔工說：“快回家吧，辛苦你了�！彼贿叺皖^忙著一邊說：“就好了，就好了�！�
《讓》作文500字 篇4
人生中，可能會有許許多多個細節(jié)。作家的細節(jié)描寫可以讓我們增加對這篇文章的喜愛，但是在生活中誰會有那么多時間去觀察這些小小的細節(jié)呢？誰有會把小小的細節(jié)牢記于心呢？不過，這個細節(jié)讓我記憶猶新。
小時候，家里會種地，每次媽媽在地里的時候我總是喜歡跟媽媽一塊去，媽媽在地里干活，我就坐在邊上的小椅子上看著媽媽干活，雖然那時候天氣很熱，但是看著媽媽勞動的身影我就覺得自己是世界上最幸福的小女孩。媽媽向我走來，手里還拿著一個繡花針，我疑惑的看著媽媽，媽媽說：“幫我用針把手上的倒欠子弄出來”。由于我很緊張，所以我的手不停地在顫抖，碰上媽媽手的那一刻我愣在了那里，媽媽的手上幾乎全是皺紋，手也很干燥，看著媽媽寬大的手掌，我的眼睛濕潤了，媽媽連忙問我怎么了，我輕輕的擦了一下眼睛說“沒事，沙子進眼睛里了�！蔽议_始幫媽媽拔出倒欠子，我的手動個不停，但為了不讓媽媽那么痛，我便努力不讓自己的手一直動，我小心翼翼的用手挑著倒欠子，只聽媽媽倒吸了一口涼氣，我連忙問媽媽很痛嗎？媽媽搖搖頭，讓我繼續(xù)。于是我接著用繡花針幫媽媽挑著倒欠子，倒欠子挑出來了，看著媽媽已是滿頭大汗，我伸手幫媽媽去擦，媽媽笑著說我很懂事�？粗鴭寢屵@張似乎經歷了幾百年滄桑的臉龐，突然鼻子一酸淚又流了下來。
每當回想起那時的事情，總是會記起那張全是皺紋和枯皮的大手，那雙記憶中的大手好像一直那么溫暖，是那雙寬大的手掌陪伴了我整個童年。
河南平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)中心校囈語文學社王兆欽
《讓》作文500字 篇5
我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭不搶不炫耀的品質。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。
偶然的一次機會，我獨自在細雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經的滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ�，讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？
我沿著歷史的軌跡細細搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的'沉重。
回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長在這旖旎柔婉的土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經典的文學作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。
蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒有人發(fā)現，她身后背負的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。
我獨行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。
這，讓我信服。
《讓》作文500字 篇6
雨后推開窗，溫暖的陽光照進房間，真是不可多得的一分恩惠。愛是生活中不可缺少的，它也許藏在微笑里，也許躲在眼神中，也許就在手心里……
在六一歡慶之際，我們將滿滿的愛送給殘障兒童們。我們在學校操場擺起義賣點，書和玩具都是同學自愿拿來的。二元一本，五元一份……積累著我們的愛，義賣的錢用來買食物和生活用品，送給大塘陽光愛心學校的殘障兒童。
我們自帶小樂器，用優(yōu)美的音樂陪他們過六一。我歡快地按動琴鍵，動人的音樂瞬間灑滿整個校園。陽光學校的校長特意放了小蘋果的音樂，邀請我們和殘障兒童一起跳舞。我們手拉手，跟著音樂的節(jié)拍一起跳起了小蘋果。
跳累了，坐下休息。我趁著這個時間去看了他們的教室，除了一塊黑板，幾張桌椅，沒有別的了。而我們的教室有先進的電子白板，有裝滿課外書的大書柜，有可愛又漂亮的收納柜……這時走過一個大哥哥，我輕輕對他說：“你能給我讀篇課文嗎？”大哥哥點點頭，只見他笨拙地抽出一年級的語文書，流利地讀起來，一字一句，那樣認真。我用春雷般的掌聲回報他。
經打聽才知道，這些孩子的爸爸媽媽在生下他們后又拋棄了他們，對比之下，我們是多么幸福。
我們要用真誠的愛心來關注他們，讓他們的心中永遠充滿愛。我相信付出與回報是相等的，今天，愛把我的心也灌得滿滿的。
《讓》作文500字 篇7
夜，深了，四周朦朧地披上一層灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的樹，連輕輕撫過臉龐的風也是灰色的，還有一個灰色的我。
望著眼的前一切，那在堅強外表下隱蔽著的沉積已久的淚終于連同痛苦、委屈一齊滑過我的臉龐，一滴、一滴落在門前的小河里，在水中泛起朵朵漣漪。
一陣風吹來，我拉拉衣服，讓它更貼近自己，想以此來獲得絲毫的溫暖。一瞬間，手指尖滑落了一張紙，漂到水里，我根本連防御的時間都沒有，那刺眼的紅色直入我的眼簾。
我急忙閉上眼，想竭力忘記，卻始終無法抹去那80分的紅印在腦海里的痕跡，80分，這是一個多么屈辱的分數，它那大張的嘴，像是在嘲笑我，若是這樣，那么，它如愿了，我感覺自己的內心一點點被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的痛，偏偏……
腦海里又不禁浮現老師責備的目光，批評的語氣，同學們嘲笑的眼神……現在，我連掙扎的勇氣都沒有了。
睜開眼，卻不見了那張試卷，這時，傳來潺潺的流水聲，我才注意河是流動的，它已經帶著試卷走遠了。
我先是一怔，繼而心里感到格外輕松，不禁仔細凝望這條河，如黑色的緞帶時不時泛起點點金光，油油的水草在水底招搖，漸漸想起，這條河，它干涸過，污染過……
而現在，它又恢復了明靜，又向四周傳遞歌兒流向遠方，它永遠是那樣歡樂。
我俯下身，用河水洗去臉上的淚痕，我親吻著它，“帶著我的悲傷走吧”，我輕輕地說。
帶著痛苦，失意來，踏著歌聲回，我對著天空呼喊：“讓失意、痛苦像水一般流過，失意不算什么�！�
久久的聲音在天空回蕩，留下一張明媚的笑臉。
《讓》作文500字 篇8
12月29日，看似平常的一天，卻讓我過得不平常，讓我過了一把收菜癮。雖然電腦上有著農場這種游戲，播種后豐收，豐收后播種，但還沒有親自實踐過癮。而今天下午，在綜合老師的帶領下，我們全班在“有則愛心園”蔬菜區(qū)來了個大豐收。
到達目的地后，大家爭先恐后的拿起了工具，有小鏟，鐮刀，扁擔，水桶，菜筐，水勺……我拿了一個大水勺，負責澆水，當同學們把水挑過來后，我就舀了一勺水直接潑向菜，并大喊：“下雨嘍，下雨嘍，大家喝水嘍！”那秧草喝完水后，猶如剛睡醒的小朋友，懶洋洋地伸了個大懶腰。而那邊的青菜，又好像說我不公平，我只好也給他們一勺水。綜合老師見我灑得如此之慢，便說：“要灑出去�！辈⒔o我做了示范：他拿起大勺子舀了一勺水，把大水勺傾斜成45°的樣子，一用力，水就潑得老遠老遠了。我看完，便學著老師那標準的動作，可是不太熟練，灑到同學的鞋子上了。
我休息時，大家依舊熱火朝天地干著活，忙得不亦樂乎，還有說有笑。有的臉通紅，用鐮刀使勁地去割青菜；有的商量著該怎樣抬水；還有的索性撈撈袖管去拔蘿卜。
快樂的收菜之旅很快就結束了，我們早已揮汗如雨，而大家卻不辭辛苦。最后老師洗凈了幾個蘿卜，分給我們一人一片品嘗。平時恨蘿卜，不愛吃蘿卜的我破例也吃了一片。啊，那片蘿卜比平常的更甜，更脆，更香。因為它是我們勞動的果實。正是那片薄薄的蘿卜，讓我明白農民伯伯的辛苦，要吃干凈自己碗中的每一粒米飯，正如李紳所言：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
《讓》作文500字 篇9
別怕，讓我永遠握住你的手，我們一起走向成功的盡頭，哪怕是在大的風雨。
時光如劍，日月如梭，匆匆的腳步，匆匆的時光，走的匆匆，卻的也如此匆匆。轉眼間，已過了七年的時間，我感嘆道，我幸運，上帝給了我人生中最美好的禮物，就是把你留在了我的身邊，我從此有了一個可以依靠的肩膀，傷心時的一個擁抱。七年了，暮然回首，不知我們一起走過了多少的風雨，哭過，笑過，陌生過，愛的死去活來過。小學我們是令人羨慕的知己，今天我們是別人常喚的好姐妹，莫名的，一種溫暖，一種幸福，融化了我心中的那種冰雪，是因為有你的存在。所以我很快樂。
記憶猶新的那個月夜，你第一次在我的面前哭了，第一次我的心里為朋友狠狠地痛過，第一次我明白在你心中我還是一個訴苦的朋友，我感到無比的欣慰，感動的想大聲的哭泣，那一次，在你的身邊，除了去用那不會言齒的嘴巴安慰你，沒有一件可以為你做的做些什么，你的痛陪伴著我，在悄悄睡著的時候。但卻總想自私的想成為你唯一的知己。那次還記得嗎？我送給你一塊唐看過，希望撫慰你受傷的心靈，目的是讓你在苦難中得到一絲安慰，想要讓你知道，你的身邊還有一個可以體貼你的朋友，困難之中必有陽光。多一次坤出，離成功更近了一步……
望著漆黑的夜，是一顆沉重的心，倏地，想你了，想我們在小學形影不離的日子，像我們牽手共渡的時光。
我親愛的，別怕，因為與你同在，因為很多很多，讓我們在困境中學會長大，在困境中懂的珍惜，但你答應我，讓我永遠握住你的手，知道我們雙鬢已白的時候……
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