有關煩惱的作文500字五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的煩惱的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文500字 篇1
自從我的哥哥擁有了一只小狗，還有看到抖音上那個會說“人”話的大圓子，我就夢寐以求想擁有一只小貓咪，但是終于擁有了之后，我卻體驗到了各種各樣的煩惱。
我家這只小貓是一只非�？蓯鄣男∝堖�，它的名字叫“果果”，是一只小母貓，也是我認為最笨的一只貓咪，更是我認為最煩的一只小貓咪。
我喊它的名字，它一點反應也沒有，我教它握手，反而還叫了兩聲，我教它坐它反而站起來，每次教它做什么，總是反著給我做什么，所以我認為它是最“笨”的一只貓了。
有一次，我?guī)Я藥讉�好朋友來我家做客，我一不小心把我房間門打開了，它也不知什么時候偷偷溜進來，然后在我不注意的時候，在我床上拉了一堆屎和一泡尿，導致了我的房間臭氣熏天，所以它也是我認為最煩的一只貓。
在之后的生活里它更加的煩了，我在關窗戶，它因為好奇像一個瘋子一樣跑了過來，接著就用它銳利的牙齒狠狠地咬了我一口，非常的痛，痛得我火冒三丈，對它喊“松開松開”，還打了它一下，它真的好煩。
最煩的就是，它總會在我和媽媽不注意的時候去喝魚缸里的水，有一次它喝了魚缸水生病了，我們就帶它去看醫(yī)生，花了我不少錢，它真煩！
我再也不想養(yǎng)小貓咪了，養(yǎng)了小貓咪我多了很多的煩惱，但是，養(yǎng)了它就不能半途而廢，要對它的一生負責。
煩惱的作文500字 篇2
最近比較煩，比較煩，比較煩……
老天！我每天都在為我的名字而煩！
小時候，我就曾笑話過班中一位同學的母親的名字，當時我心中暗暗慶幸。幸好我沒叫這個名字。那是在一次唱歌中，我們集體唱：“我的心，就會滿意……”時，全班哈哈大笑起來，原來，班中一位同學的母親的名字竟然叫“滿意”，我也在心里暗自嘲笑她！
而今，我卻“繼承”了那位同學母親的名字。至于為什么，我也就不說了，要不，又要觸動我“幼小”的心靈了！
天天都能聽到同學們“滿意，滿意……”地叫著，聽得我心里別扭死了，但我的朋友們有時卻故意這樣叫我，真氣死我了！在平時的生活中，也會時不時地用到“滿意”這個詞，長輩們總喜歡逗我，問我個什么，便說一句；“你滿意不滿意�。M意！”這一問，可好，直接戳到我的心里了。就是在課堂上，老師也喜歡一句一個“滿意不滿意啊？”害得讓全班的目光都投向我！
噢！老天！如果我早知自己也有今日的話，那么我肯定不會再嘲笑那位同學母親，難道是老天也想讓我嘗嘗這種滋味嗎？
看來，“滿意”這個名字真得要跟隨我一輩子了，我呀！對什么都“滿意”，但唯獨對“滿意”這個名字不“滿意”！老班卻對我說，希望你對這個學�！皾M意”，對你以后的工作“滿意”……一句一個“滿意”，我呀！真是受不了了！
“同學們，你們滿意不滿意……”這不，老師又開始了！
天啊！我什么時候才能擺脫這個煩惱啊！
煩惱的作文500字 篇3
“唉---紅領巾廣播站又要開始播音了�！狈块g里不停地傳來我的`長吁短嘆。別看我平時大大咧咧的，可是一到正式場合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說起。
上個星期三最后一節(jié)課是少先隊活動課，廣播說“請上學期紅領巾少播站的同學到大部隊來一下”。我一聽到紅領巾廣播站，便起了噩夢般的回憶：上學期我被趕鴨子上架般的“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時，我都會莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。
班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的身影讓我突然回過神來，硬著頭皮起身也朝大隊部走去。到了大隊部，高老師簡單地說了一下播音機器的操作過程，我也集中精神認真地聽著。這時高老師說：“下個星期由602班負責播音”。我一聽，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去�；氐桨嗬锖�，我仍百思不得其解！
于是晚上回到家里，我匆忙地準備著稿子，反復練習著朗讀，希望不要給我們班丟臉。
星期一一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，望著墻上的時鐘，希望時間可以走得慢一點。可希望總歸是希望，組長朱一凡叫上我以及另外幾個同學一起去了大隊部�！凹t領巾廣播站開始廣播了！”朱一凡說著開頭，第一個是李婕讀，第二個就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。
讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！
煩惱的作文500字 篇4
每個個人都有煩惱，我也有自己的煩惱，我的煩惱就是沒有自由。
自由對于每個人來說都很重要。如果把一個人關在屋子里，房子里只有他一個人，四處沒有任何東西，那么過不了半月，那個人就會因精神衰弱而死去。
由此可見，一個人的自由是多么重要呀。而我就是一個長期被關在屋子里的人，四面雖然有很多東西，可是都不能動，不能玩，例如：電視機。
每當我做完作業(yè)想看一會電視休息一會的時候，媽媽都會對我說:“看甚么看，你現(xiàn)在正處于小學階段，長期看電視眼睛會壞的，如果現(xiàn)在眼睛近視了，初中，高中，大學看東西，看子，看不清，考試考砸了咋半，所以電視是不能看的。"
被媽媽一陣大道理說服后，我只得去乖乖地看書。
為什么家長小時候沒有自由，就要讓我們也沒有自由。我知道，你們關心我，可是總不能整天在家里吧，不是只有整天呆在屋里看書做作業(yè)才能成才。
家長們平時說我們不會這個，不會那個，說我們懶，說我們笨。我們也很想做，可是你們給我機會了嗎？每當我想干一件大事的時候，你們總是先給我潑一盆涼水，讓我失去信心。沒干勁了，你們又說：“怎么了，不行了吧”。給我沉重的打擊。
爸爸媽媽，你們就放一放手吧，我已經(jīng)長大了，不再是那個站都站不穩(wěn)的小孩了，您不用再擔心了。
爸爸媽媽，這就是我的煩惱，請幫我完成這個心愿吧。
煩惱的作文500字 篇5
看，它又來了，它像一頭猛牛向我沖來，當然，我的內心是無奈的，但還要表現(xiàn)出一副欣喜的樣子去迎接它。
整天腦海里浮現(xiàn)著英語發(fā)音和漢語拼音，這使我焦躁不安。英語課上，整節(jié)課都是提心吊膽的，聽寫還可以，但一起來讓讀課文我就渾身發(fā)抖，直出冷汗。這不，正當我提心吊膽不敢看老師的眼睛時，“樊成陽”三個字，使我立刻從座位上站了起來，但當我起來讀課文讀出聲音時，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準不好。
在語文課上我還是一如既往沉默不語，還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語課上要好點。讀課文時，老師一般都會讓幾個人一齊來讀，這樣我就可以將聲音壓小點，然后再默默的讀著。不引起他人的注意。
曾經(jīng)為此事我也去請教過英語老師，老師卻耐心地對我說，不要害怕于膽怯，把講臺下離你近的同學當成蘿卜白菜盡管大聲的放開去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時，大聲的放聲去讀。上課積極回答問題，老師會幫你糾正，從而使自己的發(fā)音更加標準與優(yōu)秀。讓講臺下面再也沒有嘲諷的聲音。同學們對你稱贊的聲音響遍教室。
我按老師說的自己不斷的嘗試著在做著，如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進步與提升，但煩惱依舊還是發(fā)音問題。不知從何說起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過，沮喪過。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍啊！
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