精選成績作文500字7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成績作文500字7篇，歡迎大家分享。
成績作文500字 篇1
成績———我想對于學生來說是一個亙古不變，討論不完的話題。我也曾為不好的成績而煩惱，但次數(shù)畢竟不多�？蓭滋烨�，當我得知有些同學為了成績，成績，這要命的成績。一個暑假依舊天天早出晚歸，拼命地補習啊，寫卷子啊，跟上學無兩樣，我就真的沉默了，同時也對他們深表同情。為了成績，我們何必把自己弄得這么累？
我想知道，為什么現(xiàn)在的家長，老師都對成績這么看重？人人都把分數(shù)看的比命都重要，這小小的一個分數(shù)怎能判斷一個人的能力，素質，以及各方各面……現(xiàn)在，我真的很同情一些學習較差的同學，在老師家長面前簡直象一只可憐的小狗，有時甚至沒有一點尊嚴。如果一直這樣下去，那本身具有的信心，潛質也會消失得蕩然無存，一個活生生的天才也可能變成蠢材！
也正是到了今天，我才明白為什么中國有那么多的名人，才子會自己結束自己的生命。其實，他們本不愿這樣，但被現(xiàn)實壓力所逼，被無數(shù)所謂愛著他們的，為他們著想的人所逼，不得已而選擇了逃避現(xiàn)實，離開這個殘酷的沒有一點人情味的現(xiàn)實世界。
我想，人生在世，為的不應該是成績，功名吧？至少我是這樣。第一名也好，最后一名也罷，100分，0分又何妨？一句話說的好，給我一把叉子，我可以吃下整個地球！我就喜歡這樣的心態(tài)！沒有世俗，沒有紛爭，只有一顆樂觀而簡單的心，活在這個世界上就只為單純的活著。
我希望這種現(xiàn)狀可以改變。
成績作文500字 篇2
無助地蜷縮在墻角，無助地仰望天空，無助地輕輕抽泣，無助地默默想到：為什么，為什么，這是為什么��？為什么我這么沒用��！
今天，期末考試成績下來了。我，這個曾經(jīng)的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個陰霾的天，這顆冰冷的心。為什么，為什么體育還算分？我一點都沒有準備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競爭對手�？墒沁@次，輸給了我們班所有的競爭對手，還有一班的楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實，我總分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認真的學習，總想著是自己天資聰穎，一學就會。這就是上天給我的回報��！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續(xù)冰冷下去。呵呵，我，以前學習上的王者，如今卻成了這樣�？杀。�
為什么，為什么不給我個提前準備？可惡，是讓他們來嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無能？澄澈的眼波里，閃爍著瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話沖入了我的大腦。我不是想做一個馳騁江湖的俠客嗎？怎能為這些事兒哭泣？對，不能哭，下會努力吧！下回，楠楠、馬兒等競爭對手都要轉走了，想來，競爭的會簡單一些吧！
迅速站起身，對著天空大吼道：“我會成功的！我一定會成功的！……”
成績作文500字 篇3
某新聞發(fā)布會現(xiàn)場，風教授正在發(fā)言：
經(jīng)過本學者多年的論證和實踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！
由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧！
首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。
條件：經(jīng)過刻苦努力，取得優(yōu)異成績。
論證：為何會出現(xiàn)定理一？
論據(jù)：因為取得好成績，被喜悅沖昏了神經(jīng)；所以內心松懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務正業(yè)。心思集中不到學習上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。
總結：根據(jù)論據(jù)可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節(jié)，保持長勝不敗。
證明觀點二；質量隨成績上升而下降。
條件：成績不理想而努力拼搏！
論證：為何會出現(xiàn)定理二？
論據(jù)：因為成績不理想，所以奮發(fā)向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。
總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發(fā)揮自身潛能，取得成功。
經(jīng)過本專家的分析，驗證各位應能夠理解并承認我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創(chuàng)網(wǎng)的孤獨小子“風碎絮”聯(lián)系！他將為你們排憂解難的！886各位！
成績作文500字 篇4
“誰在說話？”“老師，剛……才是我……說的。”董麗緩慢地站起來，低著頭，潔白的小臉變得通紅，結結巴巴地小聲回答著。“教室后邊站著去”老師生氣地大聲命令著。
我們面面相視，有些茫然。心里不斷的思索著：今天老師怎么了，這點事不至于吧！陶老師可不是亂發(fā)脾氣的人，不笑不說話，解決我們同學間的矛盾經(jīng)常會逗得生氣的同學禁不住笑出聲來�？墒牵裉臁�
我寫完課堂作業(yè)，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫著作業(yè)。我實在閑著沒事干，打開了數(shù)學家庭練習冊，需要用尺子，我捅了一下前位的董麗悄聲地說：“你拿尺子了嗎？借我用一下。”董麗身子一晃，不耐煩地說：“不行，我就一把尺子，我正在用呢！”她不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動了其他做題的`同學，驚動了正在判作業(yè)的老師。同學們目光一齊掃過來，老師也迅速放下手中的判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯著我們。我不寒而栗，不等董麗解釋完，我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，羞愧地看著老師。老師一揮手“你也去后邊站著”，我低著頭，快速地離開了座位，心里一直在琢磨：老師今天怎么了？
是呀！老師究竟怎么了？兩天后，公布了期中考試成績，我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢初醒。原來不是我的錯，都是成績惹的禍。
成績作文500字 篇5
數(shù)學考試，大家屏息凝神，仔仔細細地做著卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫下：謝天、陳奕松、游奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個同學的名字。
我停下筆：怎么了?我們做錯事了嗎?我什么也沒干呀!
榜上有名的其他同學也是滿臉疑惑。
“被記上名字的同學，只要沒考到一百分，每天留下來，再做一張卷子，還會被打手板!”尹老師不動聲色地說。
“NO!又是這樣，為什么每學年都不換人?”我很無奈。
“成績好的命運就是不好啊。”同桌李卓城，榜上無名，對我幸災樂禍地說。
這時，一道判斷題把我問住了：“鈍角小于180°”，我索性準備打“叉”，可又想，沒說“只小于180°”呀!我還是打了“勾”�？�，一百分因這道題，飛走了。
放學以后，我們都去領“獎”了，雷皓然被打抽了笑神經(jīng)筋，以致于笑個不停;我呢，現(xiàn)在寫作文的時候手還隱隱作痛……
哦，人不能兩次踏進同一條河流，下次這道題可不能再錯了。
期末前一天。老師召集了我們這批同學。我直納悶：不是都沒犯錯嗎?
老師說：“明天，千千千……萬萬萬……不要犯錯，否則，寒假給我等著!”
“NO!”我們絕望了。
老師拿著尺子：“NO什么NO，給我排隊打手板，給你們清醒一下!”
大家無語，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經(jīng)筋，笑得口水都流了出來;“啪!”陳奕松像火山爆發(fā)一樣大叫起來……
唉，都是成績好惹的禍。
還好，這次期末考了一百分，否則這個寒假就會為分消得人憔悴了。
成績作文500字 篇6
你知，我知，大家知，寒假的歡樂指數(shù)得由期末考試的成績來決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話來了。
先是爺爺奶奶打的。
“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探著問道�！胺爬�!”我粗暴地從爸爸手里奪過手機，爽快地答道。“好呀，考試考好了趕快放松一下……，對了考多少分啊?”我應付著答了兩句。腦袋里嗡嗡作響�！笆裁辞闆r，爺爺奶奶不是從來不問分數(shù)的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了電話。
“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機響了。
“樂樂，去接電話!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道�！芭��！蔽疑裼伟愕啬闷痣娫挘瑓s還在想著剛才的“奇事”。
“丫頭啊!樂樂放假了嗎?”一聽就是外婆的聲音�！巴馄牛俏�，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少�！芭叮欠謹�(shù)出來了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問過我成績的事啊，怎么今年這么巧啊?這么說，要是我考得不理想，都沒臉回去過年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專業(yè)糊弄人13年的技術也扯上了幾句話就掛電話了。
我放下電話，心里有點數(shù)了，看來家里有了兩個內鬼!我把臉拉下來，把爸爸媽媽拉到客廳里來，壓低了聲音：“你們兩個是不是跟外公外婆，說了些什么?”他倆相視一笑�！皼]有”�！啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著日子來打電話呀?”
審判最終當然是沒有結果，不過我心里呀透亮：雖然咱成績挺好，但初中的日子不好過噢，成績那點事怕是要時時被大人們掛在嘴邊啦!
努力吧，少年!
成績作文500字 篇7
今天是個不尋常的日子，我一大早起來就有些心煩意亂，哎今天就要領成績單了，我的心里就像揣了一只兔子一樣，咚咚直跳。
來到了教室，往日那些活蹦亂跳的同學也沒了昨日的威風，一個個三五成群地對起答案來，我也不由自主地加入了他們的行列。有的同學愁眉苦臉，而有的同學卻眉開眼笑。這時，老師夾著一厚沓試卷走進了教室，教室里安靜極了，仿佛連空氣都凝固了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。老師開始讀成績了，第一名不是我，第二名也不是我，我等啊等，終于等到了，第三十二名臧博宇，老師的話似乎別有深意，同學們的目光齊刷刷的向我射來，我低著頭走向講臺，腳下的路似乎格外長，短短幾分鐘就像一個世紀那么久，我顫抖的雙手接過試卷，垂頭喪氣的走回了座位。
走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在嘲笑我，潔白的云朵也慢悠悠地飄走了，好像對我已經(jīng)徹底失望了，路上的一切都是那樣的不順眼，彎曲的樹枝似乎變得丑陋，湛藍的天空似乎變得昏暗，路上的一切都變得黯然失色。
回到家，媽媽笑呵呵地問我考了多少分，我支支吾吾地說出了分數(shù)，媽媽皺了皺眉，不過一會兒，又溫柔地對我說：“沒事的，把它當成是一次教訓吧，相信下次，你一定不會讓我失望的，快吃飯吧，不然菜都涼了�！甭犃藡寢尩脑挘业难劭魸駶櫫�。
我沒有灰心，要用這個教訓時刻激勵著我奮勇向前！
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