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      2. 啟發(fā)作文500字

        時間:2022-06-03 16:28:04 500字 我要投稿

        啟發(fā)作文500字合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的啟發(fā)作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        啟發(fā)作文500字合集6篇

        啟發(fā)作文500字 篇1

          星期日,我正在家讀著一本百科全書,其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容,我輕輕瞟著書,就在這時,我瞟到了一行字:空氣中有著二氧化碳和氧氣,我們吸進空氣后將氧氣吸收掉后,會將二氧化碳排出體外。

          我立馬想到了一個絕妙的點子:在一個裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個個一粒白砂糖大小的洞,看看會發(fā)生什么事。我迫不及待的,一口氣沖下五層樓,狂奔了六百多米,到百貨店買了一瓶汽水,上氣不接下氣的跑回家,找了一根針,費了九牛二虎之力,往瓶蓋上使勁插,再拿出來時就出現(xiàn)了一個小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個小孔后,我跑到衛(wèi)生間,把瓶蓋對準下水道口,只見水“嘩嘩”地噴了出來。

          可奇怪的是才不到2分鐘,水就不出來了,我感到莫名其妙。于是,我便很有興致的思考起來,忽然靈光一閃,就有了一個答案:原來汽水當(dāng)中有許多二氧化碳,我用針鉆出了一個小洞后二氧化碳就會從瓶子里出來。但因為有著小洞的瓶蓋朝下,就會導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力,自然就會帶著汽水出來了。

          所以我想到了,人呼出來的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢?我把瓶蓋對著嘴,鼓起了腮幫子往里面吹氣,等吹了一會兒后,我滿懷期待的把瓶蓋朝下,汽水果然噴出來了。

          在這個過程中,我還想到用手用力按瓶身的時候,由于汽水受到壓力,也會從小孔處噴出來。

          從這個小實驗中,我明白了:生活中處處有學(xué)問,處處有精彩,只要我們用心觀察,仔細思考,就能有收獲。所以我們要做一個“有心”的人。

        啟發(fā)作文500字 篇2

          《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識和禮儀,看似著簡單的幾句話,卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味。”這句話給我的啟發(fā)最大。

          有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師在講一個內(nèi)容,我一看覺得太簡單。心想:不就是這個內(nèi)容嗎?一看就會,不用聽了。老師講了半節(jié)課,然后做了一道題,我一看就蒙住了,和我的想法不一樣,一道也不會。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉,視而不見,聽而不聞!蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講,我就認真聽,一點也沒分神。!終于聽會了,非常簡單,可我就是不認真聽講。以后,再也不能犯這樣的錯誤了。

          這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā),大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。

          有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師在講一個內(nèi)容,我一看覺得太簡單。心想:不就是這個內(nèi)容嗎?一看就會,不用聽了。老師講了半節(jié)課,然后做了一道題,我一看就蒙住了,和我的想法不一樣,一道也不會。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉,視而不見,聽而不聞!蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講,我就認真聽,一點也沒分神。。〗K于聽會了,非常簡單,可我就是不認真聽講。以后,再也不能犯這樣的錯誤了。

          這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā),大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。

        啟發(fā)作文500字 篇3

          這次期中考試,我考的很差勁,就連帶風(fēng)的詩句也沒有填上。為此,我的心情十分低落。為何我會考的那么差?問題究竟出在了哪里?因為我的粗心,因為我的大意,因為我背古詩時沒有好好理解詩的意思,所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯誤。

          昨晚,我上了“學(xué)樂”網(wǎng)站,想去那里散散心。一位姓陳的老師問我,最近為什么沒有上學(xué)樂?我回答,期中考試。他馬上問我,考試考的怎么樣?我回答,不好。他又問我,是不是粗心?我答,嗯。他教導(dǎo)我說,考試分數(shù)并不要太在意,但是以后我們要重新開始,把粗心的壞毛病改掉,對不對?我茅塞頓開,真是聽君一席話,勝讀十年書!

          今日,我和姐姐走在林間的小道上。不知為何,我的心又不知不覺的沉重了起來。姐姐挽起我的手,輕輕的說:“這次考試沒考好吧,其實,不用擔(dān)心自己的分數(shù)。只要扎扎實實的去學(xué),明白、理解就行。要想多考分數(shù),必須認真聽課,仔細審題,不可以不懂裝懂。”我抬起頭來,委屈的說:“不是我不會,是我太粗心了!苯憬銚u搖頭說:“為什么其他題都會,偏偏這道題不會呢?這不還是說明你不會么?”姐姐的問題像爆竹一樣向我發(fā)來,我被她問的無語了。

          是的,分數(shù)并不重要,重要的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度,要有一顆積極向上的心,不斷地去追求上進,學(xué)習(xí)是永無止境的。

        啟發(fā)作文500字 篇4

          “今天我們來做一個小實驗,這個小實驗叫做裝東西!崩蠋熞贿呎f一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗,晶瑩剔透,小巧玲瓏!拔覀兿韧肜镅b桂圓!崩蠋熜Σ[瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放,當(dāng)桂圓快落下的時候,老師問:“這個碗裝滿了嗎?”頓時,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上也會被發(fā)覺。過了一會兒,小明站起來胸有成竹地說道:“老師,還沒有裝滿,桂圓與桂圓之間有空隙,還可以裝東西。”

          老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒,直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道:“我們已經(jīng)用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙,那么現(xiàn)在滿了嗎?”

          “還沒有”小紅自信地說道,“瓜子和瓜子之間還有空隙!薄艾F(xiàn)在滿了嗎?”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。

          ……

          “這次我們幾乎把碗裝滿了,那么你們有什么啟發(fā)嗎?”

          “在人生中既有快樂,成功,又有悲傷,挫折,組合在一起才是真正的人生!币恢辈话l(fā)言的小力說道。

          “老師,”我高興地說,“桂圓就像學(xué)習(xí)的時間,小米就像玩的時間,碗就像人生,學(xué)習(xí)是主要,玩是次要!

          ……

          “通過這件小事我們就悟出了這么多的'人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的! 最后老師說。

        啟發(fā)作文500字 篇5

          “哎,等等,等等!”

          “咔嚓”車門重重的關(guān)上了。

          “得,又得等好長時間!”望著汽車遠去的背影,我憤憤的想著,“為什么總讓我碰上這種事?!早知如此,我還不如在被窩里多睡一會兒!

          “當(dāng)然了,如果早來一步的話,……”不想了,事已至此多想又有何用,但愿下一班車早點出現(xiàn)。

          我無聊的擺弄著手中的雨傘,呆呆的望著車子開來的方向!把,來了,”隱隱約約,我看到了825路車的頂蓬,“哈哈,今天運氣真不錯!蔽乙呀(jīng)急切的擺出一副上車的架式:擠到人群的最前面,兩腳分開,身體前傾,目光緊盯車的身影。近了,近了,哈哈,我已感覺到離學(xué)校越來越近了。

          “咦,居然是816。”兩輛車只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般涌去,我的心充滿了失落!鞍,又得苦熬了。”我欲哭無淚。

          還是古人說得好,“既來之,則安之”。我打開英語書,打算靜下心把今天要默寫的單詞再復(fù)習(xí)一遍。對面來了一輛825,有幾個學(xué)生模樣的候車者,涌去對面車站,可以坐到終點,再回頭,勝過無所事事的苦等。此時的我,反倒不心急了,還是安然處之,繼續(xù)看我的英語書。

          “來了,825!鄙磉呌腥嗽谡泻敉椤5任姨痤^,825路車正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿,我就那么容易的上了車。

          我坐在車窗旁,一抬頭,就望見了滿天的白云正飄飄悠悠地前進。我猛然悟道,在人生道路上的每一站,不正如等車一樣嗎?不計其數(shù)的車在你眼前經(jīng)過,而你只能認定其中的一輛車。既然你等的車還沒有到,又何必心煩意燥呢?只要執(zhí)著等待,相信你的車總將載著你走向勝利的彼岸……

        啟發(fā)作文500字 篇6

          在有些人的印象中。玩或許是一件毫無意義的事,但有些人卻在玩中得到了啟發(fā),一舉成名,大有成就。

          有一名偉人就玩出了名堂:以前在英國有一位平民叫列文虎克,他每天的“任務(wù)”是每過一小時就到前樓敲一次鐘,空閑的時間就把玻璃的四周磨薄,做成鏡片狀,用來觀看花花綠綠的世界。有一天,他突發(fā)奇想:如果把兩片鏡片放在一起,會怎樣?強烈的好奇心讓他立刻行動起來:把兩片放大鏡放在一起,并把一頭固定,讓另一頭可以隨意調(diào)節(jié),做出了最簡單的顯微鏡,“參觀”了微觀世界,并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”,不僅這樣,他還被皇家協(xié)會收去做了皇家會員。

          有一次,我在家里玩碰碰磁,爸爸問我:“你能不能讓一根磁鐵吸5個鐵球。俊蔽蚁肓艘粋辦法:先把三跟磁鐵吸在一起,吸了五個鐵球,再把上面的兩根拔掉。說干就干,我便小心翼翼的干了起來,生怕把鐵珠弄掉,可是當(dāng)我拔掉磁鐵的時候,我的手就會被磁力推動,鐵珠就一下子滾到了地下,我連續(xù)試了好幾次,可都沒成功。這時爸爸拍拍我的頭說:“換一種方式試試看?”我非懂似懂地看者爸爸,撓了撓頭皮。突然一個想法在我腦海里閃過:不一定非要垂直啊呀!可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個等腰三角形。“爸爸,我成功了!”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭,笑了。

          看來只要勤于探究,敢于創(chuàng)新,玩也能玩出名堂,一名驚人!

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