【精華】給我作文500字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給我作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我作文500字 篇1
知識(shí)是力量，知識(shí)是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個(gè)給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。
李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。她常用敏捷的思維教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，還十分關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，并用親切的語(yǔ)言打開(kāi)我們的心房。
記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快�！蔽也幻靼�，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語(yǔ)氣緩和了些，說(shuō)：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬(wàn)一摔倒或是碰傷了其他同學(xué)，那該怎么辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。
李老師做事一絲不茍，對(duì)我們作業(yè)要求很?chē)?yán)格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫(xiě)得很不認(rèn)真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩是可以，那是不是得先認(rèn)真做完作業(yè)呢？希望你再交上來(lái)的作業(yè)能讓我滿(mǎn)意�！蔽抑匦峦瓿闪俗鳂I(yè)，還按要求把字寫(xiě)得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿(mǎn)意地笑了。
這就是我的老師，給我知識(shí)，給我關(guān)心，讓我成長(zhǎng)的老師。
給我作文500字 篇2
最近身體一天不如一天了,吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了.
這幾天,總是睡不著,腦子里像似的,變換著一個(gè)個(gè)人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過(guò)了一遍.最后,我想起了錢(qián)先生和他的太太.他們是好人,可這個(gè)世道......
......
我站在錢(qián)先生家門(mén)口,拎著用最后的錢(qián)換來(lái)的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢(qián)了.身子的確是不行了,走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門(mén),沒(méi)想到整個(gè)人就撲在了門(mén)上,我掙扎著立好,站好.
門(mén)開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的是錢(qián)太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有點(diǎn)害怕,她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢?會(huì)不會(huì)趕我走呢?這時(shí)她說(shuō)話(huà)了:
'啊呀,老王,你好些了么?'
我放心了,看來(lái)她還認(rèn)得我,我一高興,就進(jìn)了屋,隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進(jìn)屋呢?我把手上的東西一遞:
'這些......給你的......你和錢(qián)先生......好人......'
不知怎么的,嘴不聽(tīng)使喚,話(huà)也說(shuō)不清楚,幸好她接過(guò)去了.然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過(guò)去,我一下明白了.
'我不是要錢(qián).'
'我知道,我知道----不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎人.'
我沉默了,看著她進(jìn)去,拿了錢(qián)出來(lái),我接過(guò)錢(qián)和包雞蛋的布,轉(zhuǎn)過(guò)身子,走出了門(mén)
給我作文500字 篇3
爺爺曾以咋掃帚為業(yè)，而我就搬個(gè)小凳子在一旁看著一道道工序，砍竹，洗竹，而爺爺說(shuō)的，最重要的一步是燒掉多余的竹葉。
爺爺從已砍下的精心挑選的竹堆中取了一大把細(xì)的發(fā)青綠色的細(xì)竹，將它們用麻繩捆成一小捆一小捆的，堆好。在一旁燒起了火，待到火燃到最焰時(shí)，將備好的竹子一捆捆的往上撩。
竹葉在火堆中燃燒，爆炸，發(fā)出噼里啪啦的聲響，比看過(guò)年放鞭炮還更有趣，而爺爺已將撩完火的一捆捆竹枝狠狠地在臺(tái)階上拍打。碳狀得竹葉很快化成灰散盡了，只剩下一根根細(xì)長(zhǎng)干凈的長(zhǎng)竹竿，挺拔堅(jiān)硬，臺(tái)階上也被炭灰染成黑色。
可是，為什么要燒掉竹葉呢？
爺爺總說(shuō)，竹葉沒(méi)用。我也就不再詢(xún)問(wèn)，可是總覺(jué)得，綠油油的燒掉怪可惜。
時(shí)隔多年，偶然路過(guò)一戶(hù)人家正在扎掃帚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)撲面而來(lái)的便是濃濃的煙，溫?zé)岬倪�夾雜著竹葉的清香，走進(jìn)看，在熊熊的大火里，一捆捆竹子發(fā)出吱吱的響聲，火星冉冉，模糊中一片片竹葉快速燃盡成灰，飄灑在空中，不知為何會(huì)想起《石灰吟》，如那般滄桑，突然想起多年前問(wèn)爺爺?shù)膯?wèn)題。
為什么要燒掉竹葉呢？
老人頓了頓烤好的竹竿，放在一旁，笑了笑“竹葉留著沒(méi)用，燒掉了竹葉，掃起來(lái)不是更輕松，更快捷呀。說(shuō)著起身，掃走了多余的灰塵。
我愣住了，竟然是完全相同的答案。
古今有多少人贊美竹子的筆直，竹葉的蕭蕭，而卻乎在實(shí)用上，并非可贊美之處，何不像生命中不可割舍的外表，虛華，富貴，看似金燦燦，而將它們燒掉，何是讓生命更挺拔灑脫？
望著眼前的竹葉燃燒，作灰，散盡。我心中的竹葉是否改燃燒，作灰，散盡？
給我作文500字 篇4
不久前在網(wǎng)上找到了BEYOND馬來(lái)西亞演唱會(huì)的視頻，令我甚是激動(dòng)�！癆MANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家駒在舞臺(tái)上表情凝重地?fù)軇?dòng)著吉他弦，用他那略沙啞的嗓音唱著，冷酷？冷漠？不。在家強(qiáng)唱時(shí)，家駒做了一個(gè)飛鳥(niǎo)的手勢(shì)，臉上閃過(guò)一絲微笑，舞臺(tái)大屏幕上也出現(xiàn)了一群飛鳥(niǎo)在天空中飛翔著。
那個(gè)飛鳥(niǎo)手勢(shì)令我不能忘懷，也許在平常，這個(gè)手勢(shì)很平凡，大家做手影時(shí)都會(huì)玩，可現(xiàn)在不一樣，在那時(shí)那情那景，那個(gè)手勢(shì)包含了太多的含義。
那是一只飛鳥(niǎo)，在無(wú)奈的命運(yùn)前，奮力抗?fàn)�，要沖破命運(yùn)枷鎖的飛鳥(niǎo)爭(zhēng)取自己的自由；那是一只飛鳥(niǎo)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，渴望和平，爭(zhēng)取和平，在天地見(jiàn)飛翔，在天地間傳播和平福音的飛鳥(niǎo)；那是一只飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)為著自己的理想而奮斗的飛鳥(niǎo)；那是一只飛鳥(niǎo)，在困難挫折面前，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄，永不言敗的飛鳥(niǎo)……它是和平的使者，勇敢者的象征，堅(jiān)強(qiáng)者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出愛(ài)，他的真理遍布這地球。他怎可一去不返，他可否感到烽煙掩蓋天空與未來(lái)。無(wú)助與冰凍的眼睛，流淚看天際帶悲憤，天空可見(jiàn)飛鳥(niǎo)，飛翔天際為覓自由，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后傷痛是兒童……”
聽(tīng)到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，兩行淚不自覺(jué)落了下來(lái)，我不是個(gè)感性的人，眼淚對(duì)于現(xiàn)在的我太陌生。我終于明白那種看言情小說(shuō)因結(jié)局悲慘而哭的那不叫感動(dòng)，感動(dòng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的心靈的震撼。
如今，四子散了，真的海闊天空了，但我們不會(huì)忘記你們?cè)o予我們的感動(dòng)，你們即使離開(kāi)，在我們的天空里，我們會(huì)跟著你們的音樂(lè)腳步，去體會(huì)更多人生的真諦。
給我作文500字 篇5
請(qǐng)給我一扇門(mén)，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺(jué)得快樂(lè)，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的`試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板�！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的。“曹恒”老師大聲念了一遍我的名字，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�，讓覺(jué)得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話(huà)，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓巧约旱臍�。我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內(nèi)。
請(qǐng)給我一扇門(mén)吧！因?yàn)槲倚枰?/p>
給我作文500字 篇6
我在一個(gè)地方生活了十二年還多些。
那里有一張我躺了四千來(lái)個(gè)夜晚的小床，做了興許三千多個(gè)夢(mèng)，伏在上面哭了多少次，我沒(méi)數(shù)過(guò)，總而言之，這張床知道我最多的心事，在過(guò)去的歲月里，它距離我心臟位置最為接近，我多半的夢(mèng)它都一一讀過(guò)，多半的情緒，它都一一包容過(guò)。
那里有株叫葡萄的多年生藤本植物，我不清楚它生長(zhǎng)了多少年在我窗前，從我記憶變得清晰開(kāi)始，它就一直都在年年延展這婀娜的藤了，碧綠碧綠地與熱風(fēng)繾綣在我從小到大的夏天，光從葡萄葉中間的微隙里融融地映進(jìn)來(lái)，連欄桿都為此而溫柔了，流光淌了一地，那是我最柔軟的回憶了。
那里有一面墻被我從幼稚到成熟的鉛筆線(xiàn)條涂滿(mǎn)粘貼這雜亂無(wú)章的紙張，從海報(bào)到獎(jiǎng)狀，一應(yīng)俱全。那么墻曾被書(shū)桌倚過(guò)，我就對(duì)著它寫(xiě)和畫(huà)。
那里還有特別多和我一起長(zhǎng)到這么大的東西。
不過(guò)現(xiàn)在它們都在我十千米以外的地方，而且那現(xiàn)在異常寂靜，一片混亂地被擺放，有一地塵土在地板上待著。
那里是我昨天以前的家。
我在早上坐上了離開(kāi)的車(chē)，路上也有幾輛搬家公司的車(chē)行駛過(guò)，于是我就知道又有一個(gè)兩個(gè)生命奔走到了地球上的另一個(gè)角落。
新的家是個(gè)很好的地方，只是有微微的不適用和不熟悉，需要一個(gè)記憶斷層的溶合，不會(huì)很久。
哪里留給需要居所的人，以后我應(yīng)該不會(huì)�；厝チ�，但是我的記憶肯定會(huì)留在那里一份。
我的小床，我的葡萄，我的墻，我的過(guò)去。
我會(huì)經(jīng)常對(duì)著窗外講一講我在這的故事，讓風(fēng)念給你們聽(tīng)。
我希望有一天我回去的時(shí)候，那里一切安好。
給我作文500字 篇7
花已凋謝，而風(fēng)還在苦苦追尋。春天已遠(yuǎn)離，此刻我處在嚴(yán)寒的冬季慢慢等待……
等待春天的腳步向這結(jié)滿(mǎn)冰霜的大地走來(lái)；等待春天的微風(fēng)再次向窗臺(tái)的花盆吹來(lái)；等待春天的希望為黑暗中無(wú)助的靈魂點(diǎn)亮生命之光。等待，等待花盆中的琉璃苣花開(kāi)……
這顆種子，是勇敢的等待，是堅(jiān)強(qiáng)的期許，是我埋下的深深的祝福——為這次海地地震中震亡的所有靈魂。
不會(huì)忘記從電視屏幕中傳來(lái)的那一幕幕叫人心痛的畫(huà)面：一個(gè)赤裸的男孩在那荒亂的廢墟中呆呆地坐著，眼里已失去所有的一切；一個(gè)衣衫不整的婦女，掛爛的衣服上還留著許多不知是誰(shuí)的鮮血，手里領(lǐng)著一個(gè)驚恐未定的小女孩，亂了腳步地走著；一具具倒在路邊的尸體，已經(jīng)被蓋上一層破布，裸露在外的雙腳還覆著厚厚的灰土……
海地的眼淚，失措的人們，驚嚇的靈魂，逝去的美好，有誰(shuí)來(lái)?yè)嵛�？有，�?tīng)！四面八方傳來(lái)有力的呼喊：“我們?cè)冢∮形覀�！”世界各地的人們紛紛伸出�?ài)的臂膀——
倒下的家園，還能重修；受傷的靈魂，我們?yōu)槟銚崞�；眼前的黑暗，有我們�(yōu)槟泸?qū)散。堅(jiān)強(qiáng)吧，海地的人們，只要內(nèi)心的希望不曾倒塌，生活的美麗就將延續(xù)！擦掉我們悲傷的淚水，一同祈禱祝愿：明天會(huì)更好！
窗外的風(fēng)，還帶著冬天的涼意，我坐在窗臺(tái)前繼續(xù)等待，等待琉璃苣的盛開(kāi)……
真想在這漆黑的夜晚尋覓流星的足跡，讓我用所有的流行許愿：給我一朵琉璃苣，送給上帝，讓他庇佑海地的每一個(gè)無(wú)辜的靈魂；給我一朵琉璃苣，送給海地，讓海地從琉璃苣中獲得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；給我一朵琉璃苣，莫讓黑暗的等待變得漫長(zhǎng)無(wú)助。
等待著，花慢慢的開(kāi)了，春天的風(fēng)會(huì)將這股花香吹向那片受傷的土地，我深深牽掛的土地……
給我作文500字 篇8
當(dāng)燈光落下，我只是一個(gè)渴望童話(huà)的女孩。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好娃娃。于是在幼兒園里，總有一個(gè)最乖的娃娃，不哭不鬧。娃娃從不挑食，把自己的飯吃得干干凈凈，這樣她就會(huì)得到一朵大紅花，媽媽就會(huì)很高興。那時(shí)候的娃娃可愛(ài)，純真，貼心。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。一到六年級(jí)，十二張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀一張不差，六年級(jí)還拿到了市級(jí)三好學(xué)生證書(shū)。算一下，從小到現(xiàn)在，參加的比賽不下二十個(gè)，獲得的證書(shū)不下二十本，獎(jiǎng)狀更是不用說(shuō)。在親戚面前，她是父母的驕傲。小學(xué)里，她更是老師們眼里的優(yōu)等生。所以父母很放心。那時(shí)候的她聰明伶俐，可愛(ài)漂亮。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好姑娘。她不負(fù)眾望，如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了她夢(mèng)想中的學(xué)校，只是父母不放心她了，因?yàn)樗闪私浑H花般的女孩，成績(jī)忽上忽下，不再穩(wěn)定。老師說(shuō)，女孩不能再這么下去了，不然一輩子都?xì)Я恕?/p>
女孩說(shuō)，對(duì)不起。她從小的愿望就是給父母在海邊買(mǎi)幢別墅。她不想食言，所以她在努力。
女孩說(shuō)，請(qǐng)放心。她相信自己可以進(jìn)步，可以超越。她想成為家族的驕傲。
女孩說(shuō)，我愛(ài)你。這句話(huà)對(duì)她的父母說(shuō)，因?yàn)榕沓衫蠋熣f(shuō)，一生應(yīng)當(dāng)為自己愛(ài)的人瘋狂一次。
其實(shí)，她不想要一鳴驚人。
其實(shí)，她不想要轟轟烈烈。
其實(shí)，她不想要那么多燈光，只要能照亮前程就好。
其實(shí)，她不想要那么多目光，只要能給她力量就好。
我向往童話(huà)，但不得不腳踏實(shí)地。
我不是明星，所以，請(qǐng)把純真還給我。
我不是希特勒，不要整個(gè)宇宙，所以，請(qǐng)把我還給我。
給我作文500字 篇9
我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的200米決賽中敗給了小c。他跑得實(shí)在是太快了。我很傷心，多么希望能超過(guò)他。
頒獎(jiǎng)時(shí)，他站在了高高的第一名的位置上。他昂首挺胸，十分自豪，而我站在了第二名的位置上，比他就是矮了一截。同學(xué)們都說(shuō)我好爛，只拿了個(gè)第二，連小c也跑不過(guò)。我心里有說(shuō)不出的難受。哎，如果我能超過(guò)他當(dāng)一次冠軍該多好��！
在接下來(lái)的日子里，我經(jīng)常想到同學(xué)們的那句話(huà)和站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我好心酸。為什么就是比不過(guò)他？為什么我就不能當(dāng)一次冠軍？站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴著金牌，全班同學(xué)為我喝彩……老天呀，請(qǐng)你給我一次超過(guò)小c的機(jī)會(huì)，給我一次當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)吧！
如果我有了這次機(jī)會(huì)，那情況可就完全不一樣了。
那時(shí)候的賽場(chǎng)，一定會(huì)沸騰起來(lái)。我這個(gè)飛毛腿迅速超過(guò)以前的冠軍小c，成為新一屆的冠軍。大家都起立為我鼓掌、喝彩，我一下子成為了賽場(chǎng)上的一顆“明珠”。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我高高地站在第一名的位置上，看著小c站在第二的位置上，我有說(shuō)不出的高興——我成功了！
在班級(jí)里，我在同學(xué)們心目中的地位也一下子提高了一大截。以前還說(shuō)我很爛的同學(xué)都向我道歉，并稱(chēng)贊我跑得快，為班級(jí)爭(zhēng)了光。那時(shí)的我，會(huì)是多么高興呀！
老天，你能給我一次當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)嗎？
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