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      2. 習(xí)慣的作文500字

        時(shí)間:2021-12-16 16:39:45 500字 我要投稿

        習(xí)慣的作文500字(精選35篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文500字,歡迎閱讀與收藏。

        習(xí)慣的作文500字(精選35篇)

          習(xí)慣的作文500字 篇1

          似乎越來(lái)越不喜歡放假。冗長(zhǎng)堆積起來(lái)的休憩,也都是在為未來(lái)背負(fù)著更多的繁重。而這次因?yàn)橹锌级偶伲质俏辶斓臅r(shí)光,之后,期末考試便也沉重地來(lái)臨了。然而,我的心情終于可以平淡如茶,有香甜也有苦澀。但是那溫暖終究是滾熱著的,充盈在精致的茶杯。茶杯是一種人生吧。我不喜歡以杯具來(lái)擬人生,因?yàn)檫@世間的悲悲喜喜,多數(shù)是無(wú)法說(shuō)清的。也是因?yàn)榱?xí)慣吧,再多的痛苦,一旦遇到習(xí)慣,也便失去了它恒久的威力了。

          點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,忽然看到幾篇紀(jì)念邁克爾杰克遜的文章,緬懷他已有一周年的去世。我的頭嗡嗡地響——難道距離他的離世也已經(jīng)有一年這么久了么?我還記得那時(shí)候,網(wǎng)站上是鋪天蓋地的灰白,哀傷地送走這位歌王。與我一起的學(xué)姐很喜歡他,在英語(yǔ)課的桌子上反復(fù)地畫(huà),反復(fù)地寫(xiě)著他的名字。甚至執(zhí)拗地要在自己的英文名字后面綴上邁克爾的姓氏。我笑了,我極少擁有如此的熱忱,而極想感受那種為一個(gè)人、為一件事竭盡全力,滿心追尋的感覺(jué)。于我而言,許多事情如若在記憶的沙灘擱置久了,也便被沖淡了,被沙土掩埋了,傷或痛,歡或喜,都無(wú)法留存過(guò)久——是我的內(nèi)存太差了吧,容不下那么多的歡喜憂愁?墒且呀(jīng)是這么久了,與那位學(xué)姐的分別也有半年了。我忘記了那位學(xué)姐說(shuō)話的聲音,還有她常常隱在暖意里的笑。這樣的忘記,也已成為了生命中的習(xí)慣。

          而我們也都習(xí)慣了似的,終究不再抱怨壓著的厚重的卷子,如此沉重喘息著的一切。那些一張張的飛過(guò)來(lái)的憂傷,就讓它們統(tǒng)統(tǒng)地來(lái)吧。生活也只不過(guò)是一場(chǎng)盛大的習(xí)慣,我們習(xí)慣生活,生活適應(yīng)我們。

          習(xí)慣的作文500字 篇2

          我曾聽(tīng)過(guò)的笑話,小小的公務(wù)員曾在廁所里遇局長(zhǎng),他脫口而出:“局長(zhǎng)您也上廁所?”僅句話,大笑不止。但笑過(guò),有些東西深思?在生活中,人。小職員在其它場(chǎng)合“局長(zhǎng),您能來(lái)真是不勝榮幸。局長(zhǎng),你能……”久而久之,話已習(xí)慣,哪怕是、地點(diǎn)、環(huán)境都已。

          公務(wù)員平時(shí)見(jiàn)到比大的官畢恭畢敬,溜須拍馬,討好賣乖,見(jiàn)比小的官就裝清高。

          然而,就這公務(wù)員的習(xí)慣,應(yīng)該,每人自覺(jué)不自覺(jué)地養(yǎng)成了習(xí)慣,有惡習(xí),也有好的習(xí)慣。

          養(yǎng)成了惡習(xí),它如影隨形,很難擺脫。你善于偽裝,習(xí)慣卻也藏的尾巴。

          好的習(xí)慣錦上添花,會(huì)給你意想的收獲。而壞的習(xí)慣卻如江堤蟻穴,會(huì)非常的討人厭惡。

          記得從《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)故事叫“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”就10秒鐘的,卻讓人的眼里都噙滿了淚水,足足肅靜了10分鐘。

          故事是的:“扳道工去扳動(dòng)道岔,兒子在鐵軌那一端玩耍,而正是要進(jìn)站的火車的那條鐵軌上,他一場(chǎng)災(zāi)難,去抱的兒子,威嚴(yán)地朝著兒子高喊了,“臥倒”,沖扳動(dòng)了道岔。而在瞬間,火車了預(yù)定的軌道。——轟,火車駛了,上帝保佑,小毫發(fā)未損!

          在記者采訪中,兒子竟是弱智兒童,在他和兒子玩打仗游戲時(shí),他喊“臥倒”時(shí)兒子命令。

          生死一念,習(xí)慣讓智商不高的孩子了的行動(dòng)。“臥倒”讓他化險(xiǎn)為夷。

          父親忠于職守的習(xí)慣了兩列火車上旅客的性命,兒子命令的習(xí)慣也拯救了的命運(yùn)。

          我在書(shū)上過(guò)一段文字:習(xí)慣是個(gè)上帝!你能說(shuō)嗎?

          世間有美好的事物,需要去,去觀察。美好事物的過(guò)程,人自我的過(guò)程。

          好的習(xí)慣會(huì)美德,當(dāng)習(xí)慣美德的,它像風(fēng)讓棵樹(shù)跟它一起地?fù)u擺。

          習(xí)慣的作文500字 篇3

          有個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多戰(zhàn)爭(zhēng)并得過(guò)很多勛章的步兵退伍了。剛回到城里,他的朋友就給他介紹了一個(gè)女友,于是他們倆有了一個(gè)約會(huì)。在他出門之前,他朋友給了他很多忠告:“你可能在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷過(guò)很多事物,但有些事你要聽(tīng)我的。第一,你下車后要替你女朋友開(kāi)門;第二,你女朋友入座時(shí)你應(yīng)在她椅子后幫她;第三,她說(shuō)話時(shí)你要溫情地看著她;第四,她需要什么東西你一定要搶先做好,不要讓她動(dòng)手。”那個(gè)步兵說(shuō)記住了,于是就走了。

          第二天,當(dāng)朋友打電話問(wèn)步兵昨晚如何時(shí),步兵沮喪的說(shuō):“我沒(méi)有希望了!”

          于是朋友問(wèn)他:“你是不是忘了替她開(kāi)車門?”

          步兵說(shuō):“不,我替她開(kāi)了車門,她很高興!”

          朋友又問(wèn):“你是不是忘了幫她入座?”

          步兵說(shuō):“不,我?guī)退胱,她說(shuō)我是紳士!”

          于是朋友又問(wèn):“你是不是在她說(shuō)話的時(shí)候東張西望?”

          步兵說(shuō):“不,我一直看著她,她說(shuō)我很溫柔,并且說(shuō)我的眼睛很有魅力!”

          最后朋友問(wèn):“那你是不是在某事上讓她自己動(dòng)手了?”

          步兵沮喪的說(shuō):“如果真是這樣就好了。我們回家時(shí),她說(shuō)口渴,于是我就跑去替她買料!迸笥颜f(shuō):“那很好呀!”

          步兵又說(shuō):“可是出于多年的習(xí)慣,我一拉開(kāi)飲料罐,就向她砸了過(guò)去,自己躲到了草里!

          習(xí)慣的作文500字 篇4

          “我習(xí)慣了!彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話,但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。

          小的時(shí)候,我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因?yàn)槲遗聞e的小朋友搶我的玩具,所以每一次都得低著頭去取,而且每次都要小心翼翼地去取。

          有一次,我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿,正在看電視的爸爸卻蹲了下來(lái),就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候,他的手也跟著伸進(jìn)來(lái)了,放在我的頭上。像是撫摸著我的頭,等我取完了玩具我抬起頭的時(shí)候,爸爸的也拿了出來(lái)。開(kāi)始我還以為爸爸是看我頭上有著什么臟東西,就沒(méi)有怎么在意?墒呛髞(lái),每當(dāng)我到床底下取東西的時(shí)候,爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì)摸著我的頭。

          這次,我又在取東西,爸爸又伸出了他的手,我不禁奇怪地問(wèn):“爸爸,為什么我在取東西時(shí),你總是要摸我的頭呢?”可是爸爸的回答令我很不解,他溫和而微笑地說(shuō)道:“我習(xí)慣了!卑职诌有這習(xí)慣?

          有一次,爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調(diào)皮想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑,我悄悄地蹲下來(lái),把手伸過(guò)去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩,但我的手卡在了床底下的柱子上,我的手很疼。沒(méi)有辦法,只能等爸爸的頭出來(lái)。我的手才能出來(lái),不過(guò)手指磨出了一道深深的紅印。那一刻,我終于明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子,才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng),爸爸一直這么做,他的手得磨出多少個(gè)紅印啊?每當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候,他總是會(huì)說(shuō)“習(xí)慣了”,這就是愛(ài)!

          是誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有愛(ài)?是誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大?那只是父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)。其實(shí),父愛(ài)無(wú)處不在,只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作,就是對(duì)你的愛(ài)。

          習(xí)慣的作文500字 篇5

          “媽,我的語(yǔ)文書(shū)放哪了?”

          “爸,我的鑰匙放哪了?”

          每到這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“男女二重唱”。

          男高音:“告訴你多少遍了,放東西要有固定位置……”

          女中音:“習(xí)慣改變性格,性格改變命運(yùn)。你這丟三落四的壞習(xí)慣會(huì)害了你的……”

          倆人你一言我一句地發(fā)表著各自的長(zhǎng)篇演說(shuō),聽(tīng)得我腦子都要炸了,可又不敢吭聲,誰(shuí)讓他們說(shuō)的很有道理呢,只好忍氣吞聲。

          之后全家一齊找,爸媽邊找邊嘮叨,把家翻了個(gè)底朝天。東西找到了,我心花怒放,但表面上還是一臉要改正錯(cuò)誤的虔誠(chéng)樣?蓻](méi)幾天,新一輪的“男女二重唱”又開(kāi)始了。

          丟三落四卻不聽(tīng)父母的勸告,這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。

          最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天,媽媽讓我把毛褲穿上,我在衣柜里翻了半天也沒(méi)找到,可又不敢告訴媽媽,怕她把我狠罵一頓,因?yàn)閶寢尠盐业囊路譃榇合那锒念悾覅s一著急就把衣服混放。實(shí)在找不到,我只好沒(méi)穿毛褲就上學(xué)去了。在學(xué)校我感到格外冷,直打哆嗦,中午回家就感到頭很痛,一量體溫,竟然燒到了攝氏39.2度。下午因?yàn)榘l(fā)燒,也沒(méi)去上學(xué),因此耽誤了功課。唉!都是我的壞習(xí)慣惹的禍。

          最要命的是六一演出那次,我表演獨(dú)舞《小卜肖》。幾分鐘后我發(fā)現(xiàn)斗笠沒(méi)拿,趕緊打爸爸的手機(jī)。爸爸以百米沖刺的速度送來(lái)斗笠才沒(méi)有耽誤演出。

          深受壞習(xí)慣折磨,我決定改掉它,可剛堅(jiān)持了幾天就泄氣了,因?yàn)檫@太麻煩了,比如,我正在看電視,想起衣服沒(méi)放到衣柜里,連忙放好,可精彩的節(jié)目已經(jīng)播完,我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

          如今,我的壞習(xí)慣依然和我形影不離,我什么時(shí)候能遠(yuǎn)離它呀!

          習(xí)慣的作文500字 篇6

          有的人每天都會(huì)做同一件事情,而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服,很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完,并做到讓自己心里舒暢。

          在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸,他每天堅(jiān)持去外面跑步,如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過(guò)晚飯,就自己離開(kāi)座位,換上運(yùn)動(dòng)鞋,戴上耳機(jī),拿好水杯,準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想:天天這樣跑步,難道在路上有什么好玩的東西嗎?所以在我思考過(guò)后,決定第二天要和爸爸一起去。

          次日,爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā),在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候,我叫住他說(shuō):“我今天想和他一起去跑步!彼故峭λ欤骸翱梢园,但你可要跟上我,要是掉隊(duì)了,我可就不等你了!蔽覄t不屑一顧撇了撇嘴:“掉隊(duì)?試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了。”然后我也換上運(yùn)動(dòng)鞋,戴上耳機(jī),一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度,好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人,仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠,跟在他的后面一路加速,跑著跑著我好像感覺(jué)心里突然變得舒暢,讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。

          爸爸的步伐開(kāi)始放慢了,這好像在提醒我,我們?cè)摶丶伊。路上,爸爸?wèn)我跑完之后有什么感覺(jué),我說(shuō):“跑完之后感覺(jué)心情非常舒暢!卑职中α似饋(lái):“在我看來(lái)跑步可以讓我放松心情,工作一天出來(lái)走走,心情會(huì)非常好。”

          在那之后,我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步,也許在不久的將來(lái),爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我,給我歡樂(lè)和力量……

          習(xí)慣的作文500字 篇7

          一天,太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上,天上飄著朵朵白云,有的像小狗,有的像小豬,有的像棉花糖,還有的像小白兔……真是美麗極了!

          小白早早地起了床,刷完了牙,洗完了臉,吃完了早飯,他閑著沒(méi)事干,就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上,安安靜靜地看起書(shū)來(lái),只見(jiàn)他雙手托著腮,津津有味地讀著書(shū)。

          可是小白坐著讀了一會(huì),感覺(jué)這樣很累,他想換個(gè)姿勢(shì),他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草,小白心想:這小草上一定是軟綿綿的,躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是,小白拿著書(shū),躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺,他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū),就連忙走過(guò)去說(shuō):“小白,不能躺著看書(shū),這樣對(duì)眼睛不好。”小白就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是繼續(xù)躺著看書(shū)。

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了中午,火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上,雙手捧著書(shū),專心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“小白,不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū),這樣會(huì)讓眼睛受傷害的!”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她,嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了,他就去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):“小白,你得了近視眼,要配眼鏡!毙“追浅:蠡冢钱(dāng)初聽(tīng)別人的勸告,我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好,可是保護(hù)視力更重要!”

          習(xí)慣的作文500字 篇8

          習(xí)慣,人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的,那就是好習(xí)慣。不過(guò),沒(méi)有十全十美的人,一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫(xiě)寫(xiě)好習(xí)慣吧!

          說(shuō)到字,那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫(huà),一絲也不敢馬虎,盡力寫(xiě)好每個(gè)字,從來(lái)不寫(xiě)得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……

          我的成績(jī),那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯,那滋味,可美得……,就是因?yàn)檫@樣,引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次,我接連兩次第一,那一刻,全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái),那是稱贊的目光,那是鼓勵(lì)的目光,我心里真樂(lè)開(kāi)了花。

          當(dāng)然,壞習(xí)慣也是難免的,其中也包括我。

          廢話嘛,我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后,“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子,當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事,我可以說(shuō)上十句才善罷甘休!

          廢話多,紀(jì)律也跟著差啰!自修課只要有我在,就少不了我的聲音。如果被老師抓到,那就成事不足,敗事有余啦!

          垃圾是令人討厭的東西。我呢?總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì),常常隨手丟掉,之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好,可總是抑制不住習(xí)慣,想減輕一些壓力,唉!

          習(xí)慣有好壞,以后,我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣,讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!

          習(xí)慣的作文500字 篇9

          大概是從前年的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己在天天完成一些小事,養(yǎng)成一些小習(xí)慣,例如拿東西記得歸原位,例如天天記錄等等。

          這個(gè)期間其實(shí)也有中斷過(guò),好在總還是能想得起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。

          也許就是因?yàn)槭切〉牧?xí)慣,沒(méi)有給自己太大的壓力,反而更簡(jiǎn)單去堅(jiān)持。

          我們真的不能太過(guò)小看這些小習(xí)慣,它不僅僅會(huì)讓你的生活更優(yōu)質(zhì),也會(huì)讓他人對(duì)你的印象加分的。

          拿東西記得歸位這件事,我不知道是從什么時(shí)候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時(shí)候,就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置,就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的,可是當(dāng)我想用的時(shí)候,我在客廳用,就隨手放在茶幾上;在房間用,可能就隨手放在了床頭邊。如此一來(lái),當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時(shí)候,都要費(fèi)上一番心思去找。

          對(duì)照一下,假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放,那單單是那查找的時(shí)間就已經(jīng)浪費(fèi)了你很大的精力,最為要害的是那種體驗(yàn)感非常的不好。

          學(xué)著去想一想,為什么平時(shí)自己想要什么東西都很簡(jiǎn)單在家里找到,就是因?yàn)榘謰尪际前褨|西歸原位整理好的,如此簡(jiǎn)單的一個(gè)利己利他的習(xí)慣,憑什么不能保持呢?

          還有就像打掃衛(wèi)生,平日里假如能夠養(yǎng)成隨時(shí)隨地的擦拭習(xí)慣,就不會(huì)在大掃除的時(shí)候累的夠嗆,而且也能給他人環(huán)境時(shí)時(shí)都很干凈的感受。

          試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣,真的會(huì)讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來(lái)。

          習(xí)慣的作文500字 篇10

          每個(gè)人的身上總會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣在身上,因?yàn)槿藷o(wú)完人,世界上沒(méi)有絕對(duì)唯一的事情存在一樣,任何事物都是具有兩面性。人的性格特點(diǎn)有好也有壞,而我自身的的缺點(diǎn)就有習(xí)慣性的丟三落四和迷迷糊糊的特點(diǎn)。

          我現(xiàn)在無(wú)論是做什么事情都習(xí)慣把它標(biāo)記在我的備忘錄里,哪怕有一天忘記了,還能翻開(kāi)來(lái)看看,特別是一些重要的信息,我都會(huì)做好幾個(gè)標(biāo)記,生怕到關(guān)鍵時(shí)候排不上用場(chǎng)。我身邊的朋友也說(shuō)我也太過(guò)于心細(xì)了吧!連欠別人多少錢,或借給別人多少錢都記錄得一清二楚。

          其實(shí)我是一個(gè)特別不喜歡欠著人家人情的人,無(wú)論是借別人東西也好或是尋求別人的幫助,我總想著尋找其他辦法來(lái)彌補(bǔ),不然我心里也過(guò)意不去。

          上次暑假回家的時(shí)候,我看到妹妹那有一本特別好看的課外書(shū),我就想找她借來(lái)看看,后來(lái)沒(méi)看完,我就帶去學(xué)校了。等放假回來(lái)她問(wèn)我要書(shū)時(shí),我才想起來(lái)這件事情,然而,書(shū)也不知道被我放在哪個(gè)地方了。我把我想到的地方都找了一遍,就是不見(jiàn)書(shū)的蹤跡。我都懷疑自己的腦子出現(xiàn)了問(wèn)題,怎么這種小事情還能忘記了呢?年紀(jì)輕輕的記憶力就不好。

          不僅如此,很多時(shí)候我對(duì)擺在自己眼前的東西總是視而不見(jiàn),還不斷問(wèn)身邊的人有沒(méi)有看到。而他們每次都告訴我說(shuō),遠(yuǎn)在天邊近在眼前,這點(diǎn)距離你都看不見(jiàn),真是什么習(xí)慣。我有時(shí)候都特別佩服我自己,怎么這么粗心大意呀!

          習(xí)慣的作文500字 篇11

          按我爸媽的話來(lái)說(shuō),我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始,愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè),在看書(shū)時(shí),我仿佛置身于另一個(gè)空間,忘了世界,也忘了自己。

          記得有一次,我坐在飯桌上看書(shū),不知不覺(jué),我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中,八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然,媽媽又發(fā)起了她的獅吼功,最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼,默默地把書(shū)撿起,悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。

          要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn),每天晚上都會(huì)纏住爸爸,讓他給我講睡前故事,沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩,叫我自己讀。可我還只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事,直到我會(huì)自己看了。此后,我一天不看書(shū)就渾身不自在,每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。

          看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字,我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū),也學(xué)到了許多知識(shí),F(xiàn)在,我至少有一百多本書(shū)了,我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧,和同學(xué)們一起分享自己的書(shū),讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū),不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí),更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。

          愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著,讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。

          習(xí)慣的作文500字 篇12

          習(xí)慣是人之根本,一個(gè)人的習(xí)慣如何,常?梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺,不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。

          有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性:世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一全成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō):“在人生之中,我認(rèn)為受益最大的,不是在大學(xué),不是在高中,而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣,才讓我取得成就,這才是我成功的關(guān)鍵!

          是啊,好的習(xí)慣可以使人受益非淺,不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧,我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者,以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛,因?yàn)樗姆N種不良習(xí)慣,導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”,成為了她的累贅十分的不方便:跑步時(shí),要小心眼鏡不會(huì)掉在地上;眼鏡模糊了,還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈;就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)橥跽橐菀郧暗姆N種不良習(xí)慣,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

          在學(xué)習(xí)上,愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū),好能像毛主席一樣博覽群書(shū)。可是許多孩子因?yàn)橥蝗婚g接受不了,不喜歡看書(shū),而產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的地質(zhì)?捎行┖⒆訌挠變簣@,一年級(jí)就開(kāi)始就開(kāi)始看書(shū),每天半小時(shí),甚至更多,就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就算不去命令她看書(shū),她也會(huì)十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們,他們就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

          養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養(yǎng)成好習(xí)慣哦!

          習(xí)慣的作文500字 篇13

          我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣,比如說(shuō):不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不亂插隊(duì)等等。

          “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn),對(duì)世界充滿了懵懂好奇,都是善良單純的,所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的,這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高,才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。

          記得有一次,我和媽媽坐公交車去她的店子里,車上的人都坐得滿滿的,只剩下一個(gè)位子了,我和媽媽就先坐下了。到了下一站,上來(lái)了一位孕婦阿姨,因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了,媽媽看到后就拉著我站起來(lái),把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽:“媽媽,我們也沒(méi)位置坐了啊,為什么要讓給別人,站著多累啊”?媽媽告訴我說(shuō):“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的,要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的,你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí),如果坐車沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”?我想了一想,對(duì)啊,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己扶好站穩(wěn)了,所以要把位置讓給有需要的人。從此以后,我走在大街上,看到別人亂扔垃圾,我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話,那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎?老師也是這樣教育我們的:講究衛(wèi)生,不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。

          總之,養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處,同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,建和諧社會(huì)。

          習(xí)慣的作文500字 篇14

          小b是我班中成績(jī)較差的學(xué)生,只因他有一個(gè)壞習(xí)慣。

          老師曾不止一次請(qǐng)他去辦公室喝“下午茶”,告訴他成績(jī)差是因?yàn)樽魑膶?xiě)不好,建議他多閱讀課外書(shū),多用好詞佳句和修辭方法,可他仍然考試成績(jī)不佳。那是因?yàn)樗幸粋(gè)致命弱點(diǎn),只有我才知道:他一看課外書(shū)就犯困。

          他對(duì)我說(shuō),以前他在上幼兒園時(shí),因?yàn)樨澩,浪費(fèi)了大把的時(shí)間?焖X(jué)時(shí),他才想起看書(shū)。一拿起書(shū),媽媽就讓他睡覺(jué),于是養(yǎng)成了這么一個(gè)“后遺癥”。

          他也曾想改變這個(gè)習(xí)慣,可是他一打開(kāi)書(shū),眼皮子就開(kāi)始上下打架。一不注意馬上合攏,它們就像一對(duì)相親相愛(ài)的姐妹倆,好久才能分開(kāi),他每天讀書(shū)幾乎都是這樣。終于,努力有了成果。過(guò)了兩年零四個(gè)月十三天(問(wèn)我為什么記這么清楚?他每天在我耳旁嘀咕來(lái)嘀咕去就是這件事情。)他終于稍微改掉了一點(diǎn):他可以勉強(qiáng)看幾頁(yè)漫畫(huà)不犯困了。

          由于這個(gè)習(xí)慣給他帶來(lái)的外號(hào)——后進(jìn)生,他人緣極差,幾乎沒(méi)有人肯跟他玩,只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習(xí)慣告訴別人,怕別人嘲笑他,可我卻忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他,讓我多幫幫他。

          我于是每天帶書(shū)讀給他聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著,他也慢慢地愛(ài)上看書(shū)了,成績(jī)終于有進(jìn)步了。

          如今,愛(ài)上閱讀的他是否還記得當(dāng)初自己的這個(gè)老習(xí)慣呢?

          習(xí)慣的作文500字 篇15

          今天,老師給我們上了一堂思想品德課,是關(guān)于行為習(xí)慣方面的。給我們講了十三個(gè)好的行為習(xí)慣,我還編了一段三字經(jīng):

          小黃帽,天天戴。

          排好隊(duì),到定點(diǎn)。

          不亂玩,險(xiǎn)游戲。

          集隊(duì)快,走路齊。

          升國(guó)旗,要肅立。

          有禮貌,要問(wèn)好。

          學(xué)習(xí)前,要預(yù)習(xí)。

          上課時(shí),專心聽(tīng)。

          做作業(yè),按時(shí)交。

          包干區(qū),按時(shí)掃。

          桌子下,要整潔。

          墻壁上,不亂畫(huà)。

          地面上,不亂扔。

          平時(shí)我們的行為習(xí)慣不好,直接影響到自己的成長(zhǎng),壞習(xí)慣便會(huì)使人終身受害。有個(gè)故事說(shuō),以前有一個(gè)理發(fā)師教徒弟理光頭,開(kāi)始時(shí),在冬瓜上練習(xí),用理發(fā)刀刮冬瓜皮模

          仿理光頭,這位徒弟每次刮完就把理發(fā)刀往冬瓜上一扎。師傅見(jiàn)后就告誡他說(shuō):“你以后要改變這個(gè)壞習(xí)慣!蓖降苄πφf(shuō):“這又不是真的頭,沒(méi)關(guān)系!本瓦@樣又過(guò)了三月,這位徒弟出師了,他給一位顧客理光頭,理完后他又習(xí)慣地把理發(fā)刀往顧客頭上一扎。結(jié)果可想而知。

          總結(jié)上面的故事,習(xí)慣是平時(shí)生活中。學(xué)習(xí)中慢慢形成的,伴隨著人的一生,現(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生,從現(xiàn)在起我要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成以下好習(xí)慣:

          提前預(yù)習(xí),專心聽(tīng)講。

          愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),

          仔細(xì)審題,作業(yè)清楚,

          堅(jiān)持背書(shū),課后復(fù)習(xí)。

          總之每天要溫故而知新。

          好習(xí)慣是一輩子享受不完的.利息,壞習(xí)慣是一輩子償還不了的債務(wù)。

          習(xí)慣的作文500字 篇16

          每個(gè)人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣,有的習(xí)慣能伴隨我們終生,那么什么習(xí)慣是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的呢?

          俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。

          我曾經(jīng)埋怨老天不公平,給我的生活帶來(lái)那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來(lái)這世間專門受苦受難似的。

          不過(guò)我看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái),于是,把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

          我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。

          我懂得了不好的習(xí)慣是致命的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來(lái)支配習(xí)慣!

          習(xí)慣的作文500字 篇17

          我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我能行!

          上學(xué)期期末考試的時(shí)候,我考得很不理想,垂頭喪氣灰心極了。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“夏朝昭,不要難過(guò),你會(huì)上去的,只要……“老師幫我找出了失分的原因,還教我學(xué)習(xí)的方法,最后親切地說(shuō):“你絕不是笨蛋,我相信你,你能行,你信不信?”聽(tīng)了,老師的話,我鼓起了信心,從此按照老師教我的方法,勤奮學(xué)習(xí),我的成績(jī)很快就提高了。我真的感到:“我能行”了,我想只要努力,我還會(huì)趕上去的。

          全校要作文現(xiàn)場(chǎng)比賽了,老師叫我也去參加。我還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢——我作文水平初出茅廬,怎么能比賽呢?王老師肯定搞錯(cuò)了。我來(lái)到辦公室,還沒(méi)開(kāi)口,王老師就笑了:“你是不是不敢參加?堂堂男子漢竟怕寫(xiě)作文,去,我相信你能行!”見(jiàn)我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師又親切地說(shuō):“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了,只不過(guò)沒(méi)信心,沒(méi)名次不要緊,只要記住“你能行”,認(rèn)真寫(xiě)就好了!

          那次作文競(jìng)賽,我終于參加了,雖然以一分之差被擠出去了三等獎(jiǎng),但老師還是鼓勵(lì)我,說(shuō)我下次能行。我想不就少了一分嘛,只要努力,明年,我一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的,我相信“我能行”。

          老師的“你能行”,讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小,?dāng)然嘍,我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

          習(xí)慣的作文500字 篇18

          “習(xí)慣決定未來(lái),習(xí)慣造就成功。”它告訴我們:習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。那么,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,播種良好地習(xí)慣,將來(lái)收獲一個(gè)輝煌的人生!

          還記得“早“字的來(lái)了嗎?有一天,魯迅上學(xué)遲到了,教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō):”以后要早到!“魯迅默默地回到自己的座位上,就在桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字,同時(shí)也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在了心里。從那以后,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò),而且時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松弛地奮斗了一生。正因?yàn)轸斞赶壬鷱男○B(yǎng)成了“早”的習(xí)慣,從而鑄就了他輝煌的一生——中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、革命家、思想家。

          每當(dāng)春天來(lái)臨,農(nóng)民伯伯就要播下儲(chǔ)滿希望的種子:從萌芽到生長(zhǎng),直至變成參天大樹(shù)。這生命的歷程是艱難的、曲折的、甚至是悲壯的!種子萌芽從土里鉆出來(lái),為了健康成長(zhǎng),它必須拼命地吮吸陽(yáng)光和雨露。不管雷雨大作,還是狂風(fēng)肆虐,它都得挺直腰桿,努力攀登。盡管瓦罐刺破了腳掌,墻壁抹傷了肌膚,它都心無(wú)旁騖,堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我想播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)不也正這樣嗎?

          如果你播種的是書(shū)籍,相信你一定會(huì)收獲豐碩的知識(shí),讓你領(lǐng)略到人生的真諦;如果你播種的是一顆顆愛(ài)心,相信你一定會(huì)純真的快樂(lè),讓你永遠(yuǎn)沐浴在芬芳的溫馨之中;如果你播種的是良好地習(xí)慣,相信你一定會(huì)收獲輝煌的命運(yùn),你的人生一定會(huì)更加美好!

          習(xí)慣的作文500字 篇19

          習(xí)慣了,習(xí)慣了......

          總是習(xí)慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā),習(xí)慣了過(guò)橫道的時(shí)候大搖大擺不看路標(biāo),習(xí)慣了午間一個(gè)人在中央

          街插著褲兜閑逛,習(xí)慣了穿流行風(fēng)色韻味的T恤衫。

          有時(shí)候心情總是沉重著,自己躺在沙發(fā)上習(xí)慣了輾轉(zhuǎn)反側(cè),不時(shí)還習(xí)慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習(xí)慣見(jiàn)到見(jiàn)到漂亮的女孩子低著頭,紅下臉不做聲,習(xí)慣了上學(xué)的時(shí)候天天座上那輛市政府---到二百方向行駛的公共汽車?yán)镞b望興安街的那片繁華景象。愈來(lái)愈習(xí)慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈。習(xí)慣了要邊吃冰

          激淋邊聽(tīng)容祖兒的歌,這一切都習(xí)慣了。

          有人說(shuō)“生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)“可是,哎。{狂暈}雖然我芳齡16了,但是仍然習(xí)慣了遇到點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而與

          媽媽吵架。習(xí)慣了做工課的時(shí)候與我那張最愛(ài){楊丞林海報(bào)}愣神。呵呵,有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多壓抑的時(shí)候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把,然后才肯靜下心來(lái)安穩(wěn)的寫(xiě)功課。也習(xí)慣了睡前聽(tīng)她的那首暖味來(lái)安撫俺心靈

          最深處,最寒冷的地方......

          習(xí)慣了周日的時(shí)候騎著山地車直來(lái)直去地穿梭在茫茫人海之中,在戴上心愛(ài)的MP3來(lái)聆聽(tīng)靜茹那首動(dòng)人心弦

          的絲路,以此來(lái)打開(kāi)我的心扉......

          習(xí)慣了要去學(xué)生書(shū)店翻閱幾套數(shù)學(xué)習(xí)題做,習(xí)慣了。習(xí)慣了好多好多,仿佛我也成熟了好多。

          習(xí)慣的作文500字 篇20

          在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生都受用不盡,壞習(xí)慣一生都讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)讀書(shū)。

          我愛(ài)讀的書(shū)有很多,小時(shí)候,我認(rèn)識(shí)不了多少字,看書(shū)也只能看畫(huà)冊(cè),所以我小時(shí)候就愛(ài)看畫(huà)冊(cè)。后來(lái)認(rèn)識(shí)了點(diǎn)字,于是我就迷上了帶注音的童話,由于時(shí)間的流逝,我的理解能力也強(qiáng)了,所以哲理故事自然也就成了我的最愛(ài)。

          我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槎嘧x書(shū)可以豐富我的詞匯量,還能積累文中的好詞好句,這洋,以后寫(xiě)作文就不用愁了。我還喜歡讀科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

          一次,我到新華書(shū)店買書(shū),我精挑細(xì)選,終于選中了兩本書(shū),再看看我?guī)У腻X,只有20元,兩本書(shū)的總價(jià)要22元,還差二元,所以我必須要放棄一本書(shū),可是,這兩本書(shū)我都想買。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我想起了我還有坐車的兩元錢。盡管這是坐車的錢,但我還是毫不猶豫的把這兩本書(shū)買了下來(lái)。結(jié)果,我想你們都應(yīng)該知道了吧!代價(jià)就是我花了一個(gè)我半小時(shí)走回家。

          讀書(shū)帶給我的好處是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀,就能在書(shū)中找到快樂(lè)。只要認(rèn)真讀,我們就會(huì)有所收獲。只要認(rèn)真讀,我們就能從書(shū)中找到奧秘。只要認(rèn)真讀,我們就會(huì)進(jìn)步?矗∵@就是我愛(ài)讀書(shū)的行走路程。這就是我的好習(xí)慣。

          習(xí)慣的作文500字 篇21

          小朋友們,你們有沒(méi)有壞習(xí)慣?今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)不好的習(xí)慣,你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!一定要仔細(xì)地聽(tīng)哦!

          一天,我坐在座位上,準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,里里外外都翻遍了,就是找不著。我把這件事告訴了老師,老師也無(wú)能為力。

          回到家,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在桌上,原來(lái)是我忘了帶。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的粗心大意,就連忙躲了起來(lái)。

          下午上課的時(shí)候,我在抽屜里偷偷地玩,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師出了一道題要考我們:“23號(hào),你來(lái)答這道題。”“23號(hào)!那不就是我嗎?”我驚訝極了。我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在看我了。糟了,我偷玩被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓,然后,我被罰站了一下午。

          放學(xué)回家了,我不知道媽媽是怎么知道了這件事。媽媽很生氣:“你怎么就是改不了這些壞習(xí)慣呢?”我說(shuō):“我知道我做錯(cuò)了,我一定改。”

          第二天,老師讓全班同學(xué)們?nèi)バ∶髂莾耗脤W(xué)習(xí)報(bào)。我們都拿到了,可是小剛卻沒(méi)拿到。小剛問(wèn)我:“你有沒(méi)有多拿了一張?”我回答說(shuō):“沒(méi)有!”小剛把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了小明:“你是怎么發(fā)報(bào)紙的……”后來(lái),老師把小明降為小隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,我拿出學(xué)生報(bào),準(zhǔn)備閱覽,發(fā)現(xiàn)有兩張。我心里想:都怪我多拿了一張,小明才會(huì)被老師罰了,變成了小隊(duì)長(zhǎng),都怪我太粗心了!

          唉,我的壞習(xí)慣太多了,我一定要改掉這些壞習(xí)慣!

          習(xí)慣的作文500字 篇22

          我有一個(gè)鄰居,名字叫容容,我和她可好了?墒,她就是有個(gè)壞習(xí)慣——亂扔垃圾。每次,離垃圾桶只有幾步路,她也不肯走過(guò)去扔,只是隨手一扔就算完事。有時(shí),我讓她撿起來(lái),她就找一個(gè)借口,不耐煩地說(shuō):“呀!媽媽不讓我撿垃圾,再說(shuō),掃垃圾的人也會(huì)把它們掃掉的嗎?”我也每次對(duì)她說(shuō):“世界上哪有那么多掃垃圾的工人呀!2010年,上海世博會(huì)都已經(jīng)倒計(jì)時(shí)600天了,我們應(yīng)該為世博添彩,而不是抹黑!”可她就是不聽(tīng)。終于,有一天,她改掉了她的壞習(xí)慣。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和容容一起到公園里玩,我們?cè)谀抢锿娴每砷_(kāi)心了,到了中午,我們?cè)诠珗@里一起野餐,我們又買了一些香蕉,我和容容吃得津津有味,她還一個(gè)勁地說(shuō):“好吃!好吃,太好吃了!”說(shuō)完,她就隨手一扔,香蕉皮在半空中“跳起了舞蹈”“啪!”地一下被“摔”到地上。我們?cè)诠珗@里跑跑跳跳,真開(kāi)心!唉!“好戲”開(kāi)始了,突然,容容踩到了一塊香蕉皮,跌了一大跤,痛得她齜牙咧嘴,痛苦地說(shuō):“唉呀!好痛呀!老天爺對(duì)我真不公平,偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我摔跤,唉!”我一看,咦?那不是她自己扔的香蕉皮嗎?于是,我對(duì)她說(shuō):“這個(gè)香蕉皮就是你扔的呀!你真是拿起石頭砸自己的腳呀!”容容看了,臉煞地一下紅了,說(shuō):“唉!我以后再也不亂扔垃圾了!”說(shuō)完,我們都笑了。

          通過(guò)這件事,容容改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣,成了一個(gè)講文明的好孩子。

          習(xí)慣的作文500字 篇23

          葉圣陶說(shuō)過(guò):對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),有兩種習(xí)慣是必須養(yǎng)成的,哪兩種習(xí)慣呢?一是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一是,隨時(shí)閱讀的習(xí)慣。

          踏一條平平仄仄的路徑,詠一闋抑揚(yáng)頓挫的辭章,讓心靈開(kāi)始一次雅韻而悠長(zhǎng)的旅程。從婉約到豪放,從現(xiàn)實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸,或清幽纏綿,或慷慨剛建,或雋永蘊(yùn)藉的詩(shī)句,寄托了中華兒女家國(guó)情懷,傳承著博大精深的中華文明。

          今天給大家分享一下,我在閱讀課上讀的一段話,名叫《春風(fēng)》,是林斤瀾寫(xiě)的。有一段:,在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓包了,清晨,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰渣的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧的人們,把糞肥,拋撒均凈。好不痛快人也。

          還有厲彥林的《聽(tīng)春》樹(shù)木新抽的枝條,像一雙雙揮動(dòng)著的手臂,再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著或者躺著,盡情沐浴暖洋洋的春光,享受春風(fēng)的飄逸和輕柔,咀嚼陽(yáng)光的味道。河岸上的男童,批下幾根光滑的嫩柳條,小心翼翼的你開(kāi)綠樹(shù)皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面,那白花花的枝干,剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛,柳哨,柳號(hào),然后再做一頂柳帽。

          每日誦讀經(jīng)典,齒頰生香,身心怡悅,我們的閱讀生活會(huì)需濡染而溢彩,每日吟詠經(jīng)典,言語(yǔ)別致,筆墨清雅,我們的語(yǔ)文能力將以厚積而薄發(fā)。

          習(xí)慣的作文500字 篇24

          習(xí)慣這個(gè)東西,真的令人不知所措!記得很早就有人跟我說(shuō),從你們一認(rèn)識(shí)就把他“調(diào)教”成你想要的男朋友的樣子,當(dāng)時(shí)我笑了!

          因?yàn)槲腋杏X(jué)自己不會(huì)那樣做,不為別的,我不愿意強(qiáng)迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著,不愿意逼著他做任何事,其實(shí)在某些人的心里,這是女朋友該有的依賴。所以有時(shí)候腦海里都會(huì)有這樣的想法,我是不是不是女生,或者我可以接受閃婚,但是我不想談戀愛(ài)。做不到愛(ài)情本身該有的滋味,就不要去開(kāi)始!

          前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天,他問(wèn)我的近況,起初自己不知道要怎么說(shuō),可以說(shuō)有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么,難道是礙于面子嘛?自己也想不清這個(gè)的答案!后來(lái)終于下定決心說(shuō)出來(lái),一口氣說(shuō)完了。心里也輕松了。

          不管我們兩個(gè)聊天的結(jié)果如何,他并沒(méi)有給我太多的建議與意見(jiàn)?墒俏译[隱約約懂了些什么!貌似大家都覺(jué)得我應(yīng)該有一個(gè)體貼至微的男朋友,F(xiàn)在的豬老二也很體貼,體貼到每天只有工作!說(shuō)這句話此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的。這個(gè)自己必須承認(rèn);現(xiàn)在自己就很矛盾,其實(shí)可以理解他的“忙”,男生嗎,就應(yīng)該有不斷進(jìn)步的勁頭,要不斷的努力,也不能安于現(xiàn)在的生活。但是問(wèn)題來(lái)了,可是站在一個(gè)女生的角度,站在女朋友的立場(chǎng),我現(xiàn)在只想要點(diǎn)關(guān)心——?jiǎng)e的什么我也不奢求,求了也沒(méi)用。

          所以心里的平衡稱一直在搖擺,一直不斷的說(shuō)服自己去衡量好與不好,真的希望自己能堅(jiān)持下去。但是堅(jiān)持之后,你就是我想要的樣子嗎?

          習(xí)慣的作文500字 篇25

          我們大家都有自己的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣;有的人習(xí)慣多,有的人呢,習(xí)慣少。

          我弟弟的習(xí)慣可多了,有好的有壞的。

          先說(shuō)說(shuō)好的習(xí)慣吧!他的好習(xí)慣就是非常熱情,見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)打招呼,雖然他并不會(huì)打招呼,但一見(jiàn)人就會(huì)“啊啊”的叫著,接著就會(huì)問(wèn):“你在干什么?”就是那個(gè)人就是來(lái)收衣服的那一段時(shí)間,他都要說(shuō),如果那個(gè)人走了,但他的話還沒(méi)有說(shuō)完的話,他一定要媽媽抱著他追上去,和他說(shuō)完話才愿意回家,像這樣一個(gè)愛(ài)打招呼的小孩誰(shuí)都喜歡。

          但到它調(diào)皮的習(xí)慣時(shí)候,你們一定會(huì)對(duì)他有幾分討厭。

          第一種壞習(xí)慣:吃飯時(shí)必須抱著吃,不對(duì)胃口絕不吃:

          他呀,是一個(gè)十足的“大少爺”不對(duì)胃口不吃飯不說(shuō),而且,你問(wèn)問(wèn)我媽媽,那一天吃飯不要抱著呀!有時(shí)候,他不想吃,就是抱著東走西竄他也不吃。

          弟弟的第二個(gè)壞習(xí)慣:吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話,那必須把腳放在吃飯的桌子上:

          吃飯時(shí),弟弟一定要把腳放在桌子上,如果你把它的腳拿下來(lái)的話,那可要大吃一驚了——他會(huì)使出“秘密武器”——哭。

          弟弟的第三個(gè)壞習(xí)慣:喜歡玩電腦:

          雖然他不會(huì),但必須玩,要是不給他玩呀,他就會(huì)使勁的哭。而且,它要是打出一些東西,他會(huì)興奮地“啊啊”叫。

          弟弟的習(xí)慣還有許多,我就不像你們一一介紹了。

          習(xí)慣的作文500字 篇26

          我的頭發(fā)十分奇怪,每天早晨起床,原本還梳理得好好的頭發(fā),一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”,班里的同學(xué)稱我的發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。

          一開(kāi)始,我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳,小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行,多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順?lè)聛?lái)?墒请S著我長(zhǎng)大,頭發(fā)也越來(lái)越桀驁不馴,這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。

          不過(guò)“習(xí)慣成自然”,這“抓頭發(fā)”的動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演:做奧數(shù)題時(shí),望著那深?yuàn)W的題目,原本思路清晰的腦袋一下子不夠用,覺(jué)得頭大。我就會(huì)不自覺(jué)地“抓頭發(fā)”,那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn),就像我的頭發(fā)一樣,被我緊緊地抓在手中。

          寫(xiě)作業(yè)頭昏腦漲想睡覺(jué)時(shí),心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我:睡吧,睡吧,先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí),我一“抓頭發(fā)”,神經(jīng)一疼,整個(gè)人瞬間就清醒過(guò)來(lái),那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。

          即將考試精神緊張時(shí),有時(shí)會(huì)多慮地想:試題會(huì)不會(huì)難?考不好了怎么辦?是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí),無(wú)意識(shí)地抓抓頭發(fā),那些多慮,害怕,緊張,一下子就煙消云散,一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣,被我緊緊的抓在手中。

          唉,“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作,似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我了。

          習(xí)慣的作文500字 篇27

          我從上小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)習(xí)慣,就是每次放學(xué)整理完書(shū)包,都會(huì)把抽屜再檢查個(gè)十幾遍,并且用手去摸一摸,確定沒(méi)有東西以后才會(huì)離開(kāi)。

          我這個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢?是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我把語(yǔ)文書(shū)忘在抽屜里了,回到家被爸爸臭罵一頓,我就發(fā)誓再也不把東西落在抽屜里了,從那以后,我每次放學(xué)整理完書(shū)包就會(huì)把抽屜再檢查幾次,有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己視力有問(wèn)題,叫別人來(lái)幫忙看一下,到底有沒(méi)有東西。

          這個(gè)習(xí)慣帶給我了一些麻煩。就像上次,放學(xué)了,我整理完書(shū)包,再把抽屜檢查了十幾次,還請(qǐng)人看了一下,并用手又摸了摸,老師就把我當(dāng)成故意拖時(shí)間,害得我的罰值一個(gè)星期,每天都要來(lái)得早,回得晚。還有星期三下午走班課整理完書(shū)包,又檢查抽屜,結(jié)果被下午在我們班上課的老師罵了出來(lái),來(lái)到籃球社團(tuán)還因遲到被吳老師罰跑兩公里,弄得我下課后氣喘吁吁的。

          不過(guò)這個(gè)習(xí)慣也給我?guī)?lái)了一些好處。自從那以后,我?guī)缀鯖](méi)有再把東西忘在抽屜里了,并且我也不會(huì)忘帶什么東西,還被老師表?yè)P(yáng)了呢。

          這個(gè)習(xí)慣媽媽卻覺(jué)得不好,說(shuō)這樣太慢了,浪費(fèi)時(shí)間,而爸爸覺(jué)得很好,說(shuō)這樣細(xì)心,不會(huì)忘帶東西。為了這個(gè)習(xí)慣的好壞,我們家打了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”,后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)關(guān)心這件事了。

          我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣也挺好的,就不改了吧!

          習(xí)慣的作文500字 篇28

          每天早上去學(xué)校的時(shí)候,我都會(huì)去拿一個(gè)嶄新的口罩,老媽說(shuō)我太浪費(fèi)了,疫情最嚴(yán)重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩,現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了,疫苗都研發(fā)投入使用了,不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法,每天早晨口罩照樣用。我想:這就是堅(jiān)持,戴口罩不光是對(duì)自己健康的防護(hù),更是一種對(duì)他人的責(zé)任。

          曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫(huà),但卻因?qū)L畫(huà)毫無(wú)感覺(jué),畫(huà)出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪,無(wú)奈,只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴,但又因厭惡千篇律的樂(lè)譜而對(duì)其失去興趣,又是一次放棄。

          現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難,只要我真心想要堅(jiān)持下來(lái),穩(wěn)固這個(gè)信念和想法,數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅(jiān)持下來(lái)了,哪怕每次只練習(xí)半個(gè)小時(shí)。

          因?yàn)閳?jiān)持,我也收獲了不少。作文的堅(jiān)持讓我獲得老師的表?yè)P(yáng),七巧板的堅(jiān)持讓我獲得了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……

          剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí),覺(jué)得老師只是講幾句話,發(fā)兩三篇范文就讓我們寫(xiě),無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn),黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華,范文中的描寫(xiě)手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧,而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

          生活中堅(jiān)持的人很多很多,如他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)持干平凡的事,正因?yàn)橛羞@些平凡的人日復(fù)一日的堅(jiān)持,社會(huì)才會(huì)有秩序,企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,食物是農(nóng)民堅(jiān)持的果實(shí),房屋是工人堅(jiān)持的心血……

          堅(jiān)持是一種習(xí)慣。剛開(kāi)始或許很艱難,但只要你咬咬牙,困難就過(guò)去了,漸漸的堅(jiān)持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。

          習(xí)慣的作文500字 篇29

          人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛,然后穿上衣服,進(jìn)行洗漱,吃早餐,出門前準(zhǔn)備好帶的物品,就這樣,你美好而又普通的一天開(kāi)始了。

          習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人,都有各種各樣的習(xí)慣,它在塑造著我們的性格、品格和意志力,甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡,不管是成功還是失敗,這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣,也可以染上壞習(xí)慣;我們可以保持習(xí)慣,也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。

          從寒假開(kāi)始,我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣,每天早晨賴在被窩里不想起床,在父母的百般催促下,才終于磨蹭著穿衣,等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了,它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí),使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真,不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè),上了老師的“黑名單”。

          想起小學(xué)時(shí),養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣,每天不練,就好像有什么事情沒(méi)有做完似的,最后我的字練得漂亮美觀,在書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng),也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,我還有想練字的欲望呢。

          一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣,益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。

          想象一下,如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化?所以,不如從今天起,做習(xí)慣的主人吧!

          習(xí)慣的作文500字 篇30

          習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

          好習(xí)慣之一:晨讀

          一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō):“早上好!”然后,開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,但是一聽(tīng)見(jiàn)復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí),我在口語(yǔ)考試中十分輕松,就像在進(jìn)行生活對(duì)話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

          好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)

          每天背著書(shū)包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè),而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容?资ト苏f(shuō):“溫故而知新,不亦樂(lè)乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開(kāi)課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺(jué)得不踏實(shí),總覺(jué)得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

          好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自己的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

          習(xí)慣的作文500字 篇31

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蹦赣H也希望我在閱讀中尋找自己的榜樣,靠近那些偉大的靈魂。

          很小的時(shí)候,我就開(kāi)始讀書(shū),如今算起來(lái),我讀的書(shū)都快上百本了!缎★w俠》、《月光童話》系列、《絕境狼王》系列、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,我都一一拜讀過(guò)。

          在書(shū)中,我邂逅了唐宋八大家,書(shū)法四大家,老子、孔子、孟子、諸葛亮、孫悟空、林海音、海倫·凱勒等,他們都成為我的榜樣。

          寒假的一天,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)一本我夢(mèng)寐以求的精裝版《父與子全集》,于是我便白天黑夜地讀了起來(lái)。吃飯時(shí),我邊吃邊讀;睡覺(jué)時(shí),我把書(shū)放在枕頭上,趴著讀;出去旅游,我在車上讀……那段時(shí)間,我滿腦子都是書(shū)中的情景,讀到精彩處,還會(huì)情不自禁地讀出聲來(lái)。一次,書(shū)中寫(xiě)到:走,咱們買玩具走!我也跟著興奮起來(lái),應(yīng)聲答道:“走。 眿寢屄(tīng)到了問(wèn):“你走哪里?”我喃喃自語(yǔ)到:“真有那么神奇的事嗎?他們竟然養(yǎng)了一頭座頭鯨!蹦侵,媽媽經(jīng)常將我讀書(shū)如癡的情景講給她的學(xué)生聽(tīng)。

          每次出游,我都會(huì)找來(lái)相關(guān)書(shū)籍和資料認(rèn)真研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和那個(gè)地方的名人故事,然后講給爸爸媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“書(shū)是你的向?qū),你是我們的向(qū)。感謝你,感謝書(shū)!”

          書(shū)中不僅有我學(xué)習(xí)的榜樣,更有我人生的向?qū),它們指引著我走向一個(gè)個(gè)未知的世界。

          習(xí)慣的作文500字 篇32

          在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)是十全十美的,總會(huì)有一些壞習(xí)慣。但對(duì)于壞習(xí)慣也是可以改掉的,如果一次再一次的犯就不好改掉了。

          我也有一些壞習(xí)慣。最大的一個(gè)就是我沒(méi)有時(shí)間規(guī)律,我一般下課是下午六點(diǎn)鐘,我的作業(yè)明明可以在八點(diǎn)鐘寫(xiě)完,可我到九點(diǎn)還很難寫(xiě)完,我老是在浪費(fèi)時(shí)間,我不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候就發(fā)呆,然后時(shí)間就一分一秒過(guò)去了,我就浪費(fèi)了許多金子、銀子甚至鉆石都買不起的時(shí)間。這個(gè)壞習(xí)慣很難改掉,因?yàn)槲乙呀?jīng)犯了很多次了。

          但是很快我就要和壞習(xí)慣說(shuō)一聲再見(jiàn)了,因?yàn)槲艺业搅朔椒▉?lái)消滅這個(gè)每天和我做對(duì)的大惡魔。媽媽教我制作時(shí)間表,規(guī)定好在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)干什么,過(guò)了時(shí)間點(diǎn)就不能再干了,我相信我的時(shí)間觀念會(huì)越來(lái)越好,到時(shí)候我就可以和這個(gè)壞習(xí)慣徹底的說(shuō)一聲再見(jiàn)。

          和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),不代表我以后不再會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我每次發(fā)呆想不出來(lái)的時(shí)候,我的大腦就停止了運(yùn)轉(zhuǎn),而我想到怎么寫(xiě)的時(shí)候大腦又突然開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就這樣,大腦一會(huì)兒停止一會(huì)兒運(yùn)轉(zhuǎn)。我以后要利用好時(shí)間,不能把時(shí)間再一次浪費(fèi)掉,以后我要大腦一直運(yùn)轉(zhuǎn)著,一直想問(wèn)題。

          想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,光靠自己可不行。還要有別人幫忙提醒,這樣會(huì)更好的改掉。如果你看到我又犯這個(gè)壞習(xí)慣了,要記得提醒我。

          習(xí)慣的作文500字 篇33

          白駒過(guò)隙,我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。

          每天,迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來(lái)表達(dá)我的暢意。至今,我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。

          “四海無(wú)閑田,農(nóng)夫,農(nóng)夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì)時(shí),農(nóng)夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想!奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì)到,紅軍的那份執(zhí)著與信念。

          讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的,猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī),我就對(duì)他充滿了好奇,這份好習(xí)慣就從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。

          只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情,每當(dāng)他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè)章時(shí),在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報(bào)國(guó)的心,裝載的是祖國(guó)的大好河山,是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈,感受他的心中的赤血與炙熱!

          ”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿了感慨。

          我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī),這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。

          我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

          習(xí)慣的作文500字 篇34

          我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了,比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差,玩玩這玩玩那,很晚睡覺(jué),早上起不來(lái),上學(xué)總是遲到。

          我有很多擺拍的相片,其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),我可喜歡了。我就拿著它,帶著我的小鏟子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣,有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水,所以,過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái),這讓我十分沮喪。

          過(guò)了幾個(gè)月,我又打起精神,選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專心寫(xiě)作業(yè)的,我把它們埋進(jìn)土里,每天澆水,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽,我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天,小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了,小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王,穿著瓦藍(lán)的騎士服,披著金黃的披風(fēng),樣子挺威武。

          好習(xí)慣果是透明的,里面裝著許多好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的,有專心寫(xiě)字的,還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了!

          我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣果吃,剛咬一口好習(xí)慣果,一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái),味道甜甜地,一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí),我變得十分聰明,也有了很多好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)變快了,也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣,讓我的專注力更好,讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快,可以早睡早起,還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。

          好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多,我要把好習(xí)慣帶給更多的人。

          習(xí)慣的作文500字 篇35

          中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。

          那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。

          好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門,使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。

          古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。

          我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

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