精選良好的習慣作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的良好的習慣作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
良好的習慣作文 篇1
首都文明辦即日起向各區(qū)縣征集“美德少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦,參加全國集中展示。
首都文明辦未成年人處負責人介紹,根據(jù)中央文明辦等五個部門的要求,“六一”期間,要在全國廣泛開展“學(xué)習和爭做美德少年”活動。為貫徹中央精神,首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開展“最美少年在身邊——學(xué)習和爭做美德少年”活動,旨在培育樹立、宣傳表彰百名首都“最美少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習慣。
按照活動要求,凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出、并得到大家公認的,均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂、關(guān)心集體、熱愛公物、全面發(fā)展”的,“在家里孝敬父母、尊敬長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、講究衛(wèi)生”的,以及“在社會熱心公益、友善待人、舉止文明、愛護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧”的。每區(qū)縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開辟專欄、專版,對“最美少年”進行宣傳報道,并為每個“最美少年”制作宣傳海報,在各中小學(xué)校進行宣傳展示,引導(dǎo)孩子們學(xué)習身邊的榜樣。
良好的習慣作文 篇2
人人都有習慣,只不過各人有所不同。習慣是有好壞之分的,我們要養(yǎng)成好習慣。
有人喜歡讀書,走到哪里手上都捧著書,讀書長知識,是好習慣,但只知讀書,不求甚解是壞習慣。有人喜歡聊天,走到哪里張家長李家短,說個沒完沒了,這是壞習慣,但如果把這樣能說會道的人用于咨詢、公關(guān)、營銷等工作,壞習慣就變成好習慣了。
現(xiàn)在的孩子壞習慣不少,比如不愛勞動、愛玩電腦、喜歡挑食等。對此,我們必須正確引導(dǎo)。對不愛勞動、挑食的,堅決讓他們改正。對貪玩電腦的,可以把學(xué)習與玩電腦結(jié)合起來,現(xiàn)在的學(xué)習軟件、教程很多,寓教于樂的效果也很好。但對沉迷電腦游戲的,做父母的還是必須態(tài)度堅決,幫助孩子摒棄這個壞習慣。由此可見,在孩子養(yǎng)成好習慣中,家長肩負重擔。
好習慣是慢慢養(yǎng)成的,我們期待人人都養(yǎng)成好習慣。因為,具備好習慣的人,正是建立文明社會所需要的。
良好的習慣作文 篇3
受一本書的`啟示 :“哈弗大學(xué)有一個理念是:一個人的成功與失敗不在他的能力和經(jīng)驗,而在于他的思維方式。因為思維指導(dǎo)行動,行動影響習慣,習慣形成品格,品格決定命運!蔽液苁軉l(fā)。
是!素質(zhì)教育的核心應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。因為良好的思維習慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題,運用所學(xué)的知識靈活地解決問題。
平時,從小事做起。家中沒有了鹽、醬、醋一類的,我就讓孩子到小區(qū)里的小賣店去買,有時一家沒有,他還知道跑兩三家,并且還知道問問品種價格,一樣的東西,差價在一兩毛之間,他就買低價的;氐郊視吲d的告訴我,媽媽您說我是不是只買對的,不買貴的?我會把節(jié)約的幾毛錢作為智慧獎獎勵給孩子。孩子高興的把它裝進存錢罐里。
周末我?guī)Ш⒆油獬,來到河邊,看著平靜的河水在微風的吹拂下,波光粼粼。好奇的孩子在河邊撿起一塊小石子投進河里,河水激起了漪連。我也撿起一個扁平的小石頭迅速的撇向水中,只見小石頭在水上漂浮前行。孩子高興的說:“我也會!”于是,他就找來了一些小石子,一個、一個的向水中撇去。孩子漸漸地打出的水漂滑行得越來越遠,他高興的高呼:“奧耶,我也成功了!”
我正在欣賞孩子打水漂時全神貫注的神態(tài)。突然他問我:“媽媽,如果在沒有外力的情況下,是什么能讓一個物體在平靜的水面上漂浮前進?”
我脫口而出道:“用磁石在上邊吸著它前進!
“錯!如果這個物體是一個玻璃瓶呢?”
“用線系著它,拉著線前進!
“錯!媽媽大人,請仔細聽題,可是在沒有外力的情況下呀!您還有一次機會,您選擇繼續(xù)答題還是放棄?”
我為了在孩子面前表現(xiàn)的積極勇敢,就說:“讓我再想一下吧!”
孩子就給我倒計時,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1正好在孩子數(shù)一的時候,我說:“速度!”
孩子高興的說:“恭喜媽咪,回答正確,加——十分!”并且孩子特提出表揚我,媽媽有種不服輸?shù)木窈皖B強思考的斗志,很值得自己學(xué)習!
我在思索:孩子會欣賞別人,分享快樂。首先,他的心態(tài)比較好,有種陽光般的心情。這對孩子的健康成長很重要。
孩子邊打著水漂,邊給我分析著:媽媽您一定知道地球上的任何物體都有重量,也就是說是地球?qū)λ囊。如果在太空中就會失重。這個小石子之所以能在水上打漂,就是,它有自己的重力,水對它的浮力,它運動時產(chǎn)生的摩擦力,要想向前運動就必須克服這幾種力的作用,那就得提高速度。我暗自欣喜,孩子盡管只是一名小學(xué)生,說得不十分準確,但他的思路是非常正確的。我也褒獎了他一頓美餐。
一次,在班里的課前一分鐘演講中,輪到一位同學(xué)演講了,結(jié)果老師給他兩次機會,他都沒有準備好,老師就讓他找一位同學(xué)替他演講。那位同學(xué)和全班同學(xué)都異口同聲的直呼“楊柏林”。孩子又看了看老師,老師微笑著向他示意。孩子說:“我當時坐在第三排,于是,就健步走向講臺,在站起到走上講臺我想,替別人演講就得不辜負同學(xué)的厚望。首先得講同學(xué)們都沒聽過的、大家都感興趣的,并且有意義的、從中又能收到啟示的故事!苯Y(jié)果孩子成功的演講得到老師和同學(xué)熱烈的掌聲。得了班里當時的最高星——五顆星。我想這就是孩子平時思維上養(yǎng)之有素,是一種積極向上的健康心態(tài)。
當孩子對某件事發(fā)生興趣時,是孩子在生理和心理方面得到一種滿足,他就會產(chǎn)生情緒方面的快感,這不僅能帶來快樂,更有利于深層次地啟發(fā)思維,容易并能積極地展開想象?鞓纺軒泶竽X思考的活躍深度,而這正是父母啟發(fā)引導(dǎo)思考的好時機。
良好的習慣作文 篇4
在音樂課中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽音樂習慣非常重要。而習慣的培養(yǎng)關(guān)鍵在一年級。
案例描述:
每當放音樂讓學(xué)生聽時,總有一部分學(xué)生不是說話就是自己搞小動作影響其他同學(xué),或者不停地告狀。
針對以上案例出現(xiàn)的一些情況,我認為必須建立一個良好的聽音樂習慣,并在這個環(huán)境的建立中使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽音樂的習慣。首先,應(yīng)該建立與強化學(xué)生這個方面的認知意識。其次,指出音樂課的一些常規(guī)要求,并嚴格要求學(xué)生遵守。1、盡量輕聲進出音樂教室。如果設(shè)計學(xué)生有律動的進入,除了律動發(fā)出的有節(jié)奏的聲音,不能有其他不規(guī)則的聲音。2、上課過程中,要保持三聽安靜!耙宦犚魳罚犠约旱母杪,三聽老師講話!痹谶@種情況下,音樂教室要保持安靜。為了強調(diào)安靜效果,教師可以提一些細微的問題。3、課堂設(shè)置聆聽空間。每節(jié)課之前都設(shè)置兩到三首作品供學(xué)生欣賞,一來可以復(fù)習預(yù)習其它單元的內(nèi)容,二來專門以此培養(yǎng)學(xué)生聽的習慣,三來還可以收收心,使學(xué)生亢奮雜亂的情緒安靜下來,心靜下來。聆聽時教師嚴格禁止一切噪音的發(fā)生,只要有點聲音出來,就用眼睛示意提醒。久而久之,師生之間就會形成一種默契。
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