精選回首作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的回首作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回首作文500字 篇1
對(duì)于我們自己，也許想過(guò)的只是現(xiàn)在的，或者未來(lái)的自己，誰(shuí)可曾想過(guò)以前的自己。
第三天的上午，朗朗陽(yáng)光照入綿綿只身軀，已上初二的我們變得略略成熟了，懵懂已經(jīng)在不知不覺中遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，相比那些初一新生，我們似乎更為安靜。我們不會(huì)互相的談?wù)摚倚β暤囊袅克坪跤晌覀冏约河H手關(guān)閉了一般，不躁動(dòng)。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地，回首，望向那群花花綠綠的群體，像一只只從森林中捉回的鳥兒，對(duì)現(xiàn)在的世界，感到了好奇，這種情感充斥于他們的內(nèi)心，催促著他們眼睛張望，嘴巴蠕動(dòng)著�！拔也唤麑�(duì)這些同學(xué)的無(wú)知與無(wú)準(zhǔn)備而感到可笑�！被厥子窒�。
驀地，哨聲又響，“一，一，一，二，一”這些新生喊的鏗鏘有力，毫不含糊，每人幾乎都喊著口號(hào)，踏著青青操場(chǎng)，邁著整齊的步伐，一個(gè)接一個(gè)，并沒(méi)有到達(dá)地點(diǎn)后又向后退的情況。到了，到了，我們到了，前方的隊(duì)伍緊緊地湊在了一塊兒，后面拉著一段距離，有些悲哀。
臺(tái)上的老師，隨著其實(shí)的洶涌上來(lái)，雖然老師的演講中的主人公變了，但是主題與目的卻沒(méi)有變，老師稍稍一停，初一的許多新生便激動(dòng)的拍手稱好，鼓掌便是尊敬，是崇尚，無(wú)奈，大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手，在吃回首，望向那些稚嫩的新生，有一次笑了，但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子，似乎也是如此，我們只是被“凈化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣，去年的現(xiàn)在也是如此茂密，青翠欲滴，葉子中的綠亮的讓人眼發(fā)暈，粗壯的枝干如刷了一層層皺皮，似乎與現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣，但是他們經(jīng)歷的洗禮多了，他們意志也更加堅(jiān)定了。
回首望向那些過(guò)去的自己，現(xiàn)在，我想過(guò)了，想過(guò)了以前的自己，每一個(gè)人都與樹一般，都要經(jīng)歷這一般的過(guò)程，難道不是嗎？
回首作文500字 篇2
有時(shí)候，時(shí)光太窄，指縫太寬。當(dāng)我們拼命回首時(shí)，剩下的大概只有回憶了。
——題記
窗外陽(yáng)光融融，揮灑溫暖。不經(jīng)意間，調(diào)皮的一束鉆進(jìn)屋內(nèi)，怔怔地看著照片上的一張張笑臉，不動(dòng)了。
于是，回憶打開了心底的一個(gè)小匣子，露出了那泛黃的，卻依舊珍貴的快樂(lè)。
那照片上的人，照片上的景，再熟悉不過(guò)。六年的朝夕相處，酸甜苦辣，我們一同分享，一同品嘗。當(dāng)照相機(jī)按下快門的那一刻，畫上了句號(hào)，于是回憶又有了一個(gè)嶄新的名字——畢業(yè)照。
再回首，多少人停在那個(gè)路口，多少人又已經(jīng)離開？
照片上，那位胖胖的女生，你可還記得你那位不夠優(yōu)秀的朋友？不是約好一起哭，一起笑，聽古箏的快樂(lè)，笛子的憂傷�？扇缃衲阋艳D(zhuǎn)身離開，不在那個(gè)路口。
還記得分離那天，我們走在回家的岔路口。風(fēng)兒吹過(guò)我們的發(fā)梢，一切都那么沉悶，像你我的心情那樣。于是，我們約好，從這里開始一起走，誰(shuí)也不許回頭�？赡阄叶贾溃@個(gè)岔路口，也許就是我們?nèi)松牟砺房凇?/p>
再回首，昔日的朋友的背影，卻都蒙上了白色的紗巾，若隱若現(xiàn)。
再回首，那些事，那些人，全都?xì)v歷在目，我伸手卻已觸及不到。
再回首，校園中的一草一木，都散發(fā)著熟悉的氣息，那是思念的味道。
當(dāng)我再次回到我們生活了六年的校園時(shí)，朋友們，你們是否也在世界上的某個(gè)角落，深深思念著這里的人和事呢？
回首作文500字 篇3
在我記憶的深處，藏著一顆小小的珍珠，每當(dāng)我打開記憶的百寶箱，翻出它時(shí)，總會(huì)感到一陣陣尷尬和臉紅。
那是一個(gè)流行mp3的時(shí)代，自習(xí)課上，我掏出了我的mp3，接上了耳機(jī)，只戴著一邊的耳機(jī)，然后，開始享受著音樂(lè)給耳朵帶來(lái)的按摩。！
正當(dāng)我沉浸在音樂(lè)中無(wú)法自拔時(shí)，放哨的同學(xué)大喊：“鬼子來(lái)掃蕩了�！比缓篑R上又跑回到座位上，難道真的是教導(dǎo)主任來(lái)了嗎？mp3這種違禁物品被發(fā)現(xiàn)了，那可是要上交的，我當(dāng)機(jī)立斷，從書桌里抽出一本《奧數(shù)大全》做了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，班里爆出了一陣笑聲：“騙你們的啦！你們還真信了，哈哈哈……”接著，他被從后門突襲的班主任帶到辦公室，開始做思想工作。真是虛驚一場(chǎng)啊。
我繼續(xù)著之前的套路，裝模作樣地做著奧數(shù)題，背地里聽著音樂(lè)，開始開心的哼唱著歌兒，我一會(huì)兒看看題，一會(huì)兒看看教室門口，提防著班主任。
“咚，咚，咚……”聲音越來(lái)越近，當(dāng)我剛辨析出這是老師的腳步聲時(shí)，下一秒語(yǔ)文老師已經(jīng)破門而入，隨即用嚴(yán)厲的目光掃視了一遍眾人，他猶如同一座雕像似的站在講臺(tái)上，面露殺氣的望著所有的學(xué)生，我拼了命地坐直，認(rèn)真地做著題，做出一副好學(xué)生的樣子。不巧，由于我坐在第1排，而且耳機(jī)線太短了，耳機(jī)線接口斷開了。好死不死的是，這個(gè)mp3是支持外放的.，雖然音量很小，但是也足以讓老師聽見了。最后，站在政教處的我，和之前那位同學(xué)在政教處里面，面面相覷，忍不住都笑出了聲……
之后的結(jié)果也就不言而喻了，從那以后，我再也沒(méi)有帶過(guò)mp3或者任何電子產(chǎn)品到學(xué)校去，每堂自習(xí)課，就算老師不在，我也不敢做出太多動(dòng)靜，那天政教處的一幕幕，還歷歷在目。
回首作文500字 篇4
“鄭凱！”
尚在思維的國(guó)度穿梭的我，生硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭。霍然間，一張十分熟悉但又似乎經(jīng)年未見的笑臉映入視野——永遠(yuǎn)保持著嘴角上翹的你在風(fēng)中盈盈而立，窮不盡的溫柔，灑落一地。
在我看來(lái)，你的親切你的溫柔就是一幅細(xì)膩柔美的工筆畫，每個(gè)細(xì)節(jié)都有伸手可及的真實(shí)。
撓著頭來(lái)到你的身前，我有些手足無(wú)措�！澳氵�認(rèn)識(shí)我嗎？”忽然聽到你俏皮的問(wèn)話，我的鼻子——不！我的心里都有些酸酸的。從班主任到普通任課老師再到一個(gè)不再執(zhí)教我的老師，歲月滄桑，你的身份也幾經(jīng)變更。然而，你最隨意的溫柔在我心里，一刻都未曾離開過(guò)。
從來(lái)不曾仔細(xì)看過(guò)你的臉，因?yàn)槲遗拢驴吹綒q月的車輪在上面碾過(guò)的一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍。但是今天，我決定細(xì)細(xì)將它打量一番。因?yàn)槲遗略趯?lái)的回憶里會(huì)缺少一張可以讓我沉醉的臉，我怕因?yàn)闆](méi)有那樣一張笑臉的存在戶讓那個(gè)叫回憶的東西變得毫無(wú)價(jià)值——
你的臉好瘦！
一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍擠在眼角，盛滿的滄桑四溢開來(lái)，快要將你的雙眼淹沒(méi)。一條條深深的溝壑橫在額峰間，流不盡的辛酸與汗水擊起點(diǎn)點(diǎn)白花，斑白了你的發(fā)梢……我知道，或多或少，這里面都有我的過(guò)錯(cuò)�？墒窃谀忝媲拔覅s不敢這樣說(shuō)，我怕這樣說(shuō)了你那顆包容之心反而會(huì)嗔怪我的自責(zé)。我不希望看到你生氣的樣子，哪怕是不帶任何感情色彩的假裝；只想看到你每天快樂(lè)的像個(gè)孩子，笑著訴說(shuō)快樂(lè)的人和事。
看著你削瘦的臉，我不打算再說(shuō)些什么，只想靜靜聽你說(shuō)話�？墒牵犞犞�，我又忍不住問(wèn)自己，這樣溫馨的師生對(duì)話還有幾次呢？這樣回首相見的情節(jié)又會(huì)在將來(lái)的哪一天哪一個(gè)地點(diǎn)再現(xiàn)呢？
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