飛得更高作文

飛得更高作文500字（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的飛得更高作文500字（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　飛得更高作文 篇1

　　“我要飛得更高，飛得更高……”沒錯，這首歌是汪峰唱的《飛得更高》，每當(dāng)唱起這首歌曲，我就會想起一個故事，故事的題目是《鵬程萬里》。

　　這個故事主要講了北海道有一條很大的魚，叫鯤，鯤經(jīng)歷了千錘百煉終于變成了鵬。期間，和鯤一起學(xué)飛的麻雀勸鯤別再學(xué)了，可鯤靠自己的意志堅持了下來，最終變成了鵬。

　　鯤變成了鵬，連三歲小孩都知道這是不可能的，不是嗎？可是鯤通過自身的努力，卻變成了一只真正的鵬，實現(xiàn)了自己的夢想。這又代表了什么？這又證明了什么？這代表與證明了只要自己努力，就沒有辦不成的事。如果拿我和鯤相比，那我可是自愧不如呀，一條魚都有這么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，而我呢？小和尚撞鐘——得過且過，唉！還不如買塊豆腐撞死算了，在這里，我發(fā)誓：“我一定要學(xué)習(xí)鯤那種堅持不懈的精神，并且，對待將來任何一件事都保持這樣的態(tài)度�！逼鋵�，在我們的社會中也有像鯤那樣歷經(jīng)千辛萬苦才變成鵬的人，比如：華羅庚，愛迪生等。來說說愛迪生吧，愛迪生剛出生的時候，和普通人是一樣的。但是他選擇了向科學(xué)發(fā)展，他選擇的這條路是多么的坎坷不平，他為了做科學(xué)實驗，被人打聾了一只耳朵，所以，愛迪生能成為偉大的科學(xué)家，就是因為他能堅持做各種科學(xué)實驗，并在大量的實驗中獲得有用的信息和知識。讀了《鵬程萬里》這則故事，我明白了一個道理：每個人剛出生的時候并沒有什么區(qū)別，就看你能不能在人生的的道路上磨練出一雙鋼鐵的翅膀，成為一只飛得最高，飛得最遠(yuǎn)的大鵬，在此，愿大家在新的一年中飛得更高，更遠(yuǎn)！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時，我就時常會想起《飛得更高》這首歌和《鵬程萬里》這個故事。

　　飛得更高作文 篇2

　　“我要飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴……”這是汪峰的一首歌，我非常喜歡這首歌，因這它無時無刻地在激勵著我前進。

　　還有半年就在中考了，班主任要我們成績好的同學(xué)把中考目標(biāo)訂得高一點，這里的目標(biāo)大家心里都清楚，那就是省級重點高中，可我卻非�！鞍卜质匾选保�不貪心，考個市級重點高中也就心滿意足了，況且爸媽也只希望我考個市級的算了，可話也說回來，現(xiàn)在中考試卷變難了，今年我們學(xué)校也只考了兩三個，憑我這個水平怎么可能考得上呢？

　　有一天，下午放假，我閑著沒事做，就出去轉(zhuǎn)悠了一下，看一看冬天別樣的風(fēng)景，來到外面才發(fā)現(xiàn)是如此寒冷，大風(fēng)刮得使我的牙齒咯吱，咯吱的響，正當(dāng)我欲歸之時，可兩只不起眼的小東西吸引了我的眼球，它們給在光禿禿的樹枝上，像兩名將要決戰(zhàn)的的武士，一只是小巧玲瓏的麻雀，另一只則是比麻雀大得多的喜鵲，突然，它們像離弦的箭，筆直地朝著天空飛去，可小麻雀畢竟太弱，一直落后了喜鵲，不過它沒有放棄，不甘墮落，還是勇往直前，不停拍打著翅膀，這來是為了贏，只是為了飛得更高。

　　這時，我突然想到了我自己，某種力量使我把自己與這只小麻雀聯(lián)系起來了，我心想，麻雀這第弱小的動物都有一雙堅強，勇敢，不畏艱難，想要飛得更高的翅膀，為什么我就沒有呢？我，一個比麻雀大上幾百倍的高等動物，連這小小的麻雀都不如嗎？不，我一定要像麻雀一樣，擁有一雙飛得高的翅膀，想到這作，我仰望了一下正在展翅高飛的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后離去。

　　回到家后，我把貼在墻上的中考目標(biāo)撕了，又重新在一張紙上寫著“中考――省級”，然后貼在墻上，我對著這張紙凝視了許久之后，又聽起了汪峰的《我要飛得更高》。

　　飛得更高作文 篇3

　　五月，周圍的空氣不安地躁動，狂熱的蟬鳴，掩蓋了喧鬧的馬路邊的聲音。嘀嗒，嘀嗒，手表細(xì)微的聲音如同此時我不安的心。

　　“好，三分鐘準(zhǔn)備時間，接下來便是一千米賽跑。”老師冰冷的聲音傳入耳中。

　　我的手已經(jīng)沁出了冷汗，然而我并未擦洗，我只能感覺到深深的局促和不安。

　　“我能堅持到終點嗎？”我默默地問著自己，浮云在大地上留下一塊巨大的陰影，突兀地橫亙在遙遠(yuǎn)的跑道上。

　　哨聲在等待了許久之后終于響起，明明應(yīng)該準(zhǔn)備好了，我卻慌張地跑出去，跟著那些同學(xué)疾奔的腳步聲。

　　蟬似乎停止了叫囂，但炎熱空氣依舊一遍又一遍地侵襲著我的身體。前面的同學(xué)早已把我落在了身后。我感覺到身上冒出了汗粒。

　　這時老師的話出現(xiàn)在耳邊：“加油，已經(jīng)一圈了！”我的心突然變得沸騰：不就跑個一千米，我一定要過！

　　巨大的云朵漂浮移動，那片巨大的陰影不知何時已消逝不見。我感到內(nèi)心傳來一束遙遠(yuǎn)而觸手可及的光芒。它對我說：“如果想要突破這黑暗的牢籠，那就努力飛，越高越好�！�

　　我跨出大步，望著腳下的跑道不斷地向身后延伸，不知不覺已快兩圈了。

　　熱浪洶涌地卷向大地，我感到喉嚨中濃濃的腥味，周圍的氧氣似乎已不夠用了，我大口大口地喘氣。

　　“還剩100米了！”已經(jīng)跑完的同學(xué)趕來鼓勵我。我揮動著酸酸的臂膀，向前沖去。

　　內(nèi)心的翅膀似乎即將發(fā)出最驚人的力量，我感覺到它那跳動的血脈。我要飛得更高，我要跑得更遠(yuǎn)！

　　是的，我已經(jīng)達到了。此時的我躺在草地上，眼中充斥著永恒的純凈與恬美。我在這亦真亦幻的內(nèi)心世界與現(xiàn)實世界中安靜，帶著沉沉的喜悅：呵，我飛得更高了，我突破了！

　　飛得更高作文 篇4

　　站在鏡子前，看著自己，已經(jīng)不是曾經(jīng)那個帶著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮的小學(xué)生了。時光荏苒，我已經(jīng)初二了！再過不久，小中考即將來臨！周圍似乎充滿了火藥的氣息……

　　小學(xué)時的我，如一只剛剛出生的雛鷹，在父母那溫暖的羽翼下成長，羽毛還未豐滿，初一時的我，開始學(xué)習(xí)獨立，開始學(xué)習(xí)飛了！學(xué)習(xí)生活中，學(xué)科比以前多了，但我不會氣餒，因為，作為一個學(xué)生，這是我們必經(jīng)之路，同時也是一只雛鷹能夠飛翔的關(guān)鍵一步。

　　一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾經(jīng)想過放棄，但每當(dāng)看到天空中一只只鷹飛過藍(lán)天時，那渺茫的心中又燃起了希望的火焰，就這樣，在不斷的跌倒與爬起來中，我進入了初二的學(xué)習(xí)。

　　初二，壓力更大了，前方的風(fēng)雨也更大了，為了緩解壓力學(xué)習(xí)的壓力，我選擇了利用大課間的長跑來發(fā)泄。起先，覺得長跑好雛鷹學(xué)飛一樣難，幾圈下來，早已氣喘吁吁，有幾次，下午連說話都困難，而此時，我總要對自己說：我要學(xué)會長跑技巧。后來，不知道跑了多長時間，在一次體育考試時，突然發(fā)現(xiàn)輕松了許多，5圈下來除了有些喘外，再也沒有難受的地方，那時侯，我又對自己說：我要跑的更好！初二，對于我來說，是一個轉(zhuǎn)折點，因為在這一年，我要告別初一的輕松，迎接初三的緊張，初二正是一個承上啟下的階段，也是我現(xiàn)在正在面臨的階段。現(xiàn)在我如同在一個峽谷中，這是我第一次試飛，只有飛過這峽谷，我才能夠向著更高地方飛行！

　　此時此刻的我，跑在操場上，耳畔是風(fēng)的聲音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追尋的夢想，跑著跑著，感到腳下已不是那綠草茵茵的操場，而是那雪白的云朵，是的，我會飛了，我要飛得更高！

　　飛得更高作文 篇5

　　空閑之時，尤其喜歡望向蔚藍(lán)的天空，它的廣闊，令人折服。時不時有鳥兒飛過，忽高忽低，自由翱翔。

　　我本是一個內(nèi)向的女生，不太喜歡與人交朋友，整天窩在家中，不愿出門。因此，父母總和我拌嘴，他們總希望我多出去鍛煉自己，開闊眼界，知道社會中的善惡。我總想擺脫爸媽給我的束縛，我想用自己的方式了解社會，我想走出家門，飛到外面的世界，去闖，去拼，去創(chuàng)造屬于自己的天地，站的更高。

　　當(dāng)風(fēng)箏在天空飛翔時，有點羨慕，有點哀傷。我羨慕它們可以在天空自由的飛翔，又哀傷它們只能在一片狹窄的空間游蕩徘徊，一直被繩子束縛在局限的區(qū)域中。

　　我由風(fēng)箏想到自己，發(fā)現(xiàn)我和它不一樣，我可以沒有繩子的束縛，可以無拘無束，可以自由飛翔，所以我的空間還有很多。我想飛得更高，突破現(xiàn)在的成績，突破現(xiàn)在的自己。飛翔是經(jīng)歷磨難的，經(jīng)歷痛苦的。我們或許會害怕飛得更高，摔得更慘而膽怯。但是，我們應(yīng)該嘗試，用自己的青春去奮斗。這樣在老時，回味著青春奮斗而留下的勝果而感到欣慰。相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。因為風(fēng)箏線是掌握在別人手中的，而我們的未來卻掌握在自己手中。所以我們自己要盡可能的努力，才能創(chuàng)造屬于自己的一片天地，創(chuàng)造自己的未來�；蛟S我們會感到迷茫，會找不到方向。但，我們更要相信自己，會穿過迷霧，找尋更美好的太陽。

　　我想飛得更高，但現(xiàn)在只有將學(xué)習(xí)學(xué)好，才能奠定基礎(chǔ)，開拓我們的眼界，飛得更高。

　　我們誰都不知道自己的未來將會在哪里盛開。所以，盡可能的盡可能的去拼搏吧！盡可能的，飛翔吧！

　　飛得更高作文 篇6

　　沒有去攀登上高山，就不會知道山的巍峨雄壯;沒有去過廣袤的平原;就不會知道大地的遼闊無邊;沒有在天空中飛翔，就不會知道天空的高度。

　　曾經(jīng)也幻想過想像鳥兒一樣飛在藍(lán)藍(lán)的天邊，不收約束，自由自在。但現(xiàn)實卻不如我所愿。因為鳥兒也有飛累的那一天。那以后，我便開始向往雄鷹能在空中翱翔。它知道自己會不停歇地飛，飛向更高的天空，卻永遠(yuǎn)不會停止，因為落地便象征著死亡，象征著束縛。

　　一張白紙不停地在手中翻折著，不一會兒一架小巧輕便的紙飛機便呈現(xiàn)在了那雙小手中。我拿著紙飛機，用手托住腦袋，望著它，心里不住地想：什么時候我也能像它一樣在空中毫無約束地自由自在飛行呢？可是紙飛機終究是紙飛機，它也會飛累了落在草地上，它不會一直飛，甚至飛向更高的天空。我想要的是一架不會停止飛翔且會飛向更高的天空的紙飛機，我也想領(lǐng)略一下那廣闊蔚藍(lán)的美。

　　人生就好比是一架紙飛機，你一直在飛，卻不知道高度，努力嘗試，才會飛得更高。

　　望著發(fā)下來的成績單，我心中不由得五味雜陳。好可惜，只是第三名，距離他也已是不遠(yuǎn)了，可為什么我還是在他的身后徘徊？我不甘心地攥緊了拳頭，是自己不夠努力嗎？是自己沒有他認(rèn)真刻苦嗎？是自己答題不仔細(xì)嗎？一個個問號在我心中升起。我不知道該怎么應(yīng)答，我底下了頭，斂去眸子里的神情。

　　我要去趕超他！突然間，心中不由得升起這樣一絲念頭。我要飛躍他！這樣才能真正證明我的實力啊！我猛然抬起頭，眸子中迸發(fā)出高昂的斗志，因為我有信心飛躍他！

　　我堅信人生的贏家只有自己，我一定會成功飛躍他，只要我肯努力！

　　望著那廣闊而又蔚藍(lán)的天，我不止一次想要飛高一些，因為那里有我心中所向往的！

　　飛得更高作文 篇7

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛…”張韶涵甜美的的音樂傾瀉在耳畔。不知不覺，那心中的夢想點亮雙眸。我想飛翔，趙翔宇，這個名字包含了父母親對我的期待，他們希望我不受拘束，可以無憂無慮，在天空中翱翔，有一片屬于自己的天地，如我的名字一樣，我要飛翔，不管多遠(yuǎn)，也不管有多累。

　　我從小就喜歡畫，沒事時，靜靜坐著，隨手拿起紙和筆畫一下眼前的景物。我學(xué)繪畫有幾年了，自從看見門采爾的素描作品時，才知道什么叫惟妙惟肖，從此我成了門采爾忠實的粉絲，想有朝一日能飛到他的坐標(biāo)。

　　飛翔時需要經(jīng)歷磨煉的，我們或許害怕飛得更高摔得慘，但是我們應(yīng)該去嘗試，我們應(yīng)該相信自己，它不是我們想要就能得到的，而是不斷揮動自己的翅膀，并不是看見天空就可翱翔的，而是要去付出去努力的，我們要把命運掌握在自己手中，所以我們必須去盡自己的最大努力，才能創(chuàng)造一片屬于自己的天空，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一個想法要去做的時候，勇氣是很重要的，如果你有勇氣去做，那你很可能脫穎而出，如果你沒有勇氣，將與他們一樣平庸。我們必須要堅信，穿過迷霧便是一輪美麗的太陽。

　　我不想做溫室中的花朵，而夢想著變成意志堅強的鷹，與藍(lán)天搏擊，我要用力飛，不管多遠(yuǎn)，超越了極限，我要奔向終點，經(jīng)歷失敗的痛，贏取成功的樂。

　　我要沖上藍(lán)天，繪出最美的圖案，我要飛翔，那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿，我要飛得更高，哪怕前方烏云密布，我想飛，飛向更遠(yuǎn)的天空！

　　我要飛，我要飛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛——就是我一生的夢，一生的愿望。

　　飛得更高作文 篇8

　　“我要飛得更高，飛得更高�！睙嵫�的歌詞一遍遍在我耳邊回蕩著，飛翔有時是懷著希望，也有時是懷著迷茫，會因為困難而摔落，也會因為付出而重新起飛！

　　我只是茫茫人海中的一個普通人，我無法像鳥兒那樣展開雙翅飛翔，但我想飛！

　　在每日的學(xué)習(xí)壓力中，偶爾靜下心來仰望著星空。每日的煩惱困擾著我的時候，只要想著自己向往的生活就會有了一許的放松。我喜歡仰望星空，喜愛星星的無比寬廣，總能將自己的身懷包容世間萬事。將自己的愿望觸手可得，一切都好似在它的掌握中。

　　每當(dāng)窩仰望著天空時，白云，碧藍(lán)的天，漸入眼簾。但在這時，一只鳥兒飛向了天空，它揮動著乳白色的翅膀，在寬大的藍(lán)天下無所顧忌的飛翔，在藍(lán)天上映出了一道孤線。它好像忘記了它的渺小，懷揣著勇敢和希望上路。望著鳥兒漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里不禁嘆道：“一只鳥兒都能有如此雄大的心志，何況是人�！�

　　鳥兒遠(yuǎn)去，留下的只是一個背影，但它象征著努力和希望�？梢韵胂篪B兒在從出生到長大中，經(jīng)過了多少努力，流了多少淚水才得以飛翔。我不能畏懼挑戰(zhàn)。而是應(yīng)該接受淚水，而不是畏懼淚水。我們難道不如一只小鳥嗎？

　　我們常常埋怨競爭太過激烈，壓力過大，但如果沒有了壓力，就會像斷了翅膀的鳥一樣摔下來，我們?nèi)绻�相反去嘗試，去挑戰(zhàn)，去面對，希望的翅膀?qū)⒄归_，寬廣的天空會向我敞開希望之門！

　　飛得更高作文 篇9

　　今天玩好密室逃脫，我們?nèi)ンw驗了蹦床和攀巖。

　　換上防滑襪，我們都迫不及待地奔向場地。我和李歡歡先去了“攀巖”項目。要到達攀巖墻，首先要經(jīng)過一段海綿灘。我縱身一躍，跳了下去，海綿軟軟的，真舒服��！可是我怎么也走不快，一只腳深一只腳淺，沒走幾步就跌倒了，使我叫苦不迭，我抱怨道：“這比游泳還難��！”慢慢地，我掌握了技巧，發(fā)現(xiàn)可以用毛毛蟲爬行了方法前進：我把臀部收了起來，兩只手撥開海綿，奮力往前一蹭，就可以前進。我用這種方法輕松地抵達了攀巖墻。

　　開始攀巖了，我用手抓著固定物，使勁往上一拉，腳就踩了上去，“哎喲！”我不禁尖叫了一聲，腳踩上去鉆心的疼。我想：忍一忍吧，只要堅持就可以到達頂點。我忍著疼痛，爬到了最高的地方。這時，我的心里有一種沖動：從高處跳下來！我做了一次深呼吸，使勁一躍，在半空中做了一個飛翔的姿勢。風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響。只聽見碰“砰”的一聲，我落進了海綿灘里，真是太刺激了！

　　我們又玩了蹦床。這真是充實、快樂的一天！

　　飛得更高作文 篇10

　　每當(dāng)我看到小鳥在藍(lán)天中自由的飛翔時，我會想：如果我也能像小鳥一樣飛上藍(lán)天那該多好啊！

　　這樣我就可以親眼去看看舉世矚目的萬里長城，親自去飛越世界的最高峰——珠穆朗瑪峰······北京奧運會期間，每當(dāng)我看到中國運動健兒在賽場上的奮勇拼搏，最終奪取金牌站在高高的領(lǐng)獎臺上，奏響國歌，升起五星紅旗的時候，我會為我是一個中國人而無比驕傲。這時我會想：長大了我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的運動員，去為祖國爭得更多的榮譽。當(dāng)我從電視上看到神舟七號飛船成功發(fā)射的畫面時，我會想：長大了我也要當(dāng)一名宇航員，這樣就可以遨游太空，探索宇宙的奧秘了！

　　課堂上，當(dāng)我看見老師為我們認(rèn)真講解，不辭辛勞批改作業(yè)的時候，我就想：長大了我也要當(dāng)老師做一名教書育人的園丁！

　　古人說得好：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。無論將來做什么，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化知識，將來才會實現(xiàn)自己的愿望，做一個對社會有用的人。一年之計在于春，早春時節(jié)，新的學(xué)期、新的起點，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝肱�力學(xué)習(xí)吧，只有打下扎實的基礎(chǔ)，將來我們才會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

　　飛得更高作文 篇11

　　鳥兒有雙能夠自由飛翔的翅膀，飛機有它的羽翼使它能夠在偌大地天空中飛向更遠(yuǎn)的地方。而我也有我的“翅膀”，它從未折翼，永遠(yuǎn)都是最耀眼的那雙。

　　我喜歡高處，所以我總是一步一步的往高處努力地攀爬，即使前方突然猛然來襲地風(fēng)浪，我也不曾服輸過，我的航向有我掌舵，即使前方一片黑暗，我也不曾輕易放棄，因為有夢，所以我要飛的更高，飛向我想要到達的那個遠(yuǎn)方……

　　背上行囊，承載著的是我的夢想，折疊好紙飛機，它隨風(fēng)飛揚，飛向那更高更遠(yuǎn)最閃亮的地方，有夢就要勇敢的去追尋，不怕千萬人的阻擋，不怕眾人的嘲笑，有夢我依然做的漂亮。

　　我就在這里，沒有任何的輔助器，唯有的是支撐我不斷前行的信念與自身的動力，我就是我，不一樣的煙火，在最黑暗的角落，我依然散發(fā)著自己的光芒。

　　不怕眾人的嘲笑，不怕萬人的阻擋，不懼風(fēng)雨的狂舞，只怕自己放棄，我擁有夢想，讓它隨著自己的努力而逐漸實現(xiàn)，我就在這里，伸出雙手，擁抱世界，等待陽光的照耀。

　　飛得更高作文 篇12

　　我要飛得更高，像小鳥一樣。

　　我想改掉自己的缺點，這樣就可以飛得更高。

　　同學(xué)們都沒太高估我了，但是我一定要努力，這樣同學(xué)就不會小看我了。努力是一定要的，我的缺點就是每當(dāng)上課，老師出的題，我明明會做，但是因為膽小，是我不敢回答。改的過程是非常艱苦的。但是最后我終于慢慢的可以勇敢的舉手回答了，同學(xué)們不會再小看我了。我感覺自己飛得更高了。

　　還有我一點要實現(xiàn)自己的夢想，所以一定要努力學(xué)習(xí)，將來說不定就會實現(xiàn)了，我的夢想就是“當(dāng)科學(xué)家”，科學(xué)可是一門主科，每次我試卷都是受過老師和爸爸媽媽的表揚的，因為試卷得分是100分。這種成績讓我感覺很有成就感。雖然，老師和爸爸媽媽一直夸我考得不錯，但我還是天天努力，希望一天比一天棒。越飛越高

　　終于，科學(xué)又考100分了，在一次得到同學(xué)和老師、爸爸媽媽的表揚，可是，我認(rèn)為應(yīng)該用心學(xué)習(xí)其他科目，這樣才飛得更高。

　　每一次成功，讓我覺得真的像小鳥一樣，越飛越高，我感到非常的開心，因為在天空飛翔的感覺真好！

　　飛得更高作文 篇13

　　可望不可及的那個……

　　處在那里的它，徘徊在原地，仿佛絲毫沒有改變過心中的夢想。追及，追不上，等待，它，不會去尋找你，唯有你，緊跟它的腳步。

　　緊跟著在它的身后，而它也越變越高，便加緊腳步，面對它，面對人生，便想飛得更高。

　　那時的我，沒有發(fā)現(xiàn)，它就在我的眼前，我想追求，可沒有夢想的我，沒有達到它的要求，因為沒有希望，沒有人生的理想，對頹廢的生活就是如此，命運也許不會有什么改變，依舊停留在原地？不！那，你想有追求嗎？

　　萬物在變遷，長大的我，有了自己的思想與德行，才發(fā)現(xiàn)，人活著，并不是為了生活而活，有自己的生活，固是重要，可迫于生計，不得不去攀爬上那座高峰。

　　對于現(xiàn)在的我，可能分?jǐn)?shù)，才是我想追求的，銘記心中的期盼，不斷跟著它的節(jié)奏，不想放棄，源于心中的責(zé)任，責(zé)任并不是強加在每個人身上，而是我們成長的內(nèi)在需要。

　　成長，變得高了，夢想在心中，也升華了，未來的那份期盼，在那里，等著我去追求。

　　細(xì)心聆聽，“噔——”“噔——”又向理想跨一步了。

　　追求的高度在升華，未來在等美好的我。

　　飛得更高作文 篇14

　　每個人都有自己所能到達的最大“高度”，動物也是，麻雀所能到達的最大高度是樹上，公雞所能到達的最大高度是在房頂上；鵪鶉所能做到的只能是從草尖上飛過去。雄鷹它也有自己所能到達的最大高度，但相比之下，要比別的動物要高得多。為什么它們的“高度”會有所不同呢？

　　我們知道，麻雀只需要飛到樹上吃果實，就能生存，沒必要飛得很高；公雞不會飛，但愛攀高，而且有站在高處啼叫的習(xí)慣，因此它所能到達的最大高度只能是站在高的物體上；鵪鶉經(jīng)常在草叢中覓食，學(xué)會在草叢的上課觀察獵物是覓食的優(yōu)勢，但它們也并不需要飛得多高，再者它們的體重也不小，能從草尖上飛已經(jīng)是它們最大的高度。雄鷹不一樣，它有寬厚的翅膀，雄壯的體魄，能夠飛得很高，具有空中優(yōu)勢，而它有這些能力又有什么用呢？捕獵和生存。

　　畢竟他們是不同的生物，生活方式有所不同，所具有的能力，不論是高也好低也好，都是與生俱來的。而我們?nèi)�，出生平等，能力相同，長大后卻有不同的“高度”。

　　人有不同方面的高度，有人說：“我成績是這么高！”；還有人說：“我最擅長打籃球！”。還有人說：“你們下棋絕對贏不過我！”。但是，我們要知道，人外有人，天外有天，沒有絕對的高度。停滯于現(xiàn)在的高度上，你的一生就會這樣過了；停滯于現(xiàn)在的高度上，總有一天會被有志向的人超越。

　　要想雄鷹那樣，在你頭上，還有無窮高的天空，你所應(yīng)該做的，是飛得更高。只有飛得更高，你才能看得更遠(yuǎn)，看穿一些事，看懂一片云愁，世界在你眼瞎會變得多么渺小。

　　飛得更高作文 篇15

　　飛翔，我要向著自由的天空飛翔。我要在計算機的領(lǐng)域自由馳騁。我想飛得更高！

　　書籍是人類進步的階梯，它也能讓我更加了解計算機。所以，我每天都在閱讀一切有關(guān)于計算機的書籍。比如，一本兩厘米厚的《電腦全能培訓(xùn)教程》。里面講解了各種計算機的系統(tǒng)應(yīng)用，軟件硬件，以及基本操作等。一本書滿滿的，全是文字，偶爾出現(xiàn)幾張圖片。尤其是最后的工作表編輯啦，公式和函數(shù)啦，幻燈片放映與打印啦等等，看得我眼花繚亂，同時也讓我津津有味。

　　操作計算機時，錄入文字也是必不可少的。所以我也一直在練習(xí)打字，嘗試著用各種輸入法錄入文字。而在練習(xí)的過程中，最困難、最辛苦的也就是五筆輸入法了。要知道，五筆字型中包括了最常用的130種基本字根，按照其起筆代號，將其分布在鍵盤的A～Y25個字母鍵上，這就構(gòu)成了字根鍵盤。所以，背這基本的字根我就花了不少時間，最后基本掌握五筆輸入足足用了一個多月的時間。背字根只是最基本的，還有拆分漢字等等，所以，五筆輸入法不是一般的難��！

　　當(dāng)然，在學(xué)校里也可以通過信息技術(shù)課接觸計算機。上課的時候我也聽的很認(rèn)真，即便是已經(jīng)掌握的知識，我也會認(rèn)真的再鞏固一遍，這樣才能牢記知識。掌握了計算機最基礎(chǔ)的知識，文字錄入也已經(jīng)差不多了，我就會根據(jù)書上自帶的操作練習(xí)題來實踐操作一下。鼠標(biāo)這里下達個命令，鍵盤那里敲擊個回車鍵，學(xué)習(xí)得不亦樂乎。

　　我所做的一切努力，只是為了在計算機的領(lǐng)域中自由翱翔，飛得更高。每個人都有一雙隱形的翅膀，帶著你朝夢想的方向飛翔。努力，奮斗，便是帶你翱翔的翅膀。沒有努力，怎能收獲？

　　我相信，這隱形的翅膀會帶著我，飛得更高！

　　飛得更高作文 篇16

　　每當(dāng)看到鳥兒在天空遨游時，我就想起了在嘉定垂直風(fēng)洞體驗中心“飛上天”的美妙時光。

　　有一天，媽媽對我說：“這個星期天，我要帶你去風(fēng)洞‘飛’一次”�！帮L(fēng)洞是啥玩意，風(fēng)里還有洞呀？”對于我的不惑，媽媽笑著解釋：“垂直風(fēng)洞是利用高速氣流將游客在特定的空間吹浮起來，是一次飛的體驗。”

　　媽媽的解釋我還是沒有明白�！翱磥怼�謎底’只有到了那邊才能揭曉了�！蔽倚南�。盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我與媽媽乘車來到嘉定風(fēng)洞垂直體驗中心。原來，風(fēng)洞是建立在一個M型建筑上的。進風(fēng)洞之前要先稱體重、量身高，并穿上相應(yīng)的飛行服，戴上護膝、護肘、手套。期間，教練還講解了飛行要領(lǐng)。我緊張得幾乎聽不進去，心想：哇，好嚴(yán)格！

　　在教練的帶領(lǐng)下，我進入了風(fēng)洞的網(wǎng)格地面，突然，一股急流撲面而來，那氣勢猶如猛虎下山，將我吹得東倒西歪。我屏氣凝神，按照教練要求將身體慢慢往下傾斜，并保持一定的姿勢。當(dāng)我傾斜到一定程度時，強大的氣流將我拋向高空……我又激動又緊張。慢慢升高后，快樂充斥我整個身心。隨著我手臂的伸展與收縮，我像蒼鷹一樣忽高忽低、自由翱翔了。我一會兒尖叫一會兒大笑，心里想起了汪峰的那首《我要飛得更高》、趙傳的《我是一只小小鳥》……

　　正當(dāng)我享受飛行的樂趣時，短短兩分鐘體驗時間到了。雖然我已經(jīng)雙腳著地，但是我的心仍然在飛翔……

　　回家的路上，我對媽媽說：“今天我真正體驗到了飛行的樂趣，也懂得了鳥兒有翅膀是多么幸運。非常開心，謝謝媽媽！”

　　飛得更高作文 篇17

　　“我要飛得更高，飛得更高……”每當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母杌仨懺谖叶�邊時，總會情不自禁的陶醉其中，又想“仰望星空”，“發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖�！�，我多么希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”，帶我飛上藍(lán)天，去觸碰那看似遙不可及的夢想。

　　從小我就很機靈，聰明卻又驕傲，才上幼兒園字就認(rèn)得不少，上了小學(xué)成績更是遙遙領(lǐng)先，年年都領(lǐng)著各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認(rèn)為這是我應(yīng)得的，我付出的汗水并不比別人少，也知道作為一個好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是有多么重要，身上自然也寄托著母校的老師、同學(xué)們更大的期望。

　　小學(xué)和初中是兩個截然不同的世界，姐姐小學(xué)時的成績同樣也令人眼紅，可到了在初中、高中，也只是中不溜的水平，但我相信機會總會留給那些有準(zhǔn)備的人，命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的.期望，所以把我從長樂送到了福州時代中學(xué)學(xué)習(xí)，在這個人生地不熟的地方，有的是高材生，雖然我知道自己的實力不強，但在強烈自尊心的驅(qū)使下，逼著我在這六、七百人中，博得一番天地，更是在心里暗暗覬覦紅榜生的榮耀，可現(xiàn)在的我，成績實在是令人失望。我最好的數(shù)學(xué)總停留在平均分水平，最有勝算的英語也屢屢擦邊，在平均分下邊。這次半期考，我的成績還是不不錯的，我的語文成績離全班第一只差零點五分，可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名，離母親的期待差了十萬八千里，我的目標(biāo)也沒有達到。所以我想飛得更高，我想做得更好。

　　“我要飛得更高，飛得更高……”，期待著我下一次的飛躍，我相信只要堅持不懈的努力前進，終會得到回報，不折不扣，做得更好！

　　飛得更高作文 篇18

　　有這么一首歌，家喻戶曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高……”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進步，永遠(yuǎn)向前。

　　曾經(jīng)有人這么說：“人類最大的特點是貪婪與不知滿足�！钡�永不滿足并不都是壞的，它也是一種優(yōu)點，就要看你對什么不滿足。我是一個永不滿足的人。我對于知識的渴求永遠(yuǎn)不會滿足，我學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的只是知識海洋中的滄海一粟；我對于進步的要求永遠(yuǎn)不會被滿足：我每進步一次，就又會發(fā)現(xiàn)一個更高的目標(biāo)，并且是剛進步就發(fā)現(xiàn)，不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過于貪婪，但是每個人都有對于知識的渴望，以及獲得知識的幸福與滿足感，我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更遠(yuǎn)，把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識，所以我并不沉湎于幻想中，而是腳踏實地，一心一意地學(xué)習(xí)，或者說是為未來奠定基礎(chǔ)。

　　我想飛得更高。我不想做一只只能低飛的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鷹；我要做一只海燕，與風(fēng)浪搏擊。我把困難與挫折看成常客，把克服困難的過程看成享受，把勤奮刻苦視為理所當(dāng)然。當(dāng)然我也不是一個只會學(xué)習(xí)的人，我開朗，我愛笑，我也愛看課外書，我喜歡閱讀外國的名著，中國的古詩詞，借此來開拓視野，陶冶身心。我并不是在做無用功，所有的書籍都是人類才華與智慧的結(jié)晶。就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯�！蔽蚁腼w得更高，為此我在不懈努力著。

　　飛得更高作文 篇19

　　老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

　　——題記

　　在我的成長旅途中，曾有那么一段時間，我眼前的未來一片迷茫，我不知道自己是該努力進取還是該選擇放棄……

　　直到那一刻，我才明白，我應(yīng)該努力飛得更高，去開創(chuàng)屬于自己的未來。

　　記得，那次期末考試的成績考得很不理想�；氐郊�，當(dāng)面對家人的失望與責(zé)備時，我竟一氣之下摔門跑了出來。走在熙攘的大街上，人來人往。汽車的鳴笛聲，小販的叫賣聲，街邊小店傳來的音樂聲夾雜在一起，這些平時聽來美妙動聽的存在，如今竟也變得枯燥無味。我加快了腳步，想要逃離這個喧雜的世界。

　　可正在這時，我注意到了她。只見一個小女孩佝僂著身子，趴在一把椅子上端端正正地書寫著什么。即便有車輛和行人川流不息的經(jīng)過，她也不為所動，眉宇間透出的那股認(rèn)真勁，讓人無不為之所動容，我情不自禁地走到了那個小女孩的身邊。只見那雙白嫩的小手被凍得通紅，但卻始終緊緊地攥著那支鉛筆。專注到連我走近了也不曾發(fā)覺，就在那一刻，我似乎感悟到了什么……

　　后來，我才了解到，原來小女孩的父母在街邊開了一家店，但因為平日整天忙于生意，沒有時間顧及到她，但小女孩卻從不放松對自己的要求。

　　看著小女孩柔弱但卻堅毅的身影，我的眼眶濕潤了，我不禁回想起自己，常常因為害怕面對失敗而屢次退縮逃避，放棄希望的我，是否應(yīng)該丟掉膽怯，相信自己，試著去勇敢闖一次，去飛得更高？

　　也許 努力并不意味著成功，但不曾努力，成功又談何而來？我想，至少這一次，無論有多艱辛，我要為自己而努力奮斗。至少，當(dāng)我回眸初三這年時，沒有遺憾！

　　我想飛得更高！

　　飛得更高作文 篇20

　　和煦的春風(fēng)吹散了嚴(yán)冬的寒冷，溫暖的陽光消融了冰雪的冷酷。我們共同迎來了生機盎然的春天。春天到了，風(fēng)箏便一個個在天空中自由自在的翱翔。相信每一個人的羨慕過風(fēng)箏，可以飛得那么高，飛得那么遠(yuǎn)。然而，在羨慕它們的時候，你又何曾注意到過那跟線——那根牽在手里的線。正是這根線，讓風(fēng)箏飛得高，飛得遠(yuǎn)；正是這根線，讓風(fēng)箏能自由自在，無憂無慮的翱翔。望著天空上的風(fēng)箏，我不禁想起了一句話——約束，為了飛得更高。

　　風(fēng)箏有約束它們的線，所以它們才飛得那么高；而我們學(xué)生，也有一根約束我們的線，那就是——法律。有了法律的約束，我們才能不斷進取，成為祖國的棟梁。

　　在社會中，未成年人因為不懂法而犯法的事例舉不勝舉。在貴陽市公安局，曾抓捕過一個犯罪團伙，這個團伙主要是以偷竊一些珍貴的飾品而犯案的。讓人目瞪口呆、大跌眼鏡的是，這個犯罪團伙中，年齡最大的是17歲，而年齡最小的僅僅有11歲而已！而他們犯案的理由是：想賺些錢。一個一個可悲的結(jié)局，難道這還不是因為不懂法而造成的悲劇嗎？所以，讓我們行動起來，學(xué)習(xí)法律知識，共建和諧社會！

　　也許，你會說：“法律離我們還很遠(yuǎn)呢！”其實不然，法律就在校園，法律就在每個人的身邊！在生活中，破壞公物、打架斗毆、恐嚇勒索、打劫偷竊等等都是違法行為。我們不及要杜絕這些不好的行為，更要勸說他人不要輕易邁出法律的領(lǐng)域。

　　法律是保障國家里每一個人安全的最好武器，更是讓人民和平相處的必不可少的一顆愛心。

　　天空上的風(fēng)箏仍然在翱翔，地面上仍引來許多驚羨的目光。線約束了風(fēng)箏，而法律約束了我們。約束，是為了飛得更高。有了法律的約束，我相信，我們一定能向風(fēng)箏那樣，飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　飛得更高作文 篇21

　　從古至今，人類的夢想就是飛翔，現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)能使人飛至月球，可是還不夠，太陽系、銀河系、宇宙深處……都是人類還未探索的神秘領(lǐng)域。所以要飛得更高，更加努力。中國敢于探索物理世界里的“飛行高度”，而對于在精神世界中飛翔，則顯得動力不足。

　　我們學(xué)校曾舉辦過一個“木芽”活動，回收廢紙，造就新紙，大家都很認(rèn)同。當(dāng)天，老師就在教室后面放了一個紙箱，倡導(dǎo)大家往里扔廢紙。第二天，箱子的大半空間已堆滿“廢紙”，仔細(xì)一看，竟都是前幾個星期的考卷和上學(xué)期的教科書�？季碛涗浟宋覀兩弦粋�階段的學(xué)習(xí)水平，疏忽錯漏顯現(xiàn)其中，是重要的復(fù)習(xí)資料；教科書里也圈圈畫畫作滿了筆記，翻開重溫，處處可見知識的魅力�！澳狙俊被顒映闪送瑢W(xué)們把考卷和教科書扔掉的理由。本末倒置了。我想阻止，但馬上被“關(guān)你什么事”打消了念頭。

　　一周后，我們班的“廢紙”總重量位居全校第一，但是校長對此沒有給予表揚，他說：“這個活動的目的其實不單是收集廢紙，還是一個心理測試。我把各班收集的廢紙粗略看了一下，大部分‘廢紙’都是有用的，同學(xué)們是不是不知道廢紙的定義，或是不清楚這個‘木芽’活動的要求？廢紙是已經(jīng)被最大限度使用過的紙張，而不是考卷和課本！這個實驗最先在英國的一所小學(xué)完成。回收的結(jié)果是88%已用皺的草稿和10%的生活廢紙。而我們收集的是94%的考卷！”

　　我雖然把廢紙扔了進去，卻沒有達到英國小學(xué)生的指標(biāo)。我想更接近樸素、節(jié)約這個目標(biāo)，但這也像小鳥飛向蒼穹那樣，很難。而一個國家，一個民族，若不能使心飛得更高，讓思想飛得更高，那么，它就永遠(yuǎn)難以被世界尊敬。

　　飛得更高作文 篇22

　　放暑假了！我像脫了僵的野馬一樣高興，我終于可以盡情的玩耍啦！

　　這個暑假，我要自己坐飛機去海南了，這又是一次對我的考驗，我一定要克服。

　　時間過得好快呀！今日就是我去海南的日子，到了機場，我心想：“好想念媽媽呀！”不一會，工作人員就把我接走了，我告別了媽媽，就轉(zhuǎn)身走了，我真想嚎淘大哭，但是，我忍住了，阿姨把我送到了擺渡車，最后再把我送到了飛機上。

　　飛機馬上就要起飛了，我現(xiàn)在很激動，把難過拋到了腦后。每一次飛機一起飛，我就很激動，因為在飛機加油門的時候，我覺得很好玩，很激動，飛機飛了起來，所有的房子小如螞蟻，不一會，飛機穿過了一層又一層云，飛機飛得比云還高，火紅的太陽把陽光灑在我的身上，我都快變成金色小人啦！飛機在天空飛穩(wěn)了，工作人員開始發(fā)飲料了，叔叔問我：你喝什么呀！“我彬彬有禮地回答：“一杯可樂，謝謝�！边^了幾分鐘后，又開始發(fā)食物，我要了一盒雞肉飯，我打開了飯盒，大口大口的嚼起來，吃飽了喝好了，我心里有點自豪感，我敢和陌生人打交道了，我拿了一本書，津津有味品讀起來。

　　我聽見廣播說：“飛機馬上就要降落了，飛機一點一點地往下降了，然后沖進了云里，我心想：“哇！好像仙境般一樣�！弊詈螅�才看到了山，慢慢的，砰的一聲降落了！

　　地勤叔叔把我的行李箱拿了下來，接著把我送到了擺渡車上，最后見到了爸爸，我見到爸爸一蹦三尺。

　　我又大聲說：“這次自己坐飛機去海南成功了！我變成獨力的小男子漢啦！“

　　飛得更高作文 篇23

　　在溫室里長大的花兒，雖然美麗，但體現(xiàn)不出那種堅韌。而在環(huán)境不是很好的地方，也能綻放的花兒，無論多平凡、多渺小他都是在寒風(fēng)烈日下茁壯成長的，那是一種堅韌、真正的美……

　　那年暑假，媽媽帶我去婆婆家。婆婆家有一片菜地，哪里種著許許多多的水稻�，F(xiàn)在，正是水稻的成熟期，放眼望去，金黃的一片，媽媽帶上我去幫婆婆的忙。在烈日之下，要去割水稻，可不是一件容易的事情。土地里的泥，又熱又濕，穿著那不合校的膠鞋，顯得十分不舒服。開始，婆婆教我怎樣去割水稻：“手必須抓住鐮刀手柄前一點，這樣好使力。斜著45%角去割。還要記住，人不能蹲下，最好也彎下45%。這樣才不會弄濕裙子，也不容易被割傷。”我輕輕地彎下腰，一手捉住鐮刀來割，一手捉住水稻的頂端。割了一會，我就腰酸背痛，手也被水稻劃得有點破損，頭上的太陽對著我直曬，臉上的汗珠不停滑落。對于我這個“衣來伸手飯來張口”的人來說，真是一件苦差事。但婆婆的身影還在忙碌，我只好繼續(xù)漫不經(jīng)心的地割起來，正準(zhǔn)備放棄時，媽媽走過來了。俯下身對我說：“總在家里，在學(xué)校里，不曾嘗過苦，你又怎能領(lǐng)略人世的真諦呢？多多嘗試著實踐一些自己從未做過的事，必定受益不淺�！甭犃诉@話，我開始割水稻，半天下來，水稻被割完了。雖然身體很累，但還是值得的。

　　面對工作人員細(xì)心照料的牡丹，相比一下，我會更喜歡在寒冬里展開的臘梅�？鞓饭ぷ鳎瑥墓ぷ髦蓄I(lǐng)略到的道理不少于書本。從這次的勞動中，我會越來越能吃苦。從而使自己的羽翼豐滿，像雄鷹一樣翱翔在天空中——飛得更高！

　　飛得更高作文 篇24

　　小的時候，我有一個偉大的夢想，那就當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員。那樣，我就可以開著飛機，翱翔在那藍(lán)藍(lán)的天空之下，穿梭于那千姿百態(tài)的云層當(dāng)中，與鳥兒一起嬉戲。那是一件多么美好的事啊!

　　長大以后，我才知道比天空還要高的是浩瀚無垠的宇宙。地球也不過是宇宙中一顆很小很小的星球。所以我想成為一名可以遨游太空的宇航員。這樣，我就可以在浩瀚的宇宙中穿梭，去探索它的奧秘。

　　等我達到這個似乎不可能達到的夢想時，新的夢想就又出現(xiàn)了。那就是去宇宙的深處揭開它的神秘面紗，去探索鮮為人知的秘密。我要飛出地球，飛過宇宙中的所有星系到達宇宙的盡頭。當(dāng)?shù)竭_那里時，可能那里是一片黑霧。但是，那里真的是宇宙的盡頭嗎?還是說在這層黑霧的后面有一個全新的星系，一個嶄新的世界呢?這一切都是一個大大的問號。

　　夢想是一個非常奇怪的東西，當(dāng)你完成這個夢想時，下一個更大、更難的夢想就會出現(xiàn)。不過夢想也是一種動力。它是無形的，但卻能推動你前進的腳步。

　　也許有一天我老了，飛不動了。我還是會有一顆朝氣蓬勃的心在那藍(lán)天之上慢慢的飛翔，永遠(yuǎn)不停息。

　　有的時候，我是多么的希望自己成為一個天使啊。那樣我就可以不再依靠于飛機、滑翔傘等人類發(fā)明來幫助我飛行，而是靠我自己的力量在天空中飛翔。

　　也許有一天，我已走到了生命的盡頭，也許我會有一絲遺憾或不舍。但我還是會選擇離開，我會在另一個世界繼續(xù)完成我的夢想，那就是飛翔。

　　親愛的同學(xué)們，我想你們也有自己的夢想吧。只要你肯努力，那么你就肯定能做到。我想你們肯定也能在那片屬于自己的天空下翱翔。不斷的挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己!

　　飛得更高作文 篇25

　　海闊天高任鳥飛，每個人都有自己的夢想，有的簡單實在，有的是因為一時的沖動，還有的是被硬逼著立下的。而我的夢想是自由的，我渴望夢想成功。

　　古往今來，多少人為夢想而生？古有陶淵明避世逍遙，今有周恩年少時立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，結(jié)果，他成功了，還不是因為他堅持嗎？他19歲東渡日本學(xué)習(xí)更先進的技術(shù)來救國，他心中一直想著，怎么把全國人民從苦難和屈辱中拯救出來？為了實現(xiàn)夢想，成就了他的偉大。

　　我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該懷有夢想來推動我們的學(xué)習(xí)。比如，我的夢想就是讀一首好的大學(xué)，可是要實現(xiàn)夢想也是不容易的，就像一只大雁從雁群里飛了出來，要想生存，它就要經(jīng)過不懈的努力才能生存下去。我們定的學(xué)習(xí)夢想應(yīng)該和這只大雁一樣才能實現(xiàn)。

　　貝多芬，一位音樂家，在失去聽覺的打擊下，用他辛勤的汗水，艱苦的訓(xùn)練去圓他的音樂夢，他的夢想的每一分子都在激情的奮斗著。最終，他實現(xiàn)了音樂夢，創(chuàng)造了《第九交響曲》。雖然他的眼睛失明了，但是在他的眼里有一盞信念之燈為他指明了路線。

　　我們不能忘記諸葛亮在南山講學(xué)的身影，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，他的瀟灑使群儒百口莫辯，而他游刃有余，這是他勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎�，下自成蹊”他明白他的苦心終究會得到回報的！他只是在等待，等待成功的那一天。三氣周瑜，他瀟灑自如；七擒孟狄，他鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)！

　　這一切告訴我們，夢想就是豪邁的江海，熱情奔放，只要你有堅定的信念，夢想就會實現(xiàn)！

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