【精品】師恩作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的師恩作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩作文500字 篇1
老師，就像一個(gè)園丁，默默的叫我們學(xué)習(xí)，從拼音“a o e”起，到一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的課文，再到深?yuàn)W、難以理解的古詩(shī)文，只要我們有不懂的問(wèn)題或者出現(xiàn)了理解不了的問(wèn)題，您都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)。
老師，您象春蠶，默默的為我們這些調(diào)皮而很聰明的學(xué)生上課。我從小就脾氣大，但是在學(xué)習(xí)上，我卻也是從來(lái)不會(huì)服輸，我一定會(huì)盡心盡力的學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
老師，您好象我們身邊的知心大姐姐。有的時(shí)候跟我們一起開(kāi)懷大笑，您笑的是那樣甜、是那樣美，這一笑就像一股股暖流，流進(jìn)我們的心窩。但我們也有讓您生氣的時(shí)候，您的眼神是那么的嚴(yán)厲，但是我們有辦法找回您臉上的笑容，那就是趕緊改正錯(cuò)誤。
老師，您遇到學(xué)生生病的時(shí)候，總會(huì)用您特有的關(guān)懷問(wèn)道：“你還能不能堅(jiān)持呢”“厲害不厲害那，趕緊到醫(yī)院去看看吧”，有的時(shí)候您還會(huì)用您的手摸摸他們的額頭，看到他們幸福的模樣，我真恨不得自己也生病，讓您來(lái)摸摸我的額頭。
老師，您講的語(yǔ)文活潑生動(dòng)，常常給我們講一些關(guān)于課文的補(bǔ)充內(nèi)容，我們都聽(tīng)得入迷了；您提問(wèn)的問(wèn)題都不難，但是卻非常有趣，正是因?yàn)橛辛四木手v課，我們班的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)進(jìn)步的這樣快。
老師，您象溫柔的媽媽對(duì)待自己的子女一樣的對(duì)待我們，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不客氣的給我們最真的教導(dǎo)，讓我們明白自己的對(duì)和錯(cuò)。
��！老師，您象園丁，象春蠶，象姐姐，象媽媽。我們?yōu)榱四芎湍喟槎陡凶院�，因�(yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我們的生活才變得如此的多姿多彩。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
師恩作文500字 篇2
人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾幾何時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮叨語(yǔ)，撩撥我的這道幼小的心弦，引牽著一顆夢(mèng)幻好奇的心，步入知識(shí)的殿堂。
時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們，我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未起時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷�，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
老師就像辛勤的園丁，用心血澆灌我們，為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，老師不知付出了多少汗水，而他們卻不求回報(bào)，我們做的每一本作業(yè)，老師都是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的批改，晚上還要備課直到深夜。
有一首詩(shī)寫(xiě)的很好：“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無(wú)怨言，還是認(rèn)認(rèn)真真的為人服務(wù)，這種無(wú)私的精神，難道不值得敬畏嗎？盡管你的學(xué)習(xí)很差，可老師不會(huì)放棄你，而會(huì)幫助你，希望你能進(jìn)步，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師也不會(huì)偏心于你，袒護(hù)你，而是各方面嚴(yán)格要求你，希望你能更上一層樓，老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的，平等的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是啊！老師就想這勤勞的蠶一樣，他把所有的知識(shí)傳給我們。人們把老師比作蠟燭，比作辛勤的園丁，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，老師正如園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的'花朵和希望，也正如燃燒的蠟燭，燃燒了自己，為我們鋪就了一條黃金大道。
師恩作文500字 篇3
寂靜的夜，只有月光陪伴，輕倚窗邊，窗臺(tái)宛若鍍了銀，伸出纖手，點(diǎn)點(diǎn)銀光灑在手上。眼神落向窗外，月亮身著銀白紗衣，溫柔嫻淑，高貴大方。她那似白玉精心雕琢過(guò)的臉，透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)桂花，留下柔和的笑容，傳著陣陣幽香。我想起了我的老師，他們就像那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。
自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)的人贊美教師，如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而，我深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮別人，卻也升華了自己；即使老師被喻為蠶，吐完絲之后也不會(huì)是生命的終結(jié)，因?yàn)橛行Q的下一代、下下一代……將知識(shí)永恒的傳遞下去，這種“絲”永遠(yuǎn)都不會(huì)有吐盡的一天，這難道不是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷嗎？
我們敬愛(ài)老師不僅是因?yàn)槔蠋煹木瘢�有老師付出的辛苦。夜晚的星星很美，夜晚的教學(xué)樓很靜，但那一抹燈光又是從何而出？是您，又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過(guò)白紙余留的沙沙聲，筆下的字閃現(xiàn)著疲憊。您已經(jīng)幾天沒(méi)合眼了，您的眼眶都是黑的。我們何德何能，讓你如此為我們盡心？您還在為我們的月考而忙碌嗎？為什么您還是不肯放棄？明明已經(jīng)失敗過(guò)那么多次……自從您當(dāng)了我們的班主任之后，您越來(lái)越忙碌，多少個(gè)黎明，與朝霞相伴；多少個(gè)黃昏，踏著晚霞?xì)w。
您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量；您的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是您，我們敬愛(ài)的老師！
我們應(yīng)該大聲地說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁！”
師恩作文500字 篇4
每一個(gè)在教室里渴望知識(shí)的少年，在一個(gè)酷熱的六月、翹首等待這一切到來(lái)的時(shí)候，也許很難平靜下來(lái)。但我們每一個(gè)人都相信，這絕對(duì)是一場(chǎng)漂亮的勝仗!因?yàn)�，我們都付出了太多�?/p>
每一個(gè)本該安逸的夜晚，都被我們每個(gè)人的努力，烙上了不可磨滅的印記，不管是刻苦的學(xué)生，還是辛勤的老師。
沒(méi)有什么值得回憶的美好故事，但是每一個(gè)拼搏過(guò)的日子，都是無(wú)可替代的!
陪伴過(guò)我們的老師，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)老師，更是我們?cè)诼L(zhǎng)征途上一路跟隨的信仰!我不是最優(yōu)秀的，但是無(wú)論如何，在我的腦海中，永遠(yuǎn)都少不了這些陪伴過(guò)我的老師的位置。本該休息的時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們休息!而我們，也許會(huì)支持不住趴在桌子上打一個(gè)盹，被老師叫醒時(shí)卻還滿腹抱怨。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得我不是一個(gè)品德高尚的人。
無(wú)論多么的桀驁不訓(xùn)，只要懂得感恩，都會(huì)在腦中浮現(xiàn)出一個(gè)背影。無(wú)論走到哪里，老師永遠(yuǎn)都是我的老師!
那些晚自習(xí)后談心的畫(huà)面，那些違紀(jì)后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，那些不服管教時(shí)的頂撞場(chǎng)景，時(shí)�？M懷�，F(xiàn)在回想起來(lái)，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，都已不重要，放眼未來(lái)，自己要走的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)!
懂得了老師的教誨，不管遇到什么挫折，我也不會(huì)后退一分一毫，未來(lái)的世界還要自己去闖，而老師陪伴我度過(guò)了必須要走的那一段征程!
我是10屆3班的人!老師們永遠(yuǎn)都是我的老師，走到哪里都是……真的無(wú)法表達(dá)，只有一聲，老師，謝謝你們!這當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)用自己的努力，不給信任我的人丟臉!
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