【推薦】明天作文500字4篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的明天作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文500字 篇1
冰山融化，海平面上升，氣候劇變，物種滅絕……人類正導演著一幕幕悲劇。
——題記
隨著人類文明的進步，我們肆無忌憚地向大自然伸出了貪婪的雙手，索求著一切。我們砍伐森林，破壞植被，建設工廠，排污排廢……于是，曾經(jīng)山青水秀的地球母親變得滿目瘡痍，慘不忍睹。
當災難降臨，大自然無休止地報復人類時，我們總算醒了。我們終于明白了，亂砍濫伐，排污排廢就是人類在自掘墳墓。觸目驚心的調(diào)查報告警示人們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。人類必須尊重自然，與大自然和諧發(fā)展。
如今，全球變暖已是不爭的事實，我們每天排放的氣體多的不可勝數(shù)，尤其是二氧化碳。幾乎每一個人、每一天的生活都在釋放著二氧化碳。如果不及時控制二氧化碳排放，延緩全球變暖氣候，恐怕20xx上演的悲劇將是現(xiàn)實人類的真正災難。
地球只有一個，這是人類與所有生命共有的家園。生命的延續(xù)，人類的生存，都離不開她。我們必須從自己做起，從身邊做起。沒有必要就少買些衣服，盡量穿棉質(zhì)衣服，過低碳生活；吃飯不要浪費，節(jié)約用電用水；減少抽煙或不抽煙，適量飲酒或不飲酒；少開汽車，減少廢氣排放；采用可降解塑料袋，切實保護環(huán)境……
為了美好的明天，我們必須善待地球。不亂丟垃圾，不污染環(huán)境，不亂砍濫伐，不浪費資源……讓青山常青，綠水恒綠；還天空一片蔚藍，讓鳥兒自由自在地飛翔！
明天作文500字 篇2
“留著明天做吧!"每當聽到這句話時，我都會悄悄的問自己："還有多少個明天?“
有人經(jīng)常把今天要做的事情拖延到明天，把明天要做的事情拖延到后天。即使到時能夠完成這些事，可是，誰又能夠保證未來就不會發(fā)生突如其來的事而打斷生活的秩序?所以，今天的事情今天做。不珍惜時間的人最終將碌碌無為，一事無成!
是啊!每個人都有對明天的美好憧憬。可是，一生會有多少個明天讓我們?nèi)ァ便裤健澳?生命有時很脆弱，可能因為一場意外，一場突如其來的災難，鮮活的生命就被死神奪去，空留遺憾�？煨褋戆�!那些總是拖延時間的人，請快快的醒來吧!時間的腳步從不曾為誰停留。虛度今天的人，美好的明天不會光臨他的生活。在今天，請用我們的雙手點燃美麗的希望，用我們的雙手實現(xiàn)人生的理想，用我們的雙手捧起成功的喜悅……當我們沖過每一個終點的時候，我們便會更加懂得珍惜時間，因為我們又為下一個目標開啟了一個充滿希望的起點。
一個人的時間是有限的，但我們可以在有限的時間中實現(xiàn)無限的價值。如果沒有堅實的文化做基礎，用什么來實現(xiàn)未來無限的價值呢?讓我們抓緊寶貴的時間，好好學習，積極上進，只有這樣，我們才能把握今天的充實，憧憬明天的美好。
朋友們，在你們浪費時間的時候，請問問自己，還有多少個明天?
明天作文500字 篇3
星期六老師布置了一個作業(yè)，讓我們在周末回家復習一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來溫習，為測驗做好準備。
到了星期六放學時，巖巖約我去大街上逛逛。我對她說：“我要在這溫習功課，但我又想……”她立刻打斷我的話：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天溫習也不遲！”我已經(jīng)很想去瘋狂一下，現(xiàn)在又加上她的慫恿，便一口答應她。玩?zhèn)�整個下午，我已經(jīng)非常疲倦，回到家，吃過晚飯后，我就上床睡覺了。
星期天早上，我只顧睡懶覺，放棄了溫習。午飯后，我又接到妹妹倩倩的電話，她約我去附近的游樂園去玩，我聽后高興的.一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去游樂場。心想：溫習的事，明天早上再說吧！晚上，我才想起我還沒有的把功課做好，馬上“開夜車”。當完成所有功課后，我趴在書桌上睡著了。
星期一早上，我差點兒遲到。上課時無精打采，一邊聽著老師說話，一邊打磕睡。挨了很久，終于等到下課了，就與幾個小伙伴一起學會兒習，我不好意思在她們面前溫習，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝說已經(jīng)溫習好了，找些課外書看。到了第四節(jié)課，老師讓我們把文言文默寫下來，我很慌張——文言文全沒看過。敷衍了事地上竄下跳寫了一串，等老師發(fā)下紙時，可怕的事情終于發(fā)生了，我的分數(shù)竟是一個大“0”字！當時我不斷責備自己：“為什么誤了一天又一天呢？為什么不把握住時間溫習呢？”
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成磋砣……”我念著這首勸戒人們要努力的《明日歌》認識了自己的錯誤。我一定會珍惜時光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。
明天作文500字 篇4
明天就要義賣了，會發(fā)生什么事呢？
明天是我們學校的元旦義賣日，與以往不同的是，因為是義賣十周年，所以會添入一些英語元素和感恩元素。我想，如果加入英語元素的話，那我怎么辦？我會說一些英語，但是我并不會用英語砍價呀。
而且，如果當?shù)陠T的話，我本來就不怎么會與他人講價，更何況英語，如果來了一個六年級的，說了一個我聽不懂的數(shù)字，我不就被坑了嗎？
我也不知道這個感恩元素怎么搞。難道是別人買了十元以下的東西，說一聲“謝謝”；買十元以上的東西，行個禮；買五十元以上的東西，磕個頭嗎？
我們還制定了一個完美的計劃：我們五個人，小2負責占位，然后別的人去買五分鐘。占了位子之后，我們就不會“流浪街頭”，買了東西之后可以聚在一起分享自己買的東西。五分鐘后，小2去買。小2買好了，別的人再去買。
但在前面的這些都不重要，最重要的是，我?guī)讐K錢去？我是和去年一樣帶五十元呢？還是節(jié)省一些帶三十元？還是帶五十吧，三十感覺太小氣了點。我明天去買些卡片吧，這樣大家聚在一起時可以一起玩。
還有，明天我應該在哪兒花錢呢？我是該為班級的面子，在自己班級里花錢呢？還是為了買自己想要的東西，在別的班里花錢？
我決定不傾向哪一邊，在班級里花一半，在自己想要的東西上花一半。
唉！算了算了，這些雜七雜八的想法到了明天天亮再說吧？
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