燈塔作文500字

燈塔作文500字（通用40篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的燈塔作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　燈塔作文500字 篇1

　　夜深了，月光映照在海面上，這微不足道的光芒并沒(méi)有使海面發(fā)生什么大變化。依舊是嘩啦，嘩啦的流水聲，不遠(yuǎn)處，一座燈塔散發(fā)著耀眼的光芒，成為黑暗中唯一光源，借著這光，可以看見(jiàn)，幾葉小舟正向著光源堅(jiān)定地漸行漸遠(yuǎn)……

　　大海深處礁石上的燈塔其實(shí)并不美，更沒(méi)有現(xiàn)代化燈光設(shè)計(jì)的漂亮外形，亮麗色彩，但它卻十分有用。每一個(gè)零件都具備著一定特點(diǎn)，肩負(fù)重任。燈塔構(gòu)造簡(jiǎn)單，大約可以說(shuō)是三個(gè)部分組成的。

　　燈塔的底座較為寬大，能支撐起上面的建筑。底座非常寬，在礁石上建造的十分牢固，燈身是一個(gè)圓柱體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，能夠讓更多船只看到，燈身一般漆為白色，在黑夜中能清楚地顯現(xiàn)。頂部呈亭子狀，且是空心有欄桿，明亮的光源就來(lái)自這里，這可是燈塔的核心噢。

　　燈塔是大海里黑暗中的光明使者。它給船只指引方向，一艘接一艘，燈塔不知為多少船只指引了正確的方向，而它年復(fù)一年，日復(fù)一日總是孤獨(dú)地永駐于同一塊礁石之上，沒(méi)有任何怨言，更不求絲毫回報(bào)。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，它仍屹立于那一塊礁石之上，默默地進(jìn)行著它的工作。因?yàn)樗�深知，大海上所有航行的船只都需要它的幫助，它必須在這里盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。尤其在夜里，它點(diǎn)亮了燈，釋放出一抹耀眼的光芒，照亮了大海，照亮了沙灘，更照亮了船只的航道與方向。讓船只一路平安地走下去，到達(dá)自己的目的地……在浩瀚海洋中肆意航行的船只，他們知道，如果沒(méi)有深夜中明亮的守望者燈塔！，就沒(méi)有航向，沒(méi)有目標(biāo)！燈塔，更是他們心靈的港灣。

　　風(fēng)吹過(guò)海面，空中飄起幾絲雨滴，深海的魚(yú)兒，還有那礁石上為船只指明方向的燈塔！成為大海中唯一光源。

　　燈塔作文500字 篇2

　　過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。然而，有些事卻使人永不會(huì)忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會(huì)影響人的一生。

　　小時(shí)侯，看見(jiàn)人家會(huì)跳繩，自己也挺羨慕，便也開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始，連繩子該放哪兒都不知道，后來(lái)在伙伴的指導(dǎo)下，練了好長(zhǎng)時(shí)間也只能跳一二個(gè)。這時(shí)，胳膊也酸了，腿也痛的一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……

　　一天，我拿著跳繩做在門(mén)前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過(guò)我彈過(guò)的任何一首樂(lè)曲……我的眼淚都流出來(lái)了。

　　忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說(shuō)，一定是我的媽媽?zhuān)∥肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)人只要有恒心，有毅力就不會(huì)有做不好的事！”

　　說(shuō)著，媽媽把我拉起來(lái)，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個(gè)，再后來(lái)的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時(shí)都邁不動(dòng)步，但每當(dāng)想起“恒心”、“毅力”時(shí)，我就又重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去……就這樣堅(jiān)持練習(xí)了不到一個(gè)月的時(shí)間，我跳起繩來(lái)也輕巧如飛了。

　　的確，后來(lái)無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒(méi)有被任何困難壓倒過(guò)！因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻裝有“恒心”、“毅力”！

　　“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！

　　燈塔作文500字 篇3

　　您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚(yú)兒自由玩耍；您是甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心田！

　　三年級(jí)時(shí)，教我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閭�(gè)人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來(lái)教我們的。一見(jiàn)到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！

　　您是跌落人間的天使

　　在學(xué)習(xí)這方面，老師您非常信任我們，可還是有優(yōu)生、差生。優(yōu)生繼續(xù)努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優(yōu)生幫助差生，共同，。進(jìn)步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的天使。

　　您是托起生命的藍(lán)天

　　學(xué)校的老師都不拖課，唯獨(dú)您，一定要我們學(xué)會(huì)了才下課，不少同學(xué)都一直抱怨，可是，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在進(jìn)步，您也要付出時(shí)間、精力。您是為自己?jiǎn)�？不，這對(duì)您沒(méi)有任何好處。您是為我們，托起生命的藍(lán)天。

　　您是來(lái)自外星的超人

　　學(xué)習(xí)總要考試，一考試，大家都不再害怕，因?yàn)橛心��？荚囃炅耍�您抱著一大疊考卷進(jìn)來(lái)辦公室，開(kāi)始批改。同學(xué)都走了，就您，獨(dú)自一人在批改考卷和作業(yè)。隔天考卷就發(fā)了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿(mǎn)了紅筆印的，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來(lái)自“外星”的超人。

　　拆下肋骨做火把，捧著靈魂來(lái)燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　燈塔作文500字 篇4

　　那座燈塔，那座屹立于海岸線上燈塔，每晚3點(diǎn)它都準(zhǔn)時(shí)亮起，燈光射向遠(yuǎn)方，那一束綠色的光直通天際，光伴隨著微微綠色的塵埃，那綠色的塵埃不過(guò)是它的反應(yīng)物罷了。我愛(ài)那座燈塔，我愛(ài)那座燈塔所發(fā)射出的那道光。

　　它照在我的生命之中，就我那無(wú)趣乏味的生活平添了許多樂(lè)趣。

　　在每晚3它亮起的時(shí)候，我都會(huì)想，我想，燈塔里的生活是怎樣的？燈塔里那個(gè)守夜的人又是怎樣的？那他又知道燈塔彼方的我又是怎樣的？晚的我耐不住寂寞，我拿出一個(gè)大照射燈。向著遠(yuǎn)邊的燈塔射去，希望他能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠應(yīng)我。果然他發(fā)現(xiàn)了我，將燈塔的光射向了我的窗戶(hù)。我們就像黑夜兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的旅人一樣，相互用著奇怪燈束來(lái)認(rèn)識(shí)彼此。我對(duì)他的回應(yīng)高興極了。

　　假期的生活是如此乏味無(wú)趣，一座燈塔，這一個(gè)人為我平添了許多樂(lè)趣，我無(wú)從知曉他們是從哪里來(lái)的，我也并不想知曉。因?yàn)樯衩厥俏覀儍蓚�(gè)為彼此留下最美好的話題。

　　假期結(jié)束了，我從外婆的鄉(xiāng)村度假屋里離開(kāi)。我為遠(yuǎn)邊的燈塔，寫(xiě)了一封信。我期待著我們下一個(gè)假期的再見(jiàn)。

　　坐在教室里的我，坐在桌前的我�？倳�(huì)回想起我于那個(gè)燈塔的守夜人之間的故事。或許這個(gè)故事沒(méi)有充滿(mǎn)著傳奇的色彩，但這不過(guò)是兩個(gè)寂寞的人在黑夜里就是燈光述說(shuō)著自己的故事和自己的寂寞。

　　燈塔作文500字 篇5

　　燈塔，指一個(gè)可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個(gè)坐標(biāo)。而現(xiàn)在，在我看來(lái)燈塔卻代表了很多……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生就如大海，在向著目標(biāo)前行的路上總是黑暗的，而這時(shí)燈塔就像一個(gè)溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來(lái)，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

　　燈塔給我?guī)��?lái)的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺(jué)。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺(jué)，更是他們的這份“情”。燈塔會(huì)讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退。“她”也一樣，會(huì)幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來(lái)的艱辛以及可能會(huì)遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會(huì)讓我重新選擇一條道路�？扇缛粑覜](méi)有選擇一條平坦的路，那“她”就會(huì)做一個(gè)“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅(jiān)持了一條我喜愛(ài)的道路，那么，“她”會(huì)毫無(wú)怨言地領(lǐng)著我去開(kāi)辟，讓我“打怪升級(jí)”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來(lái)光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會(huì)幫我理清前進(jìn)的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會(huì)教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個(gè)“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？

　　燈塔作文500字 篇6

　　我想您的脾氣一定讓您的桃李終身難忘；我想您講課時(shí)的激情澎湃一定讓您的桃李印象深刻；我想您帶病上課的蒼白容顏一定讓您的桃李深深不忍。李老師，您的種種堅(jiān)持就像佇立的燈塔，那樣挺拔、筆直。

　　您是我文學(xué)路上的燈塔。記得初一的我不會(huì)寫(xiě)作文，跑去向您請(qǐng)教，您立即放下批改作業(yè)的工作為我講解作文的要點(diǎn)。您說(shuō)作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒(méi)有靈魂的作文只是一具沒(méi)有生命的尸體，它既不生動(dòng)也不會(huì)打動(dòng)人心。從此我愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)作水平不是很高，但是每完成一篇習(xí)作，就仿佛塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品，為我在文學(xué)路上增添了信心，增加了興趣。

　　您是我生活中的燈塔。您的每節(jié)課都那樣生動(dòng)有激情，您的治學(xué)總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。您要求我背古文，我卻偷懶，可誰(shuí)知您竟然會(huì)留下我不讓下學(xué)。背誦了一遍、兩遍，不熟，你還是不讓走，非得要滾瓜爛熟了才和我一起放學(xué)。您對(duì)古詩(shī)詞的默寫(xiě)要求也是極高，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不讓錯(cuò)，您批改作業(yè)是總是一絲不茍，連一個(gè)小小的錯(cuò)別字也難逃您的法眼。在您的嚴(yán)格要求下，我開(kāi)始熟背每篇古文，一符不錯(cuò)的默寫(xiě)詩(shī)詞，不再寫(xiě)錯(cuò)別字，就連生活中的繁瑣小事也處理得一絲不茍、井井有條。

　　您是我人生的燈塔。您教導(dǎo)我要做一個(gè)有知識(shí)有文化的誠(chéng)實(shí)人，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)走好，不要試圖尋找捷徑，因?yàn)樵谌松�中捷徑往往就是通向陷阱的開(kāi)端。您孜孜不倦的教誨從不會(huì)被我所厭煩，您說(shuō)的每句哲理都影響著我的各個(gè)決定，在我的人生中起到了不可替代的作用。

　　燈塔照亮了航船，而您照亮了我。您指的每條大路都可以通向成功，您照的每個(gè)方向都充滿(mǎn)著鮮花和掌聲。您的身影依舊高大，您的容顏燦爛如花！

　　李老師，我敬仰您；李老師，我深?lèi)?ài)您！

　　燈塔作文500字 篇7

　　人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。

　　——題記

　　望不盡天涯路，歌不完萬(wàn)古愁，寫(xiě)不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。

　　在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯�，一句“清溪無(wú)底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對(duì)于自己一貶再貶，仍歌一句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗�心中的理念，他深深懂得，只要心中的遠(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過(guò)。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。

　　人生是一條奔流不息的長(zhǎng)河。而史鐵生搖著輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書(shū)寫(xiě)人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。

　　可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對(duì)人生的困境時(shí)，盡管?chē)@道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！

　　若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿(mǎn)呢？

　　人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！

　　燈塔作文500字 篇8

　　燈塔，可以指引遠(yuǎn)航的漁船回到港邊，它發(fā)出溫暖的燈光，帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對(duì)于在外辛苦捕魚(yú)的漁夫來(lái)說(shuō)，就像生活中最值得信賴(lài)的伙伴。有了它，疲憊一掃而光，航程中所經(jīng)歷的狂風(fēng)巨浪、驚滔駭浪，在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶，漁民心里惦記的只有溫暖的家！

　　在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔，它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當(dāng)我需要一些光亮?xí)r，總是感覺(jué)到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個(gè)不受拘束的孩子，有著過(guò)人的好奇心和滿(mǎn)滿(mǎn)的自我意識(shí)，面對(duì)每一件事，我常常義無(wú)反顧親自嘗試，當(dāng)我受了傷、流著淚，一路跌跌撞撞時(shí)，我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒，因?yàn)橹挥兴�不�?huì)討厭我的莽撞，也不會(huì)記得我曾經(jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)。它一直一直包容我、等待我的歸來(lái)，縱使我常常沒(méi)有收獲，空手而返。

　　幾年過(guò)去了，燈塔依然屹立不搖，縱使有老態(tài)，她所發(fā)出的光芒依然明亮溫暖，我常在她的呵護(hù)下修補(bǔ)傷口，重新出發(fā)�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，就像那遠(yuǎn)航的漁船一樣，我也載著滿(mǎn)滿(mǎn)的漁獲回返，我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒，歡迎我回來(lái)！

　　我開(kāi)心的笑了，謝謝您，我生活里的燈塔——親愛(ài)的母親！雖然您不是每分每秒在我身邊，但是我知道您一直在我心中，無(wú)怨無(wú)悔的陪伴我、等我長(zhǎng)大。就像大海中那座燈塔，不會(huì)離開(kāi)，因?yàn)槟�知道我需要您的陪伴指引，您絕不會(huì)在我受傷時(shí)放棄我。

　　母親在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中指引我最重要的方向，讓我不會(huì)迷航，導(dǎo)我航向光明之途，她對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅(jiān)持理想，努力實(shí)現(xiàn)，卻又充滿(mǎn)希望的孩子。謝謝您，我的母親，雖然我一天一天長(zhǎng)大，您永遠(yuǎn)是我生命中最需要的人生燈塔。

　　燈塔作文500字 篇9

　　每個(gè)人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進(jìn)的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國(guó)。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫(xiě)得一手好字，打得一手好球。

　　我小時(shí)候最喜歡粘著爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)對(duì)我和顏悅色，有求必應(yīng)。

　　爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個(gè)琴童一樣，一開(kāi)始的新鮮勁過(guò)了，我對(duì)學(xué)琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿(mǎn)臉的不高興。爺爺假裝沒(méi)有看見(jiàn)我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續(xù)教我練琴，因?yàn)槟硞�(gè)音符的升音標(biāo)志我總是忽視，爺爺不自覺(jué)的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發(fā)出來(lái)了。大聲的叫著“我不想學(xué)琴了，學(xué)琴一點(diǎn)也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒(méi)有像以前一樣讓爺爺妥協(xié)，爺爺這次格外的嚴(yán)肅并認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道：“小時(shí)候爺爺對(duì)你百依百順，是因?yàn)槟氵�小，爺爺希望你有個(gè)快樂(lè)的童年，但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，如果遇到點(diǎn)困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會(huì)半途而廢�！�

　　從那以后，爺爺為了增加我學(xué)琴的興趣，每天都會(huì)彈好聽(tīng)的兒歌給我聽(tīng)，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)琴5年了，今年還代表學(xué)校參加了區(qū)里的比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績(jī)。

　　爺爺，是您給了我全心全意的愛(ài)和無(wú)微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，有始有終，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。

　　燈塔作文500字 篇10

　　書(shū)，指引我前進(jìn)的方向，伴我長(zhǎng)大。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，到年少無(wú)知的少年，再到懵懵懂懂的青春年華，書(shū)，就像一座燈塔，每時(shí)每刻為我照亮前方的道路，陪我度過(guò)了多少孤寂的時(shí)光。

　　九月，我與書(shū)相識(shí)。那天，是我的生日，我坐在沙發(fā)上等媽媽回家，等著我那日思夜想的芭比娃娃�！岸＿恕币宦曢T(mén)鈴響了，我連拖鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，就興沖沖地跑向門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，果然是媽媽?zhuān)�我一把奪過(guò)媽媽手中的包，把包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我心儀已久的芭比娃娃。我失落地轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)，媽媽遞給我一本書(shū)，說(shuō)了一聲“生日快樂(lè)”。我很不情愿地接過(guò)來(lái)，可下一秒我就被書(shū)本上的封面吸引住了，接著我就回到房間“研究”起來(lái)。就從此刻，連環(huán)畫(huà)、童話故事，陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

　　等到上了初中，童話故事再也不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望，我開(kāi)始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文，那時(shí)，我與書(shū)相依。當(dāng)我讀到海倫·凱勒的感人事跡，我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明，卻沒(méi)有因此而氣餒，反而化悲痛為動(dòng)力，創(chuàng)造出了更加美好的人生。正是因?yàn)樗�，�?dāng)我遇到挫折，遇到困難，當(dāng)我考試失利或者親人離去時(shí)，我都沒(méi)有退縮，而是迎難而上，堅(jiān)持不懈，這是海倫·凱勒給我的力量，更是書(shū)給了我勇氣。

　　書(shū)，是人生的燈塔。它會(huì)在你不知所措、漫無(wú)目的時(shí)為你指明方向；它會(huì)在你想退縮、失去信心的時(shí)候，為你排憂解難，給你勇氣；它會(huì)在你獲得成功，沾沾自喜的時(shí)候，提醒你不要驕傲，去取得更大的勝利；它會(huì)在你做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，引領(lǐng)你走上光明的大道。

　　書(shū)，給了我們太多太多，讓我們開(kāi)闊了視野、提高了內(nèi)涵、增強(qiáng)了素質(zhì)，還帶著我們走向成功之路。書(shū)，就是我的燈塔，讓我的一生乘風(fēng)破浪，勇往直前！

　　燈塔作文500字 篇11

　　昨日夜里，一陣噼里啪啦的雨聲交雜著驚天動(dòng)地的雷聲，讓人回想起來(lái)依然驚魂未定……

　　今早醒來(lái)，雨已小了不少，向窗外遠(yuǎn)眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消云散�！稗Z——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，我急忙下床，連拖鞋也沒(méi)顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見(jiàn)眾人聚做一團(tuán)，圍成的圈內(nèi)似乎有一面墻倒了，墻下還壓著一個(gè)人。是的，我沒(méi)看錯(cuò)，一位防洪工作人員被壓在了墻下！連夜暴雨傾盆，導(dǎo)致墻根都被沖毀了，四面環(huán)山的小縣城在此刻似乎變成了一個(gè)大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經(jīng)匯成了一條小溪，車(chē)輛也堵了起來(lái)，使原本就巴掌大的縣城，現(xiàn)在更是連可以落腳的地方也都沒(méi)有了……

　　盡管道路狹窄，交通堵塞，小轎車(chē)都紛紛為駛來(lái)的大鏟車(chē)和救護(hù)車(chē)讓路，團(tuán)結(jié)的家鄉(xiāng)人民你搭一把手，我出一份力，將壓在墻下的工作人員救了出來(lái)，鏟車(chē)在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的墻鏟成堆。不一會(huì)兒，整個(gè)路的泥土都差不多被清理干凈了……然而，細(xì)心的人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿(mǎn)了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿(mǎn)泥點(diǎn)，他們用勤勞的雙手恢復(fù)了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背后，有多少人默默守護(hù)，默默付出�？粗�被沖毀的墻，我不由得擔(dān)心起墻下的叔叔來(lái)，希望他身體無(wú)恙，一切安好。

　　這時(shí)，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復(fù)潔凈的街道鍍膜，好像也在歌頌無(wú)私的抗洪工作人員，贊美他們不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，是他們?cè)谖业男闹悬c(diǎn)亮了一座燈塔，指引我在成長(zhǎng)的航向上不斷地乘風(fēng)破浪……

　　燈塔作文500字 篇12

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：中國(guó)像一只威武的雄雞，而雞最重要的心臟在哪里呢?那就是陜西!在這個(gè)重要的省里，涌出了許許多多的人才，有愛(ài)國(guó)守信的，有勤勞質(zhì)樸的，還有寬厚包容的。

　　有一個(gè)人，他生于709年，死于784年;他字清臣，是唐京兆萬(wàn)年(陜西西安)人，他是誰(shuí)呢?對(duì)!正是愛(ài)國(guó)守信顏真卿。在唐德宗時(shí)期，皇帝非常信任盧杞，顏真卿十分有才，盧杞十分嫉妒顏真卿，一心想害死他。有一名叫李希烈的武將兵力最強(qiáng)想造反。唐德宗問(wèn)盧杞：“誰(shuí)去說(shuō)說(shuō)他呢?”盧杞十分狡猾，就說(shuō)：“顏真卿!”顏真卿去后，李希烈不聽(tīng)他的，李希烈要當(dāng)皇帝，讓顏真卿當(dāng)宰相，他不同意，還大罵。李希烈想要活埋顏真卿，李希烈又想燒死顏真卿，最終顏真卿為了國(guó)家，自己跳火自焚了。

　　牛玉琴是陜西靖邊人。她數(shù)十年如一日，從1984年的冬天開(kāi)始向沙漠宣戰(zhàn)!大家都勸她，這是白白給沙窩里扔錢(qián)啊!但是她的決心沒(méi)有動(dòng)搖，第二年，牛玉琴帶領(lǐng)著全家老小植樹(shù)種草，經(jīng)過(guò)了二十多年的痛苦與折磨：丈夫死了，自己中途得了急性闌尾炎，五天后，偷偷跑回沙漠，又開(kāi)始勞動(dòng)。最終，把十一萬(wàn)畝黃沙變成了“人造綠州”，創(chuàng)造了逼退沙漠十公里的奇跡。她被譽(yù)為“大漠愚公”“地球的保姆”。

　　在這個(gè)大家庭中，雖然有壞人，但好人比壞人更多，雖然有沒(méi)文化的人，但有文化的人比沒(méi)文化的人更多。我相信，在這個(gè)有上進(jìn)心的大家庭里，法律會(huì)讓壞人變得更少，好人變得更多;書(shū)籍會(huì)讓沒(méi)文化的人變得更少，有文化的人變得更多。這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭就是：陜西!

　　燈塔作文500字 篇13

　　連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢？

　　感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！薄Ｄ闶欠裨谀愀改竸诶酆筮f上一杯暖茶；你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片；在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們；“你們的父母都知道你們各自的生日嗎？同學(xué)門(mén)都異口同聲地說(shuō)；“知道�！崩蠋熡终f(shuō)；“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎？”同學(xué)們說(shuō)；“會(huì)�！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句；“有誰(shuí)知道？”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎？送過(guò)禮物嗎？?jī)H僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么？這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。

　　燈塔作文500字 篇14

　　時(shí)間沖成的河流不能復(fù)返，歲月釀成的瀑布不能輪回，而當(dāng)它們恣意發(fā)泄時(shí)被拋出的水花兒，便是河流和瀑布永恒的象征。當(dāng)生命的第一個(gè)音符剛剛唱響，一條條小溪便紛紛離巢進(jìn)入自己的軌道汩汩前行，它的目的地就是――大海，這個(gè)眾河所向往的神圣的殿堂。這條路漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)。而為它導(dǎo)航的正是生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)明亮的燈塔―誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，總是不言不語(yǔ)�？v使有誰(shuí)取笑它木訥、愚拙和與世無(wú)爭(zhēng)。而我卻恰恰喜歡上了它這些樸實(shí)的品質(zhì)。我想，出爾反爾者和附庸風(fēng)雅者是很難做到這一點(diǎn)的。

　　生命的長(zhǎng)河不斷向前洶涌著。它之所以有這樣浩大的氣勢(shì)，也并非一日之功�；仡^望望九曲十八折，彎彎曲曲，岸邊高山峻嶺、陡崖險(xiǎn)谷，每一處印有它雄渾的足跡的地方，都有青蔥的草木，這可以算是一個(gè)勝利的標(biāo)志吧！最重要的是受到了誠(chéng)實(shí)的洗禮，以之為伴，這可能是它一生永不停息的最大意義。

　　生命的長(zhǎng)河里掩藏著誠(chéng)實(shí)的歷史：誠(chéng)實(shí)，孔子教學(xué)的目標(biāo)；誠(chéng)實(shí)，列寧的成功之談。流淌千古的歲月鑄就了它的堅(jiān)定。就憑這一深厚而凝重的歷史底蘊(yùn)也可以登上其它一切都可望而不可即的高峰。河水依舊向前奔騰著，偶爾有一處或幾處斷流，那也是一時(shí)的。因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)這個(gè)精靈給它補(bǔ)給無(wú)盡的血液讓它繼續(xù)勇往直前。咆哮的河水狠狠的撞在了身旁的巖石壁上，把心撞碎了，但晶瑩的水花卻在空中歡喜的飛舞，縱使被火熱的太陽(yáng)烤干，那純潔的靈魂還是會(huì)重新飄落到河里面。河水不斷向前涌著，涌著�？傆X(jué)得有一股使不完的勁兒憋在心里。終于，它抵達(dá)了目的地――蔚藍(lán)的大海。生命的長(zhǎng)河終于望見(jiàn)了波濤滾滾的大海。面對(duì)這神圣的殿堂它早已激動(dòng)不已。這時(shí)又是在誠(chéng)實(shí)的簇?fù)硐拢阂粸a千里！香遠(yuǎn)流長(zhǎng)！誠(chéng)實(shí)―我們生命長(zhǎng)河中最明亮的燈塔。

　　燈塔作文500字 篇15

　　我的身邊，有許許多多的任課老師，而讓我最敬佩的還是班主任——吳老師。

　　她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　去年，學(xué)校舉行體操比賽，吳老師非常重視這次鍛煉我們的機(jī)會(huì)，接到通知后，便開(kāi)始組織我們加強(qiáng)練習(xí)，每天利用課余時(shí)間，休息時(shí)間，一遍一遍練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的摳，一組一組過(guò)關(guān)，并聯(lián)系爸爸媽媽們參與督促我們將動(dòng)作規(guī)范到位。這個(gè)過(guò)程中，我們感到非常累，有些同學(xué)甚至耍起小性子，可當(dāng)我們看到吳老師忙碌的身影時(shí)，便沒(méi)有了抱怨的理由，我們60多個(gè)人練一遍，吳老師卻要一個(gè)一個(gè)來(lái)檢查糾正，可想而知——她比我們更辛苦。媽媽說(shuō)，吳老師下午還要開(kāi)會(huì)，到家有比我們更小的寶貝要陪伴和照顧，還要批改我們的作業(yè)——我們的作業(yè)，她總是能發(fā)現(xiàn)每一處的錯(cuò)誤，并清楚標(biāo)出。夜深人靜，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，吳老師還未能結(jié)束忙碌的一天……即使這樣，她卻從未抱怨過(guò)。

　　快期末考試了，臨近幾天，我們還在無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地玩耍。

　　吳老師辛苦地為我們準(zhǔn)備的各種復(fù)習(xí)資料與重點(diǎn)講解，沒(méi)有被我們重視，她急了，凌厲的眼神審視著我們每一個(gè)人，嚴(yán)厲地批評(píng)我們，要我們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們一個(gè)個(gè)變得乖起來(lái)，心想，這要是爸媽知道了，可能又要來(lái)一頓“竹筍炒肉”了。

　　最后幾天，我們雖然都努力了，可還是沒(méi)有取得讓老師滿(mǎn)意的理想成績(jī)，令人意外的是，這一次，她并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是認(rèn)真為我們講解出現(xiàn)失誤的地方，并再次告誡我們以后要吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒�！�

　　吳老師，我最敬佩的人。我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我成長(zhǎng)道路上的一座燈塔，在我們感到迷茫與黑暗時(shí)，為我們指引前進(jìn)的方向，相信我們會(huì)在您的正確指引下，一步步走向自信與成功�！�

　　燈塔作文500字 篇16

　　理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。

　　深藍(lán)的天空中，飄蕩著幾縷薄霧，定睛一看，原來(lái)是白云，在浮出的一輪忽明忽暗的嬋娟的掩映下，顯得莫測(cè)。天空下，是一望無(wú)際的大海，一葉扁舟蕩漾在風(fēng)平浪靜的海面上，他顯得那么渺小，仿佛一個(gè)浪花就會(huì)將它淹沒(méi)。

　　忽然，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的靜影沉璧，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將船上的我的驚呼拋在身后。烏云遮住了月光，使整個(gè)世界都黑暗了，我迷失了方向，孤獨(dú)地坐在船上，不知去向。

　　而烏云并沒(méi)有對(duì)我憐惜，似乎正對(duì)我嘲諷，我只能聽(tīng)天由命了，讓風(fēng)把我?guī)�向好運(yùn)吧！正在我絕望時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)方出現(xiàn)了亮光，在黑夜的襯托中是那樣明亮，那樣的璀璨。離亮光越來(lái)越近，我能看清指南針了，我向著南邊，越劃越遠(yuǎn)，直到天明……

　　現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)又何曾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)燈塔呢？每個(gè)人的理想，就是心中的燈塔。你的理想是什么呢？你有為你了理想努力嗎？我想說(shuō)，是的，既然在我們心中已經(jīng)有了個(gè)叫“理想”的小嫩芽，那我們就應(yīng)該每天澆水施肥，終究有一天，它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　小時(shí)候，我我看過(guò)一本書(shū)，上面將大海寫(xiě)的酣暢淋漓，我多么想看到波瀾壯闊的大海！多么想看到蘊(yùn)藏奧秘的大海！從那以后，我就立誓，一定要去英國(guó)感受它那磅礴的氣勢(shì)。

　　去英國(guó)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿ビ��?guó)要懂得很多的知識(shí)，還要精通英語(yǔ)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。

　　理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。

　　燈塔作文500字 篇17

　　有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，還有的是救死扶傷的醫(yī)生；有的人的燈塔是慷慨解囊的企業(yè)家，有的是舍己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農(nóng)民。而我心中的燈塔是知識(shí)淵博、溫文爾雅、和藹可親的——我們的田校長(zhǎng)。

　　田校長(zhǎng)每次給我們上《道德與法治》課時(shí)，總是以深入淺出的故事，讓我們很快明白不懂的事。當(dāng)我們遇到不明白的田校長(zhǎng)會(huì)給我們耐心講解，不會(huì)用打和罵的方式來(lái)教育我們。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您讓我養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

　　記得去年疫情的時(shí)候，我們不能按時(shí)去學(xué)校上學(xué)，學(xué)校開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)課，田校長(zhǎng)通過(guò)音頻每天給我們講故事。田校長(zhǎng)講的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》好聽(tīng)極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。于是我和媽媽每天定時(shí)會(huì)收聽(tīng)田校長(zhǎng)的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，就這樣還不行，最后媽媽給我買(mǎi)了一套《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)讓我著迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書(shū)里，有時(shí)悲傷，有時(shí)生氣，有時(shí)又高興，媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子。田校長(zhǎng)，謝謝您，是您讓我喜歡上了閱讀。

　　田校長(zhǎng)每周一早上給我們講鍛煉身體的好處，豐富我們的課間活動(dòng)，盡可能給我們提供活動(dòng)器材。家長(zhǎng)會(huì)上田校長(zhǎng)講道理、擺事實(shí)、打比方同家長(zhǎng)溝通、交流。我的媽媽每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)像是換了一個(gè)人，同我說(shuō)話會(huì)用征求、商量的方式交流。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。

　　田校長(zhǎng)！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。如果沒(méi)有您，我的世界也許不夠明亮。是您點(diǎn)亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。

　　謝謝您！田校長(zhǎng)。

　　燈塔作文500字 篇18

　　書(shū)，是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我的良師益友。從書(shū)中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書(shū)，讓我成為有理想，有抱負(fù)，有正義感的少先隊(duì)員。

　　在我很小很小的時(shí)候，在媽媽柔柔的聲音中，我認(rèn)識(shí)了“白雪公主”與“七個(gè)小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什么是好與壞，什么是善與惡，什么是美與丑。我憧憬著有一天，我會(huì)來(lái)到她們身邊，跟她們一起生活……

　　隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最先學(xué)習(xí)到的是毛主席那句話——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾后，我穿梭在知識(shí)的海洋里，漸漸地也接觸了更多的書(shū)，認(rèn)識(shí)了更多書(shū)中的人物，也吸收了更多的養(yǎng)料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)自己……

　　當(dāng)我貽慢學(xué)習(xí)時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)起車(chē)胤在螢火蟲(chóng)散發(fā)的微弱的螢光中、孫康趴在雪地里學(xué)習(xí)的情景，這好比一根無(wú)形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的一切，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　當(dāng)我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時(shí)，保爾柯察金會(huì)對(duì)我說(shuō)：“人的生命是可貴的，當(dāng)回首往事時(shí)，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨�！焙５辖憬阋矔�(huì)來(lái)到我身邊，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活真正的強(qiáng)者。

　　而當(dāng)我為了逞一時(shí)之氣，跟父母頂嘴時(shí)，小黃香的故事給了我當(dāng)頭一棒，把我從沉迷中打醒……

　　在書(shū)中，我時(shí)常對(duì)祖國(guó)的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書(shū)中，我也常常遨游在奇妙的動(dòng)物世界里，跟可愛(ài)的小動(dòng)物們歡游嘻戲；在書(shū)中，我也常常為英雄們的感人事跡而心潮起伏……

　　書(shū)，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進(jìn)路上的指明燈。

　　燈塔作文500字 篇19

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，我們?cè)诼�慢地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，總需要精神依托的人，幫助的人，陪伴的人，鼓勵(lì)的人……他們都是我們成長(zhǎng)的燈塔。

　　記得有一次，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我側(cè)著腦袋不敢看分?jǐn)?shù)，會(huì)是幾分呢？八十幾？七十幾？六十幾？不知道。最后我還是決定看看我的成績(jī)。不看不知道，一看嚇一跳。我只考了六十四分！我腦子浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子。怎么辦！怎么辦！我該怎么去面對(duì)媽媽?zhuān)课壹钡檬衷诓煌５匕l(fā)抖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接下來(lái)的兩節(jié)課我都心不在焉，聽(tīng)不進(jìn)去。

　　放學(xué)了，回家的路上，我垂頭喪氣，愁眉不展�？斓郊伊�，我腳步放慢了，心跳加速了。到家門(mén)口了，我遲遲不敢進(jìn)去，咚！呀！不好！我的書(shū)包不小心碰到了門(mén)！啪！媽媽開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)啦！媽媽沒(méi)鎖門(mén)，你怎么今天不像往常那樣直接開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”媽媽打斷了我的話，問(wèn)：“寶貝，你怎么了！沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事�！眿寢屗坪蹩赐噶宋业男乃迹�說(shuō)：“寶貝，如果是考試沒(méi)考好，媽媽不會(huì)怪你的！”我把考卷拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“寶貝，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你哪些題不會(huì)做，來(lái)，拿過(guò)來(lái)，媽媽教你訂正！”

　　轉(zhuǎn)跟間，快九點(diǎn)了，媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開(kāi)始打架了，可媽媽仍不疲倦。睡前，媽媽告訴我一句話：“失敗乃成功之母，只要你更努力一點(diǎn)，一定會(huì)進(jìn)步的！再接再厲！”這句話一直把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的媽媽就像我成長(zhǎng)的燈塔，一直幫助我，陪伴我，鼓勵(lì)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　燈塔作文500字 篇20

　　理想是每個(gè)人都會(huì)有的，或許是當(dāng)一名醫(yī)生，或許是成為一名科學(xué)家，也或許是當(dāng)一名教師。而我的夢(mèng)想是成為一位作家。

　　從我出生后，第一本閱讀的書(shū)便是《賣(mài)火柴的小女孩》在安徒生的筆下，淋漓盡致描繪了女孩的情感，使人產(chǎn)生同情，憐憫之心。少年時(shí)，我迷上了小說(shuō)，第一本便是金庸的《笑傲江湖》里面的令狐沖真是讓我佩服又搞笑，就這樣，我迷上了書(shū)。我喜歡那些作者，我佩服那些作者，他們?cè)跄芫幊鲞@樣精彩的故事！我常常問(wèn)爸爸，那些作者的靈感哪來(lái)的？爸爸總是微笑著摸摸我的頭，說(shuō)我當(dāng)了作家，就會(huì)知道其中的奧秘了！于是，我就萌發(fā)了一個(gè)念頭——當(dāng)一名作家。

　　我知道，作家不是那么容易當(dāng)?shù)�，冰心、老舍、魯迅哪個(gè)不是堅(jiān)持不懈、克服困難才當(dāng)上偉大作家的？所以，我要從小就養(yǎng)成寫(xiě)作文的習(xí)慣，先是日記，后來(lái)才演變成五六百字的作文。爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，特地給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，許多練習(xí)本子。

　　如果我真的成為了作家，我一定要像安徒生那樣寫(xiě)出童話，給、小孩子們帶去歡樂(lè)，帶去愛(ài)！我一定要像金庸那樣寫(xiě)出武俠小說(shuō)，給熱愛(ài)武俠的人帶去一份豪邁！我一定要像冰心那樣寫(xiě)出柔美散文，給人們帶去一份溫暖！爸爸對(duì)我說(shuō)“要成為作家，就必須堅(jiān)持不懈、細(xì)心。作家的時(shí)間是不一定的，司馬遷十三年才寫(xiě)出了《史記》，周恩來(lái)寫(xiě)好文章就要反復(fù)修改�！钡�這恰恰是我致命的弱點(diǎn)，學(xué)個(gè)毛腳字卻堅(jiān)持不了，考試是簡(jiǎn)單題目都會(huì)算錯(cuò)。照這樣發(fā)展下去，當(dāng)個(gè)作家應(yīng)該是不可能了！盡管這樣，爸爸還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)是好事，只要你多練習(xí)，爸爸相信你能成為冰心那樣偉大的作家！”聽(tīng)了爸爸的話，我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)奮斗在奮斗！

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，放飛理想，讓你的理想夢(mèng)起航吧！

　　燈塔作文500字 篇21

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無(wú)寸鐵地在戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，只為博得人們對(duì)和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰(shuí)有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們?cè)跀z像機(jī)旁忙得不亦樂(lè)乎，人們卻在大呼“精彩”的同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。

　　他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來(lái)。我贊嘆記者的默默與無(wú)私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭(zhēng)取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒(méi)有記者，人們就無(wú)法盡快了解國(guó)內(nèi)外大事，也沒(méi)有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無(wú)味！父母對(duì)我說(shuō)，記者是吃青春飯的，等老了就無(wú)所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛(ài)傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離我的目標(biāo)更近一步！

　　燈塔作文500字 篇22

　　站在舞臺(tái)上，我清楚地感覺(jué)到自己的雙腿在顫抖，臺(tái)下數(shù)百個(gè)目光在注視著我。一陣恐懼涌上心頭，幾個(gè)月的訓(xùn)練似乎都未曾發(fā)生過(guò)似的，大腦一片空白。

　　這是我的第一次演出，第一次面對(duì)那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺(tái)。那一刻，夢(mèng)想似乎離我而去。

　　一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當(dāng)年跑下臺(tái)時(shí)那般狼狽。

　　我在教學(xué)樓內(nèi)游蕩，不知不覺(jué)就走到了音樂(lè)教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂(lè)教室里傳來(lái)的。那鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)，還有點(diǎn)雜音，并不是很好聽(tīng)。透過(guò)虛掩的門(mén)，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細(xì)看了看樂(lè)譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來(lái)越流暢女生終于滿(mǎn)意地停下雙手。

　　她似乎察覺(jué)到我的目光，轉(zhuǎn)頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見(jiàn)笑了！

　　我亦回之以微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實(shí)，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺(tái)彈奏時(shí)，好多個(gè)音都錯(cuò)了，而臺(tái)下有很多雙耳朵在聆聽(tīng)。我羞愧不已，只恨自己沒(méi)有認(rèn)真地練習(xí)。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺(tái)，讓掌聲屬于我！

　　我不記得是怎么離開(kāi)的，只記得那個(gè)女孩說(shuō)的最后一句話。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢(mèng)想努力了。

　　元旦節(jié)的舞臺(tái)上，我面帶微笑，隨著音樂(lè)翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢(mèng)想的燈塔再次點(diǎn)亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

　　燈塔作文500字 篇23

　　清晨的陽(yáng)光溫柔清淺，街角的那棵梧桐樹(shù)高大筆直，直愣愣的枝丫指向天空。樹(shù)梢上早已吐出點(diǎn)點(diǎn)綠意，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉在大地上綴出點(diǎn)點(diǎn)碎金，微風(fēng)撫摸著窗外鳥(niǎo)兒呢喃的歌聲，把秘密留在心底，閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……

　　寧?kù)o的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下。閱讀，真好。

　　閱讀《史記》是與太史公的對(duì)話，是聽(tīng)他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌詞，是聽(tīng)樂(lè)府官員行走在田間市井的腳步聲，試聽(tīng)采蓮女在池塘的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子，閱讀詩(shī)詞，試聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，少林野老的失聲痛哭，是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……

　　是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日。祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，我不禁感由心生。無(wú)論是董永賣(mài)身葬父，還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普通教師，為了照顧老年癡呆的母親，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽上班，在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。

　　是誰(shuí)攪動(dòng)一江春水？屈原站在汨羅河畔，高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然最終屈原還是抱石投江，但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原，心潮澎湃。我仿佛聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情懷，那“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的燈塔——國(guó)。

　　用如水般的心境去閱讀，我才感受到善美真實(shí)的存在，閱讀的過(guò)程如流水般傾瀉而下，充滿(mǎn)了整個(gè)心靈。

　　閱讀是天上的星星，閱讀是手中的羅盤(pán)，閱讀是遠(yuǎn)方的燈塔，指明我前進(jìn)的方向。

　　燈塔作文500字 篇24

　　遠(yuǎn)處的燈塔如寒夜中的烈焰，將星空燙了一個(gè)洞。

　　——題記。

　　浮生若夢(mèng)，為歡幾何？回首我們成長(zhǎng)的腳印，在海灘上是如此奪目，他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海，如燈塔般在黑夜中為我們引航。

　　落紅護(hù)花

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍先生，你也是這護(hù)花的落紅吧？落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H，從牙牙學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，是母親教了我成長(zhǎng)，面對(duì)她嚴(yán)厲的教導(dǎo)，也終究不是那無(wú)情物，只愿來(lái)年化作春泥，呵護(hù)我們的發(fā)芽。

　　昨日之時(shí)，你教我測(cè)看風(fēng)云，云卷云舒。今日之時(shí)，我?guī)�你�?xì)數(shù)名花，看流云晚霞。母親，你是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的道路上為我保駕護(hù)航。

　　蠶死絲盡

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，跟隨著李商隱的腳步，向您走來(lái)，您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。您同時(shí)也如蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。面對(duì)考試的失利，你總是面帶微笑幫我分析錯(cuò)誤，尋找原因，為我們的精神灌輸養(yǎng)料，為我們的人生增添華麗的樂(lè)章。

　　看云卷云舒，今日花黃，老師，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的航行中，為我揚(yáng)帆起航。

　　天生我才

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在這波濤洶涌的黃河邊，忽聞將進(jìn)酒，謫仙李白，您秀口一吐便是半個(gè)盛唐。在我的桌腳旁，有這樣一句話“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�每當(dāng)我失落時(shí)，它便如一團(tuán)烈火熊熊燃燒。

　　仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的旅途中，引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。

　　大海深處的每一片廢墟，都曾有過(guò)華麗的航行，看遠(yuǎn)處的燈塔已點(diǎn)亮了整個(gè)星空。

　　燈塔作文500字 篇25

　　黑暗里，需要有一盞明燈，照亮我們腳下的小徑；迷途時(shí)，需要有一個(gè)路標(biāo)，指明我們前行的方向；生命中，需要有一個(gè)目標(biāo)，催動(dòng)我們不停追求。

　　——題記

　　提起林則徐爺爺，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是個(gè)自強(qiáng)不息、清廉剛正的人，更是我們的民族英雄。他在我成長(zhǎng)的路上，為我點(diǎn)起了一座座燈塔。

　　翻閱書(shū)籍，1820年，林則徐被任命為監(jiān)察御史巡視江南，途中有個(gè)自稱(chēng)“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花。林則徐心知有異，一腳踢翻花盆，盆中出現(xiàn)紅包，包里有只半斤重的金老鼠和信箋，林則徐當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，上繳國(guó)庫(kù)。

　　林爺爺?shù)那辶畡傉�猶如一盞耀眼的燈塔，照亮我前行的路。記得有一次，輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，第二節(jié)做眼保健操時(shí)，我專(zhuān)心致志地巡視，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)好朋友正睜大眼睛東張西望，出于包庇心理，我沒(méi)有將她的名字記下，而是悄悄地走到她身邊提醒她，她連忙閉上眼睛，裝模作樣地做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，她又睜開(kāi)那雙又大又圓的眼睛。我猶豫了：到底要不要記呢？記吧，她可是我最要好的朋友呀，她會(huì)不會(huì)因此跟我“絕交”呢？不記，同學(xué)們肯定不服氣。就在我左右為難之際，好朋友把我接到她身旁，拿出我夢(mèng)寐以求的香味橡皮，楚楚可憐地說(shuō)：“這塊橡皮很貴的，你可得手下留情呀！”我緊握住橡皮，決定放她一馬。眼角瞥見(jiàn)林爺爺?shù)漠?huà)框，他那慈祥的目光似乎變得嚴(yán)厲，“對(duì)呀！我可不能貪圖小便宜�！庇谑俏夜麛嗟匕严鹌み�給她，斬釘截鐵地對(duì)她說(shuō)：“我是值日班長(zhǎng)，我得秉公處理！”她慚愧地低下了頭。

　　林爺爺教會(huì)了我很多很多，那一座座燈塔指引著我勇往直前。相信在他的指引下，我的道路會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)。

　　燈塔作文500字 篇26

　　記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無(wú)影無(wú)蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。

　　郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去兇神惡煞的，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開(kāi)他，繞了不少路。不過(guò)，他經(jīng)常挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，在我看來(lái)，他就是在“查戶(hù)口”。

　　然而一天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)�！斑恕⑦恕�，突然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一陣敲門(mén)聲。我透過(guò)貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門(mén)了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來(lái)是郝保安。

　　我連忙把門(mén)打開(kāi)，郝保安走進(jìn)來(lái)，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來(lái)是我家大門(mén)的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門(mén)上。幸好，郝保安路過(guò)樓道，及時(shí)把它取了上來(lái)，不然有些人一定會(huì)把它偷走的！我思索著，等我緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見(jiàn)了蹤影，但我對(duì)他的好感卻見(jiàn)影了。

　　第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說(shuō)下次要注意，不然就沒(méi)人會(huì)還給我了。通過(guò)與媽媽的交談，我才知道，原來(lái)郝保安平日挨家挨戶(hù)地敲門(mén)是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！

　　可過(guò)了半年，郝保安突然不見(jiàn)了！打聽(tīng)了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒(méi)見(jiàn)了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢(mèng)里，我卻聽(tīng)到他的敲門(mén)聲；聽(tīng)到他噓寒問(wèn)暖的聲音；和他親切地聊天……

　　在記憶的大海上，郝保安的.形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路；指引著我們不斷探索；指引著我們通往成功的大道……

　　燈塔作文500字 篇27

　　我想你的脾氣會(huì)讓你的桃李難忘。我認(rèn)為你對(duì)講座的熱情肯定會(huì)給你留下深刻印象。我想你生病時(shí)在課堂上蒼白的樣子一定讓你無(wú)法忍受。李小姐，你的堅(jiān)持就像一座屹立的燈塔。

　　你是我文學(xué)之旅的燈塔。我記得我不能在這個(gè)月的第一天寫(xiě)作文，所以我去問(wèn)你的意見(jiàn)。你立即停止批改作業(yè)，并向我解釋了你作文的要點(diǎn)。你說(shuō)過(guò)一篇作文必須有靈魂，正如一個(gè)人必須有一顆心。沒(méi)有靈魂的作品只是一具死尸，既不生動(dòng)也不感人。從那以后，我愛(ài)上了寫(xiě)作。雖然我的寫(xiě)作水平不是很高，但每一件作品都像一件生動(dòng)的藝術(shù)品，這給我的文學(xué)生涯增添了信心和興趣。

　　你是我生命中的燈塔。你上的每堂課都是如此生動(dòng)，充滿(mǎn)激情，你的知識(shí)總是如此嚴(yán)謹(jǐn)。你讓我背誦古文，但我很懶，但我不知道你會(huì)拋下我。背誦一兩遍后，如果你不熟悉，你還是不會(huì)放我走。在你和我一起完成學(xué)業(yè)之前，你必須熟悉它。你對(duì)古詩(shī)的聽(tīng)寫(xiě)有很高的要求。即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不允許出錯(cuò)。你總是一絲不茍地批改作業(yè)。即使是一個(gè)小小的打字錯(cuò)誤也逃不過(guò)你的眼睛。在你的嚴(yán)格要求下，我開(kāi)始背熟每一篇古文，默寫(xiě)好單詞，停止寫(xiě)錯(cuò)別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。

　　你是我生命的燈塔。你教會(huì)我做一個(gè)有知識(shí)和文化的誠(chéng)實(shí)人，讓我腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步前進(jìn)。不要試圖尋找捷徑，因?yàn)榻輳酵�往是生活陷阱的開(kāi)始。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦你不知疲倦的教導(dǎo)。你說(shuō)的每一個(gè)哲學(xué)都會(huì)影響我的決定，并在我的生活中發(fā)揮不可替代的作用。

　　燈塔照亮了帆船，你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功，你選擇的每一個(gè)方向都充滿(mǎn)了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高，你的臉像花一樣明亮。

　　李小姐，我非常欽佩你。李小姐，我深深地愛(ài)你！

　　燈塔作文500字 篇28

　　茫茫大海中，那束光為我點(diǎn)明了方向。

　　星期六的早晨，在鳥(niǎo)兒的叫聲下，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，?望著外邊蒙蒙亮的天，我又閉上眼睛，打算再睡一會(huì)。沒(méi)成想，父親在外邊催促著我起床，睡意全散了。我開(kāi)了門(mén)，直盯著父親，他說(shuō)：“都要體考了還睡什么睡，起來(lái)跑步！”“��？天還沒(méi)亮啊就去��？”我百般不愿，才暑假，離體考還遠(yuǎn)著呢著什么急�！摆s緊的磨磨蹭蹭的等下天一亮就熱了。”父親催促著我。我換上運(yùn)動(dòng)服，跟著父親出了門(mén)。路旁的柳樹(shù)垂著頭，花圃的花還在做著美夢(mèng)，彌漫著一種懶洋洋的氣氛。走到公園，他便下達(dá)命令，讓我圍著公園跑個(gè)十圈�！笆�圈？不是吧爸爸，您在開(kāi)玩笑吧！”“沒(méi)開(kāi)玩笑，慢慢跑，十圈簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的�！闭f(shuō)得倒是簡(jiǎn)單，我慢悠悠的跑著跑著，時(shí)快時(shí)慢，第六圈的時(shí)候已經(jīng)累到不行了。父親跑在我面前，說(shuō)：“孩子，來(lái)，我陪你一起跑。”父親跑了起來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)他的發(fā)梢，明明是當(dāng)了父親的人了,卻讓人覺(jué)得是個(gè)年輕的小伙�？粗�父親的背影，我咬咬牙，邁開(kāi)腿，朝著父親跑去……跟隨著父親的腳步，我在不知不覺(jué)中跑完了十圈�？粗�父親，仿佛看到了體考的成績(jī)散發(fā)著光芒。風(fēng)吹拂著柳樹(shù)沙沙作響，似乎在為我鼓掌；花兒綻放，仿佛在朝我微笑；汗水揮灑到地上，是我為體考作出的努力。

　　沒(méi)有父親的陪伴，我便沒(méi)有體育課上的三分多鐘的成績(jī)。

　　燈塔是什么？是為黑暗中的船只照亮一方，是曙光，為我點(diǎn)明方向。而我的父親像一束光，照亮了我，為我指引方向，是我的燈塔，永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。

　　迷茫中，總有個(gè)身影，是父親，跑在我的前邊讓我堅(jiān)持。

　　燈塔作文500字 篇29

　　天空漸漸暗了下來(lái)，晚霞照在蔚藍(lán)的大海上，給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗，黑夜即將來(lái)臨。

　　晚上五點(diǎn)半左右，我邁著輕松的步伐來(lái)到海邊，坐在軟軟的白沙上，沙子里埋藏著許多寶藏，一些露在外頭，不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。

　　海浪不停翻滾著，這使我總想低吟一首綺麗的小詩(shī)。天上的星星一閃一閃，像一個(gè)小孩子，眼睛一眨一眨，可愛(ài)極了。鈴！鈴手機(jī)發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時(shí)，忽然從不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)男人，手中抱著一個(gè)小女孩，正準(zhǔn)備起身的我不由得停了下來(lái)。

　　男人抱著小女孩來(lái)到海邊，浪潮沾濕了小女孩的裙擺，也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺(tái)上的燈光，照亮著小女孩和那個(gè)男人。

　　海面不遠(yuǎn)處，一直都有一個(gè)亮點(diǎn)，很亮很亮，即使隔著寬廣的海面，也能看得那么清楚。爸爸，小女孩搖著男人的肩膀，那個(gè)亮亮的是什么呀？小女孩的眼里充滿(mǎn)好奇，男人撫摸著小女孩的頭，微笑著說(shuō)：那是燈塔。它為什么那么亮？小女孩不懂的事總喜歡問(wèn)一問(wèn)，男人看了看小女孩，說(shuō)：她從來(lái)就那么亮，因?yàn)樵诤谝估铮瑹羲�就是人們的指路燈，使人們不再迷路。小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便什么也不說(shuō)。男人親了親小女孩的額頭，就抱著她走了。

　　迷霧籠罩著燈塔，海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進(jìn)的方向，給人們照亮回家的道路。他們走了，深深的腳印留在了沙灘，漲潮了，腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自?xún)?nèi)心地相信，這一天也許永遠(yuǎn)無(wú)法從小女孩的記憶中抹去。因?yàn)樗�也擁有一座照亮她前方道路的燈塔——父親。

　　燈塔作文500字 篇30

　　三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見(jiàn)證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)文勾起了我的無(wú)限遐想。

　　老師，一個(gè)多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動(dòng)，卻又無(wú)法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個(gè)老師——萬(wàn)老師，她中等個(gè)頭，皮膚白晳，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動(dòng)斯文，從她的眼神里不時(shí)地流露出對(duì)我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛(ài)戴她。

　　她雖然只是教導(dǎo)了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過(guò)的事，樁樁件件，我都?xì)v歷在目，就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們?cè)缫讶淌懿蛔∵@種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇，來(lái)祛除暑意。舒適享受間，驀然看見(jiàn)講臺(tái)中央滿(mǎn)頭大汗的您，在為我們專(zhuān)心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻(xiàn)給了講臺(tái)；將終生的知識(shí)傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生，一批踏入一批又離開(kāi)。心中一定藏著無(wú)限期待和不舍，或許會(huì)有一絲驕傲，可您依然默默無(wú)言，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　清晨老師披星而來(lái)，夜晚，她定是載月而歸。

　　一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話：“我愛(ài)老師”。

　　又見(jiàn)枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會(huì)忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。

　　十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)桃李。

　　燈塔作文500字 篇31

　　友愛(ài)就像一座座燈塔，在我成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航中指引我的前進(jìn)。而在我的航行中就有兩座高大，明亮，友愛(ài)的燈塔指引著我。而今天，我又想起了這件難忘的事。

　　記得那是一個(gè)初秋的中午，我剛剛來(lái)到教室，剛一坐下，我感到心中有那么一股令人作嘔的勁兒直沖腦門(mén)，我的臉色變得蒼白，四肢無(wú)力的我一下子爬在了桌子上。過(guò)了一小會(huì)兒，我全身就像觸電了一樣。隨后我大吐了起來(lái)，周?chē)�的同學(xué)都退讓了三分。

　　當(dāng)時(shí)我無(wú)比絕望，剛準(zhǔn)備起身處理時(shí)，小段和小陳同學(xué)走了進(jìn)來(lái)。

　　他們看到了我，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上健步如飛地跑過(guò)來(lái)，遞給我水和紙，然后七手八腳地處理了起來(lái)。他們那么熱心的勁兒讓我至今還記憶猶新……。他們的友愛(ài)就像燈塔，幫助我度過(guò)困難。

　　他們這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，頓時(shí)讓我受不了。但我過(guò)了一會(huì)兒忽然頭燙得簡(jiǎn)直可以燙熟餅子。他們立刻看到了我的異樣，馬上告訴了老師，然后對(duì)我無(wú)比關(guān)心，并為我倒水，在課間一直守護(hù)著我不讓別的同學(xué)吵到我……還不時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。他們的友愛(ài)就像燈塔，把我從危險(xiǎn)中救出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽來(lái)接我到醫(yī)院打吊針了。我不禁想：“我走了，學(xué)習(xí)怎么辦？”而他們就像讀懂了我的心思似的馬上說(shuō)：“張明，我們會(huì)給你備課的�！彼麄兊脑捜缤�春風(fēng)一樣帶給了我溫暖，讓我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。盡管我在醫(yī)院里打針不好受，但是他們倆一放學(xué)就來(lái)到醫(yī)院給我補(bǔ)課。雖然我表面上愁眉苦臉的，但是我的心里卻有那么一絲甜蜜，因?yàn)橛袃勺�“燈塔”在守護(hù)我，讓我不再迷失方向………

　　我很開(kāi)心，因?yàn)橛羞@倆座對(duì)我有著深情厚誼的友愛(ài)的燈塔在照耀我。讓我感受到了情真意切的友愛(ài)，謝謝你們，是你們的友誼讓我繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　燈塔作文500字 篇32

　　風(fēng)景秀麗的燈塔廣場(chǎng)位于日照黃海一路東首，南與日照港相鄰，東面是碧波萬(wàn)頃、一望無(wú)際的黃海。它因岸邊高高聳立的燈塔而得名。前幾天，我和爸爸、媽媽又一次來(lái)到這里游玩。

　　車(chē)子在路上行駛，不料，車(chē)子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)了一個(gè)巨大的帷幕，托出了一個(gè)神奇的世界。燈塔景區(qū)的景色實(shí)在太美了！抬頭仰望燈塔，一個(gè)六十多米的巨型擎天柱矗立在那里。那雄偉的氣勢(shì)令人眼前一亮。

　　車(chē)子到達(dá)燈塔廣場(chǎng)，我迫不及待地跳下車(chē)來(lái)。我看到這里游人如織，耳畔聽(tīng)到陣陣濤聲。我急步走到燈塔旁，看見(jiàn)有十幾個(gè)用大理石制成的大碗，好像是英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著燈塔。燈塔分為四層，每一層有每一層的特點(diǎn)，最頂端有一根一米多長(zhǎng)的粗壯的針。近距離一看，燈塔宛然是《西游記》里的定海神針。燈塔的周?chē)�有一些路燈，南、北兩邊都是些茂密的�?shù)叢。

　　我順著寬敞的路走下去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的噴泉。噴泉里的水冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到疲乏似的。噴出的水變化多端，有時(shí)像大魚(yú)吐水，極輕快地竄至空中；有的像一串明珠，走到中途又斜下去……真是太有意思了！

　　過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一道道臺(tái)階，我來(lái)到了海邊上。恰好這時(shí)是落潮，那些礁石全都呈現(xiàn)在人的視野當(dāng)中。這些礁石的樣子千姿百態(tài)，有的像一頭沙漠之舟駱駝；有的像一只大海龜趴在那里休息……許多孩子光著腳丫，拿著網(wǎng)子，聚精會(huì)神地捉小魚(yú)小蝦，大人們則笑瞇瞇地望著這迷人的仙境。

　　夜幕降臨，燈塔景區(qū)的游客仍然絡(luò)繹不絕。夜色下的燈塔別有一番風(fēng)韻。五光十色的彩燈把燈塔景區(qū)裝扮得靚麗宜人。徐徐的海風(fēng)吹來(lái)，流連忘返的游人直到夜深了還不肯離去。

　　日照海濱燈塔景區(qū)真是旅游度假的好地方！

　　燈塔作文500字 篇33

　　你，在每一個(gè)場(chǎng)合，給我們知識(shí)，給我快樂(lè)。你時(shí)我們不會(huì)說(shuō)話的老師，我們的家里也有很多的你，擬稿塑了我們?cè)谏�活�?dāng)中，在學(xué)校里也學(xué)不到的知識(shí)。是你，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。你就是——書(shū)。

　　書(shū)，是一個(gè)多么熟悉的名字，是一個(gè)多么常常見(jiàn)到的一種再不平常的東西，就是這些非常普普通通的書(shū)，但是可以給我們還不知道的事情或者是知識(shí)，還有可能是來(lái)看書(shū)解悶，或則是看書(shū)來(lái)體會(huì)出看書(shū)比玩電腦好和比看電視好�？磿�(shū)就有可蒙改變你的人生，因?yàn)槟銥槟愕娜松�大事時(shí)要作選擇的時(shí)候，你左右為難，不知從何時(shí)好，這是你有沒(méi)有非常的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)幫你選擇的時(shí)候，你就有可能需要借助書(shū)的幫助。有人會(huì)說(shuō)看書(shū)是很好的，但是看一些漫畫(huà)書(shū)就必須不好，不應(yīng)該看。我卻反對(duì)這一句話，因?yàn)橐�說(shuō)漫畫(huà)書(shū)是一百分之一百的不好的話，那么那些生產(chǎn)漫畫(huà)書(shū)的廠家和那一些漫畫(huà)作者要靠什么吃飯？那么拿什么來(lái)養(yǎng)家糊口？

　　在我們的家，有一個(gè)大書(shū)櫥，里面都是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，里面都有：四大名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》，《品三國(guó)》等等一些好書(shū)。這么多的好書(shū)我的媽媽都看過(guò)，所以說(shuō)我的媽媽是我學(xué)習(xí)的好榜樣，讀書(shū)的好榜樣。我讀的書(shū)雖然很多，但是我和我媽媽比起來(lái)，我讀的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

　　書(shū)，謝謝你，是你讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是你讓我認(rèn)識(shí)了什么事的時(shí)候就應(yīng)該做的事，是你讓我知道了什么事不該做的事，我們由衷的感謝你，這位無(wú)聲、無(wú)處不在、無(wú)所不曉、知識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē)的老師，也是一座指明方向的燈塔——書(shū)！

　　燈塔作文500字 篇34

　　明朝，一個(gè)豐饒的年代，在和平時(shí)代，倭寇南下攻打中國(guó)東南沿海地區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，落入下風(fēng)，直到，他出現(xiàn)了。

　　1528年，戚繼光出生于山東將門(mén)世家，自幼讀書(shū)習(xí)武，16歲便繼承祖職，擔(dān)任登州的武官。當(dāng)年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫(xiě)詩(shī)言志：封侯非我意，但愿海波平。

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，特別是在小學(xué)，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀(jì)錄片，他英姿颯爽，南征北戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，追隨他的戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)。從此，戚繼光成為了我心目中獨(dú)一無(wú)二的偶像。

　　他戰(zhàn)斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚(yáng)著紅披風(fēng)，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅(qū)離開(kāi)來(lái)，指引我前方的道路。

　　漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時(shí)，他指揮戰(zhàn)隊(duì)的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時(shí)，他不休息，連夜斗爭(zhēng)的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時(shí)，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。

　　現(xiàn)在，雖然我總是有時(shí)候不如從前，但是我一旦陷入困境時(shí)，都會(huì)想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來(lái)。以致于對(duì)中考也是把它當(dāng)作一件人生大事一般重要。

　　戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)鼓舞了我濃濃的愛(ài)國(guó)之情，他那種保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全，保護(hù)人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過(guò)要做像他這樣的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

　　也因?yàn)樗�，才有了今天的我�?/p>

　　封侯非我意，但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無(wú)窮，思緒無(wú)限。

　　燈塔作文500字 篇35

　　小時(shí)候，每到冬季12月17日。在蔚藍(lán)大海旁的鐘樓上，都會(huì)有一群白鴿飛來(lái)，佇立在鐘樓上，向海的方向望去，一整天紋絲不動(dòng)，似乎在等著什么。

　　有一年，我又從那座鐘樓經(jīng)過(guò)，還是那樣，白鴿仰望著海。在好奇心的驅(qū)使下，我靠近看了看：那鴿子似乎不怕人，依舊站在那里。潔白的羽毛，尖尖的小嘴，和普通鴿子沒(méi)什么兩樣。但下一秒，我怔住了。它的眼睛，竟然閃爍著淚花。再看看其他的，也一樣。他們究竟怎么了？年幼的我?guī)е�新發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)匆匆跑回了家。

　　“奶奶！奶奶！”我興奮地叫著，“為什么鴿子每年都來(lái)鐘樓呢？為什么鴿子哭了？為什么它們要今天來(lái)呢……”一連串問(wèn)題從我口中溜出。奶奶卻沒(méi)有耐心給我一一解答�！鞍�，這樣吧！我給你講個(gè)故事。”

　　“傳說(shuō)，在很久很久以前。有一個(gè)鴿子國(guó)度在這片海域生活著。國(guó)度熱熱鬧鬧，每天也有足夠的糧食可吃。但好景不長(zhǎng)。第二年，一場(chǎng)暴風(fēng)雨席卷而來(lái)，將所有房屋摧毀。原本安詳?shù)膰?guó)度一夜之間毀于一旦。鴿子們有的無(wú)家可歸；有的饑餓難耐；有的甚至染上疾病。國(guó)王不甘心看著自己的國(guó)家一步一步走向毀滅，便作了一個(gè)重大的決定。

　　第二天上午，所有鴿子在鐘樓下集合。國(guó)王鄭重的說(shuō)道：‘為了不讓我們的國(guó)家墮落。我決定出發(fā)去尋找新的家園。你們每年12月17日都到鐘樓集合，等我回來(lái)！’誰(shuí)知，命運(yùn)弄人，國(guó)王在行進(jìn)途中遭遇災(zāi)難失蹤了。但鴿子們不知道，依然每年聚在這里等待。也許是一種使命；也許是一種尊敬；也許是一種盼望；也許是一種悲傷�！�

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，也不知真假。我一時(shí)對(duì)那群鴿子們感到憐惜。每年，我也在鐘樓旁，同它們一起守望。

　　一直到了現(xiàn)在，那群鴿子也依舊這樣。等著，等著，它們相信，國(guó)王會(huì)回來(lái)的！

　　燈塔作文500字 篇36

　　人生無(wú)常。

　　轉(zhuǎn)眼即是一年。冒著氣泡的清蔥歲月，順著指尖流逝。追趕著光。月光下閃爍著的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設(shè)的一筆。它再也無(wú)法飛行——隨著一道道的陽(yáng)光。

　　日下冒著血泡的傷痕，愈合如此緩慢，時(shí)光早已老去。不過(guò)它的生命相對(duì)我而言是永恒的漫長(zhǎng)。

　　人，總要走向生命的盡頭。

　　一開(kāi)始是恐懼，死亡的世界里也許沒(méi)有光，只能在漫漫無(wú)邊的黑夜中獨(dú)自行軍。再?zèng)]有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會(huì)有誰(shuí)相伴——走過(guò)年老，邁向更加未知的前方。

　　小時(shí)候，母親蹲在門(mén)前，小心翼翼地端來(lái)一大盆水，面對(duì)火紅的夕陽(yáng)開(kāi)始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內(nèi)一筆一劃反復(fù)練著書(shū)寫(xiě)。早日離開(kāi)這個(gè)家，去外面的世界闖蕩——這是我那時(shí)的夢(mèng)想。

　　歌聲飄揚(yáng)，微微睜開(kāi)熟睡的眼,是母親。她唱起歌來(lái)，曲調(diào)凄涼。童年的夢(mèng)都伴隨著一首一首不同的歌謠度過(guò)。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。

　　如今，一切事物仿佛在一夜之間失了原有的艷麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長(zhǎng)睡，再?zèng)]有人會(huì)為我洗衣物、再?zèng)]有人會(huì)那樣為我歌唱。

　　夢(mèng)中，我一次又一次地聽(tīng)見(jiàn)童年的歌聲，沒(méi)有錯(cuò)的——是母親的聲音。我順著聲音去尋，是一個(gè)滿(mǎn)頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。

　　是啊，人生無(wú)常，時(shí)光已漸漸老去。只是現(xiàn)在，孤獨(dú)的世界里，也充滿(mǎn)了光。那是親人為了晚輩們點(diǎn)亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來(lái)一個(gè)聲音：“堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)論發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　燈塔作文500字 篇37

　　無(wú)垠沙海中的一片綠洲，可以讓一個(gè)站在死亡邊沿的探險(xiǎn)者走完余；無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)燈光，可以讓一個(gè)寒冷發(fā)顫的行者支持至天明。許多看似不可能的事，卻總會(huì)因那一點(diǎn)的希望而成為可能。

　　上帝把瘟疫、仇殺、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼撒下人間，卻將希望壓在潘多拉魔盒之底，因?yàn)橹灰�還有希望，人類(lèi)就可以堅(jiān)忍不拔地活下去。希望的力量就在于此，也正是希望，支撐著人類(lèi)艱難地越過(guò)一道道荊棘，昂首繼續(xù)前進(jìn)。

　　曾讀到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：在土耳其大地震中，一對(duì)新婚夫婦被倒塌的房屋所掩埋，那個(gè)妻子尚懷孩子，她曾經(jīng)幾次險(xiǎn)些昏睡過(guò)去，但她的丈夫一直在不遠(yuǎn)處安慰她，把災(zāi)后陽(yáng)光明媚、歡快的生活講給她聽(tīng)，直至兩天后求援人員的聲音傳來(lái)，他們很驚異居然還有人活著，那妻子獲救后對(duì)求援人員說(shuō)：“我的丈夫還活著�！碑�(dāng)她丈夫被挖出時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)他已死了很久，在他身旁還有一支電力即將耗盡的錄音筆，還在發(fā)出聲音……

　　其實(shí)世上本無(wú)希望，希望也只是虛幻的想象，但這種想象強(qiáng)有力，使在困厄中的人有一種無(wú)形潛力支持他渡過(guò)困難，過(guò)上希望的美麗生活。人也是動(dòng)物，“人窮則反本”亦是動(dòng)物的本性，但人與動(dòng)物不同的是，當(dāng)人無(wú)本可反，無(wú)枝可依時(shí)，希望便成了母親溫暖的手，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光，求生的本能便被激發(fā)出來(lái)，靠著這點(diǎn)心靈支持，人的潛能便可讓你辦到你難辦到的事。

　　要使你一生平平安安、無(wú)憂無(wú)慮是不可能的，讓困苦挫折不光顧你，就像你走在石子路上，你只有在心中育起一個(gè)個(gè)希望，助你挺過(guò)難關(guān)，養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格和健康的心理。

　　如果說(shuō)人生是一條漫漫征程，在無(wú)盡的大海中，在叢立的暗礁中艱難前進(jìn)，也許還有狂風(fēng)巨浪，那么就讓希望成為那一座座的燈塔，在黑暗中，在群礁中指引你破浪前進(jìn)。

　　燈塔作文500字 篇38

　　“光芒四射照四方，大海之中我最高，黑夜之中少了我，東南西北找不到�！蹦銈儾碌剿�是什么了嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！它就是燈塔。今天，我和爸爸媽媽一起去參觀五通燈塔公園，領(lǐng)略了燈塔的壯觀和美麗。

　　“嘎吱——”車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，“到五通燈塔公園了！”一聽(tīng)到這話，我便一下子從座位上“彈”了起來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，迫不及待地往燈塔的方向跑去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)燈塔淺灰色的圓柱形身子上寫(xiě)著四個(gè)醒目的紅色大字——五通燈塔，一頂紅色的小圓帽牢牢地戴在頭頂上，可神氣了！堅(jiān)硬的石板路兩旁，高大的樹(shù)木像一排排等待檢閱的士兵，整整齊齊地站著，夾道歡迎著我們。樹(shù)下的灌木叢中擺放著介紹世界各地許多燈塔的雕刻，有亞洲的、歐洲的、美洲的……數(shù)不勝數(shù)，讓我大開(kāi)眼界！路邊的花草長(zhǎng)得十分茂盛，為這里增添了許多生機(jī)，漂亮極了！

　　我一路小跑，不一會(huì)兒就登上了燈塔的觀景平臺(tái)。哇！真是太美啦！四周的景色盡收眼底。湛藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜，海面上時(shí)不時(shí)駛過(guò)幾艘船，為大海鑲上了幾道白色的蕾絲花邊，打破了大海的寧?kù)o。幾只海鳥(niǎo)停在石欄桿上拍打著翅膀，似乎要給我們講述燈塔的故事呢！

　　我抬頭向上看，燈塔高聳入云，十分壯觀！接著，我繞著燈塔興奮地走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)燈塔的石壁上有許多精美的浮雕，世界上著名的幾座燈塔都榜上有名，它們就像一片知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富極了！人們有的站在欄桿前，眺望著不遠(yuǎn)處的大海；有的坐在凳子上，低聲聊著什么；有的手舉得高高的，仔細(xì)一看，原來(lái)在放風(fēng)箏呢！大家都十分開(kāi)心。

　　在茫茫大海中為那些迷路的船只指引方向的燈塔真是令人贊嘆呀！這次快樂(lè)的“五通燈塔公園之旅”真令我難忘！

　　燈塔作文500字 篇39

　　黑漆的天籠罩著一切，一只小船浮于海面，它迷失了。這時(shí)我們不妨設(shè)想兩種情景：一種，小船離海岸不遠(yuǎn)，但極目望去不見(jiàn)大陸蹤跡；另一種，小船離大陸十分遙遠(yuǎn)，但有座燈塔發(fā)出細(xì)微的光。不難想到，有極大概率的結(jié)果是有燈光的情況下，小船能登上陸地。這便說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。

　　體育期中考試前，體育差生的我心急如焚。這次考試是首次計(jì)入成績(jī)的體育測(cè)試，因此我十分重視。刻苦訓(xùn)練是免不了的，但我還想找一些竅門(mén)，在網(wǎng)上查到了一種方法，就是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，跟著跑。后來(lái)的事實(shí)證明，這種方法十分有效。

　　考試當(dāng)日，我心中忐忑不安，翻江倒海般難以平靜。發(fā)令槍一響，我緊繃的神經(jīng)刺激了那緊繃的肌肉跑了出去。心中慌作一團(tuán)，只見(jiàn)其他同學(xué)飛速?gòu)奈疑磉吪苓^(guò)，于是我有些失去信心了。伴著喘氣越來(lái)越急，心跳越來(lái)越快，身體越來(lái)越累，我感到有些絕望。但正是此時(shí)我想起了設(shè)定目標(biāo)的方法，借此找到了一個(gè)目標(biāo)。我便咬緊牙關(guān)，盡管全身酸痛步履維艱，但我仍盡力不讓自己與目標(biāo)落遠(yuǎn)，拼命榨干最后的一絲能量。

　　一步一步看著距離縮小，一呼一吸感受心臟蹦跳。終于，超過(guò)他了，我內(nèi)心歡呼。著行將就木的疲憊之身，我沖向終點(diǎn)。

　　那天我體會(huì)到了目標(biāo)的意義，雖然成績(jī)不理想，但已然與過(guò)去的倒數(shù)有天壤之別。

　　腦海中又浮現(xiàn)出黑的夜空，我用心望見(jiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，我駕船駛向他去。此后，我又點(diǎn)亮了不同的燈塔，讓他們指引我。

　　目標(biāo)偉大與否并不重要，關(guān)鍵是完成它。因?yàn)槿裟芡瓿梢粋�(gè)個(gè)小的目標(biāo)，也比空想而沒(méi)有計(jì)劃，更能讓人接近心靈向往的港灣。

　　目標(biāo)是你的燈塔，永遠(yuǎn)指引你駛向內(nèi)心夢(mèng)的彼岸。

　　燈塔作文500字 篇40

　　成長(zhǎng)是一次摸黑的旅途，但總有人為你點(diǎn)亮前行路上的一盞明燈，有伙伴，有家人，還有不相識(shí)的陌生人……

　　我的小學(xué)校園是很簡(jiǎn)陋的。一張木桌，一張長(zhǎng)凳就可以坐上兩三個(gè)人。書(shū)桌上面刻滿(mǎn)了字跡和涂鴉，哪怕打一大盆水過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)擦拭，也擦不干凈。教室外面的操場(chǎng)并沒(méi)有抹上水泥地，滿(mǎn)是沙子，只有教學(xué)樓前面才有一條水泥做的通道，方便家長(zhǎng)們行走。每次體育課回來(lái)，大家的手腳都黑乎乎的，活像剛挖完煤回來(lái)。那時(shí)候，我們多么希望能換上干凈的書(shū)桌，修一個(gè)干凈衛(wèi)生的操場(chǎng)��！

　　四年級(jí)時(shí)，我們突然看到有些人載著書(shū)桌、椅子、屏幕和其他東西，跑到辦公室和校長(zhǎng)說(shuō)著什么。暑假回來(lái)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了好大變化，原本黑沙滿(mǎn)地的操場(chǎng)抹上了干凈硬實(shí)的水泥，還添加了許多體育設(shè)施。那久經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累的黑板也換上了潔凈明亮的電子屏幕，陽(yáng)光打在上面熠熠生輝，老舊的木桌也換成了新的木桌和玻璃桌。大家看了后真高興啊，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，宣泄著心中的快樂(lè)。

　　又過(guò)了不久，學(xué)校又陸陸續(xù)續(xù)建了其它設(shè)施，像蹺蹺板，滑梯……還開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館。我親眼看著，在那些陌生人的幫助下，學(xué)校從一個(gè)破敗舊校園變得越來(lái)越美麗，成為一個(gè)干凈美麗的新校園。我們都對(duì)那些素未謀面的陌生人表示衷心的感謝，感謝他們建設(shè)了這么美麗的校園！

　　后來(lái)，我慢慢知道他們是當(dāng)年的學(xué)生，學(xué)校給了他們發(fā)展奮斗的知識(shí)，當(dāng)他們有所成就后，就盡己所能去回報(bào)母校，而不是貪圖石碑上的一個(gè)名字，他們只是想讓母校變得越來(lái)越好，只是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望，如此樸實(shí)，如此真誠(chéng)。

　　我為他們驕傲，我為我們的鄉(xiāng)賢驕傲。他們是我們成長(zhǎng)路上的一座燈塔，指引迷茫懵懂的我們駛向美好未來(lái)，而不迷失方向。

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