- 相關(guān)推薦
《溫暖》作文500字范文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《溫暖》作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《溫暖》作文 篇1
太陽(yáng)漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來(lái)了，路上的人漸漸多了起來(lái)。
這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車(chē)向紅綠燈的地方駛?cè)�，想離紅綠燈近一些。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車(chē)向阿姨行駛的方向疾馳而來(lái)，把那個(gè)阿姨撞在地上，車(chē)跟著人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì)兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的`哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀(jì)，依然沒(méi)有人真正勇敢地去把阿姨扶起來(lái)。綠燈亮了，一些人陸續(xù)走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來(lái)越大，哭中帶著失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強(qiáng)壯的叔叔走過(guò)來(lái)，彎腰將她的電動(dòng)車(chē)小心翼翼地扶起來(lái)，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來(lái)，扶著這個(gè)阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開(kāi)去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見(jiàn)這個(gè)阿姨沒(méi)有什么大礙，便都離開(kāi)了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見(jiàn)了金色溫暖的光芒。
雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過(guò)他扶人的一瞬間永遠(yuǎn)閃爍著溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。
《溫暖》作文 篇2
穿梭于世間常情，持續(xù)的云霧中，總有些無(wú)須奮不顧身，常常想起，心中又突然溫暖的瑣事，就如那一次小溫暖。
約莫四年級(jí)時(shí)，班級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)啦位女孩，緊靠頭發(fā)的馬尾辮，軟塌塌的運(yùn)動(dòng)裝，看上去文文弱弱，是個(gè)嫻雅內(nèi)向型的弱女生。教導(dǎo)主任手揮一揮，她便變成我的同桌。一連幾日，兩個(gè)人都不曾會(huì)話(huà)，僅僅有時(shí)候?qū)ν恍Α?/p>
讓我與她靠近是那一次細(xì)微的`瑣事。由小到大全是右撇子的我從沒(méi)改了這不良習(xí)慣，與別的同學(xué)不一樣，常常寫(xiě)毛筆字時(shí)易雙手相碰而產(chǎn)生矛盾。還記得那時(shí)一節(jié)自修課，班中鴉雀無(wú)聲的，只留有少量不斷地行筆聲。不知道什么時(shí)候，我手又越過(guò)“江河”，占了她一席之地——但是沒(méi)有了解，都沒(méi)有碰在一起，疑惑地掉轉(zhuǎn)頭，看到了那一幕。
但見(jiàn)我的左手悄悄地間已壓上了她貼近但見(jiàn)我的左手悄悄地間已壓上了她貼近一半的餐桌。但是她沒(méi)有皺眉頭，僅僅持續(xù)將左手移開(kāi)，縮緊干瘦的身體，只外伸一只苗條的雙手艱辛的撰寫(xiě)，歪頭，直至前額邊的頭發(fā)漸漸地滑落，毛絨絨的小辮子如貓尾巴般垂下于肩�？偹阌錾狭�，她卻紅了臉低下頭，一聲聲一件事致歉。
趕忙縮回去手，望著她驚慌失措的樣子，一瞬間，一股暖流輕輕地流到了我的心底。不大，卻讓我體會(huì)到無(wú)垠的溫暖。另外也讓我心覺(jué)：與別人產(chǎn)生分歧或爭(zhēng)吵時(shí)，也許并無(wú)需固執(zhí)己見(jiàn)，退一步，為他人想一想，才算是處理的難題的最好法，即便 素未謀面。溫暖了別人，也溫暖了自身。
呆望著自身的右手，心里不知不覺(jué)涌上少量隨著記憶力的小溫暖。嘴巴噙著淺淺的微笑——這世界，很冷也很暖。冷熱中間，我不能僅僅落淚，我要做一個(gè)含著淚奔跑的人，一個(gè)點(diǎn)亮別人的人。
《溫暖》作文 篇3
父母的愛(ài)是人間最溫暖的愛(ài)，勝于其它的親情，我們的父母為我們做了許多事，有許多我們都不知道。
當(dāng)我們一覺(jué)睡到大天明的時(shí)候，你曾想過(guò)父母為了我們能這樣做出了多少？有一天晚上回家晚了，急匆匆的洗漱完已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)父母在黑暗中甘甜的睡眠呼吸聲，我也睡著了。不知過(guò)了多久，我被噩夢(mèng)驚醒，可并沒(méi)有發(fā)出聲音。忽然，“咚、咚、咚”的腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近、越來(lái)越近，我聽(tīng)見(jiàn)在我的床前停下來(lái)了，我微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了媽媽那慈祥的面孔，她慢慢的拉起了我的被子，小心翼翼的給我蓋好，輕輕的摸了摸我的身子，還告訴我如果睡不好去找她。我又驚又喜，驚母親為何知道我未睡，也許是多次給我蓋被子時(shí)的感覺(jué)知道的；喜是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母親是這么的關(guān)心我。雖然平時(shí)嚴(yán)厲又愛(ài)我，可是我又那么不領(lǐng)情，挑剔母親做的早飯，對(duì)她的關(guān)心一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，我是多么對(duì)不起我的母親啊！
我忽然想起，那房間里最精致的花花草草，所有被子里最溫暖的在我的.房間，最好的餐具母親給了我，最好的房間母親給了我……想到這里，禁不住眼淚偷偷的從我的眼角流了出來(lái)。母親對(duì)我關(guān)愛(ài)怎么我都察覺(jué)不到？原來(lái)愛(ài)是這么溫暖，也這么微小��！
世界上的每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，世界上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予了我們關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該給予別人更多的關(guān)愛(ài)。
《溫暖》作文 篇4
我們家住在十一樓。剛搬來(lái)的時(shí)候，我才上小學(xué)一年級(jí)，很難按到電梯按鍵上的“11”。我每天都要坐好幾趟電梯，電梯里會(huì)遇到各樣的人，但是讓我印象最深刻的是四樓的一個(gè)老爺爺。
老爺爺總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì)在電梯里碰到他。他身材矮小，濃密的頭發(fā)上只有幾絲白發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。他每次看到我都是笑瞇瞇的，還經(jīng)常幫我按電梯鍵。但是他好像很怕坐電梯，每次總是很快地跑進(jìn)電梯，又很快地跑出電梯。
有一次我問(wèn)媽媽老爺爺為什么這樣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“很多老人都怕坐電梯，姥姥以前也害怕坐電梯。小時(shí)候，姥姥抱著你去商場(chǎng)總是走樓梯。老人行動(dòng)緩慢，怕被電梯夾住�！睆拇�，我和媽媽出入電梯總是最先進(jìn)去、最后出去，這樣就能幫別人按住電梯開(kāi)關(guān)鍵。
日子一天天過(guò)去，我上五年級(jí)了�？墒撬臉堑�'爺爺已經(jīng)失去了往日的神采，他目光呆滯，似乎不認(rèn)識(shí)自己的家，胸前還掛著一個(gè)牌子，寫(xiě)著地址和電話(huà)。他經(jīng)常在電梯里不知道自己要去哪。我和媽媽猜想他是得了阿爾茨海默�。ɡ夏晷园V呆）。于是，每次在電梯里遇到老爺爺時(shí)，我們到一樓的時(shí)候會(huì)提醒他出去，到四樓時(shí)會(huì)提醒他回家。
有一天，電梯里有很多人，媽媽突然對(duì)大家說(shuō)：“這位老人家在四樓，麻煩你們以后在電梯里見(jiàn)到他的時(shí)候，幫他按一下電梯，提醒一下他。”大家都點(diǎn)頭回應(yīng)。我看到媽媽眼睛里閃著淚光，我想：媽媽一定是想到了生同樣病的姥姥。
電梯里的這些感動(dòng)一直縈繞在我心田，溫暖著我，陪我長(zhǎng)大。
《溫暖》作文 篇5
依靠，依靠不僅僅是一個(gè)肩膀，但是依靠到底是什么？我只能說(shuō)每個(gè)人都需要一個(gè)依靠，對(duì)于你來(lái)講，怎么樣才算是一個(gè)溫暖的依靠呢？
人都需要一個(gè)依靠，或許這么說(shuō)，會(huì)覺(jué)得我是個(gè)脆弱的人。我想，并不是這樣人總有脆弱的一面，人總有一天會(huì)累。當(dāng)遇到這些時(shí)，都想要找一個(gè)可以休息的地方、可以依靠的地方。我們年幼時(shí)，父母總是可以給我們依靠。當(dāng)我們長(zhǎng)大后呢？能依靠誰(shuí)？
都說(shuō)友情是最值得信賴(lài)的，最值得讓我們依靠的。真正的友情不會(huì)依賴(lài)朋友的家庭、事業(yè)甚至其它。朋友是使對(duì)方獲得更多的溫暖，朋友是我們長(zhǎng)大后的依靠，是最無(wú)私的依靠。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一個(gè)成績(jī)很拔尖的小孩，自理能力卻不如一個(gè)五歲小孩。他年齡很小，就考上一間頂尖的`大學(xué)。大學(xué)生涯中，父母在學(xué)校附近租一間房子，兒子的衣食住行幾乎是父母所做。大學(xué)畢業(yè)后，因成績(jī)優(yōu)秀，調(diào)到一間科學(xué)院，父母無(wú)法跟隨孩子，只能讓孩子自理生活。但他沒(méi)多久就被開(kāi)除。原因是離不開(kāi)父母，很多基本生活要理都不懂，原因只因?yàn)�，他完完全全依靠父母，完完全全失去了自理能力�?/p>
父母固然是一生人中最堅(jiān)固的肩膀，最貼心的依靠。但父母能伴隨我們一生嗎？父母總有一天會(huì)老，總有一天會(huì)離開(kāi)。那時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？后悔嗎？后悔什么？后悔太依賴(lài)父母，這都沒(méi)用了，父母這種任勞任怨的情，敵過(guò)任何一種情。
在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，如果有一個(gè)溫暖的依靠，那么是不是會(huì)好受一點(diǎn)，一旦失去了依靠，人們就變得無(wú)助，脆弱，我們不能失去那個(gè)溫暖的依靠。
《溫暖》作文 篇6
溫暖是一道光，為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng)，給你帶來(lái)清爽與舒適;溫暖很簡(jiǎn)單，那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激，就是溫暖。
時(shí)間像流水般逝去，我望了望床邊的鬧鐘，這時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了。可我卻睡不著覺(jué)，全身很熱，頭上一直在冒汗……我實(shí)在受不了了!我掀開(kāi)被子，在黑暗中慢慢的摸索著我的拖鞋，之后我走進(jìn)媽媽的臥室�！皨�?zhuān)液脽��！碑?dāng)她聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà)時(shí)，便艱難地坐了起來(lái)，睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的雙眼。不一會(huì)兒，她便麻溜地走了下來(lái)，她好像很擔(dān)心，急忙用手摸我的頭，然后又摸了摸她自己的�！昂⒆�，你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上，躺在床上的我隱隱約約聽(tīng)到母親的打水聲，以及匆匆忙忙的腳步聲，很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布，生怕水太多，會(huì)流出來(lái)。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時(shí)，我能很清晰的`看見(jiàn)，在她的鬢角以及劉海中夾雜著布滿(mǎn)整個(gè)額頭的汗珠。還有那永遠(yuǎn)不知疲憊的雙眼，周?chē)侄嗔藥讞l令人心疼、心酸的皺紋。霎那間，淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好，她又開(kāi)始忙活起來(lái)了，在深夜中煮水，在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我不知道母親在這個(gè)晚上整整來(lái)回起了三四次。
溫暖如水，或簡(jiǎn)單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌，或樸素、或輕松、或悠揚(yáng)。
《溫暖》作文 篇7
我近乎偏執(zhí)地喜歡“溫暖”這個(gè)詞
我站在洶涌的人流中，像一條逆流而行的魚(yú)。我按照自己的方式選擇一次又一次遷徒，背著極少的行囊，游走在每一座城市。
日升，日落。
潮漲，潮退。
我知道，我必須習(xí)慣異鄉(xiāng)的味道。
朋友多半會(huì)在深夜里打來(lái)電話(huà)，那聲音穿過(guò)了豐收的麥田和高高的草垛，親切而喜悅。小黑依舊搖著尾巴守望在村口，它不知道，一個(gè)背影的遠(yuǎn)去，究竟需要等待多久才能夠再次轉(zhuǎn)身回眸。
朋友談到了村子里的老槐樹(shù)和池塘里蕩漾的水漂，還有媽媽的消息。
我很溫暖。
修鞋的老大爺縫著密密的針腳，發(fā)絲般的細(xì)線在滿(mǎn)老繭的手中游走。我端坐在小凳上，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。他淡淡地講述著關(guān)于鞋和人生的哲理。所有的傷口都被一一縫起，平整如新，就像什么也不曾發(fā)生。
他說(shuō)：“在這里，我只坐了40年�！�
我很溫暖。
餛飩攤突兀地橫亙?cè)诜比A的街道上，疾走的'路人在攤桌的間隙里川流不息。扎著馬尾辮的小女孩安靜地在路燈下翻看著畫(huà)冊(cè)。攤主忙里偷閑，飛快地親吻了老板娘的臉頰，然后風(fēng)一樣地逃竄。刺耳的嗔罵聲立刻響起，老板娘揚(yáng)著手中的鍋勺，像個(gè)孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。
我很溫暖。
擁擠的車(chē)廂里擠滿(mǎn)了互不相識(shí)的人們，小男孩端坐在父親的腿上。長(zhǎng)久的顛簸，父親早已瞇眼小憩。小男孩不發(fā)一言，輕輕地靠在父親的胸口，仰頭凝望，撫摩著他滿(mǎn)是胡茬的臉寵。
我很溫暖。
打開(kāi)郵箱，好友給我寄來(lái)了賀卡，在我早己遺忘的生日——我總習(xí)慣用忽略的方式模糊每一處細(xì)節(jié)。生日歌還是那樣旋律如一，燭光躍動(dòng)在冰冷的屏幕，好友說(shuō)：“想你，在每一天。”
我很溫暖……
《溫暖》作文 篇8
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，就經(jīng)常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿(mǎn)目的商品，我會(huì)停下來(lái)眼巴巴的看著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是微笑著蹲下來(lái)，和我講道理，我聽(tīng)后也很少哭鬧，多數(shù)會(huì)乖乖的.和媽媽一起離開(kāi)。
上了幼兒園以后，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手，她在學(xué)校里陪著我吃飯，上課，做游戲，每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)開(kāi)心地笑著，和老師一起分享快樂(lè)。
三年后，我正式上學(xué)了，升入了小學(xué)一年級(jí)。剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我經(jīng)�？�，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有媽媽那只溫暖的手。雖然老師有些嚴(yán)格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺(jué)。隨著年級(jí)不斷升高，老師越來(lái)越嚴(yán)厲，但好多同學(xué)都成了我的好朋友，我們拉著手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，而且我還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)下去。
可是，原來(lái)那個(gè)需要?jiǎng)e人拉著小手的我，已經(jīng)開(kāi)始帶弟弟妹妹了。我會(huì)拉著她們的小手，聽(tīng)她們給我提要求，我會(huì)盡量滿(mǎn)足她們或者講道理，她們也會(huì)乖乖的聽(tīng)話(huà)，像小時(shí)候的我。
這時(shí)，我想起了童年那個(gè)天真的孩子和那只溫暖的手，童年的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
《溫暖》作文 篇9
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的.行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
《溫暖》作文 篇10
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的`生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話(huà)，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
《溫暖》作文 篇11
無(wú)論什么時(shí)候回家，總想把自己的喜怒哀樂(lè)都告訴家人，讓他們和你一起分享�？墒俏覟槭裁床贿@樣生活呢？
放學(xué)回家。開(kāi)門(mén)，只有冰冷的家具擺在那里，但家庭呢？從早上出門(mén)到睡覺(jué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。即使他們晚上早點(diǎn)回來(lái)，我也不能和他們說(shuō)話(huà)，所以我總是說(shuō)幾句話(huà)就回到我的房間。雖然我知道他們都在忙著賺錢(qián)養(yǎng)家，但他們沒(méi)想過(guò)我的感受嗎？一個(gè)月，我們見(jiàn)面不超過(guò)24小時(shí)。一個(gè)人在家真的很無(wú)聊很孤獨(dú)。如果我想和某人說(shuō)話(huà)，我就不能和他們說(shuō)話(huà)。心里的苦悶只有我自己知道。
雖然我在學(xué)校有很多朋友可以陪我，陪我玩，陪我談笑風(fēng)生，但是我很開(kāi)心。我羨慕他們有父母陪伴。那我呢？我很早就失去了母親，父親一直把我養(yǎng)大。爸爸真的很辛苦。有時(shí)候，惹爸爸生氣對(duì)我真的很不好。但我真的'不是故意的。因?yàn)槲业呐涯孀尠职稚鷼饬耍艺娴膶?duì)不起爸爸。我更對(duì)不起我妹妹。姐姐可以說(shuō)是我的“媽媽”。她總是照顧我。我有時(shí)會(huì)告訴她一些事。
但是，當(dāng)姐姐有了丈夫，我不能像以前一樣告訴她真相，生完孩子之后。我姐姐會(huì)照顧孩子們。她怎么能照顧我呢？雖然長(zhǎng)大了，但是還有很多事情不明白，需要問(wèn)姐姐。在家里，我總是一臉不理任何人�？墒俏覟槭裁磿�(huì)這樣呢？是因?yàn)槿鄙偌彝嘏?/p>
《溫暖》作文 篇12
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會(huì)想起那一雙溫暖的手。
太陽(yáng)公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻。“丁零零……”放學(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門(mén)，走在回家的.路上，正高興時(shí)，“哎呀”腳忽然傳來(lái)一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問(wèn)我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話(huà)，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說(shuō)話(huà)。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的意圖，用手把我拉了出來(lái)，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的血，阿姨見(jiàn)此景，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧�！边@，這不好吧�！蔽要q豫不決地說(shuō)。沒(méi)事的�！笨粗⒁痰男θ�，我又不忍心拒絕。
阿姨把我送到家門(mén)口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機(jī)鈴聲響起，她接過(guò)電話(huà)后，臉色有點(diǎn)不好，我疑惑地問(wèn)道：“阿姨怎么了？”沒(méi)事，我忘記接孩子了�！卑�，都是因?yàn)槲业⒄`了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對(duì)阿姨歉意地說(shuō)：“阿姨，您快去接孩子吧。”
看到他遠(yuǎn)去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
《溫暖》作文 篇13
講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的`陽(yáng)臺(tái)晾著呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹业募绨騿�(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
《溫暖》作文 篇14
閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。
現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的.書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！
《溫暖》作文 篇15
溫暖，是雪地里的火爐，驅(qū)散寒冷；溫暖，是黑暗里的明燈，給人指引前面的路；溫暖，是絕望里的一絲曙光，融化著“凍僵”的心。
看著眼前的這瓶牛奶，我又想起了那個(gè)冬晨。寒風(fēng)瑟瑟，爺爺送我去上課，剛出門(mén)一股刺骨的寒意便撲面而來(lái)，感覺(jué)人都快凍僵了。爺爺載著我在大馬路上穿行，我凍得直打寒戰(zhàn)。爺爺說(shuō)：“寶貝兒，抱緊我呀！”我便抱緊了爺爺，這是我第一次這么近，這么仔細(xì)地觀察爺爺。爺爺身上的藍(lán)外套，都看不出顏色了，上面，已經(jīng)起毛了。平時(shí)爸爸媽媽不是給爺爺錢(qián)買(mǎi)衣服了嗎？哦，那錢(qián)早就入了我的肚里了。白色的棒球帽也擋不住他一根根銀發(fā)，臉上，不知何時(shí)，皺紋已經(jīng)布滿(mǎn)了額頭。在我的記憶里，爺爺總是那個(gè)有力氣的`爺爺，是那個(gè)總讓我騎在脖子上的爺爺。可是，爺爺卻仿佛在一夜之間變得蒼老了。
想著想著，我不禁打了個(gè)噴嚏，下意識(shí)地抱緊爺爺，卻不禁愣住了，爺爺竟然這么瘦。不經(jīng)意間，衣領(lǐng)已經(jīng)溫了，暖暖的，一直暖到了胸口。
爺爺?shù)囊宦暣驍嗔宋业乃季w，‘王子��！(王子是我的小名)冷了吧�！f(shuō)著，便把衣服脫給了我，’快把這衣服穿上�！抑缓么┥线@衣服，奇怪的是，這衣服雖已舊，去十分溫暖。
到了，爺爺變戲法似的掏出了牛奶，說(shuō)：‘王子，下課記得喝啊，千萬(wàn)別等涼了喝，肚子會(huì)疼的喲�！医舆^(guò)牛奶，跑向了學(xué)校，心頭不禁一熱，兩行熱淚無(wú)聲地落了。
謝謝你，爺爺，給了我冬日里的溫暖。
【《溫暖》作文500字】相關(guān)文章：
溫暖作文范文 作文溫暖的記憶03-30
溫暖的作文09-24
[經(jīng)典]溫暖的作文09-08
溫暖的作文11-19
溫暖的作文11-23
溫暖的作文11-23
溫暖的作文11-23
溫暖的作文11-22
溫暖的作文11-26
溫暖的作文11-26