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      2. 師恩作文500字

        時(shí)間:2021-05-07 08:18:34 500字 我要投稿

        師恩作文500字6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的師恩作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        師恩作文500字6篇

        師恩作文500字 篇1

          寂靜的夜,只有月光陪伴,輕倚窗邊,窗臺(tái)宛若鍍了銀,伸出纖手,點(diǎn)點(diǎn)銀光灑在手上。眼神落向窗外,月亮身著銀白紗衣,溫柔嫻淑,高貴大方。她那似白玉精心雕琢過(guò)的臉,透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)桂花,留下柔和的笑容,傳著陣陣幽香。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

          自古以來(lái),有無(wú)數(shù)的人贊美教師,如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而,我深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒,照亮別人,卻也升華了自己;即使老師被喻為蠶,吐完絲之后也不會(huì)是生命的終結(jié),因?yàn)橛行Q的下一代、下下一代……將知識(shí)永恒的傳遞下去,這種“絲”永遠(yuǎn)都不會(huì)有吐盡的一天,這難道不是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷嗎?

          我們敬愛老師不僅是因?yàn)槔蠋煹木瘢有老師付出的辛苦。夜晚的星星很美,夜晚的教學(xué)樓很靜,但那一抹燈光又是從何而出?是您,又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過(guò)白紙余留的沙沙聲,筆下的字閃現(xiàn)著疲憊。您已經(jīng)幾天沒合眼了,您的眼眶都是黑的。我們何德何能,讓你如此為我們盡心?您還在為我們的月考而忙碌嗎?為什么您還是不肯放棄?明明已經(jīng)失敗過(guò)那么多次……自從您當(dāng)了我們的班主任之后,您越來(lái)越忙碌,多少個(gè)黎明,與朝霞相伴;多少個(gè)黃昏,踏著晚霞?xì)w。

          您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量;您的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的,所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦,我要說(shuō)是您,我們敬愛的老師!

          我們應(yīng)該大聲地說(shuō)一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁!”

        師恩作文500字 篇2

          時(shí)間一秒一秒的從我們身邊過(guò)去,太陽(yáng)每天都是東升西落,我們漸漸長(zhǎng)大,但是,有一件事始終埋在我的心理,讓我悔恨不已。

          記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師正在講課,而我卻在下面和同學(xué)說(shuō)話,根本沒有聽老師講課,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她說(shuō):“下面的同學(xué)要注意聽講”,而我卻不當(dāng)回事,仍然在那說(shuō)個(gè)不停,老師用嚴(yán)厲的目光看著我,同學(xué)們也向我投來(lái)不滿的目光,老師又說(shuō):“方玉劍同學(xué),認(rèn)真聽講”。

          接著,老師繼續(xù)為同學(xué)們講題,雖然我閉上了嘴,但是,還是不停的玩,不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)站在了我的身后,把我手中的玩具拿走了,她還說(shuō):“方玉劍同學(xué),上課不好好聽講,你能對(duì)得起你的父母嗎?”她又當(dāng)著同學(xué)的面很很的批評(píng)了我,當(dāng)時(shí),我心理很不服氣,有些怨恨老師,后來(lái)考試的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),老師講課時(shí),我沒有注意聽講,有很多題都不會(huì)做,現(xiàn)在我才明白,上課不注意聽講,不但自己學(xué)不到知識(shí),還影響了同學(xué)學(xué)習(xí),我真是不應(yīng)該,我知道我第一次說(shuō)話時(shí),老師沒有批評(píng)我,只是用眼神看著我,她是希望我能夠自覺改正。可是,我沒有明白老師的用意,耽誤了老師給同學(xué)們講課,雖然課后老師又用自習(xí)時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)了課。但我還是覺得對(duì)不起老師,此時(shí),我才真正明白人們常說(shuō)的:“老師是一只蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人!

          我覺得我的老師們更像那波濤洶涌的'大海,用廣闊、博大的心容納我們這些學(xué)生的無(wú)知幼稚,我們是在老師嚴(yán)厲與慈愛交織的目光中長(zhǎng)大成人,我相信,無(wú)論走到哪里,我們都不會(huì)忘記老師那一顆無(wú)私善良的心,我們也會(huì)努力向上,刻苦學(xué)習(xí),用我們的有意成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的恩情,我想:這才是所有老師的最大期望。

        師恩作文500字 篇3

          每一個(gè)在教室里渴望知識(shí)的少年,在一個(gè)酷熱的六月、翹首等待這一切到來(lái)的時(shí)候,也許很難平靜下來(lái)。但我們每一個(gè)人都相信,這絕對(duì)是一場(chǎng)漂亮的勝仗!因?yàn),我們都付出了太多?/p>

          每一個(gè)本該安逸的夜晚,都被我們每個(gè)人的努力,烙上了不可磨滅的印記,不管是刻苦的學(xué)生,還是辛勤的老師。

          沒有什么值得回憶的美好故事,但是每一個(gè)拼搏過(guò)的日子,都是無(wú)可替代的!

          陪伴過(guò)我們的老師,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)老師,更是我們?cè)诼L(zhǎng)征途上一路跟隨的信仰!我不是最優(yōu)秀的,但是無(wú)論如何,在我的腦海中,永遠(yuǎn)都少不了這些陪伴過(guò)我的老師的位置。本該休息的時(shí)間,從來(lái)沒有見過(guò)你們休息!而我們,也許會(huì)支持不住趴在桌子上打一個(gè)盹,被老師叫醒時(shí)卻還滿腹抱怨。

          我從來(lái)沒想過(guò)要當(dāng)一名教師,因?yàn)槲矣X得我不是一個(gè)品德高尚的人。

          無(wú)論多么的桀驁不訓(xùn),只要懂得感恩,都會(huì)在腦中浮現(xiàn)出一個(gè)背影。無(wú)論走到哪里,老師永遠(yuǎn)都是我的老師!

          那些晚自習(xí)后談心的畫面,那些違紀(jì)后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,那些不服管教時(shí)的頂撞場(chǎng)景,時(shí)?M懷,F(xiàn)在回想起來(lái),無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),都已不重要,放眼未來(lái),自己要走的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)!

          懂得了老師的教誨,不管遇到什么挫折,我也不會(huì)后退一分一毫,未來(lái)的世界還要自己去闖,而老師陪伴我度過(guò)了必須要走的那一段征程!

          我是10屆3班的人!老師們永遠(yuǎn)都是我的老師,走到哪里都是……真的無(wú)法表達(dá),只有一聲,老師,謝謝你們!這當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我會(huì)用自己的努力,不給信任我的人丟臉!

        師恩作文500字 篇4

          “哧!哧!嘩啦!”一只布滿青筋的大手使勁地摧殘著那本《與課堂同行》,只見一片片碎紙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在地上,無(wú)比刺眼...

          昨天晚上,我做作業(yè)時(shí)有幾題不大會(huì),但是又不愿意動(dòng)腦筋,心想:“反正老師要講,明天再說(shuō)吧!”于是空在那里。但是碰巧第二天馬老師在改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,非常生氣,立刻撕掉了我的《與課堂同行》。我當(dāng)時(shí)難過(guò)極了,心里就像打翻了五味瓶,感覺又氣又恨又羞,心“突突”地跳,老師呢,重重地扔下了一句“你這態(tài)度,還考什么重點(diǎn)中學(xué)?!”就走了。剩下我一個(gè)人站在那里發(fā)愣...·

          “請(qǐng)被撕掉《與課堂同行》的同學(xué)以后的作業(yè)全部抄著做!”馬老師威嚴(yán)地宣布,同時(shí)瞄了我一眼。我緊緊地閉上了嘴,我可以去恨老師,但是我不可以違抗老師的命令。誰(shuí)叫我不認(rèn)真寫作業(yè)呢?畢竟,老師是為我好。

          這一天,馬老師找到我,匆匆地對(duì)我說(shuō)了一句“算了,以后你的作業(yè)就寫在新的《與課堂同行》上吧!”就走了,但我仍站在那里,細(xì)細(xì)的品味著這句話,品味著這句雖然輕描淡寫卻充滿著期待、希望、鼓勵(lì)的話。當(dāng)我在作業(yè)本上看到“真希望每天都能看到這樣的作業(yè)”一行字時(shí),我知道,這不是夢(mèng)。

          “感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜...”借著陽(yáng)光,伴著歌聲,老師,我想感謝您!

        師恩作文500字 篇5

          人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,曾幾何時(shí),他們的循循教導(dǎo),絮絮叨語(yǔ),撩撥我的這道幼小的心弦,引牽著一顆夢(mèng)幻好奇的心,步入知識(shí)的殿堂。

          時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月,他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們,我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當(dāng)陽(yáng)光未起時(shí)分,耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

          老師就像辛勤的園丁,用心血澆灌我們,為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),老師不知付出了多少汗水,而他們卻不求回報(bào),我們做的每一本作業(yè),老師都是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的批改,晚上還要備課直到深夜。

          有一首詩(shī)寫的很好:“”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真的為人服務(wù),這種無(wú)私的精神,難道不值得敬畏嗎?盡管你的學(xué)習(xí)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)幫助你,希望你能進(jìn)步,如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓,老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,平等的。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是!老師就想這勤勞的蠶一樣,他把所有的知識(shí)傳給我們。人們把老師比作蠟燭,比作辛勤的園丁,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),老師正如園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望,也正如燃燒的蠟燭,燃燒了自己,為我們鋪就了一條黃金大道。

        師恩作文500字 篇6

          春天來(lái)到了人間,時(shí)不時(shí)播撒著春雨,使得萬(wàn)物復(fù)蘇:柳樹吐出了嫩綠的新芽,小草從地上探出頭來(lái),好似在和春姑娘問(wèn)個(gè)好,花兒爭(zhēng)相開放、姹紫嫣紅,美不勝收。

          在綿綿春雨中,我仿佛看到了敬愛的老師的身影,我的思緒飄回到了那段時(shí)光。

          有一次,我在做一道題目,但是,我絞盡腦汁,卻怎么也想不出來(lái)。我很沮喪,覺得這個(gè)月學(xué)習(xí)的功夫都白廢了。正當(dāng)我很失望的時(shí)候,是您,敬愛的老師,帶著微笑走到了我的身邊,耐心地給我做了一個(gè)詳細(xì)的解說(shuō),讓我豁然開朗。

          想到了這里,我不禁莞爾,花草在春雨的滋潤(rùn)下?lián)u晃著腦袋,仿佛在與我應(yīng)和,我的思緒再次飄到了那段刻骨銘心的時(shí)光。

          上課了,老師你在講臺(tái)上講一道新的題目,我們幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)下講小話,然后被你給聽見了,你非但沒有發(fā)怒,反而用柔和的聲音對(duì)我們說(shuō):“這是一個(gè)新的知識(shí),考試也可能考,同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)。”我們聽了,馬上就認(rèn)真聽講,嚴(yán)肅以待?荚嚨搅,果然考到了這一道題,我考出了個(gè)很好的成績(jī),這都是得益于你的諄諄教誨。

          有人說(shuō),師恩是一顆星星,在你失落的時(shí)候,它會(huì)陪伴著你;

          有人說(shuō):師恩是一杯清茶,在你沮喪的時(shí)候,它會(huì)溫暖著你;

          有人說(shuō):師恩是一盞明燈,在黑暗的時(shí)候,它會(huì)照亮前方的路途;

          而我卻認(rèn)為,師恩是春雨,在你需要的時(shí)候,它會(huì)幫助你成長(zhǎng)。

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